1、第1讲 细胞膜(含流动镶嵌模型)与细胞核1.2.1概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流1.2.3阐明遗传信息主要储存在细胞核中一、细胞膜的成分、功能和制备二、细胞膜的结构1生物膜结构探索历程中的实验与结论(连线)2据生物膜流动镶嵌模型结构示意图回答下列问题(1)若要制备细胞膜，应选用哺乳动物成熟红细胞作材料，原因是该类细胞无细胞核和众多细胞器。(2)填写图中细胞膜成分及功能糖蛋白，功能：识别、保护、润滑。磷脂，功能：构成膜的基本支架。蛋白质，功能：承担膜的主要功能，功能越复杂的细胞膜上，蛋白质种类和数量越多。(3)细胞间信息交流的实例和方式(
2、连线)：三、细胞核的结构和功能1细胞核的结构2细胞核的功能储存是细胞的遗传信息库控制是细胞代谢和遗传的控制中心基础微点练清1判断正误(1)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递(2018全国卷，T2C)()(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心()(2019全国卷，T2C)(3)细胞核内遗传物质的合成需要能量()(2019全国卷，T2D)(4)细胞核是遗传信息转录和翻译的场所()(2019全国卷，T2B)(5)细胞膜中的脂质只有磷脂(2018江苏高考，T3D)()(6)细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道(2018全国卷，T1C)()(7)细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和
3、糖类()(8)构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇()(9)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定()(10)细胞膜是细胞的一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入，而对细胞有害的物质则不能进入()新人教版必修1 P46“概念检测”T1(2)(11)控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过核孔从细胞核送到细胞质()新人教版必修1 P58“概念检测”T1(1)2下列有关细胞膜的叙述，正确的是()A细胞膜是植物细胞的边界，也是该细胞最外层的结构B组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是运动的C细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的D细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP水解有关的酶解析：选D细胞膜
4、具有选择透过性，细胞壁具有全透性，细胞膜是植物细胞的边界，细胞壁是植物细胞最外层的结构；组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的；细胞间的信息交流不一定需要细胞膜参与，如植物的胞间连丝的信息交流功能；细胞质基质可以进行有氧呼吸的第一阶段，产生ATP，细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP水解有关的酶。3(新人教版必修1 P46“概念检测”T2)细胞膜的特性和功能是由其结构决定的。下列相关叙述错误的是()A细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质，容易通过细胞膜B由于磷脂双分子层内部是疏水的，因此水分子不能通过细胞膜C细胞膜的蛋白质分子有物质运输功能D细胞的生长现象不支持细胞膜的静态结构模型解析：选
5、B虽然磷脂双分子层内部是疏水的，但是水分子仍然可以扩散的方式进出细胞。4下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是()A细胞壁能选择性地控制物质进出细胞B内质网膜面积极大地为许多生命活动提供场所C细胞各种生物膜的脂质和蛋白质种类相同D细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所解析：选B细胞壁是全透性结构，不具有选择透过性，A错误；内质网膜面积大，可以附着更多的酶、核糖体等物质或结构，能为许多生命活动提供场所，B正确；细胞各种生物膜的脂质和蛋白质种类有差异，C错误；DNA主要存在于细胞核中，细胞核是细胞遗传信息转录的主要场所，但翻译是在细胞质中进行的，D错误。5(新人教版必修1 P58“拓展应用”T2)有
6、性生殖使雌雄两性生殖细胞的细胞核融合为一个新的细胞核，从而使后代的遗传物质同亲代相比，既有继承，又有变化。从这个角度看，你能找出不支持克隆人的论据吗？你还能说出其他论据吗？提示：有性生殖的子代继承了双亲的遗传信息，在子代中双亲的遗传物质得到了重新组合，从而大大增加了生物变异，增加了适应多变环境的能力，也为进化提供了原材料。克隆是无性繁殖的产物，克隆人与亲代相比，遗传物质是一样的，没有什么变化，因而降低了适应环境变化的能力。另外，如果克隆人对某种疾病具有易感性，就可能带来灾难性的后果；在社会学意义上，克隆人没有传统意义上的父亲和母亲，这会冲击原有的家庭和社会伦理观念，等等。一、细胞膜的组成、结构
