收藏 分享(赏)

2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt

上传人:高**** 文档编号:631776 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:52 大小:2.96MB
下载 相关 举报
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第1页
第1页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第2页
第2页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第3页
第3页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第4页
第4页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第5页
第5页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第6页
第6页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第7页
第7页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第8页
第8页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第9页
第9页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第10页
第10页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第11页
第11页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第12页
第12页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第13页
第13页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第14页
第14页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第15页
第15页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第16页
第16页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第17页
第17页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第18页
第18页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第19页
第19页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第20页
第20页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第21页
第21页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第22页
第22页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第23页
第23页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第24页
第24页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第25页
第25页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第26页
第26页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第27页
第27页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第28页
第28页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第29页
第29页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第30页
第30页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第31页
第31页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第32页
第32页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第33页
第33页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第34页
第34页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第35页
第35页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第36页
第36页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第37页
第37页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第38页
第38页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第39页
第39页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第40页
第40页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第41页
第41页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第42页
第42页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第43页
第43页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第44页
第44页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第45页
第45页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第46页
第46页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第47页
第47页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第48页
第48页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第49页
第49页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第50页
第50页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第51页
第51页 / 共52页
2020年春人教版高中地理选修6第一章《环境与环境问题》同步课件 第1章 第2节 .ppt_第52页
第52页 / 共52页
亲,该文档总共52页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、配人教版 地理 选修6第二节 当代环境问题的产生及其特点配人教版 地理 选修6雾霾,是雾和霾的组合词,是空气污染的一种,而北京雾霾已成为民生问题。近些年,雾霾隔三差五地“骚扰”北京,让北京市民叫苦不迭。2016年元旦,北京元旦三天假期雾霾持续,空气指数达重度污染,令北京市民很为扫兴。情景导入讨论:你知道雾霾天气形成的根本原因吗?提示:随着人类生产和生活的高速发展,向大气中排放的污染物日益增多,导致了雾霾天气。配人教版 地理 选修61了解当代环境问题的主要表现、原因及特点。2理解环境问题的表现、原因、特点三者的内在联系。3掌握当代环境问题的特点,充分认识人类与环境协调发展的必要性。目标导航配人教

2、版 地理 选修6一、环境问题的表现1环境问题的主要表现:严重的_、环境污染、_以及全球环境变化等。2资源短缺:资源需求的无限增长导致_,当前世界上无论是发达国家还是发展中国家,都在某种程度上面临着这个问题。资源短缺生态破坏资源短缺配人教版 地理 选修63环境污染:随着生产的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的_越来越多,造成了严重的_。4生态破坏:生态破坏主要是_的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起_受损害、_下降、水土流失、_降低、土地荒漠化等。5全球环境变化:工业革命以来,特别是最近 50 年来,全球环境趋于恶化,如10 _、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等

3、问题备受世人关注。废弃物环境污染植被生物多样性环境质量土壤肥力全球气候变暖配人教版 地理 选修6资源短缺、环境污染、生态破坏和全球环境变化问题有什么区别和联系?【答案】因环境恶化直接造成的环境问题主要表现为环境污染和生态破坏;资源需求无限增长导致资源短缺;环境污染与生态破坏又加重了资源短缺;而这三者表现的规模都已扩展到全球。配人教版 地理 选修6二、环境问题产生的原因1环境问题的产生,既有自然的原因,也有人为的原因,而以人为原因更为重要。2环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突:(1)资源的11 _与人类需求的12 _的矛盾。(2)短期13 _与长远14 _的矛盾。(3)15 _与整体利益

4、的矛盾。(4)个人行为和16 _的矛盾。有限性无限性经济利益环境效益局部利益大众利益配人教版 地理 选修6环境问题产生的根源是什么?【答案】环境问题是伴随着人口、资源和发展问题而出现的。本质上讲,环境问题就是资源问题、发展问题。造成人类目前所面临的严重环境问题的根源,是人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式。配人教版 地理 选修6三、当代环境问题的特点1危害的不可预见性:环境变化是一个17 _极大、18 _很长的过程,难以在实验中模拟。2过程的不可逆性:由于科学与技术的进步,人类具有了大规模19 _的能力,使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变,而其中有些过程是不可逆的。3规

