1、天津市蓟州区擂鼓台中学2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析）一、单项选择题1. 甲骨文记载，商王鼓吹“帝”是王的祖宗神，王是“帝”的嫡系子孙。这说明A. 神权与王权紧密结合B. 商王的权力高度集中C. 商王的权力大于神权D. 宗法制主导政治统治【答案】A【解析】【详解】商王鼓吹“王”是神（“帝”）的嫡系子孙，说明当时神权与王权紧密结合，A项正确；商王的权力“高度集中”与材料不符，B项错误；商王的权力大于神权的说法与王是神的“子孙”不符，C项错误；材料不能说明“宗法制主导政治统治”，D项错误。2. 属于“汉承秦制”的是A. 分封制B. 三省六部制C. 郡县制D. 行省制【答
2、案】C【解析】【详解】根据所学，汉代地方也推行郡县制，属于“汉承秦制”的表现，C正确；秦朝已经废除分封，排除A项；BD分别是唐朝、元朝的内容，排除。3. 中国人史纲中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指A. 分封制B. 宗法制C. 世袭制D. 禅让制【答案】B【解析】【详解】材料说明了王位继承直接影响国家政治能否正常运行，西周时期王位继承实行嫡长子继承制，它是宗法制的核心内容，故B正确；A与王位继承并无直接关系，
3、排除；C是中国古代王位继承的特点或基本原则，但其不能确定王位如何直接继承，排除；禅让制是原始社会民主选举部落首领的制度，不符合题意，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“封建制度最重要的问题是权力的继承”，联系所学西周宗法制的内容和目的分析解答。4. “并吞战国，海内为一，功齐三代”、“秦王扫六合，虎视何雄哉”、“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇A. 建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B. 促进了各民族的交往交流与交融C 统一了车轨、文字、货币和度量衡D. 推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展【答案】A【解析】【详解】据材料“并吞战国，海内为一”、“秦王扫六
4、合，虎视何雄哉”、“始皇帝，自是千古一帝也”可知，秦始皇统一六国，被称为千古一帝，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，A正确；材料主要强调的是秦始皇在政治方面的功绩，“促进了各民族的交往交流与交融”是秦统一的影响，B不是材料主旨；“统一了车轨、文字、货币和度量衡”是秦始皇统一后在经济上的措施，C不符题意；“推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展”是是秦统一的影响，D不是材料主旨。5. 西周初年，商纣王儿子武庚的叛乱被平定后，商族的公社组织并末被拆散，仍由原来的公社首领来统率，宗族组织和他们的风俗、习惯等均被保留下来，但他们要服从周王国的法令。西周的这一做法A. 有利于稳定西周的
5、统治B. 有利于文化的融合C. 埋下了商族复国的隐患D. 消除了各部落间的矛盾【答案】A【解析】【详解】武庚叛乱被平定后，西周统治者并未采取强制措施解散原商代的社会组织和风俗习惯，只是要求其服从周王国的法令，这样有助于缓和商朝遗民族群和周政权的矛盾，有利于维护西周统治，A正确；平定叛乱之后，商族的风俗习惯等相对完整，单独存在，西周并未介入，这样显然不利于文化融合，排除B；C不符合史实，商族并未复国，排除；题干仅仅涉及到商遗民，未涉及他、其它各族，而且当时是国家形式，而非部族统治，排除D。6. 实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，下列有关秦朝郡守的说法，正确的是A. 由皇帝任免B. 是地方行
