1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年吉林省吉林五十五中高二（下）期中语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1手机病毒 据美国今日首席技术官网站报道，近日在加利福尼亚州圣莫尼卡一家手机店里发现了两部被“卡比尔”病毒感染的手机。经芬兰一家信息技术安全公司验证，这两部手机分别感染上了“卡比尔”H型和I型病毒。但专家们至今还不清楚它们是如何被感染的。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备向其他手机发送被感染的文件，形成扩散。病毒发作时，手机屏幕上会显示“CaribeVZ/29a”字样。它最早于2004年6月在菲律宾被发现，迄今已演变出15个亚型，目前已蔓延到包括中国在内的12个国家。
2、美国连线杂志援引信息安全专家的分析说，“卡比尔”病毒的早期亚型只能让手机快速耗尽电池，也只感染诺基亚60型系列手机的操作系统，但新出现的亚型已经能感染三种不同的手机操作系统，并能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话号码。 手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络和计算机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBSTimofonica”，2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身，影响其正常服务。二是通过信息
3、传播感染其他手机，对主机造成破坏。“卡比尔”病毒就属于这种类型。三是攻击和控制“网关”（网络与网络间的联系纽带），向手机发送垃圾信息，致使网络运行瘫痪。 由于缺乏系统的统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以被比较准确地量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2001年到2004年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了2.5倍。具备上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2006年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。研究人员曾在实验室中进行过模拟，以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号
4、码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送虚假及有害信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容或将每次通话都进行录音。因此，专家认为，手机病毒在个人信息安全方面的危害将超过传统电脑病毒。 目前，还很少有手机具备防病毒功能。对于普通手机用户来说，只能防毒，还无法对手机杀毒。据报道，芬兰的诺基亚公司已经推出了更安全的新版操作系统。微软公司正在提高手机操作系统的安全性。还有公司在加紧开发手机反病毒软件。应当看到，与传统的电脑病毒一样，手机病毒是“可防、可控、可治”的。特别是在过去十
5、几年中，人类在与传统电脑病毒斗争的过程中积累了大量正反两方面的经验，有利于把手机病毒的危害控制在可接受的范围内。可以预见，手机病毒在客观上将促使业内相关技术更加完善，催生抗手机病毒的新产业，也将使得相关的管理手段和理念更加先进。（1）下列对“卡比尔”手机病毒的相关分析，不正确的一项是A“卡比尔”手机病毒的源头至今不明，不到一年已经衍生出了15个亚型。B“卡比尔”手机病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使感染的蓝牙手机通过无线电方式搜索并传染其他蓝牙手机。C“卡比尔”手机病毒不仅能使中毒手机的电池快速耗尽，而且能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话。D“卡比尔”手机病毒在全世界蔓延，引起了手机生产
6、商和软件公司的高度警惕，它的危害已经控制在可接受的范围内了。（2）下列对原文的相关分析不正确的一项是A手机病毒是一类以手机为攻击目标的电脑病毒，是随着信息化的发展而出现的一种世界新公害。B随着计算机在移动通信领域的广泛应用，手机的智能化越来越高，针对手机的电脑病毒也在2000年被发现并危害手机用户。C世界首例手机病毒能通过运营商的移动系统向西班牙所有手机用户发送辱骂信息。D智能化手机的增多，给手机黑客传播病毒提供了更为方便的渠道，他们进行经济犯罪会更简单和更隐蔽。（3）根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是A“卡比尔”手机病毒是“VBSTimofonica”手机病毒的替代者，它的泛滥流行将严
7、重影响诺基亚公司60系列手机的销售行情。B目前，手机病毒主要以“病毒短信”的方式进行攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务，会收到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作。C如果手机黑客能找到手机网络中的网关漏洞，编写病毒攻击网关，一旦成功，将对手机网络造成影响，使手机的部分服务不能正常工作。D手机病毒的流行，将严重威胁到个人信息安全、国家安全和社会稳定。今后，手机病毒将会随着手机反病毒技术的提高在业界销声匿迹。二、古代诗文阅读2下面的文言文，完成下列各题。 樊逊，字孝谦。河东北猗人也。逊少学，常为兄仲优饶。既而自责曰：“名为人弟，独受安逸，可不愧于心乎？”欲同勤事业。母冯氏谓之曰：
8、“汝欲谨小行耶？”逊感母言，遂专心典籍，恒书壁作“见贤思齐”四字，以自劝勉。属本州岛沦陷，寓居邺中，为临漳小史。县令裴鉴莅官清苦，致白雀等瑞，逊上清德颂十首。鉴大加赏重，擢为主簿，仍荐之于右仆射崔暹，与辽东李广、渤海封孝琰等为暹宾客。 后崔暹大会宾客大司马襄城王元旭时亦在坐论欲命府僚暹指逊曰此人学富才高佳行参军也旭目之曰岂能就耶逊曰“家无荫第，不敢当此。”天保元年，本州岛复召举秀才。五年正月，制诏问求才审官，逊对曰：“今日公卿，抑亦天授，与之为治，何欲不从。高悬王爵，唯能是与。无令桓谭非谶，官止于郡丞；赵壹负才，位终于计掾。则天下宅心，幽明知感，真人去而复归，从此而言，可以无愧。”又问刑罚宽猛
9、，逊对曰：“伏惟陛下，昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。王者之治，务先礼乐，如有未从，刑书乃用，宽猛兼设，水火俱陈，则天下自治，大道公行。”七年，诏令校定书，逊等十一人同被尚书召共刊定。时秘府书籍纰缪者多，逊乃议曰：“按汉中垒校尉刘向受诏校书，每一书竟，表上，辄言：臣向书、太史公书、太常博士书、中外书合若干本以相比校，然后杀青。向之故事，见存府合，即欲刊定，必藉众本。邢子才、魏收等并不是多书之家，请牒借本参校得失。”凡得别本三千余卷，五经诸史。殆无遗阙。八年，诏尚书开东西二省官选，所司策问，逊为当时第一。（节选自北齐节樊逊传）（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是A后崔暹
