1、第三单元综合性学习 古诗苑漫步1.【立德树人文化自信】中国是诗歌的国度。古诗源远流长，具有深厚的文化底蕴。学校准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。12（2）为配合这次活动，班级打算办一期黑板报，请你仿照示例，再拟两个板块名称。示例：诗人逸事板块一：诗歌起源板块二：诗歌分类诗歌起源诗歌分类12（4）学校将开展“古诗朗诵比赛”活动，校团委要制订活动计划，请你帮忙完成。“古诗朗诵比赛”活动计划一、活动目的：激发同学们对祖国优秀传统文化的热爱，提升同学们的诗歌朗诵水平。二、活动步骤（一）宣传动员1.拟写宣传标语：吟诗诵词显才华，我型我秀展风采。2.向全校同学发出活
2、动倡议，号召全校同学积极参加。12（二）活动准备1.各班初赛，遴选参赛选手。2.聘请评委，确定主持人。3.【A】制订评分细则，宣布比赛流程。4.选手抽签，确定参赛顺序。制订评分细则，宣布比赛流程。12（三）活动实施1.主持人宣布比赛开始。2.【B】各班参赛选手依次参赛。3.评委评分，确定奖次。4.校领导做总结发言并颁奖。各班参赛选手依次参赛。122.语文老师选取了郑燮的竹石诗配画，让同学们感受诗画相得益彰。下面请你给这诗配画写一段解说词，展示你对所选诗配画的独到见解。竹 石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。12答案：示例：画中的竹子长于石缝中，挺然而立，坚韧不拔，体现出一种刚毅风骨，与郑燮竹石一诗所表现的内涵相符。诗与画浑然搭配，二者相得益彰，诗与画都有了不一样的气势。12