6、政长官C. 在其辖区内没有自己的封国D. 职位世袭并有权直接任免县令【答案】ABC【解析】【详解】结合所学内容可知，秦朝废除分封制，实现郡县制，地方长官由皇帝任命，不得世袭。所以郡守是地方行政长官，由皇帝任免，在其辖区内没有自己的封国，故选ABC；郡守职位不能世袭，排除D。7. 董仲舒的新儒学体系之所以受到汉武帝的推崇，主要是因为它A. 有利于社会经济的发展B. 有利于加强民族关系C. 有利于国家统一和加强专制统治D. 有利于文化教育的发展【答案】C【解析】试题分析：根据题意和所学知识可知，董仲舒新儒学体系宣扬君权神授和天人感应，有利于神化封建统治，董仲舒的新儒学体系还主张大一统，所以，董仲舒
7、的新儒学体系之所以被汉武帝接受，主要是因为它有利于巩固统一和加强专制统治，C项正确，ABD都与题意不符，排除。所以选C考点：中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想影响8. 贾谊在治安策中建议：“欲天下之治，莫若众建诸侯而少其国。”西汉政府采取的哪项措施反映了这一主张（ ）A. 削夺列侯的爵位B. 削夺王国的封地C. 颁布“推恩令”D. 九卿有事，上报中朝【答案】C【解析】试题解析：本题主要考查汉朝的地方行政，旨在考查分析比较相关所学的能力和材料的理解能力。题干中针对汉初的地方割据，贾谊提出“众建诸侯而少其力”，这和“推恩令”内容相符，所以C项正确，BA项内容从属于C项，材料没有涉及中央
8、机构的内容，排除D项。9. 汉武帝“兴太学，修郊祀协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章有三代之风。”上述材料评价汉武帝的侧重点是A. 独尊儒术B. 抑制相权C. 解除边患D. 削弱封国【答案】A【解析】据材料“兴太学，修郊祀协音律，作诗乐”并结合所学知识可知，汉武帝时期太学以儒家经典为内容，“作诗乐”也反映了儒家礼乐，故材料评价汉武帝的侧重点是独尊儒术，故A正确；材料未涉及抑制相权的内容，故B项错误；材料内容与解除边患无关，故C项错误；材料也无法体现削弱封国的措施，故D项错误。故选A。点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“兴太学，修郊祀协音律，作诗乐”，学生应该结合所学知识从
9、汉武帝独尊儒术的角度出发，即可排除无关选项，得出正确答案。10. 2019年，在河南淮阳发掘出一处距今约4000年的龙山文化遗址，其中有各种形制的圆形遗存分布于人工垫筑的台基之上，经考古专家初步判断，很可能是当时粮仓的遗迹。如判断无误，这一遗存可实证A. 原始农业的发展B. 贫富分化的出现C. 社会阶级的产生D. 早期国家的形成【答案】A【解析】【详解】略11. 中国境内新石器时代文化之中，目前已知最早培育水稻的是（ ）A. 仰韶文化B. 大汶口文化C. 河姆渡文化D. 良渚文化【答案】C【解析】【详解】河姆渡文化位于长江流域，距今七八千年，是最早栽培水稻的新时期时代的文化，故选C；仰韶文化和
10、大汶口文化都属于黄河流域的文明，不栽培和种植水稻，排除AB；良渚文化也位于长江流域，距今四五千年，晚于河姆渡文化，排除D。12. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义，天下云集响应，起义迅速蔓延。导致“天下云集响应”的原因是（ ）.推广郡县制严刑峻法统治者大兴土木焚书坑儒A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，秦末农民起义爆发的原因主要是因为秦朝的暴政激化了社会矛盾，引发人民不满，其中严刑峻法、统治者大兴土木和焚书坑儒都是秦朝暴政的表现，符合题意，故选D；推广郡县制不是秦朝的暴政，排除包含的ABC。13. 以下是春秋战国时期时代特征示意
11、图，图示中“大变革”处的内容应是A. 国家产生B. 文明起源C. 政权分立D. 诸国变法【答案】D【解析】【详解】据材料“春秋战国时期的“大变革”并结合所学可知，春秋战国时期，随着铁器和牛耕的使用推广，大大的提高了生产效率，使个体生产成为可能。战国时期，各国为了富国强兵，实行变法，确立了土地私有制，社会制度由奴隶社会向封建社会过渡，D符合题意；夏朝时期国家产生，A错误；文明起源是远古时期，B错误；政权分立是指国家分裂，出现了多个政权并立，与春秋战国时期不符，C错误。14. 古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（）A. 儒家思想B. 道家思想C.