10、大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶B后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶C后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶D后崔暹大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶（2）下列对文中加点同语的相关内容的解说，不正确的一项是A“掾”原为佐助之意，后为副官佐或官署属员的通称，如“掾曹，掾史，掾属。“计掾”是古代州郡的计吏。B“陛”指帝王
11、宫殿的台阶，“陛下”原来指的是站在台阶下转达臣子进言意愿的侍者，后发展为帝王的谦称。C“表”是给呈帝的奏承，与之相关的词语“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”楚表文草稿。D古代制作竹简，先用火烤，使其冒出水分，这个程序叫“杀青”，也叫“汗青”。选文中“杀青”指书籍定稿。（3）下列对原文有关概括与分析，不正确的一项是A樊逊有责任心，读书勤勉，他不想安逸地受人照顾，愿与兄长一同致力家业；在母亲开导下，他又全力研读典籍，并常在墙上题字以自勉。B樊逊颇有文才，能把握时机，在担任临漳小史时，他钦佩县令为官清廉，就作了十首清德颂，受到县令的赏识，被提拔为主簿。C樊逊善于策对，治国有见地，
12、他认为国家应该重用有才德的人，不要埋没人才；他认为王者之道应以礼乐为先，后用刑罚，恩威并施。D樊逊能以史为鉴，处事有方，他在主持校定群书时，借鉴汉代刘向的做法，搜集种不同版本的书籍对照校定，最终出色地完成了任务。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。凡得别本三千余卷，五经诸史，殆无遗阙。3古代诗歌阅读，阅读下面两首诗，完成下列各题，名篇名句默写【正宫】塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。【注】周德清，号廷斋，高安（今属江西）人。淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）举
13、例说明这首散曲运用了哪些修辞方法？表达了作者什么思想感情？（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。4写出下列句子中的空缺部分。（1）文天祥过零丁洋以“，”表达出自己心中国破家亡之痛与身世飘零之苦。（2）李白在行路难中用“，”两句象征了人生道路上的艰难险阻。（3）苏轼赤壁陚中“，”两句，是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对运动之中。三、实用类文本阅读5阅读下面的文字，完成下列各题。悠悠赤子心，殷殷报国情 葛庭燧的父亲葛启彬年幼时，曾在北京一家面粉厂里当学徒。1900年八国联军占领北京后，他徒步逃回家乡。他经常向葛庭燧
14、讲述当年在京城看到听到的义和团抵抗洋鬼子的英雄故事及外国人欺负中国人的事件。这在葛庭燧幼小的心灵里播下了富国强兵、振兴中华的种子。 1930年，葛庭燧考取清华大学物理系，并获得山东省的津贴。在学习期间，受到同班同学胡乔木等人先进思想的影响，他积极参加爱国学生运动，反对国民党蒋介石的独裁和不抵抗主义。1935年他参加了著名的“一二九”运动，并加入中国共产党领导的“中华民族解放先锋队”，担任一个中队的中队长。一天深夜，北平当局派军警包围清华园，搜捕进步学生，葛庭燧躲在恩师叶企孙的宿舍里，才得以安然无恙。1938年，葛庭燧考入燕京大学物理系读研究生并担任助教。此后，葛庭燧利用燕京大学作掩护，秘密地为
15、抗日游击队提供重要器材和科技资料。 1941年8月，葛庭燧赴美学习，在美国加利福尼亚大学，葛庭燧只用两年时间，就以不可见紫外光源的研究为题的论文，获得物理学博士学位，其成果被应用到美军收复南洋群岛时的侦察工作。随后，他应邀到麻省理工学院光谱实验室，从事与美国曼哈顿原子弹有关的铀及其化合物的光谱化学分析研究。在四年的时间里，他单独发表了18篇论文，发明了测量金属内耗的装置，这一装置被国际科学界称为“高氏扭摆”。他还首次发现了晶粒间界内耗峰，被学界命名为“葛氏峰”。 回国后，葛庭燧担任清华大学物理系教授，随后被聘为中国科学院应用物理研究所研究员。他在清华园建立金属物理研究室，揭开了我国金属内耗研究
16、的第一页。在上世纪一切向苏联学习的年代，惟有固体内耗领域是苏联老大哥要向中国、向葛庭燧学习的。葛庭燧一生发表过240多篇论文，被中外科学家引用1000多次；他发明的“葛氏扭摆”，已经在国际上广泛应用了近一个世纪；除了在中国“极左”政治的年代令人痛心地中断研究之外，他所创建的内耗研究室始终是国际上少数几个知名的研究中心之一，并成为“世界内耗事业的摇篮”。 1980年，为了合肥科研基地的建设，已经68岁的葛庭燧从沈阳举家南迁，任中国科学学院合肥分院副院长，负责等建固体物理研究所。回忆起当年南下的情景时，葛庭燧说起了自己的一段经历：“1949年我由美国因国的时候，有些好心的美国朋友说中国人的科技不行
17、，他们说，翻开近代的科技书籍能找到几个中国人的名字。我不服气地对他们说，我们有四大发明。1980年8月，我在美国又见到了当年的一些认为中国的科学技木落后的外国老朋友。在交谈中，他们承认国际科学界著名科学家中，现在不乏中国人的名字，任这些人都是由外国培养的，成果也出在外国。我想，难道在我们自己的国土上，在我们自己的实验室里，就培养不出世界一流的人才，出不了世界一浼的成果吗？能，我们一定能！” 1989年7月，第九届国际固体内耗与超声衰减学术会议在北京举行。葛庭燧主持了这次学术盛会，并荣获内耗与超声衰减国际奖。这是该学科的最高国际奖，至今世界只有三位科学家获此殊荣。会议文集收入论文159篇，其中属
18、于中国的就占69篇。 1999年2月28日至3月4日，在加利福尼亚和圣地亚哥举行的美国矿物、金属、材料学会年会和展览会上葛庭燧院士走上了一生学术成就的荣誉之巅荣获梅尔金属讲座演讲人资格和梅尔奖。这是国际材料科学和应用领域至高无上的荣誉，是一项终身成就奖，它意味着葛庭燧成为举世公认的杰出科学权成，这也是1921年设立该奖以来，亚洲人首次获此殊荣。杨振宁博士得知葛庭燧荣获梅尔奖后，在给葛庭燧的信中说：“我要向你祝贺！六十多年你对内粍问题的贡献，对培养中国材料科学人才的努力是大家都称赞不绝的。”（摘编自中国科学报）相关链接：1993年，葛庭燧80寿辰前夕，钱学森在祝寿信中写道，我决不会忘记，是您其实
19、我早日从美归来，为新中国服务，”殷殷之请，溢于言表。（奚启新钱学森传）上世纪90年代初，我有一次去固体所看望葛先生。因为我住的招待所在固体所和葛先生家之间。下班后，葛先生顺路陪我走一段，他一边走一边平静地说：“我实际上就是搞全属物理的，金属物理在物理领域中是一个非常窄的领域。我知道得太少了，我要努力学习。”学生郑冶沙回忆葛庭燧文章扎根国土，做领先世界的科研）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A父亲葛启彬向葛庭燧讲述了自己在面粉厂做学徒、国难后徒步逃回家乡等亲身历的一些事。对年幼的葛庭燧影响很大。B在加利福尼亚大学学习期间，葛庭燧的研究成果被美军应用到收复南洋群岛的侦侦察中，他
