1、吉林省汪清县汪清第四中学2020-2021学年高一历史上学期第二阶段考试试题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。)1. “文化一词源于拉丁语cultura和colere，本意为耕作、栽培、养育等，在印欧语系kwel字根，则有翻动一块土地、运转与耕种之意。”据此判断，中国的文化源头应始于 A. 一万多年前的新石器时代 B. 文献与考古中考证出的夏朝C. 进入青铜时代的商朝 D. 封邦建国体制建立后的西周2.据甲骨文记载，商王“鼓吹帝是王的祖宗神，王是帝的嫡系子孙”。这反映了商代A. 王权与神权相结合 B. 按血缘亲疏分配权力C. 王权逐渐走向集中 D. 开始实行分封制3.下表反
2、映出西周社会的本质特征是身份使用乐器乐舞的规模天子宫悬：悬挂的乐器四面排列64人诸侯轩悬：悬挂的乐器三面排列48人卿、大夫判悬：悬挂的乐器两面排列32人士特悬：悬挂的乐器一面排列16人A.贵族生活腐化 B. 血缘色彩浓厚 B.C.社会等级森严 D.音乐发展迅速4.战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是A. 战争频繁 B. 诸侯争霸 C. 王室衰微 D. 铁器和牛耕的推广5.当晋楚两国争霸中原时，长江下游崛起了吴、越这两个国家。晋为了对付楚国，就联合吴国。吴、楚之间多次发生战争。吴国大举伐楚，节节胜利，一直打到楚都，楚的国力大大削弱。这些战争A. 促进了区域统一和社
3、会大变革 B. 属于周初分封国间争权夺利的斗争C. 加速了汉族与南方民族的融合 D. 说明分封制和宗法制已经彻底瓦解6.春秋战国时，秦国地处西陲，长期与西戎为伍，但最终却取得了灭六国，一统天下的成就。下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是其在战国七雄中A. 地理位置比六国优越 B. 长期与周边民族交流C. 置身于诸侯纷争之外 D. 制度的变革卓有成效7.斯塔夫里阿诺斯的全球通史中记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国
4、并行制 D. 行省制8.汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是A.强化君权神授思想 B. 繁荣思想文化 C.扩大地方权力 D.强化大一统9.新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分。早在二千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了A. 北庭都护府 B.安西都护府 C.西域都护府 D.宣政院10.如果要了解中国古代医学的发展状况，应该查阅的奠基之作是A.伤寒杂病论 B.黄帝内经 C.千金方 D.本草纲目11.东晋时期，琅邪王氏家族位高权重，与皇室势均力敌。当时百姓称之为
5、“王与马，共天下”。材料主要说明东晋门阀政治A. 取代皇权政治 B. 是对皇权政治的有益补充C. 确保政权稳固 D. 一定程度上分散了皇权12.在两汉，江南的农作物主要是水稻，而南朝时则有稻、麦、黍、粟、菽、麻以及其它各种杂谷北方陆地作物大量移植南方。这表明A. 两汉时江南地区经济发展水平较低 B.南朝时江南地区生活水平显著提高C. 江南地区的土地利用率有较大提高 D.江南的农业发展水平已经超过北方13.下表为不同人物对科举制的贡献。据此可知，科举制人物贡献隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员隋炀帝正式设置进士科唐太宗扩充国学的规模，增加考试的人数武则天增设殿试、武举唐玄宗诗赋成为进士科主要的考
6、试内容A.解决了考试弊端 B.扩大了统治基础 B.C.实现了公平公正 D.促进了诗歌繁荣 14.隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期A. 人工运河修建技术领先世界 B. 水路运输成为主要交通形式C. 经济重心南移产生重大影响 D. 交通建设促进国家统一稳定15.唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作是与尚书省联系，唐代中后期则不同，刺史主要是向当地节度观察使请示汇报。这一变化反映了A.皇权强化导致尚书省的地位下降B.刺史权力膨胀引起中央政府警惕C.地方官制的失
7、当削弱了中央集权D.中央利用分权策略加强地方控制16.隋唐时期，在中央实行三省六部制，后来唐朝进一步改革并明确了中书、门下二省为决策机构。尚书省为中央行政核心，尚书省尚书不能参加决策会议，被排除出决策系统。这一变化有助于A. 扩大尚书省的行政权 B. 削弱三省权限C. 决策的科学化和专业化 D. 有效加强相权17.在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血”、“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。这种变化说明A. 艺术创作风格不同 B. 北魏时期社会状况C. 艺术与现实的关系 D. 唐朝国家统一强大18.唐代赋役制度中，具有减轻封建人
8、身依附关系性质的是庸 调 徭役 两税法A. B. C. D. 19.日本学者认为，与依靠强权将诸民族夷为平地的“罗马和平”不同，唐王朝在处理诸民族关系上则较为灵活、开放和包容，而且还承认他们的“自立”。下列选项最能体现这一说法的是A. “天可汗”的由来 B. 羁縻府州的施行 C. 均田制度的推广 D. 遣唐使船的往来20.中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为宗，不以丁身为本”。这一转变发生在A. 西周时期 B. 北魏时期 C. 唐朝初期 D.唐朝中期21.辽太宗耶律德光统治时期，采取了“胡汉分治”的制度，即“以国制治契丹，以汉制待汉人。”这一做法的出发点在于A.