12、墨家思想D. 法家思想【答案】A【解析】考查这几种思想流派的区别。儒家提供政治理想和道德准则；道家提供传统思想的哲学思想；法家提供改革图治的理论武器。这种观念符合儒家的“三纲五常”伦理道德，其他流派基本不提供这些伦理观念。15. 汉武帝时期，有利于巩固统一多民族国家的举措是 派卫青、霍去病三次打败匈奴 开通丝绸之路 加强西南少数民族地区的控制 设西域都护府A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】汉武帝派卫青、霍去病三次打败匈奴，夺回了阴山以南和河西走廊大片区域，正确；开通丝绸之路，促进了西域与中原的联系，不属于巩固统一多民族国家的举措，排除；汉武帝时期，加强西南少数民族地区的控制，有
13、利于统一多民族国家的巩固，正确；汉宣帝设立西域都护府，排除；正确，故D正确；错误，故排除ABC。16. 对下图所反映历史现象的准确理解是 ( )A. 诸侯强大威胁中央B. 社会局面比较安定C. 母后主政皇帝无权D. 外戚宦官交替专权【答案】D【解析】【详解】由材料信息可以得出，古代中国存在一种政治现象，即幼帝即位导致外戚专权，皇帝长大后，依赖宦官收回权力，导致宦官专权局面的出现，由此可以得出，材料所述为外戚和宦官交替专权的现象，故D正确；材料没有涉及诸侯问题，故A不正确；外戚宦官专权往往会导致社会动荡，故B不正确；C只是反映了一个方面，不够全面，排除。17. 历代封建王朝为了加强君主专制统治，
14、会根据需要对中央决策和行政体系进行调整。以下关于唐代及之前中央决策和行政体系发展顺序排列正确的是（ ）A. 三公九卿-中朝-三省六部B. 三省六部-中朝-三公九卿C. 中朝-三公九卿-三省六部D. 三公九卿-三省六部-中朝【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，唐代中央决策体系是三省六部制度，唐代之前的汉代是中朝，秦代是三公九卿制度，所以中央决策和行政体系发展顺序排列正确的是A，即三公九卿-中朝-三省六部；BCD发展顺序排列有误，排除。18. 下表是北魏孝文帝改革的一项措施,该项措施的主要意义在于( )鲜卑姓拓跋拔拔丘穆陵汉姓元长孙穆A. 加速了鲜卑族的汉化进程B. 变鲜卑贵族为汉族地主C
15、. 改鲜卑人为汉人D. 消灭了鲜卑族的陋习【答案】A【解析】【详解】材料信息反映的是北魏孝文帝改革中的“改汉姓”，这一措施加速了鲜卑族的汉化过程，故选A；鲜卑和汉族的民族传统和文化不同，仅仅改姓汉姓并不能变鲜卑贵族为汉族地主，不能改鲜卑人为汉人，更不能消灭鲜卑族的陋习，排除BCD。19. 下列南北朝时期我国经济发展的突出特点中，对我国经济格局影响最大的一项是A. 各民族经济的交流加强B. 商品经济不够发达C. 江南地区迅速发展D. 士族庄园经济和寺院经济占重要地位【答案】C【解析】【详解】南北朝时期，江南的开发使江南地区经济迅速发展，南北经济趋向平衡，为南宋经济重心的南移奠定了基础，故C符合题
16、意；南北朝时期，我国民族融合突出表现为各民族经济的交流加强，但没有涉及经济格局的变迁，故A不符合题意；由于长期战乱，我国南北朝时期商品经济不够发达，但无关我国经济格局，故C不符合题意；D是南北朝时期我国经济发展的突出特点，但无关经济格局的变迁，故D不符合题意。20. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁产生的主要影响是A. 破坏了南方环境和农业发展B. 加剧了南北矛盾和割据状况C. 完成了经济和政治重心南移D. 促进了江南开发和民族交往【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，西晋末年，中原人民南迁，给南方带去了大量劳动力、先进的生产技术和经验，促进
17、了南方的开发和民族融合，故D项正确；A项，西晋末年的人口南迁推动江南的开发进程，但并未达到破坏环境和生产的程度，排除；B项，人口南迁有利于南方开发，缩小南北差距，题干并未强调南北矛盾的激化与割据分裂，排除；C项，经济重心南移完成在南宋后，排除。21. 他统治时期，吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，出现了“贞观之治”的局面。他是A. 汉武帝B. 唐太宗C. 唐玄宗D. 隋炀帝【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，B选项符合题意；汉武帝时期是汉朝的大一统时期，A选项排除；唐玄宗时期出现开元盛世，C选项