20、也因此获得物理学博士学位。C由葛庭燧发明的“葛氏扭摆”装置在国际上已经广泛应用了近一个世纪，这是葛庭燧在金属内耗领域的突出贡献。研究室也成为“世羿内耗亊业的摇篮D在北京举办的国际学术会议上，葛庭燧的69篇论文被收入会议文集，充分证明葛庭燧领导的物理研究所的科研能力始终处于世界领先地位。这些就说明了他主持的研究已经亨誉世界了。E葛庭燧在新中国成立之初毅然回国，为我国的科研事业做出了巨大贡献，其悠悠赤子心，殷殷报国情，在今天仍然具有现实意义。（2）在美国取得一系列科技成国的葛庭燧为什么要返回祖国？请结合材料简要分析。（3）回国后，葛庭燧在金属内耗领域的突出贡献体现在哪些方而？请结合材料分析。（4）
21、葛庭燧有怎样的人格魅力？请结合村料谈谈你的理解。四、语言文字运用6依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得 ，既像评书，又像电影剪辑。来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，她拍下照片上传到社交网络，也因此迅速走红。这些画里的虾之所以，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。A惟妙惟肖 绘声绘色 栩栩如生B绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖C绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生D惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色7下列各句中，没有语病的一句是（）A萤火虫
22、发出的荧光是唯一目前已知的没有热损耗的“冷光源”，科学家受此启发，发明了荧光灯，这大大提高了能源使用率B屠呦呦因在青蒿素研究方面取得的成就，成为中国本土获“诺贝尔奖”的又一人，这是对中国科学家为人类健康做出贡献的认可C“冰桶挑战”活动既传播了公益理念，又帮助了弱势群体，单活动的组织者还要注重活动的实效性，避免娱乐化、商业化倾向D夏商时，战车就已经成了战争的主要工具，除了提高运输效率外，在那个“阵而后展”的时代，它还是冲击对方战斗的强大力量8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，。，。，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。用当
23、代文化去激活民族优秀文化不应是肆意的精神放逐无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化更要拥抱当代文化的新境界与新天地。ABCD9在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性分密切相关。深入所见于物者亦深，比如一朵含露的花，在这个人看来只是一朵平常的花，在那个人看成或以为它含泪凝愁，在另一个人看成以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此， 因我把自己的意蕴和情趣移与物，。10阅读下面图
24、表，按要求回答问题。从图中可以看出，19月期我国国内GDP增长率有什么特征？ （不超过18个字）从图中可以看出，19月期我国东北三省经济状况怎样？ （不超过18个字）五、写作11出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的假如，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机我喜欢并感恩做过的每一份工作。” 这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要
25、求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。2015-2016学年吉林省吉林五十五中高二（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（9分，每小题9分）1手机病毒 据美国今日首席技术官网站报道，近日在加利福尼亚州圣莫尼卡一家手机店里发现了两部被“卡比尔”病毒感染的手机。经芬兰一家信息技术安全公司验证，这两部手机分别感染上了“卡比尔”H型和I型病毒。但专家们至今还不清楚它们是如何被感染的。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备向其他手机发送被感染的文件，形成扩散。病毒发作时，手机屏幕上会显示“CaribeVZ/29a”字样。它最早于2004年6月在菲律宾被发现，迄今已演变出1
26、5个亚型，目前已蔓延到包括中国在内的12个国家。美国连线杂志援引信息安全专家的分析说，“卡比尔”病毒的早期亚型只能让手机快速耗尽电池，也只感染诺基亚60型系列手机的操作系统，但新出现的亚型已经能感染三种不同的手机操作系统，并能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话号码。 手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络和计算机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBSTimofonica”，2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害
27、。一是攻击手机本身，影响其正常服务。二是通过信息传播感染其他手机，对主机造成破坏。“卡比尔”病毒就属于这种类型。三是攻击和控制“网关”（网络与网络间的联系纽带），向手机发送垃圾信息，致使网络运行瘫痪。 由于缺乏系统的统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以被比较准确地量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2001年到2004年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了2.5倍。具备上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2006年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。研究人员曾在实验室中进行过模拟，以
28、评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送虚假及有害信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容或将每次通话都进行录音。因此，专家认为，手机病毒在个人信息安全方面的危害将超过传统电脑病毒。 目前，还很少有手机具备防病毒功能。对于普通手机用户来说，只能防毒，还无法对手机杀毒。据报道，芬兰的诺基亚公司已经推出了更安全的新版操作系统。微软公司正在提高手机操作系统的安全性。还有公司在加紧开发手机反病毒软件。应当看到，与传统的电脑病毒一样，
