1、天津市耀华中学2019-2020学年度第一学期期末考试高一年级生物学科试卷一、单选题（本大题35小题，共70分）1下列有关酶的实验设计思路，正确的是A探究性实验和验证性实验的实验结果都是未知的B低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构C探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温 2下列有关细胞中能量代谢的某些过程，相关叙述正确的是 AATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸基团构成B放能反应释放的能量绝大多数用于过程C光合作用是绿色植物细胞中最重要的吸能反应D腺苷三磷酸是细胞吸能反应和放能反应的纽带3下列在生物体内
2、发生的反应，错误的是A蓝藻进行光合作用的反应式：CO2H2O（CH2O）O2B植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADPPi能量C酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O62C2H5OH2CO2能量D乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3能量4探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，正确的是A甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸B甲组为实验组，乙组也为实验组，两者构成对比实验C乙组也可用来探究乳酸菌的无氧呼吸D 甲乙两组中澄清石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大5做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学
3、使用相关试剂的情况如表所示(“”表示使用，“”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为A B C D6右图表示某植物非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。叙述正确的是 A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B氧浓度为c时，无氧呼吸最弱C氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍7判定从植物体榨出的某黄色液体是否含有脂肪，在“探究酵母菌呼吸方式实验”判定酵母菌酒精发酵是否彻底，判定淀粉是否充分水解成麦芽糖，最好依次选择试剂苏丹 苏丹 Ca（OH）2 重铬酸钾溶液 碘液 斐林试剂A B C D8动
4、物组织有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量比为1:3，该组织消耗氧气量与产生二氧化碳之比是A1:2 B2:1 C3:1 D1:1 9将A,B两种物质混合，T1时加入酶C。下图为最适温度下A,B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是A酶C降低了A生成B这一反应的活化能B该体系中酶促反应速率先快后慢CT2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D适当降低反应温度，T2值增大10下列过程需ATP水解提供能量的是A唾液淀粉酶水解淀粉 B葡萄糖主动运输进入肠上皮细胞C光反应阶段中水在光下分解 D乳酸菌无氧呼吸的第二阶段11探究酵母菌的呼吸方式时，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡
5、萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下左图。有关分析错误的是At1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢C若降低10培养，O2相对含量达到稳定所需时间会延长D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色12上右图为乙醇发酵的实验装置，滴管下部装有酵母菌与苹果汁的混合液，试管中装满水。叙述错误的是A试管中装满水有利于实验现象的观察B管中装满水为实验装置提供无氧环境C若向混合液中通入空气，则乙醇发酵会受抑制D实验过程中丙酮酸被氧化分解产生乙醇和CO213.叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短暂
6、时间内叶绿体中三碳化合物与五碳化合物相对含量的变化是AC3增多，C5减少BC3减少，C5增多CC3增多，C5增多DC3减少，C5减少14下列实验中，科学家在研究中没有使用同位素标记法的是A科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径15受病原菌惑染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：由钙离子进入细胞后启动；由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动，下列叙述正确的是A蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B钙离子通过自
7、由扩散进入植物细胞C细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D该植物叶肉细胞与光合作用有关的酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中16在一定浓度CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图所示，叙述中正确的是 A在图中a点，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体和叶绿体B曲线中b点所代表的光合作用强度与图丁对应C曲线中c点所代表的光合作用强度与图丙对应D曲线中a点所代表的光合作用强度与图乙对应17红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是A该红叶杨
8、的叶肉细胞不能用来观察质壁分离及复原B两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定18叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A用无水乙醇提取叶绿体中的色素B用水做层析液观察花青苷的色素带C用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水来源:学&科&网Z&X&X&KD用无水乙醇分离叶绿体中的色素会出现四条色带19盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里，供给18O2，使之进行细胞呼吸。过一段时间后，将
9、此花从暗室取出移至阳光下。较长一段时间后，下列哪些物质中可能含有18O2 植物体的水分子中 植物周围空气的CO2分子中 植物体内的淀粉中ABCD20某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下左图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述错误的是A光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度21上右图曲线中，有M、N、O、Q四个点，对它们含义的叙述中不正确的AM点时植物不进
