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吉林省舒兰市第一中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》:1.4《蜀相》导学案 .doc

蜀相导学案编号:050【学习目标】1. 体会诗人杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情。2.品析诗圣杜甫忧国忧民的现实主义精神。【学习重点】反复诵读,把握诗人情感。【学习难点】精读文本,品析文章的现实主义特色。【学习方法】自学法 品读法 讨论法、探究法【预习内容】(40分钟)一、【知识储备】(认真阅读相关材料,提取重要信息并牢固识记)(一)作家作品。1.杜甫,字_,自号“少陵野老”。是我国古代最负盛名的_主义诗人。他的作品犹如安史之乱前后唐代社会的一面镜子,被公认为“_”,明清文人推崇他为“_”。 2.蜀相是诗人经历了坎坷后,弃官入蜀,寓居成都,游诸葛武侯祠时所作。这首诗通过对 的缅怀,抒发了对这位历史人物的之情,含蓄地表达了诗人慨叹。全诗情景交融,深挚悲壮。杜甫的诗歌具有_的风格特点。 (二)知人论世,提前背诵。(1)映阶碧草自春色, 。(2) ,长使英雄泪满襟。二、【整体感知】1.提炼诗歌颔联所表现的意境,分析“空”、“自”两字的作用。 2.了解诗中有关蜀相的典故,并赏析诗歌的尾联。 3. 颈联“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心”表现了怎样的人物形象?三、【课堂讨论】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?四、【问题探究】以蜀相为例,说明律诗对仗的特点。五、【问题探究】以“爱国主义”为话题,写一段赏析杜甫的文字(不少于300字)

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