5、模的全球性:全球性环境问题有20 _问题、臭氧层破坏问题、生物多样性锐减问题、海洋污染问题等。规模时间干预环境全球气候变暖配人教版 地理 选修61关于环境问题产生原因的叙述,正确的是()A是人们开发利用资源和环境产生的B是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质产生的C是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力,造成环境的破坏和退化造成的D是由于人们对资源和环境的过度开发,形成的只危害人类生存与发展的所有问题【答案】C配人教版 地理 选修6【解析】环境问题的产生是在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化,从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。配人教版 地理 选修62下列有

6、关环境问题的叙述正确的是()A环境问题的产生有自然原因,也有人为原因,但主要是自然原因B环境问题只存在于部分国家,尚未成为全球性问题C环境的自我净化能力很强,不必将环境问题看得过重D环境问题是指人类活动或自然原因使环境条件发生变化,并影响人类生产生活的问题【答案】D【解析】当今环境问题的主要原因是人为原因,分布上由区域性向全球性发展,而环境对废弃物的自净能力是有限的。配人教版 地理 选修63.(2019年河北省邯郸市第一中学月考)下列环境问题中不属于生态破坏的是()A.巴西热带雨林的破坏B.欧洲的酸雨危害C.中国黄土高原的水土流失D.非洲热带草原地区的荒漠化【答案】B【解析】环境问题按表现形式

7、可分为环境污染和生态破坏。巴西热带雨林的破坏、中国黄土高原的水土流失、非洲热带草原地区的荒漠化属于生态破坏,欧洲的酸雨危害属于环境污染。配人教版 地理 选修6【解析】工业“三废”的任意排放,超过了环境的自净能力,造成大气、水体、土壤的严重污染,属于环境污染问题。酸雨的形成主要是空气中的酸性气体与水汽结合形成的酸性降水,酸性气体的来源主要是工业生产的废气,因此酸雨问题同样属于环境污染。放射性物质的泄露,造成放射性污染,也属于环境污染。土地荒漠化是环境退化,属于生态破坏问题的表现。配人教版 地理 选修64下列问题不属于环境问题的是()A我国北方土地荒漠化扩大 B热带雨林锐减C城市化进程加快 D噪声

8、污染【答案】C【解析】土地荒漠化、热带雨林锐减、噪声污染的产生主要是由于人类活动引起的环境破坏和环境质量变化,属于环境问题。城市化是人类进步的表现,不属于环境问题。配人教版 地理 选修6完成预习后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中:疑惑点疑惑内容配人教版 地理 选修6工业化在给人类创造大量财富的同时,也给人类带来了一系列的问题,主要有()资源短缺 环境污染 生态破坏 全球环境变化ABCD环境问题的表现配人教版 地理 选修6【思维导图】【答案】C配人教版 地理 选修61环境问题的概念所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态,表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应,因而

9、影响人类生产、生活,甚至威胁人类生存,成为人类必须解决的问题。配人教版 地理 选修62环境问题的表现表现成因资源短缺人口总量和人均需求量的增长,形成了一种需求无限增长的态势,而地球资源的总量是有限的,无限的需求和有限的供应之间的矛盾,使当前世界普遍面临着资源短缺的问题环境污染近几十年来,随着生产的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂,而且其中有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了较严重的环境污染配人教版 地理 选修6表现成因生态破坏植被是生态系统的基础与核心,生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土