7、和功能试考题查欠缺1(2021日照模拟)异体器官移植时存在细胞间排斥现象，下列有关细胞膜的结构与功能的叙述，哪一项与之最为相关()A细胞膜控制物质进出B细胞膜表面的糖蛋白具有识别功能C细胞膜上的磷脂分子和蛋白质分子具有一定流动性D细胞膜作为细胞的边界将细胞与其他细胞分隔开来解析：选B细胞膜表面的糖蛋白具有识别功能，使得异体器官移植时存在细胞间排斥现象。2(2017全国卷)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()A血液运输，突触传递B淋巴运输，突触传递C淋巴运输，胞间连丝传递 D血液运输，细胞
8、间直接接触解析：选D雌激素由卵巢分泌后，随血液运输到达全身各处，作用于乳腺细胞的受体，将信息传递给乳腺细胞；而精子进入卵细胞的过程要经历精子和卵细胞之间的识别和结合，精子通过与卵细胞的直接接触将信息传递给卵细胞。3(2021东莞模拟)如图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是()A是糖脂，具有保护和润滑的作用B具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用C可以是细胞器膜、核膜的主要成分D由纤维素组成，能保持细胞内部结构有序性解析：选C图中是糖蛋白，糖蛋白具有保护和润滑的作用；是蛋白质，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层；是磷脂分子，细胞器膜与核膜的基本支架都是磷脂双分子层；表示细胞骨架，细胞骨架
9、是真核细胞中由蛋白质聚合而成的纤维状网架结构。强知能补欠缺1巧记细胞膜的“一、二、三”2谨记细胞膜成分及其功能的三个关键点(1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同。如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有。(2)细胞膜的组成成分并不是不可变的。如细胞癌变过程中，细胞膜组成成分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。(3)糖蛋白具有识别作用，分布于细胞膜外侧，据此可判断细胞的内外侧。3关注四种常考的“膜蛋白”糖蛋白信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质等)的受体蛋白膜载体蛋白用于协助扩散和主动运输的载体蛋白具催化作用的酶如好氧型细
10、菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主动运输等)识别蛋白用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精、卵间的识别，免疫细胞对抗原的特异性识别等)练题点全过关1如图表示各种细胞膜组成成分的含量，图示能说明的是()A构成细胞膜的主要成分是蛋白质和糖类B不同细胞膜中蛋白质的含量会有所不同C细胞膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越多D细胞膜中脂质的含量总是高于蛋白质和糖类解析：选B通过图示几种细胞膜成分的对比可以发现，细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，还含有少量的糖类，A错误；细胞膜的功能越复杂，蛋白质含量越高，C错误；细胞膜中脂质的含量不一定高于蛋白质
11、，如变形虫细胞膜中蛋白质的含量高于脂质，D错误。2如图是细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法错误的是()A功能在生命起源过程中具有关键作用B功能表示进入细胞的物质对细胞都有利C胰岛素调控生命活动可用图中表示D相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流解析：选B功能是指细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开的功能，在生命起源过程中具有关键作用，A正确；进入细胞的物质对细胞不一定都有利，B错误；表示细胞膜上的受体与相应的信号分子结合完成信息传递的过程，胰岛素调控生命活动可用图中表示，C正确；相邻的植物细胞可通过功能(如胞间连丝)进行信息交流，D正确。3(2021年1月新高考8省联考重庆卷)生物膜的流动镶嵌
12、模型并不完美，以下现象不能用细胞膜的流动镶嵌模型解释的是()A小鼠细胞和人细胞的融合B胆固醇能经细胞膜自由扩散C神经细胞的细胞膜对离子的选择通透性D生物膜中不同位置的脂质和蛋白质的种类不同解析：选D小鼠细胞和人细胞的融合实验体现了细胞膜的流动性，胆固醇能经细胞膜自由扩散借助于膜的流动性，神经细胞的细胞膜对离子的选择通透性，是以细胞膜的流动性为基础的，均可以用细胞膜的流动镶嵌模型解释；生物膜中不同位置的脂质和蛋白质的种类不同，只能说明生物膜由蛋白质和脂质分子组成，不能用生物膜的流动镶嵌模型解释。二、细胞核的组成、结构和功能试考题查欠缺1(2020天津等级考)完整的核糖体由大、小两个亚基组成。如图