10、行光合作用，只进行呼吸作用BO点时光合速率与呼吸速率相等CN点时植物呼吸作用强度大于光合作用强度DQ点时温度是影响光合速率主要因素22叶肉细胞中，CO2固定和产生场所分别是叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体内膜AB CD23某科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子转移途径，能正确表示碳原子转移途径是ACO2叶绿素ADP BCO2三碳化合物葡萄糖 CCO2酒精葡萄糖 DCO2叶绿素ATP 24下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的
11、叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应25提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高26下左图示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。有关表述正确的是A水参与C中第二阶段的反应 BB在叶绿体囊状结构上进行CA中产生的O2，参与C的第二阶段DX代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构27如上右图表示甲、乙两种植物CO2释放量随光照强度的变化曲
12、线，下列分析正确的是A光照强度为c时，甲、乙两种植物固定的二氧化碳的量相等B光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞不发生呼吸作用C图中曲线表明，乙植物的光饱和点是e点D甲、乙两种植物中适宜在弱光环境中生长的是乙植物28下左图两曲线分别表示阳生植物和阴生植物C02的吸收速率随光照强度变化的情况。当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为al、bl，两植物有机物合成速率分别为a2、b2，结果是 Aal =bl；a2b2Bal= bl；a2b2Calbl；a2b2Dalbl；a2=b229上右图表示某植物生长与温度的关系，由图可知正确的是A若处于恒定温度温室内，当室温低于12.5 时，植物将停止生长B
13、昼温为25 时，植物生长最快的夜间温度是15 C昼夜温度均为25 时，该植物利用的CO2量与昼温25 夜温10 时相等D夜间温度为5 时，一昼夜该植物没有有机物积累30下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是 手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎 稻田定期排水有利根的生长利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 大棚种植用无色透明薄膜ABCD31将生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(见下图及图注)。这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是32将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验
14、结果如下表：数据分析不正确的是 温度（）5101520253035来源:学#科#网Z#X#X#K光照下吸收CO2（mg/h）100175250325375350300黑暗下释放CO2（mg/h）050075100150225300来源:学科网ZXXK350A昼夜不停地光照，在35时该植物能够生长B昼夜不停地光照，在25时该植物O2释放量最多C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20时该植物积累的有机物最多D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30时该植物积累的有机物是10时的2倍33下图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，有关叙述正确的A2过程消耗的ATP来自1，
15、3，4，5过程产生的ATPB1、2过程在叶绿体中，3，4，5过程在线粒体中进行C1过程产生的H参与2过程，3和4过程产生的H与O2结合产生水D高等植物所有的细胞都可以进行1，2，3，4，5过程34将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得有关CO2的实验结果如图所示。说法错误的是 来源:学+科+网A图甲中的F点对应图乙中的g点B图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后C到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加35. 将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其在10、20的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的
16、光合作用强度和呼吸作用强度，结果如图。据图所作的推测中，正确的是来源:Z*xx*k.ComA该叶片在20、10klx的光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mgB该叶片在5klx光照下，10时积累的有机物比20时少C该叶片在10、5klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mgD通过实验可知，叶片的净光合速率与温度和光照强度均成正比二、非选择题（本大题3小题，每空2分，共30分）36.下图左侧为叶肉细胞中相应的生理活动过程，右侧为叶绿体结构示意图。 (1）在 、两处所发生的反应分别称为 。(2）在上图左侧所示植物的叶肉细胞中，在乙细胞器中产生的CO2供给甲利用需要经过 层生物膜
17、。(3）甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，在乙细胞器中释放能量最多的过程是有氧呼吸第 阶段。(4）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过 。 (5）大部分高等植物在缺氧情况下，植物的细胞呼吸的产物是 。37.下图表示生物体内呼吸作用的过程，图中a-d表示某种物质，表示相关生理过程，据图回答： （1）过程，能在人体细胞中进行的是 。（2）图中b、c、d物质分别表示 、 、 。（3）真核生物体内物质c的生成场所是 。（4）写出有氧呼吸的反应式 。38.下图是测定发芽种子的细胞呼吸类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响)，装置一、二中分别
18、放入等量的发芽种子，装置三中为等量的煮熟种子。其中装置一、二分别处于有氧和无氧条件下。请据图回答下列问题；（1）装置一刻度管中的着色液滴应向 方向移动。（2）装置二刻度管中的着色液滴应向 方向移动。（3）装置三设置的目的是 。（4）若装置一着色液滴移动距离为10 cm，装置二着色液滴移动距离为12 cm，装置三右移2 cm，则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值为 。（5）若将种子换成植物叶片进行实验，则三组装置还需进行 处理。（6）若将三个装置中的种子换成一定量的乳酸菌培养液，则三个装置中着色液滴的移动方向将 （相同/不相同）。天津市耀华中学2019-2020学年度第一学期期末考试高一年级生物学科试卷答案一、 单选题（本大题35小题，共70分）110 CDABB DDDCB 1120 BDBBD DCDAD 2130 DABDC ADABA 3135 CDCAA 二、非选择题（本大题3小题，每空2分，共30分）36.（1）光反应和暗反应（也称为碳反应）（2）4 (3）三（4）许多个囊状结构堆叠而成基粒（5）酒精和CO237.（1） （2）水、水、二氧化碳（3）线粒体内膜（4）38.（1）左 （2） 右 （3）进行对照，排除环境因素的影响 （4）25 （5）遮光 （6）相同