10、流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等全球环境变化 工业革命以来,尤其是最近50年来,人类对环境的影响已经遍及全球每个角落。人类的某些行为,使全球环境趋于恶化,影响人类的生活质量,乃至人类的生存配人教版 地理 选修6特别提示1环境问题与自然灾害的联系与区别环境问题和自然灾害都影响人类的生产和生活,甚至危及人类的生存,但自然灾害主要是由自然原因引起的,而自然原因和人为原因都会引发环境问题。当前人为原因引发的环境问题尤为严重,自然灾害只是环境问题的一个方面。(如右图)配人教版 地理 选修62环境问题的区域分布(1)城市主要的环境问题是环境污染,农村主要的环境问题是生态破坏。(2)华北地区主要的环境问题是

11、水资源短缺,长江三角洲、珠江三角洲主要的环境问题是水污染、大气污染等,西北干旱半干旱地区主要是荒漠化,东北地区是森林破坏、黑土流失、湿地减少,长江中下游地区是湖泊面积减少。(3)草原地区主要是草场破坏,林区主要是森林破坏,山区主要是水土流失等。配人教版 地理 选修6(2019年黑龙江省大庆市第四中学月考)对下列因人类活动而引发的环境问题的分类,正确的是()滥伐森林 大量施用剧毒农药 直接排放工业“三废”大量燃煤和使用消耗臭氧物质 核泄漏 过度捕猎濒临灭绝动物 A.;B.;C.;D.;配人教版 地理 选修6【答案】C【解析】人类的活动引发的环境问题中,滥伐森林、大量燃煤和使用消耗臭氧物质以及过度

12、捕猎濒临灭绝动物属于生态破坏,应归属为一类,故可为同一类;大量施用剧毒农药、直接排放工业“三废”和核泄漏属于环境污染,故可为同一类,C项正确。配人教版 地理 选修6晋、陕、内蒙古地区面积150多万平方千米,人口8 310多万,本地区是中国重要的能源基地和畜牧业基地,也是中国自然环境脆弱、农牧业交错和土地退化最为严重的地区。下面两幅图是有关内蒙古土地荒漠化的统计图,结合资料读图回答问题。环境问题产生的原因配人教版 地理 选修6结合两图分析从20世纪40年代至80年代,该地区在片面追求经济增长时,是如何对草原生态环境造成破坏的?配人教版 地理 选修6【思维导图】配人教版 地理 选修6【答案】人口增

13、长引起粮食需求的增长,开垦草原为耕地以增产粮食(或过度农垦);以增加牲畜头数来增加畜产品(或过度放牧),从而获得更高的经济收入;人口增长燃料需求增加,过度樵采,造成植被的破坏,最终导致草原生态失调,荒漠化日趋严重。配人教版 地理 选修61环境问题的产生环境问题的产生既有自然的原因,也有人为的原因,而以人为原因更为重要,它表现为以下几对矛盾的冲突。矛盾冲突表现资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾地球自然资源的数量是有限的,并且分布不均。随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长,人类对资源的需求在不断增长,构成了人口和资源之间永恒的矛盾。庞大的人口基数和较高的自然增长率,对全球特别是一些发展

14、中国家的生态环境造成巨大的压力。人口持续增长,对物质和能源的需求与消耗随之增多,往往导致以损害环境为代价,换取眼前经济效益的短期行为。如何在尽可能短的时期内,控制住世界人口的增长,使世界人口稳定在适度的规模,成为解决当代环境问题的关键配人教版 地理 选修6矛盾冲突表现短期经济利益与长远环境效益的矛盾在工业化和城市化的过程中,会出现以损害环境为代价,换取眼前经济效益的短期行为。不少地区在迅速致富愿望的驱使下,置资源破坏与环境污染于不顾,片面追求短期经济利益,建设一些污染严重的企业,造成严重的环境问题局部利益与整体利益的矛盾有些地区和国家对待环境问题,采取只顾自身利益而以邻为壑的态度,对污染物不先