13、为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是()A如图所示过程可发生在有丝分裂中期B细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出解析：选D有丝分裂中期，细胞内无核膜和核仁，A错误；细胞的遗传信息主要储存于染色体(或染色质)上的DNA分子中，而不是核仁的rDNA中，B错误；据图可知，核仁是合成rRNA的场所，但核糖体蛋白的合成是在细胞质的核糖体上，C错误；据图分析可知，核糖体亚基的组装部位是细胞核，核孔是细胞核和细胞质之间大分子物质交换的通道，核糖体亚基装配完成后由核孔运出，D正确。2(2021年1
14、月新高考8省联考重庆卷)以下关于细胞核与线粒体的叙述，错误的是()A都含有遗传物质 B都为双层膜结构C都参与代谢过程 D都能完成mRNA的翻译解析：选DDNA是细胞生物的遗传物质，主要分布在细胞核中，线粒体中也有分布，A正确；细胞核和线粒体都为双层膜结构，B正确；细胞核内可进行DNA的复制和转录等代谢过程，线粒体是有氧呼吸的主要场所，二者都参与代谢过程，C正确；翻译的场所为核糖体，细胞核内不能完成mRNA的翻译，线粒体内有核糖体，可完成mRNA的翻译，D错误。3(2020海口调研)如图所示，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接时，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。下列有关叙述正确的是()A该实验
15、证明了细胞核是遗传的控制中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同解析：选C细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但该实验不能证明。欲证明细胞核决定伞帽特征，需要同时进行对照实验以增强实验的说服力。细胞质中的物质和环境等都会影响伞帽的特征，则第一次长出的伞帽与乙的伞帽不完全相同。强知能补欠缺1列表突破细胞核功能的实验及分析实验内容实验过程实验结论实验分析两种美西螈细胞核移植美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的该实验为相互对照，还可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中，形成重组细胞进行培养作为对照横缢蝾螈受精卵
16、蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的该实验既有相互对照，又有自身对照将变形虫切成两半变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的该实验既有相互对照，又有自身对照伞藻嫁接与核移植伞藻嫁接实验过程： 伞藻核移植实验过程：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状2明辨细胞核的五个误区(1)物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道。小分子物质可通过核膜进出细胞核。(2)并不是所有物质都能进出核孔。核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。(3
17、)核仁不是遗传物质的储存场所。核仁参与rRNA的合成及核糖体的形成，细胞核中的遗传物质分布于染色体(染色质)上。(4)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢活动的强弱有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。(5)在细胞周期中表现为周期性消失与重建的是核膜、核仁。练题点全过关1科学家在 1958年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现，用 DNA 酶能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它断成碎片。若改用蛋白酶，则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明()A染色体的基本结构由蛋白质组成B染色体的基本结构由 DNA 组成C染色体由 DNA 和蛋白质组
18、成D染色体中的 DNA 和蛋白质镶嵌排列解析：选B用 DNA 酶能破坏染色体的完整性，蛋白酶则不能破坏染色体的长度，说明DNA在染色体的结构中有重要作用，DNA是染色体的基本结构，但实验不能说明蛋白质和DNA的空间位置关系。2细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列有关叙述错误的是()A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验中，