29、手机病毒是“可防、可控、可治”的。特别是在过去十几年中，人类在与传统电脑病毒斗争的过程中积累了大量正反两方面的经验，有利于把手机病毒的危害控制在可接受的范围内。可以预见，手机病毒在客观上将促使业内相关技术更加完善，催生抗手机病毒的新产业，也将使得相关的管理手段和理念更加先进。（1）下列对“卡比尔”手机病毒的相关分析，不正确的一项是DA“卡比尔”手机病毒的源头至今不明，不到一年已经衍生出了15个亚型。B“卡比尔”手机病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使感染的蓝牙手机通过无线电方式搜索并传染其他蓝牙手机。C“卡比尔”手机病毒不仅能使中毒手机的电池快速耗尽，而且能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话
30、。D“卡比尔”手机病毒在全世界蔓延，引起了手机生产商和软件公司的高度警惕，它的危害已经控制在可接受的范围内了。（2）下列对原文的相关分析不正确的一项是CA手机病毒是一类以手机为攻击目标的电脑病毒，是随着信息化的发展而出现的一种世界新公害。B随着计算机在移动通信领域的广泛应用，手机的智能化越来越高，针对手机的电脑病毒也在2000年被发现并危害手机用户。C世界首例手机病毒能通过运营商的移动系统向西班牙所有手机用户发送辱骂信息。D智能化手机的增多，给手机黑客传播病毒提供了更为方便的渠道，他们进行经济犯罪会更简单和更隐蔽。（3）根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是BA“卡比尔”手机病毒是“VBST
31、imofonica”手机病毒的替代者，它的泛滥流行将严重影响诺基亚公司60系列手机的销售行情。B目前，手机病毒主要以“病毒短信”的方式进行攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务，会收到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作。C如果手机黑客能找到手机网络中的网关漏洞，编写病毒攻击网关，一旦成功，将对手机网络造成影响，使手机的部分服务不能正常工作。D手机病毒的流行，将严重威胁到个人信息安全、国家安全和社会稳定。今后，手机病毒将会随着手机反病毒技术的提高在业界销声匿迹。【考点】一般实用类阅读【分析】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标通读全文，整体感知
32、在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间准确寻找，筛选提取【解答】（1）D “它的危害已经控制在可接受的范围内了”错，根据原文第一段“但专家们至今还不清楚它们是如何被感染的”可知，目前，“卡比尔”手机病毒的来源都不清楚，危害尚未被控制（2）C 不是对“所有手机用户”有效，原文第二段为“该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信”可知，只是对本病毒系统内的用户起作用）（3）B A项前一部分错误，根据文章第一段和第二段内容可知，“卡比尔”手机病毒和“VBSTimofonica”手机病毒是两种不同的病毒，不存在谁代替谁的问题；C项根据文章第二自然段倒数第一二行
33、判断，应当是“所有服务不能正常工作”；D项后一部分的说法过于绝对化答案：（1）D（2）C（3）B二、古代诗文阅读2下面的文言文，完成下列各题。 樊逊，字孝谦。河东北猗人也。逊少学，常为兄仲优饶。既而自责曰：“名为人弟，独受安逸，可不愧于心乎？”欲同勤事业。母冯氏谓之曰：“汝欲谨小行耶？”逊感母言，遂专心典籍，恒书壁作“见贤思齐”四字，以自劝勉。属本州岛沦陷，寓居邺中，为临漳小史。县令裴鉴莅官清苦，致白雀等瑞，逊上清德颂十首。鉴大加赏重，擢为主簿，仍荐之于右仆射崔暹，与辽东李广、渤海封孝琰等为暹宾客。 后崔暹大会宾客大司马襄城王元旭时亦在坐论欲命府僚暹指逊曰此人学富才高佳行参军也旭目之曰岂能就耶
34、逊曰“家无荫第，不敢当此。”天保元年，本州岛复召举秀才。五年正月，制诏问求才审官，逊对曰：“今日公卿，抑亦天授，与之为治，何欲不从。高悬王爵，唯能是与。无令桓谭非谶，官止于郡丞；赵壹负才，位终于计掾。则天下宅心，幽明知感，真人去而复归，从此而言，可以无愧。”又问刑罚宽猛，逊对曰：“伏惟陛下，昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。王者之治，务先礼乐，如有未从，刑书乃用，宽猛兼设，水火俱陈，则天下自治，大道公行。”七年，诏令校定书，逊等十一人同被尚书召共刊定。时秘府书籍纰缪者多，逊乃议曰：“按汉中垒校尉刘向受诏校书，每一书竟，表上，辄言：臣向书、太史公书、太常博士书、中外书合若干本以相比
35、校，然后杀青。向之故事，见存府合，即欲刊定，必藉众本。邢子才、魏收等并不是多书之家，请牒借本参校得失。”凡得别本三千余卷，五经诸史。殆无遗阙。八年，诏尚书开东西二省官选，所司策问，逊为当时第一。（节选自北齐节樊逊传）（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是CA后崔暹大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶B后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶C后崔暹大会宾客/大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶D后崔
36、暹大会/宾客大司马襄城王元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶（2）下列对文中加点同语的相关内容的解说，不正确的一项是BA“掾”原为佐助之意，后为副官佐或官署属员的通称，如“掾曹，掾史，掾属。“计掾”是古代州郡的计吏。B“陛”指帝王宫殿的台阶，“陛下”原来指的是站在台阶下转达臣子进言意愿的侍者，后发展为帝王的谦称。C“表”是给呈帝的奏承，与之相关的词语“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”楚表文草稿。D古代制作竹简，先用火烤，使其冒出水分，这个程序叫“杀青”，也叫“汗青”。选文中“杀青”指书籍定稿。（3）下列对原文有关概括与分析，不正确
37、的一项是DA樊逊有责任心，读书勤勉，他不想安逸地受人照顾，愿与兄长一同致力家业；在母亲开导下，他又全力研读典籍，并常在墙上题字以自勉。B樊逊颇有文才，能把握时机，在担任临漳小史时，他钦佩县令为官清廉，就作了十首清德颂，受到县令的赏识，被提拔为主簿。C樊逊善于策对，治国有见地，他认为国家应该重用有才德的人，不要埋没人才；他认为王者之道应以礼乐为先，后用刑罚，恩威并施。D樊逊能以史为鉴，处事有方，他在主持校定群书时，借鉴汉代刘向的做法，搜集种不同版本的书籍对照校定，最终出色地完成了任务。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。凡得别本三千余卷，五经诸
38、史，殆无遗阙。【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查文言断句解答该题可以根据句意和结构判断（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺【解答】（1）C “宾客”为名词，作“会”的宾语，其后断句，排除A、D；“学富才高”为并列短语，作