15、行治理就转移给邻近地区。结果使污染向更大范围转移,扩大污染的危害个人行为和大众利益的矛盾个人的行为也会影响整体环境,个人行为的不负责任,最终会影响大众的利益配人教版 地理 选修62.环境问题的实质从本质上讲,环境问题就是资源问题、发展问题。造成人类目前所面临的严重环境问题的根源,是人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式。矛盾是根本原因,而近代经济发展中盲目追求短期经济利益是当代环境问题产生的直接原因。配人教版 地理 选修6特别提示 环境问题的成因分析(1)根据环境问题的类别和性质进行分析不同的环境问题其成因不同,必须针对这种不同进行具体分析。环境污染是因为污染物排放量超过了环境的自净能力,

16、生态破坏是因为人们获取资源的数量超过了环境的供应能力。(2)针对造成环境问题的具体原因进行分析导致环境问题形成的具体原因是各不相同的,如环境污染包括大气、水的污染以及垃圾、噪声等污染,不同的污染方式具体成因各不相同,又如生态破坏包括土地沙化、盐渍化、森林破坏、草场退化等不同方式,其成因又是各不相同的。对于这些不同的环境问题必须进行具体分析,找出其原因。配人教版 地理 选修6(3)根据教材罗列的四项原因进行分析教材分析了导致环境问题产生的四项原因,分别是:资源的有限性与人类需求无限性的矛盾;短期经济利益与长远环境效益的矛盾;局部利益与整体利益的矛盾;个人行为与大众利益的矛盾。在分析某一环境问题的

17、成因时可以从这四个方面进行选择,产生环境问题的这四对矛盾之间存在着一定的联系,即人类对资源的无限需求导致了资源短缺,资源短缺制约了经济发展,在经济利益的驱动下,人们置资源、环境于不顾,片面追求短期利益和局部利益,因此出现环境问题。配人教版 地理 选修6读“世界部分地区环境问题分布图”,回答第13题。配人教版 地理 选修61图中所反映的环境问题分别是()A酸雨问题、沙漠化问题、水土流失问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、水土流失问题、海域污染问题C酸雨问题、水土流失问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题D沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、

18、水土流失问题、海域污染问题配人教版 地理 选修62下列污染物与图中环境问题无关的是()A工业排放废气B家庭炉灶排放废气C汽车排放废气D建筑工地扬尘3图中土地沙漠化面积日益扩大的自然原因是()A过度放牧,草原退化B滥伐森林,植被遭到破坏C沙漠边缘区气候干旱,风力作用强D降水强度大,侵蚀作用强烈【答案】1.B 2.D 3.C配人教版 地理 选修6【解析】第1题,从图中可以看出,分布在回归线附近和内陆地区,特别是撒哈拉沙漠和中亚沙漠区,只能是沙漠化问题;分布在西欧,发达国家最多,很可能是酸雨问题;分布在非洲的原始森林区,只能是原始森林破坏问题;在我国的黄土高原至云贵高原一带较多,可能是水土流失问题;

19、分布沿岸海域一带,应该是海域污染问题。第2题,西欧的酸雨主要是人类活动排放的废气造成的。第3题,土地沙漠化的自然原因是沙漠周围由于气候干旱,在风力作用下沙土运动造成的。配人教版 地理 选修6日本派专家帮助中国防治酸雨,韩国公民自发组织到北京西郊植树,说明了()环境问题可能影响到周边国家和地区 污染物具有残留性 发达国家将污染工业转移到发展中国家解决环境问题需要加强国际合作ABCD当代环境问题的特点配人教版 地理 选修6【思维导图】【答案】C配人教版 地理 选修6当代环境问题的特点特点表现举例危害的不可预见性环境变化,难以在实验室中模拟;环境污染对人类的危害,一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出