19、b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C实验中，a部分的操作与实验中形成对照D实验说明细胞的寿命与细胞核有关解析：选D 分析题干可知，具有细胞核的部分可以进行分裂、分化，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，A正确；实验中，b部分细胞是对照组，a部分细胞是实验组，二者形成对照实验，B正确；实验中a部分挤入核，与实验中的无核形成对照，C正确；整个实验内容并没有涉及细胞的寿命，D错误。3如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断错误的是()ARNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质中B细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞
20、质中无15N的RNADA组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果解析：选D15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，由图可知，在细胞核中首先发现被15N标记的RNA，然后在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA，说明RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质中。细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成，进而控制细胞的代谢。若核质分离较长时间，可能由于细胞核缺乏物质和能量供应导致死亡，这样B组重组细胞质中无15N的RNA。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，若DNA进行复制，可在细胞核中发现被15N标
21、记的DNA，但DNA不能进入细胞质，所以在细胞质中没有被15N标记的DNA；若DNA不复制，则在细胞核与细胞质中都无15N标记的DNA。一、生命观念整合分析膜蛋白与生命系统的信息交流1四种常考的“膜蛋白”及其功能(1)载体蛋白功能：常用于协助扩散和主动运输的载体蛋白质。特点：专一性，即一种载体一般只能与一种相应的被运输物质相结合。载体的种类和数量决定某种物质能否被运输或运输速率的快慢。(2)受体蛋白特点：特异性，即一种受体一般只能与一种信号分子结合。功能：识别和选择性结合信号分子。(3)黏连蛋白实质：黏连蛋白是一种糖蛋白。功能：促使细胞黏连。实例：细胞癌变时，细胞表面的黏连蛋白减少，导致癌细胞
22、易于转移和扩散。(4)催化蛋白具有催化作用的酶，如好氧型细菌细胞膜上可附着与有氧呼吸有关的酶；细胞膜上还可存在ATP水解酶，催化ATP水解，反应中所释放的能量可用于主动运输等。2生命系统信息传递的三类主体(1)细胞内：(2)细胞间方式图示实例物质传递内分泌细胞分泌激素，激素随血液运送至靶细胞，被靶细胞的受体识别发挥作用接触传递精卵细胞通过糖蛋白，实现相互识别和结合通道传递高等植物细胞间可通过胞间连丝交流信息(3)生态系统内：信息的种类有物理信息、化学信息、行为信息，信息传递可发生在种群内部个体与个体之间，种群与种群之间，生物和环境之间。素养训练1(2018天津高考)生物膜上不同类型的蛋白质行使
23、不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是()选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A位于突触后膜，识别并结合神经递质受体B位于靶细胞膜，识别并结合激素载体C位于类囊体膜，催化ATP合成酶D位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原解析：选B在神经调节中，位于突触后膜的受体能识别并结合神经递质；在激素调节中，位于靶细胞膜上且能识别并结合激素的膜蛋白为受体蛋白；在光合作用过程中，位于叶绿体类囊体膜上能催化ATP合成的膜蛋白为酶；癌细胞膜上的某些特殊蛋白质为抗原，能够被免疫系统识别，从而引起特异性免疫。2(2017全国卷)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程
24、中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()A血液运输，突触传递 B淋巴运输，突触传递C淋巴运输，胞间连丝传递 D血液运输，细胞间直接接触解析：选D雌激素由卵巢分泌后，随血液运输到达全身各处，作用于乳腺细胞的受体，将信息传递给乳腺细胞；而精子进入卵细胞的过程要经历精子和卵细胞之间的识别和结合，精子通过与卵细胞的直接接触将信息传递给卵细胞。3人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。有些信号分子作用于细胞表面受体，有些则作用于细胞内受体。生物学上将细胞外与膜受体结合的信号分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如图所示。下列有关叙述错误的是()A大多数细
25、胞表面受体的化学本质为糖蛋白B神经递质和绝大多数激素都是第一信使C第二信使通过调控细胞核内的翻译过程发挥作用D第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能解析：选C大多数细胞表面受体的化学本质为糖蛋白，A正确；神经递质、大多数激素都作用于细胞表面受体，在细胞外与膜受体结合，属于第一信使，B正确；翻译过程在细胞质中进行，而不是在细胞核内进行，C错误；第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能，D正确。二、科学探究与细胞膜相关的实验设计分析1细胞膜成分的鉴定细胞膜成分鉴定试剂(方法)结果磷脂脂溶剂处理细胞膜被破坏磷脂酶处理细胞膜被破坏脂溶性物质透过实验脂溶性物质优先通过蛋白质双缩脲试剂紫色蛋