39、“此人”的谓语，其后断点，排除B句子翻译为：后来崔暹聚集宾客，大司马元旭当时也在座，讨论想要任命府僚一事崔暹指着樊逊说：“这个人学富才高，是最好的行参军的人选”元旭看着樊逊说：“能否屈就吗？”（2）B 陛下不是帝王的谦称，而是对帝王的尊称（3）D 原文没有“出色地完成了任务”的依据（4）纠：督查；申：重申；孩：抚爱句子翻译为：天亮上朝，专注政治方略，严明刑罚来督察诸侯，重申恩德来抚爱百姓凡：总共；殆：几乎；阙：通“缺”，缺失句子翻译为：总共得到三千多卷不同的版本，五经和各种史书，几乎没有缺遗漏缺失的答案：（1）C（2）B（3）D（4）天亮上朝，专注政治方略，严明刑罚来督察诸侯，重申恩德来抚爱百
40、姓总共得到三千多卷不同的版本，五经和各种史书，几乎没有缺遗漏缺失的参考译文：樊逊，字孝谦河东北猗氏人樊逊自小读书，常常受到兄长樊仲照顾不久他自责地说：“我名义上是弟弟，难道接受安逸，能不感到惭愧吗？”想要与兄长一同致力家业母亲冯氏对他说到：“你想要做小事吗？”他有感于母亲的话，于是一心钻研典籍，常在墙上书写“见贤思齐”四字，用来勉励自己恰逢本州沦陷，寄居邺中，担任临漳小史县令裴鉴为官清廉勤苦，所以出现了白雀等祥瑞之兆，樊逊写了十首清德颂呈上，裴鉴非常欣赏推重，提拔他做了主簿，并将他推荐给右仆射崔暹，成了崔暹的宾客后来崔暹聚集宾客，大司马元旭当时也在座，讨论想要任命府僚一事崔暹指着樊逊说：“这个
41、人学富才高，是最好的行参军的人选”元旭看着樊逊说：“能否屈就吗？”樊逊答道：“我家不是名门，可不敢担任这样的重任”天保元年，本州又征召举荐樊逊为秀才天宝五年正月，皇上下诏书征问选拔贤才考察官吏之策，樊逊对答说：“今天的王公卿相，也许是上天授命，让他们去治理，他们有什么不顺从的高官显职，只能授给才能出众的人不要让反对谶术的桓谭，职位只做到郡丞；身负奇才的赵壹，最终仅为计掾那么就会天下归心，贤愚知恩感德，品行端正的人离开又返回，由此说来，皇上可以问心无愧”皇帝又问刑罚的宽严，他对答到：“皇帝您，天亮上朝，专注政治方略，严明刑罚来督察诸侯，重申恩德来抚爱百姓英明君王的政治，一定要以礼乐教化为先，如果
42、还有不顺从的，才用刑法条文，宽严并施，急缓并用，那么天下自然就可以安治，大道得以施行”七年，皇帝下令让他校定群书，樊逊等十一人受尚书调遣一同参加校定当时秘府中的书籍错误很多，樊逊就建议说：“据说，汉中垒校尉刘向奉命校定典籍，完成每本书的校对，就上表章说：臣刘向的藏书，太史公的书，以及内外的书籍收集起来，将多个版本相互比照校对，这样后再定稿刘向的这些旧事，现在保存在府阁，假如要刊定群书，就一定得借助更多的版本邢子才、魏收等都是藏书极多的人，请下令借来各种版本以参校正误”总共得到三千多卷不同的版本，五经和各种史书，几乎没有遗漏缺失的八年，皇上下令尚书为东西二省选拔官员，主管官吏考策问，樊逊是当时第
43、一3古代诗歌阅读，阅读下面两首诗，完成下列各题，名篇名句默写【正宫】塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。【注】周德清，号廷斋，高安（今属江西）人。淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）举例说明这首散曲运用了哪些修辞方法？表达了作者什么思想感情？（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。【考点】山水田园诗【分析】这是一首写景的小令，作者选择了独特的视觉角度，按照由远及近、自下而上的空间顺序，采用了比喻、对仗并用的修辞手法，借助于动态描写的艺术表现
44、形式，为读者勾画了一幅生动传神的浔阳江动态秋景图从作品的表现中可以看出，作者善于捕捉充满活力的艺术镜头，在他的笔下，江舟、山泉、晚云、新月、塞鸿这些景点都呈动态，并且都在万里长江和数点淮山这一整体构思中被不露痕迹地融合起来全曲笔势排奡，形象简洁，比喻精到，不愧为散曲的写景杰作，而音韵浏亮，也符合作者在中原音韵作词十法中所提出的“既耸观，又耸听”的度曲要求【解答】（1）此题考查了鉴赏诗歌的表达技巧命题角度非常明确，直接提问“运用了哪些修辞方法”“表达了作者什么思想感情”修辞手法只要结合诗句进行列举即可思想感情要围绕诗人的写作意图展开此散曲主要表现的是对自然景色的赞美（2）此题主要考查了全诗的写景
45、有两小问：写景的顺序和动静的角度此散曲所有句子都是写景，写景顺序要结合全诗进行分析动静主要抓住前四句进行分析答案：（1）比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等比拟，如说新月“学”扇排比：长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭夸张：长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺通过对眼前景物的描写，表达了作者对祖国大好河山的赞美之情（，答对一种修辞给，答对三种或三种以上修辞给，答对感情给）（2）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两
46、句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的（答出远近顺序，给；答出静动角度，给意思对即可共4分）译文： 万里奔流的长江，像一匹白色的素绢；对岸几处小点，像是染上了青色的颜料，那是淮地的远山几片白帆，箭一般地驶过了江面；而近处的高山上，长长的泉流飞下，犹如一道流电天色渐渐昏黄，暮色中的云层难以分辨，仿佛化作了这满地的露点一钩新月模仿着扇形，在天上高悬逼近了，逼近了，成“一”字的横线在空中排开，那是北方飞来的大雁赏析： 作品描绘浔阳一带景色，一连
47、铺排了长江、淮山、帆、泉、云、月、大雁七种景物，每一种都加意出色，有着鲜明、充实的形象画面有面有点有线有片，有青有白，有静物有动态，远近高下，相得益彰，诚可谓尺幅千里“长江万里白如练，淮山数点青如淀”，举头远望，目所能及之处，有秋江万里，澄澈耀眼，静如白练，绵延屈曲，伸向远方；有秋山“数点”，葱郁苍翠，青如蓝靛，给人一种秋天特有的苍茫、寂静、高远的感受作品从大处、远处起笔，为全篇设置了一个宏阔、高远的背景基调开头两句句属于远眺它们分别脱化于南朝谢朓“澄江净如练”（晚登三山还望京邑）及金 人杨奂“淮山青数点，不肯过江来”（题江州庾楼）的诗句，意象雄远大江万里浩荡，江面开阔，同遥远的淮山呈现出的“
48、数点”形成了空间形象上的悬殊对比，而“白如练”之旁点染几点“青如靛”，则在色彩上又形成了对映这两句以工对的形式出现，就更容易使人注意到它们的互补“江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电”，俯瞰脚下，江上点点白帆，轻疾如离弦之箭；仰望高崖瀑布，飞流直下快如闪电作者从江与山的众多景物中各截取其一点，从近处、细处着眼于江上疾驶如飞的“江帆”，悬崖陡壁间飞泻千尺的“山泉”虽然写的只是一个个的个体的景物，却又极富群像性，给人以动态的感官体验三、四两句移近了视界“江帆”实因大江的流急而益现轻灵，“山泉”也得力于山崖的陡峭，这都是句面以外的意境这两句又以工整的对偶叙出，带着分明的动感，说明这已是一组近景“晚云都变露
49、，新月初学扇”，在这两句里，词人转换了视觉角度，由前边写地上的景物转换为写天上的景物，抓住事物特有的物征描绘了“晚云”与“新月”的情态变化和背景的明暗变化五、六两句是仰观的背景，更是表现时间的流动从“变露”与“学扇”这两个词语里，读者不仅能体会到景物变化的动态美，意态形象的朦胧美，还能清晰地感受到时间的流动感晚云变露，是说夜晚天空的云层渐渐模糊难以认辨，而空气却越来越凉冷湿润，地面上也凝结了露珠；而新月学扇，则是月牙儿冉冉升上的景象，且有它尽力欲呈露半面的趋向的意味这都是深秋典型的景观“塞鸿一字来如线”，写从塞外归来的大雁，排成长长的一字形掠过烟波浩渺的江天，仿佛就像一条细长晶莹的银色丝线这一