18、排除；隋炀帝是亡国之君，D选项排除。22. 诗人白居易不到而立之年就一举登第，他自豪地写道：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”。促成这种现象的制度因素是A. 三公九卿制B. 察举制C. 九品中正制D. 科举制【答案】D【解析】【详解】据材料“诗人白居易”可知诗人所处的时代是唐朝，再结合所学可知诗人笔下“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”的制度应该是科举制，D项正确；三公九卿制是秦朝的中央官制，不是唐朝，A项错误；察举制是两汉时期实行的选官制度，与材料诗人所处时间不符，B项错误；九品中正制是魏晋南北朝的选官制度，也与材料时间不符，C项错误。【点睛】中国古代选官制度的演进大体经过了“世官制”、“察举
19、制”、“科举制”三个阶段。1世官制。先秦时期的选官制度；世官制是官职世袭的制度。2察举制。两汉时期察举制作为选官制度，即选官要先经官吏察访，然后推荐给中央予以任用。举荐的标准，要看德行和才能。魏晋南北朝时代，以九品官人法为基础选拔官吏。九品官人法又称九品中正制，实际上是一种发展了的察举制。与两汉察举相比，明显地前进了一步。九品中正制之初，有选贤的用意，但是不久就被门阀左右，成为世族把持政权的工具，以致出现“上品无寒门，下品无士族”的现象。3、科举制。科学制是考试选官的制度。这一制度产生于隋，确立于唐，发展于北宋，衰落于明清，废除于1905年。23. 三省六部制的沿革经历了漫长的过程。从魏晋南北
20、朝以尚书省为宰相机构，到隋唐之际三省共同构成宰相权力系统，再到北宋时期以中书门下为宰相机构。这一演变反映了A. 相权集团逐渐从内朝走向外朝B. 分割相权加强皇权成为发展趋势C. 通过调整相权结构以对抗皇权D. 帝相共享决策权的机制逐渐完善【答案】B【解析】【详解】从魏晋南北朝到北宋时期，三省六部制的发展演变体现了相权不断被分割，皇权加强，B项正确；内外朝制度属于西汉，排除A。古代中国相权结构无法对抗皇权，排除C；古代中国也没有帝相共享决策权的现象，排除D。24. “夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器,而在战国晚期秦与六国的殊死较量中,已经完全被遗弃了,这主要反映了先秦时期A. 华夏文
21、化的认同加强B. 农耕文明的扩展C. 中央集权制度的形成D. 三公九卿制的施行【答案】A【解析】【详解】据所学可知，秦国是边陲小国，在当时被其它诸侯国视为“夷狄之国”。据材料“而在战国晚期秦与六国的殊死较量中,已经完全被遗弃了”并结合所学可知，在战国时期诸侯兼并战争中，秦灭六国，统一中国，昔日的“夷狄之国”统一成为中原的霸主，这体现了秦国的封建化，也是华夏文化的认同加强，A正确；B不是材料主旨；材料主要是“夷夏”观念的变化，C、D与材料无关。25. 孟子说：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”这表明他A. 肯定道德教化对统治的重要B. 认为人的天性是善
22、良的C. 否定了依靠善政得民的主张D. 主张以礼法思想来治国【答案】A【解析】【详解】按照材料“善政不如善教之得民也”，孟子主张仁政，强调道德教化的作用，故A项正确；孟子虽然主张性善论，但是题干没有显示出这个方面的信息，故B项错误；材料是对以德治民的认可与肯定，不是否定，故C项错误；礼法思想是荀子的，不是孟子，故D项错误。【点睛】解答本题的关键信息是“善政不如善教之得民也”，紧扣关键信息，并联系所学儒家思想的内容分析解答。26. 钱穆先生说：“秦代之中央政府，较之西周武王成王时，其统一性，已远为进步。”其“进步”主要表现在A. 实行分封制B. 实行郡县制C. 中央设置丞相、御史大夫和太尉D.