26、白酶处理细胞膜被破坏2细胞膜结构特点流动性的验证(1)方法：荧光标记法。(2)现象：采用荧光标记法标记小鼠细胞与人细胞表面的蛋白质分子，做如图实验。(3)结论：人、鼠细胞膜蛋白最终均匀分布，说明细胞膜具有一定的流动性。3细胞膜功能的探究(1)控制物质进出细胞功能的验证(2)识别功能的验证4细胞膜功能特性选择透过性的验证素养训练1科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时，两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边)，最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是()A膜蛋白能自主翻转B细胞膜具有流动性C细胞膜具有选择透过性 D
27、膜蛋白可以作为载体蛋白解析：选B两种荧光染料标记细胞表面的蛋白质分子，细胞刚融合时，两种荧光染料在细胞表面对等分布，最后在细胞表面均匀分布，说明细胞膜具有流动性。2(2021荆州模拟)MTT法是一种检测细胞是否存活的方法，MTT是一种接受氢离子的染料，活细胞内线粒体中的琥珀酸脱氢酶能将淡黄色的MTT还原为蓝紫色的结晶，而死细胞无此功能。下列相关叙述错误的是()AMTT是可以通过细胞膜的一种染料B检测MTT结晶的量一般可间接反映活细胞数量CMTT与台盼蓝检测细胞是否存活的原理相同DMTT法不能检测哺乳动物成熟红细胞是否存活解析：选C活细胞内线粒体中的琥珀酸脱氢酶能将淡黄色的MTT还原为蓝紫色的结
28、晶，而死细胞无此功能，可见MTT是可以通过细胞膜的一种染料，A正确；活细胞内线粒体中的琥珀酸脱氢酶能将淡黄色的MTT还原为蓝紫色的结晶，故检测MTT结晶的量一般可间接反映活细胞数量，B正确；用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，MTT法则是活细胞内线粒体中的琥珀酸脱氢酶将淡黄色的MTT还原为蓝紫色的结晶，而死细胞不着色，二者鉴别细胞死活的原理不同，C错误；哺乳动物成熟红细胞内没有线粒体，也就不能用MTT法检测哺乳动物成熟红细胞是否存活，D正确。3(2019全国卷)氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题：(1)植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是
29、_，在细胞核中合成的含氮有机物是_，叶绿体中含氮的光合色素是_。(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH)和硝态氮(NO)。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NH和NO的吸收具有偏好性(NH和NO同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。解析：(1)在植物细胞中，核糖体是生产蛋白质的机器，蛋白质是一种含氮的有机物；在细胞核中能够通过DNA的复制和转录合成的含氮有机物是核酸(DNA和RNA)；叶绿体中含氮的光合色素是叶绿素。(2)由于农作物对两种离子的吸收量不同，且硝酸铵溶液中NH和NO的比例为11，所以
30、用该培养液培养作物甲，在适宜条件下培养一段时间后，检测营养液中NO和NH的剩余量即可判断作物甲对NH和NO吸收的偏好性。预期结果和结论：若营养液中NO的剩余量小于NH的剩余量，则说明作物甲偏好吸收NO；若营养液中NH的剩余量小于NO的剩余量，则说明作物甲偏好吸收NH。答案：(1)蛋白质核酸叶绿素(2)实验思路：配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源)，用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NH和NO剩余量。预期结果和结论：若营养液中NO剩余量小于NH剩余量，则说明作物甲偏好吸收NO；若营养液中NH剩余量小于NO剩余量，则说明作物甲偏好吸收NH。归纳拓展生物学实验设计的科学性原则(1)实验原理的
31、科学性实验原理是实验设计的科学依据，也是用来检验和修正实验方法和过程的理论依据。因此它必须是经过前人总结或检验得出的科学理论依据，这样才能设计出科学合理的实验，才能正确预期实验的结果和结论。(2)实验材料选择的科学性实验材料是科学实验成功的关键要素，设计实验时，一定要根据实验目的和原理选择恰当的实验材料，尽量避免实验材料的颜色和数量等因素对实验结果的影响。(3)实验过程的科学性实验过程的安排要有科学性，要注意实验步骤的关联性和实验操作的程序性，实验步骤的前后顺序一般不能颠倒，特别是关键环节，不同的操作顺序往往会导致不同的实验结果，并影响实验的严谨性。(4)实验现象观察的科学性科学的实验要有正确的观察方法，才能为结果的处理和分析提供可靠的依据。但有些实验直接就有可见的实验现象，而有些实验发生的反应肉眼不可见，这就需要把不可见的反应转化为可见的现象，需要科学转化。