20、来人工合成的自然界原来并不存在的物质,如DDT、多氯联苯、氟利昂等,它们广泛扩散于环境中,对生态系统和人类社会已经产生了有害影响配人教版 地理 选修6特点表现举例过程的不可逆性人类大规模干预环境,使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变,而其中有些过程是不可逆的原始森林被砍伐后,人们可以重新造林,但不能恢复到原始森林本来的面貌;热带海洋的珊瑚礁被破坏后,投放一些人工鱼礁也难以重建其生物多样性;已经灭绝的物种不能重新出现规模的全球性有些环境问题是局部的,只影响一个流域、一个地区,或少数国家。但有些环境问题是全球性的酸雨随大气运动,能影响到很远的地区;国际性河流上游被污染,将使全流域受

21、到污染。全球气候变暖问题、臭氧层破坏问题、生物多样性锐减问题和海洋污染问题等其规模都具有全球性配人教版 地理 选修6随着人口增长以及人类对自然资源的不合理利用,环境问题表现出新的特点。据此完成第12题。1与历史上的环境问题相比,当代环境问题的主要特点是()A所有环境问题都有全球化趋势B已经能够被人类准确预见C过程具有不可逆性D都是人为原因引起的配人教版 地理 选修62局部的环境问题之所以能够扩大甚至蔓延到全球,其原因是()自然界的大气、水、生物等要素不断运动、循环地理环境各要素相互影响和渗透 一个地区环境的改变,会使全球所有地区的环境随之变化地理环境的整体性是主要的、明显的,差异性是次要的、不

22、明显的ABCD配人教版 地理 选修6【答案】1.C 2.A【解析】第1题,与历史上的环境问题相比,当代环境问题表现出三个主要特点:危害的不可预见性、过程的不可逆性、规模的全球性。第2题,地球环境各要素的相互影响和渗透,使全球环境问题形成一个统一的整体。局部的环境问题可以通过大气、水、生物等要素的不断运动,扩大甚至蔓延到全球。配人教版 地理 选修61教材P4 图1.4 不同社会发展阶段人们每天对能源的需求解读说明:本图纵坐标表示的是人类社会的发展阶段,横坐标表示的是人们每天对能源的需求,本图直观地显示了:随着社会的发展,人们每天对能源的需求大幅度地提高;从一个侧面反映了当今资源短缺的形成原因。配

23、人教版 地理 选修62教材P8 图1.8 黄土高原景观解读说明:本图直观地显示了黄土高原千沟万壑、支离破碎的地貌形态,阅读本图可以了解环境问题产生过程的不可逆性。据图可以进一步说明黄土高原水土流失的原因有自然原因:地形:地处地形过渡地带,坡度陡。土壤:黄土土质疏松,易受侵蚀。植被:植被覆盖率低。气候:夏季降水集中,且多暴雨。人为原因:破坏植被:过度放牧、过度开垦、过度樵采、营造宫殿、战争。露天开矿。不合理的耕作制度轮荒。配人教版 地理 选修6教材P6 思考提示:1.该漫画形象地刻画了庞大的人口数量给地球带来的巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口自然增长率,对全球特别是发展中国家,形成了巨大的人

24、口压力。人口的持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超出环境供给资源和净化废物的能力,进而出现种种资源和环境问题。配人教版 地理 选修62人口增长和消费水平的提高必然会导致人类社会对资源需求的迅速增长。人口与资源之间永恒的矛盾,体现了人类与环境的对立关系。如果人类社会的资源需求超过了环境承受能力,必然会影响环境,造成环境质量下降,资源短缺或枯竭,反过来影响和制约经济发展。为了达到人类与环境的和谐统一,必须控制人口增长,使人类对自然资源的需求量控制在资源补给、再生和增殖的极限范围内。配人教版 地理 选修6教材P78 思考提示:1.投资商主要考虑开矿给自己和当地人带来了经济效益;环保局领导主要考虑开矿带来了环境问题;果农主要考虑自己受到了环境污染的危害;村长兼顾经济发展与环境保护。2矛盾的焦点在于如何使经济效益与环境效益得到兼顾。3在经济发展的同时应当兼顾环境保护,使经济增长和环境保护达到“双赢”。配人教版 地理 选修6点击进入WORD链接

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3