23、德兼三皇，功过五帝，更号曰“皇帝”【答案】B【解析】材料反映了秦代废除分封制推行郡县制加强了中央集权，这是历史的进步，所以选B是符合题意的，正确；秦代实行的是郡县制，选项A不符合题意，排除；材料不涉及丞相、御史大夫和太尉等信息，选项C不符合题意，排除；材料强调的是中央政府的形成而非皇帝称号问题，选项D不符合题意，排除；故本题选B。27. 两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明A 南方赋轻役稀，社会相对安定B 南方商业活跃，城市经济繁荣C. 江南开发加速，农业多种经营D. 经济重心南移，租佃关系发展【答案】C【解析】根据
24、材料“江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。”结合所学可知由于北方人口南迁，江南地区得到了开发，农业生产技术得到了改进，实行农业的多种经营，故C项正确。A项材料没有体现，排除。材料强调的是南方的农业发展，而不是南方的商业，故B项错误。材料中没有涉及租佃关系，故D项错误。28. 唐朝疆域广阔,民族政策也较为开明。下列叙述中,哪些是唐朝为加强同少数民族关系所采取的措施皇室与少数民族首领通婚册封少数民族首领在边疆地区设立管辖机构对少数民族发动战争,干涉少数民族内部事务A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知,通婚、册封
25、、设立管辖机构均是唐朝为加强同少数民族关系所采取的措施,故正确，B符合题意，D排除；不属于唐朝为加强同少数民族关系所采取的措施,AC排除。29. 唐初实行租庸调制，唐中期实行两税法，其实质都是()A. 增加政府财政收入的手段B. 缓和阶级矛盾的措施C. 对农民剥削程度的降低D. 对生产关系的局部调整【答案】D【解析】【详解】生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。所有经济改革的实质都是对生产关系的局部调整，故D项正确。增加政府财政收入是目的而不是实质，A项排除。二者都没有缓和阶级矛盾，也没有降低对农民的剥削程度，BC排除。30. 有学者在评价中国古
26、代某部著名史学作品的时候说，“它首创了纪传体通史体裁，是一部兼具有史学和文学特色的不朽名著。”他指的是（ ）A. 春秋B. 史记C. 汉书D. 黄帝内经【答案】B【解析】【详解】根据“首创了纪传体通史体裁”、“兼具有史学和文学特色”等信息判断可知该著作是史记，故选B；春秋和汉书都是断代史，不是通史，排除AC；黄帝内经是医学著作，不是史学著作，排除D。31. 阅读下列材料，回答问题。材料一贾谊在过秦论中说：“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，统一四海，天下之人斐然乡（向）风，若是者何也？曰：今秦南面而王天下，使天下之民稳定，人民莫不虚心而仰上，当此之时，专威定功，安危之本在于此矣。”材料二秦王嬴政初并
27、天下说：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，六王咸伏，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”群臣提出：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”，应上尊号为“泰皇”。嬴政并不以此为满足，决定从神话传说的“三皇”中取一个“皇”字，又取神话上古“五帝”中的“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号。材料三秦朝政府的组织（下图）（1）根据材料一，概括当时天下人民对秦统一天下是什么态度？（2）根据材料二，嬴政以“皇帝”为名号的主要意图是什么？（3）根据材料三指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？结合所学回答，西周推行的地方管理制度是什么？这种管理方式有何特点？【答案】（1）支持（拥护、欢
28、迎）态度（2）强调功绩，神化皇权（3）管理方式：在地方实行郡县制。特点：中央垂直管理地方（官僚政治），郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭管理方式：分封制特点：贵族政治，血缘世袭，嫡长子继承制【解析】【详解】（1）态度：根据材料中“天下之人斐然乡（向）风”、“人民莫不虚心而仰上”等关键信息，并结合所学战国时期，诸侯争霸混战，人们渴望和平稳定，便可知当时天下人民对秦统一天下支持（拥护、欢迎）态度。（2）意图：根据材料“今名号不更，无以称成功，传后世”，可知嬴政更号是为了强调和彰显功绩；根据嬴政不满足于“泰皇”尊号，决定取号于“三皇五帝”，由此可见，嬴政是为了神化皇权。（3）第一小问：根据材料三秦朝政府组织结构图，结合所学可知，秦王朝加强对地方管理的措施是实行郡县制；第二小问特点：结合所学，郡县制不同于分封制，是为了强化中央对地方管理，其特点主要是中央垂直管理地方、郡县长官由皇帝直接任免调动，不得世袭；第三小问，结合所学可知，西周推行的地方管理制度是分封制；第四小问，结合所学可知，分封制是周王按照血缘远近和功劳大小，把土地和人口分给王族功臣等，让他们建立诸侯国，拱卫王室。它是一种贵族政治，形成了特权等级社会，其特点可概括为贵族政治、血缘世袭、嫡长子继承制。