1、吉林毓文中学2015-2016学年度高一年级上学期期末考试物理试题第一部分：选择题（共48分）一、单项选择题（以下8道题中，每题只有一个正确答案，每题4分,共32分）1如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平.欲将黑白毛巾分离开来，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平拉力为（ ）A.2mg C.5mg B.4mg D.5mg22.如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为（ ）3. 物体运
2、动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是（ ）： A速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的B速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同C速度方向总是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同D速度方向与加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夹角4.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0103kg，其推进器的平均推力为900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为（）A9.0104kg B8.7104kgC6.0104kg D6.0103k
3、g5.如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为 ()A.0 B. C. D. 6.如图所示，在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一圆柱体，其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦当车的加速度a突然增大时，斜面对圆柱体的弹力F1和挡板对圆柱体的弹力F2的变化情况是(斜面倾角为)()AF1增大，F2不变 BF1增大，F2增大CF1不变，F2增大 DF1不变，F2减小7. 以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的小物体。假定物块所受的空气阻力f大小不变。已知重力加速度为g，则物体上升的最大高度和返回到
4、原抛出点的速率分别为( )A、和 B、和C、和 D、和8. 将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象，可能正确的是（）二、不定项选择题（每题4分，选对而不全得2分，选错得0分）9.如图所示，质量为m2的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成角，物体2仍在车厢底板上，则：A.细线拉力为m1gcos B.车厢的加速度为gtgC.底板对物体2的支持力为 D.底板对物体2的摩擦力为零10如图所示，轻弹簧下端固定在水平
5、面上一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，把弹簧压缩到一定程度再反向弹回从小球接触弹簧到达最低点的过程中，下列说法中正确的是 A小球的速度一直减小 B小球的速度先增大后减小 C小球的加速度先增大后减小 D小球的加速度先减小后增大左右11.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连小球某时刻正处于图示状态设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是（ ）A若小车向左运动，N可能为零B若小车向左运动，T可能为零C若小车向右运动，N不可能为零D若小车向右运动，T不可能为零12.如图所示，光滑水平地面上的小车质量为M， 站在
6、小车水平底板上的人质量为m。人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车，定滑轮上下两侧的绳子都保持水平，不计绳与滑轮之间的摩擦。在人和车一起向右加速运动的过程中，下列说法正确的是 ( )A人可能受到向左的摩擦力B人一定受到向右的摩擦力C人拉绳的力越大，人和车的加速度越大D人拉绳的力越大，人对车的摩擦力一定越大第二部分：非选择题三、实验题（每空2分共16分）13. 一乘客在行驶的火车车厢里用细绳吊一小球做实验，用以判断火车运动的情况，并可得到如下结论：（1）若小球在竖直方向保持静止，表明火车正在做_运动；（2）若在竖直方向保持静止的小球突然向后摆，表明火车正在做_运动；（3）若在竖直方向保持静止的小球突然向
7、前摆，表明火车正在做_运动；（4）若在竖直方向保持静止的小球突然向右摆，表明火车正在做_运动。14.关于验证牛顿第二定律的实验，下列说法中符合实际的是()A通过对同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B通过对保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C通过对保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系D先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系15.图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质
8、量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是_A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运
9、动(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是_AM200 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gBM200 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gCM400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gDM400 g，m20 g、40g、60 g、80 g、100 g、120 g(3)图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为：S AB4.22 cm、SBC4.65 cm、SCD5.08 cm、SDE5.49
10、cm、SEF5.91 cm，S FG6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a_ m/s2(结果保留两位有效数字)四、计算题（在解答过程画出必要的受力分析，写出必要的演算过程、解题步骤及重要关系式，并得出结果。）16(12分)放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示. 取重力加速度g=10m/s2.试利用两图线求：（1）物块在运动过程中受到滑动摩擦力大小；（2）物块在36s的加速度大小；（3）物块与地面间的动摩擦因数.17（12分）如图(a)所示，质量m=1 kg的物体沿倾角=37的固定粗糙斜
11、面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体的加速度a与风速v的关系如图(b)所示， （sin37=0.6，cos37=0.8，g取10 m/s2）求： (1)物体与斜面间的动摩擦因数； (2)比例系数k。18、（12分）如图传送带与水平方向夹角37，在皮带轮带动下，以=2m/s的速度沿逆时针方向转向。可视为质点的小物块无初速度放在传送带A点，物块与传送带间的动摩擦因数为0.5，两皮带轮间的距离L=3.2m。小物块在皮带上滑过后会留下痕迹，求小物体从A端滑到B端所用时间及离开皮带后皮带上痕迹的长度。（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10 m/s2）吉林毓文中学2015-2016学年度高一上学期期末考试物理试题答案一、二选择题（1-8题为单项选择题， 9-12为多项选择题）题号123456789101112答案CABBBCACBCBDABAC三、实验题13、(1) 匀速直线运动 ； (2) 匀加速直线运动 (3) 匀减速直线运动 ；(4) 向左转弯 14、 D 15、(1) B (2) C (3) 0.43 m/s2 四、计算题（36分）16题(12分)答案4N 2 m/s2 0.417题（12分）答案 0.25 0.8418题（12分）1.2秒 1米