50、句不仅点明了季节时令，也创建了一个令人展开无限遐想的空间文势至最后本转为徐缓，殊不料末句顿时又异军突起这“一字”塞鸿，将前时的六幅画面绾联交通，使人感受到雁阵冲寒所蕴涵的苍凉秋意，联想到岁暮、客愁、乡情等人事方面的内容，有题外传神之妙4写出下列句子中的空缺部分。（1）文天祥过零丁洋以“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”表达出自己心中国破家亡之痛与身世飘零之苦。（2）李白在行路难中用“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”两句象征了人生道路上的艰难险阻。（3）苏轼赤壁陚中“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”两句，是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对运动之中。【考点】名篇名句默写【分析】本题考查理
51、解性默写的能力解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答注意字形，不要出现错别字，写后要检查【解答】（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（重点字：絮、萍）（2）固时俗之工巧兮，偭规矩而改错（重点字：偭、错）（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（重点字：曾、瞬）三、实用类文本阅读5阅读下面的文字，完成下列各题。悠悠赤子心，殷殷报国情 葛庭燧的父亲葛启彬年幼时，曾在北京一家面粉厂里当学徒。1900年八国联军占领北京后，他徒步逃回家乡。他经常向葛庭燧讲述当年在京城看到听到的义和团抵抗洋鬼子的英雄故事及外国人欺负中国人的事件。这在葛庭燧幼小的心灵里播下了富国强兵、振
52、兴中华的种子。 1930年，葛庭燧考取清华大学物理系，并获得山东省的津贴。在学习期间，受到同班同学胡乔木等人先进思想的影响，他积极参加爱国学生运动，反对国民党蒋介石的独裁和不抵抗主义。1935年他参加了著名的“一二九”运动，并加入中国共产党领导的“中华民族解放先锋队”，担任一个中队的中队长。一天深夜，北平当局派军警包围清华园，搜捕进步学生，葛庭燧躲在恩师叶企孙的宿舍里，才得以安然无恙。1938年，葛庭燧考入燕京大学物理系读研究生并担任助教。此后，葛庭燧利用燕京大学作掩护，秘密地为抗日游击队提供重要器材和科技资料。 1941年8月，葛庭燧赴美学习，在美国加利福尼亚大学，葛庭燧只用两年时间，就以不
53、可见紫外光源的研究为题的论文，获得物理学博士学位，其成果被应用到美军收复南洋群岛时的侦察工作。随后，他应邀到麻省理工学院光谱实验室，从事与美国曼哈顿原子弹有关的铀及其化合物的光谱化学分析研究。在四年的时间里，他单独发表了18篇论文，发明了测量金属内耗的装置，这一装置被国际科学界称为“高氏扭摆”。他还首次发现了晶粒间界内耗峰，被学界命名为“葛氏峰”。 回国后，葛庭燧担任清华大学物理系教授，随后被聘为中国科学院应用物理研究所研究员。他在清华园建立金属物理研究室，揭开了我国金属内耗研究的第一页。在上世纪一切向苏联学习的年代，惟有固体内耗领域是苏联老大哥要向中国、向葛庭燧学习的。葛庭燧一生发表过240
54、多篇论文，被中外科学家引用1000多次；他发明的“葛氏扭摆”，已经在国际上广泛应用了近一个世纪；除了在中国“极左”政治的年代令人痛心地中断研究之外，他所创建的内耗研究室始终是国际上少数几个知名的研究中心之一，并成为“世界内耗事业的摇篮”。 1980年，为了合肥科研基地的建设，已经68岁的葛庭燧从沈阳举家南迁，任中国科学学院合肥分院副院长，负责等建固体物理研究所。回忆起当年南下的情景时，葛庭燧说起了自己的一段经历：“1949年我由美国因国的时候，有些好心的美国朋友说中国人的科技不行，他们说，翻开近代的科技书籍能找到几个中国人的名字。我不服气地对他们说，我们有四大发明。1980年8月，我在美国又见
55、到了当年的一些认为中国的科学技木落后的外国老朋友。在交谈中，他们承认国际科学界著名科学家中，现在不乏中国人的名字，任这些人都是由外国培养的，成果也出在外国。我想，难道在我们自己的国土上，在我们自己的实验室里，就培养不出世界一流的人才，出不了世界一浼的成果吗？能，我们一定能！” 1989年7月，第九届国际固体内耗与超声衰减学术会议在北京举行。葛庭燧主持了这次学术盛会，并荣获内耗与超声衰减国际奖。这是该学科的最高国际奖，至今世界只有三位科学家获此殊荣。会议文集收入论文159篇，其中属于中国的就占69篇。 1999年2月28日至3月4日，在加利福尼亚和圣地亚哥举行的美国矿物、金属、材料学会年会和展览
56、会上葛庭燧院士走上了一生学术成就的荣誉之巅荣获梅尔金属讲座演讲人资格和梅尔奖。这是国际材料科学和应用领域至高无上的荣誉，是一项终身成就奖，它意味着葛庭燧成为举世公认的杰出科学权成，这也是1921年设立该奖以来，亚洲人首次获此殊荣。杨振宁博士得知葛庭燧荣获梅尔奖后，在给葛庭燧的信中说：“我要向你祝贺！六十多年你对内粍问题的贡献，对培养中国材料科学人才的努力是大家都称赞不绝的。”（摘编自中国科学报）相关链接：1993年，葛庭燧80寿辰前夕，钱学森在祝寿信中写道，我决不会忘记，是您其实我早日从美归来，为新中国服务，”殷殷之请，溢于言表。（奚启新钱学森传）上世纪90年代初，我有一次去固体所看望葛先生。
57、因为我住的招待所在固体所和葛先生家之间。下班后，葛先生顺路陪我走一段，他一边走一边平静地说：“我实际上就是搞全属物理的，金属物理在物理领域中是一个非常窄的领域。我知道得太少了，我要努力学习。”学生郑冶沙回忆葛庭燧文章扎根国土，做领先世界的科研）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是ECA父亲葛启彬向葛庭燧讲述了自己在面粉厂做学徒、国难后徒步逃回家乡等亲身历的一些事。对年幼的葛庭燧影响很大。B在加利福尼亚大学学习期间，葛庭燧的研究成果被美军应用到收复南洋群岛的侦侦察中，他也因此获得物理学博士学位。C由葛庭燧发明的“葛氏扭摆”装置在国际上已经广泛应用了近一个世纪，这是葛庭燧在金属内耗
58、领域的突出贡献。研究室也成为“世羿内耗亊业的摇篮D在北京举办的国际学术会议上，葛庭燧的69篇论文被收入会议文集，充分证明葛庭燧领导的物理研究所的科研能力始终处于世界领先地位。这些就说明了他主持的研究已经亨誉世界了。E葛庭燧在新中国成立之初毅然回国，为我国的科研事业做出了巨大贡献，其悠悠赤子心，殷殷报国情，在今天仍然具有现实意义。（2）在美国取得一系列科技成国的葛庭燧为什么要返回祖国？请结合材料简要分析。（3）回国后，葛庭燧在金属内耗领域的突出贡献体现在哪些方而？请结合材料分析。（4）葛庭燧有怎样的人格魅力？请结合村料谈谈你的理解。【考点】传记阅读【分析】（1）本题考查对传记有关内容的分析和概括
59、能力（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究解答这类体的方法是：解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；将选项与原文对照，一一排除得出答案A项，对他影响最大的是父亲讲的英雄故事和中国人被欺负的事件，原文表
