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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题附答案(b卷).docx

1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.比一比。哪个角大?( )A. B.2.比较下面的角,最小的角是( )。A. B. C.3.下图中,( )不是角。A. B. C.4.下面的角中,( )比直角大。A. B. C.5.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.106.下面哪些图形是角?( )A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 ( )2.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )3.折扇打开就组成了一个角。 ( )4.任何一个角都有一个顶点和两条边。( )5.课本封面有4个角,都是直角。 ( )6.桌

2、面上的直角比教室地面上的直角小。 ( )三.填空题(共8题,共23分)1.图形中有_个直角?2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗?)_角3.数一数,下面的图形各有多少个角(1) _个;(2) _个。4.你手中的一个三角板上有_个角,有_个直角,_个锐角。5.数一数。(1)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。(2)图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。6.如图的五边形中有个_锐角,_个直角_个钝角。7.填空。_个锐角,_个直角,_个钝角。8.一个三角板上有_个直角,_个锐角。四.解答题(共6题,共34分)1.数一数图中有几个直角?2.找出纸中的直角,并用直角符号

3、表示出来。3.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)4.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 5.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.12.直3.(1)4 (2)84.3;1;25.(1)7;2;1 (2)10 ;4;26.1;2;27.1;2;18.1;2四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。2.如图:3.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。4.8个直角,8个钝角,8个锐角5.三角形,3个角。6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。

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