1、第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度【教学目标】1.知识与技能 说出古希腊文明的发展历程；知道希腊文明产生的自然地理环境；掌握古希腊城邦的政体类型及公民政治的意义。2.过程与方法 运用古代希腊地图分析地理因素对希腊文明的影响，关注历史现象的地域因素。3.情感态度价值观 认识一个国家的政治制度必须与本国实际相结合，体会文明具有多样性，各种文明之间应相互尊重、理解和学习。【预习任务】1. 结合地图了解古希腊的自然地理环境。感知自然地理环境对古希腊历史发展的影响。2. 识记古希腊城邦的不同政体，认识其各自特征。【自主检测】1.某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”
2、中列出了以下文章（书籍），据此判断，该研究论文的题目应该是 （ ）地理与文明之间的关系 希腊城邦制度与民主政治宽松自由的社会环境与古希腊文明 独特的自然环境孕育了古希腊文化A有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C希腊政治文明与近代文明之间的关系 D古希腊民主政治产生的条件2. 希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是 （ ） A有利于希腊民主传统形成 B有利于希腊航海业的发展 C有利于希腊向海外扩张 D导致各城邦长期独立自治【小组检测】 1.古希腊城邦的主要特征。 2.概念：古希腊城邦公民。3.古希腊城邦的政体类型。第6课 雅典城邦的民主政治【教学目标】1.知
3、识与技能 说出雅典民主政治的确立过程；掌握雅典民主政治的基本特征及表现；理解并背诵雅典民主政治的意义及局限。2.过程与方法 利用图片、结合文本内容及史料梳理雅典民主政治的主要内容，分析民主政治的主要作用及本质。3.情感态度价值观 认识民主制度是在一定条件下产生的，对促进人类社会的发展具有重要作用；体会世界文明具有多样性，各种文明之间应相互尊重、理解和相互学习。【预习任务】1.通过阅读文本，罗列雅典民主制的确立过程。2.概括雅典民主制的基本特点及其体现。【自主检测】 1有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典 （ ）A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映C.频
4、繁改革的结果 D.思想文化繁荣的体现2. 苏格拉底因“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名被判处死刑。当时的宣判机构是 （ ） A.公民大会 B.五百人议事会 C. 民众法庭 D.军事机关3苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其它行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”（ ）A.人民主权的虚假 B.直接民主的泛滥C.轮番而治的弊端 D.行政官员的腐败4雅典公职人员产生的途径是 （ ）A.家族世袭 B.政府任命 C.民主选举 D.毛遂自荐【小组检测】雅典民主制的特点及评价。第7课 古罗马的政制与法律【教学目标】1.知识与技能 知道罗马共
5、和国到帝国的历史，认识罗马法是社会政治发展到一定阶段的产物；概括罗马法的主要内容，由此分析罗马法的影响；概述罗马法在世界法制史上的作用。2.过程与方法 运用古代罗马地图，认识罗马疆域的扩大对罗马法发展的影响。通过问题驱动自主探究学习，分析罗马法的利弊。3.情感态度价值观 通过学习罗马法的作用，感受古代罗马文化的灿烂，体会法制建设的重要意义。【预习任务】1. 通过阅读文本，知道古罗马的政治体制经历了怎样的变化？2. 概括十二铜表法和罗马法的影响。【自主检测】1公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律的形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利罗马制定上述法律的主要
6、目的是A.完善法律体系 B.稳定社会秩序 （ ）C.保障平民利益 D.维护帝国统治 2. 之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它 （ ） A.在罗马帝国统治地区通用 B.用来管理所有的罗马帝国的公民 C.包含了罗马帝国的全部法律文献 D.适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民3.拿破仑时期的民法典以罗马法为蓝本，西方国家的陪审制度、律师制度、某些司法原则均源于古罗马法律。符合以上论断的是 （ ） A罗马法是第一部资产阶级成文法典B罗马法维护了罗马的共和制 C罗马法是罗马帝国统治的有力支柱D罗马法是近代欧美国家立法、司法的基础【小组检查】1十二铜表法的主要内容和评价。2查世丁尼民法大全由哪四部法典组成？如何评价它的历史地位？第二单元 小结提示：1.雅典民主政治的确立背景、过程、特点、民主运行机构、意义及局限；2.罗马法的概念及发展，分别以十二铜表法和查士丁尼法典来概括其解决的矛盾及所发挥的作用。