60、述为“他经常向葛庭燧讲述当年在京城看到听到的义和团抵抗洋鬼子的英雄故事及外国人欺负中国人的事件”B项，因果关系不成立，并且时间颠倒，原文表述为“1941年8月，葛庭燧赴美学习，在美国加利福尼亚大学，葛庭燧只用两年时间，就以不可见紫外光源的研究为题的论文，获得物理学博士学位”D项，“始终”一词与文意不完全符合原文表述为“我实际上就是搞全属物理的，金属物理在物理领域中是一个非常窄的领域”故选EC（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文答题时首先要求审
61、清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子在美国取得一系列科技成果的葛庭燧返回祖国，有多方面的考虑比如他的爱国之心和报国之志，比如受父亲、同学的影响等第一段父亲的讲述让葛庭燧从小就树立了富国强兵、振兴中华的志向第二段，深受同班同学胡乔木等人先进思想的影响第四段，在美国，他与一大批追求进步的中国留学生成立了“留美中国科学工作者协会”，简称“美中科协”考虑到新中国建立之初国家建设需要大批科技人才，他毅然回国（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力信息筛选的题目，是实
62、用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子葛庭燧在金属内耗领域的突出贡献体现在他的学术成果，他的组织才能，他培育人才等方面具体内容体现在文本第五段介绍上建立金属物理研究室，发表论文，葛氏扭摆”在国际上的广泛应用，创建内耗研究室第七段，他成功主持了国际学术会议第八段，获得了荣获梅尔奖为中国材料科学人才的培养做出了重大贡献，“收入
63、论文159篇，其中属于中国的就有69篇”可以证明（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然
64、后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了提出的观点要和传主的品质相关葛庭燧的人格魅力体现在文中第一段，从小就树立了富国强兵、振兴中华的志向；第四段，面对新中国建立之初国家建设需要大批科技人才的情况，葛庭燧协助中国共产党促成了当时还在美国任教的钱学森回国，既而自己也回国效力第六段，为了合肥科研基地的建设，已经67岁的葛庭燧从沈阳举家南迁这些都体现了他的爱国情怀“我知道得太少了，我要努力学习”已经硕果累累的葛庭燧，曾经摘取了该领域的最高荣誉奖，却仍然在学术的道路上孜孜不倦的努力着“对培养中国材料科学人才的努力是大家都称赞不绝的”从侧面表现他在培养人才方面做出的贡
65、献答案：（1）EC（A对他影响大的是父亲讲的英雄故事和中国人被欺负的事件；B项因果关系不成立，且时间颠倒；D项“始终”一词与文意不完全相符）（2）从小因父亲影响而立下报国志向；清华学习期间同班同学胡乔木等人先进思想使他深受影响；在国外，与一大批留学生一起追求进步；建国初期，国家需要大批科技人才（每点2分，答出三点即可）（3）组织领导方面：在清华园建立金属物理研究所，在合肥分院负责筹建固体物理研究所，主持国际学术盛会；科研成果方面：论文240多篇，荣获梅尔奖；培养人才方面：他以培养人才为己任，培养出大批科技人才，学术会议论文集中的159篇论文中，中国共有69篇；国际影响方面：一切向苏联学习时，唯
66、有在内耗领域，苏联向他学习；葛氏扭摆，在国际上长期被广泛应用；他本人成为举世公认的杰出科学权威（每点2分，答出三点即可每点中概括1分，分析1分）（4）深沉的爱国情怀立志报国，拳拳赤心，异域求学，不忘国家；影响钱学森等科学家回国；68岁高龄时，为国举家南迁勤奋努力的态度勤奋刻苦，潜心攻读，赴美学习，硕果累累强烈的责任感不服外国朋友对中国人才的评价，信心坚定，责任感强烈，培养人才，不懈努力；谦虚好学的品质身为大家，却对学生说“我要努力学习”，内心平静，绝不自满（每点2分，答出四点即可概括1分，结合材料进行分析1分）四、语言文字运用6依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）易中天独辟蹊径，巧
67、妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得 ，既像评书，又像电影剪辑。来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，她拍下照片上传到社交网络，也因此迅速走红。这些画里的虾之所以，是因为他深刻观察过真正的虾的生活，其笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。A惟妙惟肖 绘声绘色 栩栩如生B绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖C绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生D惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色【考点】成语【分析】本题考查近义成语的辨析能力近义成语辨析是近两年高考考查的热点所谓近义成语，是指语义相同或相近，但感情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的成语辨析时，要抓住
68、其细微的不同之处加以辨析【解答】绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了形容叙述或描写生动逼真根据“将一段平常的史料讲得”，便可确定选“绘声绘色”；惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真根据“模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型”，便可确定选“惟妙惟肖”；栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子指艺术形象非常逼真，如同活的一样根据“这些画里的虾”，便可确定选“栩栩如生”；故选：C7下列各句中，没有语病的一句是（）A萤火虫发出的荧光是唯一目前已知的没有热损耗的“冷光源”，科学家受此启发，发明了荧光灯，这大大提高了能源使用率B屠呦呦因在青蒿素研究方面取得的成就，成为中国本土获“诺贝尔奖”的又一人，这是对中国科学家为人类健康
69、做出贡献的认可C“冰桶挑战”活动既传播了公益理念，又帮助了弱势群体，单活动的组织者还要注重活动的实效性，避免娱乐化、商业化倾向D夏商时，战车就已经成了战争的主要工具，除了提高运输效率外，在那个“阵而后展”的时代，它还是冲击对方战斗的强大力量【考点】病句辨析修改【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因【解答】A语序不当，“唯一”应该修饰“光源”，改为“萤火虫发出的荧光是目前已知唯一的没有热损耗的光源”；B指代错误，“这是对中国科学家对人类健康做出贡献的认可”中的“这”