9、 适应不同的生产力和生产方式 B. 巩固契丹族的奴隶制度C. 为了笼络扶植汉族地主官僚 D. 顽固推行民族分化政策22.南宋社会生活史中说：“（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业非常独特。”对材料理解正确的是A. 临安是全国最大的商业城市 B. 南宋政府鼓励海外贸易C. 中国在宋代就实现了现代化 D. 宋代商品经济高度繁荣23.中唐诗人刘禹锡感叹：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”造成这一历史变化主要原因是A. 民族融合，血统不保 B. 南北统一，武人当道C. 科举推行，名门败落 D. 三省六部，权相难现24. 宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其
10、余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是 A. 经济严重衰退 B.土地政策调整 C.坊市制度崩溃 D.政府管理失控25.后人评价元曲“文而不晦，俗而不俚”“明白如话”。这主要是因为元曲A. 以市民自然本色为主流 B. 以文人雅士抒情写意为主流C. 体现凝重与沉郁的特征 D. 充满了浪漫主义的色彩二、非选择题(本大题共2小题,共计50分)26.阅读材料，完成下列要求。材料一 如图反映了北魏孝文帝改革的措施材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。 唐太宗材料三 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。
11、 中外历史纲要（上）(1)材料一反映的是孝文帝改革中的什么措施？依据所学分析孝文帝改革产生的影响（8分）（2） 材料二表明唐太宗实行了怎样的民族政策？试结合所学归纳唐朝处理民族关系（突厥、吐蕃、靺鞨）的方式有哪些。（6分）27.（1）依据材料三和所学知识，回答元朝经略吐蕃、台湾的措施和意义（8分）（2）如果进行研究性学习，请你为上述材料确立一个主题。（3分）28阅读材料，回答问题。材料一 战国时代社会剧烈变动，各派政治力量不断分化改组，社会中不尽如人意的弊端暴露无疑，此时儒家思想的主要特征表现为：力图通过对人性的看法，提出一套稳定社会和安抚人心的施政方案。 沈丽霞先秦儒家思想的主要特征材料二
12、儒家思想要生生不息，就必须不断实现自我更新，积极接受和吸收外部的文化因素，才能适应阶级和时代发展的需求，获得常新的生命。 陈炎从儒学的历史演变看传统文化的现代命运材料三 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。 朱熹朱子语类材料四 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 英李约瑟中国科学技术史（1）根据材料并结合所学知识，指出具有这一特征的两位代表人物及其相关主张。（6分）（2）结合汉朝和宋朝的相关史实，对材料二的观点加以说明（
13、6分）29（1）据材料三指出北宋初年加强中央集权是基于哪一历史现象的教训？“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些？（6分）（2）“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”，根据材料四并结合所学知识指出其具体表现。（7分)1-5 AACDA 6-10 DBDCB 11-15 DCBDC 16-20 CCDBD 21-25 ADCBA26（1）措施：“移风易俗”（或穿汉服，行汉礼等）（2分）影响：促进了民族交融；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现奠定了基础。（6分）（2） 政策：民族团结政策（开明的民族政策）（2分） 方式：军事打击；设置机构；和亲；结盟；册封（任意四点
14、即可，答出具体史实也可）（4分）27（3）措施：吐蕃：由宣政院直接管辖；台湾：设澎湖巡检司管理。意义：促进了边疆开发;促进统一多民族国家的发展。（8分）（4）民族交融、统一多民族国家的发展（3分）28（1）孟子：性善论，为此提出实行仁政，民贵君轻等，发扬人性之善（3分）荀子：性恶论，为此提出治国要礼法并施，压制人性之恶（3分）（2） 汉朝：董仲舒融合阴阳家、黄老之学、法家思想形成新儒学，宣扬天人感应，君权神授，适应了汉武帝加强中央集权的需要，确立了在中国传统文化的主流地位。（3分） 宋朝：儒学吸收佛教、道教思想形成理学，从哲学的高度论证专制统治和纲常伦理的合理性，适应了统治阶级的需要，逐渐发展成官方哲学。（3分）29现象：唐末以来的藩镇割据。措施：设诸路转运司管理地方财政；从地方军队中挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制（削弱地方节度使的权力）（6分）（4）表现：毕昇发明活字印刷术、火药大量制造并用于军事、指南针广泛应用于航海以及沈括的梦溪笔谈记载和总结了当时的许多科技成果处于世界领先地位。（7分）