1、第三课领会科学思维课标要求体系构建核心素养1.1懂得科学思维的基本条件。1.2掌握科学思维的特征，体悟学会科学思维的意义。1.科学精神：理解科学思维的基本条件、含义、特征、意义。2.公共参与：在生活、学习中，要自觉坚持科学思维。一、科学思维的基本条件任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。辨别区分不能片面认识科学思维的条件内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，缺一不可。二、科学思维的含义科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 三、
2、科学思维的特征科学思维追求认识的客观性科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律科学思维的结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断科学思维的结果具有可检验性思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理辨别区分追求认识的客观性认识是客观的认识的内容是客观的，认识的形式是主观的。知识
3、拓展思维的结果具有预见性，但预见是否正确，需要经过实践的检验。实践是检验认识的真理性的唯一标准。四、学习科学思维的意义(1)思维素养意义捍卫真理：学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。把握规律：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。推动创新：学习科学思维，有利于我们把握新情况、
4、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。画里话外学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。(2)思想政治意义实践成功：正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。政治站位：学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。助力复兴：学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和
5、谐，助力国家强盛和民族复兴。培育新人：把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。画里话外学习科学思维，对于认识世界和改造世界具有重要的作用。考点一科学思维的含义与特征1科学思维的标准(1)逻辑标准：必须是简明而非繁琐的，不是包含一大堆假设和条件；有清楚界定的应用范畴，只在一定的条件、领域能适用。(2)经验标准：一个科学理论不能只被否证，而从未被证实，否则这样的理论是无效的；对于辨别数据的真实与否有一定的标准，而不是根据自己的需要对结果随
6、意解释。(3)社会标准：必须是切实可行的。(4)历史标准：不能只挑对自己有利的数据作解释，而无视对自己不利的数据。2科学思维必须遵守的基本原则(1)在逻辑上要求严密的逻辑性，达到归纳和演绎的统一。(2)在方法上要求辩证地分析和综合两种思维方法。(3)在体系上，实现逻辑与历史的一致，达到理论与实践的具体的历史的统一。3科学思维的基础是可观察和可测量的事实(1)科学思维必须在保证客观性的前提下构建理性意义，不能受情绪、价值观和需求的影响，否则就会造成谬误。(2)正因为科学思维客观性的要求，所以科学思维是有限度的。4科学思维遵从科学的方法和辩证的逻辑(1)科学方法是“观察构想假说实验确证”的过程，总
7、体来说是一种归纳思维，这在实验科学范围内的确如此。(2)科学家在构想一种几乎不可能用实验验证的科学假说时，用演绎思维的方法。(3)科学思维以归纳为主，是归纳与演绎的辩证统一。5科学思维谨慎得出结论(1)科学研究根据事实数据得出的结论往往只表明了该结论有较大的可能性(或概率)，还需要更多的实验来反复检验。即便是同样客观的数据，不同的科学家在用其建构理论时，也会有不同的解释。(2)科学家得出结论是谨慎的，很多结论本身就是暂时性的或探索性的，有待新的研究去修正、完善甚至推翻。科学思维的基本条件1(2021浙江宁波月考)某教授团队研究发现可在症状出现前5年至7年预测阿尔茨海默病的生物标志物。相关研究论
8、文于2020年8月10日在线发表。这一研究成果被认可的原因在于()是内容与形式的统一找到了相关标志物推理过程合理、充分来自实践 A B C DC解析：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，符合题意。任何思维包括错误思维，都来自实践，都是内容与形式的统一，排除。科学思维的特征2国家统计局公布数据显示，2020年5月份，全国规模以上工业增加值同比实际增长4.4%，增速较4月份回升0.5个百分点，环比增长1.53%。15月份，全国规模以上工业增加值同比下降 2.8%，降幅比14月份收窄2.1个百分点。这一结论()A说明科学思维追求认识的客观性B说明科学思维的结果具有预见性C具有预测性D说明科学
9、思维的结果具有可检验性A解析：国家统计局准确地统计了经济增长数据，这说明科学思维追求认识的客观性，A符合题意；B、C、D均不符合题意。考点二学习科学思维的意义1科学思维有助于我们形成正确的世界观和方法论(1)科学思维要求从实际出发，正确地反映事物的本质和规律，辩证地运用科学思维方法，实际上就是要求我们要运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论去分析和解决问题，反对唯心主义和形而上学等错误的世界观和方法论。2科学思维有助于我们正确地认识世界和改造世界(1)科学思维作为正确的思维模式和思维方法，为我们正确地认识世界和改造世界提供了思想武器：一方面，我们可以自觉地遵循形式逻辑的要求，反对相对主义
10、、诡辩论等错误；另一方面，我们还可以运用辩证方法，去反对形而上学思维形式和思维方法，用联系、发展和矛盾的观点看问题，全面动态地把握世界。(2)科学思维能够使我们在认识世界和改造世界的活动中少走弯路，尽快达到自己的目的。3科学思维能促进各门具体科学的发展(1)具体科学的发展离不开正确的思维模式，正确的思维模式和方法，有助于形成科学理论。科学思维能够使我们判断事实是否与理论相符合，有利于我们综合运用各种科学思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造。(2)各门具体科学的产生和发展，正是在科学思维的推动下造成的。4科学思维有助于人们的交流和提升人的素质(1)人和人的交流离不开
11、科学思维，科学思维就像融合剂，能使不同的民族和宗教派别在同一个世界中和谐共存。科学思维是精确的、可以检验的，有普遍的适用性，能帮助我们增强辨别能力。科学思维还可以帮助我们正确地对待“思维定势”：一方面可以利用思维定势快速解决问题；另一方面又不被思维定势的负面影响左右。(2)人们可以通过科学思维的学习和训练，促进生产力的发展和推动社会的全面进步。思维素养意义1甲、乙两画家以“安静”为题，各画了一张画。甲画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，小鸟在睡觉。这说明()甲把握了事物的本质和发展规律，真正懂得安
12、静的真义乙违背事实，不懂得安静的真义甲、乙都追求了认识的客观性，体现出了安静的真义乙具有创新意识，有所发现、有所创造A B C DD解析：甲、乙的画都反映了客观现实，表现了安静，但乙的做法更有创造性，正确且符合题意，排除。科学思维的意义2新冠肺炎疫情发生以来，贵州省卫生健康委始终坚持学习习近平总书记强调的科学思维方法，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，全力推动新冠肺炎疫情防治工作。这说明科学思维()有利于捍卫真理有利于揭示事物的本质有利于实践成功结果具有预见性A B C DD解析：学习科学思维方法，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，全力推动新冠肺炎疫情防治工作，这说明科学思维有
13、利于实践成功，科学思维的结果具有预见性，正确且符合题意；不符合题意。3习近平总书记反复强调掌握科学思维的重要性，要求各级领导干部努力学习掌握科学思维方法，如辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等一系列治国理政的科学思维，以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。从哲学上看，强调科学思维是因为()运用科学思维是发展中国特色社会主义的客观需要经过实践检验的科学思维具有直接现实性的特点世界观、人生观、价值观深刻影响科学思维水平人类思维方式的革新有助于推动社会变革和发展A B C DC解析：从哲学上看，强调科学思维是因为运用科学思维是发展中国特色社会主义的客观需要，是因为人类思维方式的革新有助于推动社会变革和发展，科学的思维方法能够推进各项改革顺利进行，符合题意；实践具有直接现实性，思维不具有直接现实性，说法错误；材料强调掌握科学思维的重要性，不体现世界观、人生观、价值观对科学思维水平的深刻影响，与题意不符。