70、应指代屠呦呦获得诺贝尔奖，不应是“屠呦呦又一人”，将“这”改为“图嗷嗷获诺贝尔奖”；C表述正确；D成分残缺，“冲击”缺少宾语，应该为“是冲击对方战斗阵型的强大力量”故选：C8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，。，。，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。用当代文化去激活民族优秀文化不应是肆意的精神放逐无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化更要拥抱当代文化的新境界与新天地。ABCD【考点】排列句子顺序【分析】解答此类
71、题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑关系等来分析推理、判断再从语句内容方面考虑，在上下语句中找到相对应的信息，分析作答【解答】本文段阐明 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当“不应”与横线前句子中“应有”相对，放在最前面，排除A项、D项；根据横线后面的句子，可以验证尾句应为，构成假设关系；的“既要”与的更要表明二者紧密相连，顺序为；与构成因果关系，由中的“故”可以断定应放在后故正确排序为：故选：C9在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和
72、人的性分密切相关。深入所见于物者亦深，比如一朵含露的花，在这个人看来只是一朵平常的花，在那个人看成或以为它含泪凝愁，在另一个人看成以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此， 因我把自己的意蕴和情趣移与物，。【考点】补充句子；表达简明、连贯、得体【分析】解答此类试题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调等；第三，语句的连贯不应只注重语言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅【解答】从语境看，本段写“人”和“物”的关系处前的内容是“深入所见于物者亦深”，从对应角度分析，此处应填写与之相反的内容；处前内容为“一朵花如此”，
73、从前后文看，此处所写范围扩大，应从类比的角度填写有关内容；处前面的句子照应文段开头的句子，同时写出“我”和“物”的关系，据此便可推断出该处应填写的内容答案：浅人所见于物者亦浅 一切事物也是如此 物才能呈现我所见到的形象10阅读下面图表，按要求回答问题。从图中可以看出，19月期我国国内GDP增长率有什么特征？国内GDP增长率两极化加剧 （不超过18个字）从图中可以看出，19月期我国东北三省经济状况怎样？我国东北三省的经济相当低迷或全国倒数5名中东北三省全部入列 （不超过18个字）【考点】图文、表文转化【分析】本题考查图文转换的表达运用能力可根据图表中的数据及文字信息归类梳理，按照题干要求组织答案
74、【解答】本题的关键就是要把图表中的内容表述得完整清楚从图表来看，内容是中国国内GDP增长率两极化加剧全图分为两部分，一是增速排名前5的省份，一是垫底的5个省份图示增长率这两部分差别很大回答第一问要注意结合“两极化加剧”，第二问要注意东北三省所处地位答案示例：国内GDP增长率两极化加剧我国东北三省的经济相当低迷或全国倒数5名中东北三省全部入列五、写作11出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的假如，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一
75、无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机我喜欢并感恩做过的每一份工作。” 这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【考点】材料作文【分析】此任务驱动型作文首先明确任务是什么 明确而直接的任务（因为用的是问句）就是你更认同哪个人的观点？（注意，试题版本不一，有的试题问的是“这三个人中，你更欣赏谁？”，审题时存在着一定差异，请自行体会，此处不做过多分析） 还有一个看上去“不严格、不清晰”的任务（用的是陈述句，所以更没有人在意了）请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选
76、择其次要弄清任务的含义 无论是认同还是欣赏，在作文中必须明确回答你选择的是“哪个人”或者“谁”以往的高考作文题都是要求“不要脱离材料的内容及含义”注意两个词语的差别：“综合”是指你一定要把材料中的不同内容（主要是三个人的不同看法）放在一起进行处理，而“不要脱离”意味着所写作文内容只要与材料的内容或含义有关就可以 所以，任务驱动型作文的要求更为严格，不要在高考写作中再玩金蝉脱壳的把戏了从作文材料中引申出一个话题或者道理，然后天马行空地行文 此外，如果你有能力的话，要在作文中体现你的“思考、权衡和选择”，文字中能够清晰展现的就是“权衡和选择”，至于“思考”，只要你写了这篇作文就思考了嘛“选择”实际
77、上在回答第一个任务“你认同/你更”时就可以算是做到了这一点“权衡”，我想这是作文中需要重点表现的，要把三个人的看法进行比较，指出差异【解答】兴趣决定成功 兴趣爱好成就伟业，现在那些有着丰功伟绩的人，都是根据自己的爱好而去选择的他们的事业成功者更是层出不穷 兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向例如对绘画感兴趣的人，就把注意倾向于绘画，在言谈话语中也会表现出心向神往的情绪 我记得有一个故事是说，一次，记者询问国际数学大师陈省身为什么当初选择数学陈省身回答，别的都不会，只好做数学无独有偶，另一位记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画，他的回答
78、，也是别的什么都不会，只好作画两位大师的话如出一辙，他们的成功证明了，兴趣对自己是多么的重要好他们的成功的原因就是因为这个字现在我是一名高中生，而我们的任务就是努力学习，可能许多人都说学习很累，说不喜欢学习，还说要做自己喜欢的事但自己喜欢的事何不是建立在学习上呢？我们有自己的爱好故是好，但我们同样要做的是为了我们的这个爱好去努力奋斗成功人士都是经历了大风大浪才有了一番成就天下没有不劳而获的事业，只有自己去奋力拼搏，才会有自己所理想的一番成就 孔子说的好知之者不如好之者，好之者不如乐之者懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人我们在同一个地方学习，但学习效果不一样，自身的素质是一方面
79、，更重要的学习者对学习的态度或感觉正所谓兴趣是最好的老师，当我们对学习产生了兴趣，或对哪一科目产生兴趣，那么我们的喜爱的科目固然学得比别的好 世界首富比尔盖茨同样也是这样，中学时他对电子计算机的迷恋已使他在内心爱上了这一事业他在学校独树一帜的表现既造就了盖茨的性格，又锤炼了他理智的素质他身上禀赋的精力、热情、理智、坚韧、进取心、执着、竞争精神等才造就了今日我们所提及的被称为世界首富的比尔盖茨 这么多人的成功都为我们的理想铺下了星光大道，只要我们走上去，闯过重重困难，成功将会属于我们现在就让我们扬起自信的风帆，在学海中穿梭无论遇到多大困难，我们都要坚持不懈，努力奋斗让暴风雨来得更猛烈些吧 一切的一切只是为了证明，兴趣对我们是多么重要有了兴趣的同时也要为它不懈努力奋斗有了兴趣才会专心的去做事情，才会做好每一件事2017年2月8日高考资源网版权所有，侵权必究！