1、第二单元单元写作 说明的顺序 结合相关写作知识以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排合适的说明顺序。培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。1.时间顺序：以事物发展变化的时间先后作为说明顺序，适用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。2.空间顺序：按空间方位关系来进行说明的顺序，适用于介绍建筑物或物品等。3.逻辑顺序：根据事物、事理的内在逻辑关系进行说明的顺序，适用于阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系。我的教室一提起我的教室，就有一种很温暖的感觉，我们在这里学习、成长我的教室是学校新教学楼的2楼最东边的那一间。走到教室门口就能看到
2、写着101班的牌子，牌子下有一个灭火器。一推开门，你就会有一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整齐的桌椅，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，傍晚打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。【旁批】按照空间顺序，介绍教室内部，先介绍桌椅，再介绍天花板上的电扇和电灯，层次清晰，便于读者了解。教室里有两块黑板，前面一块，后面一块。后面的那一块是用来给同学们出黑板报的，前面的那一块是老师向我们传授知识的地方。前面的那一块黑板的前面有一张讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲桌的左边，另有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是老师洗手用的
3、，另一个是打扫卫生用的。在桌子的左边，几把扫帚像军人一样，整整齐齐地站在那里，等候着命令。旁边放着它们的战友簸箕和垃圾桶。【旁批】以讲桌为参照物，使用方位词“上面”“左边”等依次介绍教室内的陈设，条理十分清晰，给人以身临其境的感觉。站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆放得整整齐齐的桌子和椅子，它们是我们学习中不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗都被分割成三块，窗户上的玻璃一尘不染，使得外面的景色可以尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一个橙色的窗帘，这是我们班的骄傲，因为其他班没有这么好看的窗帘，有的班甚至没有窗帘。十分清晰，给人以身临其境的感觉。名师点评：这是一篇介绍
4、建筑物的说明文，采用的是典型的空间顺序，介绍详细，结构比较严谨，叙述条理清晰，是一篇佳作。这是一篇介绍建筑物的说明文，采用的是典型的空间顺序，介绍详细，结构比较严谨，叙述条理清晰，是一篇佳作。阅读下面的文字，按要求作文。客人远道而来，来到你的家乡，妈妈笑着对客人说：“我这孩子挺不错的，让他（她）为你介绍点本地特色如何？”客人微微一笑，说：“行，但是我只对有特色的景致或者有特色的工艺品感兴趣，让你的孩子跟我说说你家里的工艺品或者附近的有趣之处吧。”请以“您好，让我为您介绍我认为最”为开头进行写作。要求：（1）题目自拟；（2）文体为说明文；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
5、思路点拨：首先，审题。本题考查写说明文。由材料中的“客人远道而来，来到你的家乡”“让你的孩子跟我说说你家里的工艺品或者附近的有趣之处吧”可知，这是写介绍地方特色的作文。写作的内容可以是“具有特色的景致”“具有特色的工艺品”等。其次，立意。文章主要围绕地方特色进行说明。如若选择介绍一处风景名胜，则可以主要介绍其特色，并且表达出对它的喜爱。如若选择介绍一件工艺品，则需要围绕这个物品进行说明。最后，选材。这是一篇说明文，写作的时候需要根据不同的立意进行材料的选择。如果是写某个地方，那么可以具体查阅该地的资料，包括著名景点和特色风土人情以及风味小吃等。如果是写某件具有特色的工艺品，则需要对该工艺品的外形、来源和含义等进行说明。例文略。
