1、广东省湛江市第二十一中学2019-2020学年高二历史下学期开学考试试题（考试时间：90分钟，满分：100分）一、单选题。本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1周桓王在位时(前720年前697年)，将王朝大权交给歌公，免去了郑庄公左卿士的职务。郑庄公随即派人将王室的庄稼割走，后来也不再朝见天子。这一现象说明()A宗法制度开始瓦解B分封制度遭到破坏C井田制度走向崩溃D等级制度基本消失2宋仁宗时，以“宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣”为理由，收回了宰相对台谏官的举荐权，使谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官。宋仁宗此举()A使监察权得以超越行政权B加强了中
2、央集权C有利于监察机构行使职权D提高了行政效率3明清时期，松江府及其周边地区出现了早期的“工业化”，使农业经济与农家经营发生了革命性变革，棉花种植超过了传统的稻米种植，甚至达到了“棉九稻一”，乃至专种棉花不种稻米的程度。这一现象()A助推了当地经济结构的变化B反映了早期资本主义的萌芽C促进了全国经济重心的南移D是劳动力市场化的直接体现4北宋时期因交子无法兑现引发诉讼，知州张泳对交子铺户进行整顿，专由十六户富商经营，后来政府设益州交子务，主持交子发行，并“置抄纸院，以革伪造之弊”，使用范围逐渐扩大到陕西和京西等地。材料表明()A北宋在世界上最早使用纸币B商品经济繁荣导致纸币诞生C纸币的使用促进了
3、商业发展D政府有限介入利于金融稳定5明末清初的思想家认为，以王守仁为代表的理学造成了一种专务心性之虚、不务政事之实的作风，要求“从王学回到朱学”。究其原因是，朱学()A认为万物之理终归为一B强调日积月累和循序渐进C具有强烈的社会责任感D提出限制君权的思想主张6在筑城技术方面，宋以前的城市，城墙主要为夯土或版筑，城门多有木柱支撑而成。宋代一些重要城市开始包砖，到明代城门包铁皮，并筑砖拱门。这种变化的原因是()A防御体系不断升级B火药广泛用于军事C社会浮华之风盛行D城市经济功能强化7明代小说三言二拍中女性形象占作品人物形象的13以上，其中作者着力描写的女性形象也达近百位。这里面的女性形象，或能拥有
4、完整的自我(如闻蜚娥和严芯们)，或能痛苦地找回失去的自我(如萃瑶琴和陆慧娘们)，或能执着地维护女人与“人”的尊严(如杜十娘和王娇莺们)这反映了当时()A文学具备政治批判色彩B女性自我意识有所觉醒C女性政治地位得到提高D男女平等观念趋于流行8苏格拉底说他一辈子除了考虑什么是正义，什么是非正义，并且实行正义和避免非正义以外，任何别的事情都没有做。柏拉图最重要的理论著作理想国主要讨论的就是正义。亚里士多德更关注什么样的正义是最现实和可能的。据此可知，这些主张()A试图提升公民的道德素质B源于对当时民主政治的反思C捍卫思想自由与民主权利D致力于实现公民内部的平等9意大利思想家弗吉里奥(13491420
5、)在其著作论绅士的风度与自由研究中阐述了自己的教育观即博雅教育，它包括德育、体育、智育和军事教育等多方面的内容。他认为体育与知识学习同等重要，体育就是要对身体进行锻炼，增强学生的身体素质，这样才能使学生更好地服从理性。弗吉里奥的教育观()A体现了文艺复兴的精神实质B受到启蒙思想的深刻影响C摆脱了神学教育思想的束缚D成为全面教育思想的源头10以法国为中心的思想启蒙内容十分丰富。其中孟德斯鸠的论法的精神，卢梭的社会契约论以及狄德罗的百科全书被称为资产阶级的“福音书”，这次思想启蒙直接结果是，18世纪末法国大革命的爆发。至此，资本主义制度在法国确立。材料表明()A启蒙思想推动法国社会转型B卢梭提出社
6、会契约论思想C大革命促进启蒙思想传播D孟德斯鸠倡导三权分立11新航路开辟后，西班牙、葡萄牙成为世界一流强国，但它们的地位随后却被荷兰取代，17世纪被称为“荷兰世纪”，但荷兰的地位后来被英国取代，这说明()A经济体制是衡量国家是否先进的基本依据B军事实力是国家国际地位的根本C英国的经济代表了世界经济整体发展趋势D国家的综合实力决定其国际地位12英国贵族和议员们在经历了内战与共和的混乱后都认可了君主制，在不打算对其进行结构性更改的情况下，并不想让政治制度发生显而易见的变革，寻求的是法理上的延续性而非革新。这说明英国()A资产阶级革命尚未完成B资产阶级代议制不完善C政治中的传统势力强大D君主制未发生
7、实质变化13从1789年大革命开始到1814年波旁王朝复辟的20多年间，法国政权走马灯式的更换以致宪法频繁更迭，宪法的形态也大起大落，这场热闹的制宪运动最后以闹剧式的结尾面告终。材料主要说明法国()A封建势力占据主导地位B近代宪政思想尚未成熟C国内政治斗争持续不断D民主政治逐步发展完善14该文学流派偏重表现作家的主观世界，运用夸张手法，追求强烈的美丑对比，充满异常的情节，神秘的色彩和奇特的异域情调，将自己的心灵置于纯朴宁静的大自然中，衬托现实社会的丑恶及自身理解的美好。对该文学流派叙述正确的是()A以浪漫主义风格寻求理想世界B以现实主义真实反映社会丑恶C以印象主义技巧再现宁静自然D以现代主义手
8、法表达复杂情感151852年当太平军围攻长沙时，失意举人左宗棠前往谒见太平天国领导人，进献攻守建国之策，但未受重视；容闳(中国第一个留美人士)曾向太平天国领导人提出过组织良好军队、设立海军学校、建立有效能政府、颁定教育制度等建议或良策，但都未受重视。这说明当时太平天国领导人()A 重视革命的农民阶级本性 B对进步思想持排斥态度C不能接受先进理论的指 D严防清政府的文化围攻16全国抗战爆发后，华北抗日根据地在实施“地主减租减息”“农民交租交息”的同时，在财政政策上实施了“统一累进税”，即将各种税种合并征收且减少征收次数，整齐而不乱。据此可知，“统一累进税”的征收()A推动了国共合作建立统一战线B
9、有利于为抗战胜利提供物质支撑C有力地支援了正面战场的抗战D为民主革命在全国胜利准备了条件171942年10月24日，晋绥边区首届临时参议会开幕。参加会议的包括参议员及各界人士共400余人，大会参议员共145人，各界当选为参议员的共产党员有47人，不及大会参议员的1/3。这表明晋缓边区政府()A具有统一战线性质B践行联合政府主张C属于工农联盟政权D体现社会主义原则181932年11月，东方杂志向各界知名人士征集对未来中国的梦想。暨南大学周谷城教授说：“未来中国首要之件便是人人能有机会坐在抽水马桶上大便。”材料不能反映的是()A殖民思想对中国民众影响深刻B当时中国的卫生状况非常差C杂志成为民众表达
10、不满的平台D国人对西方近代生活的羡慕191873年，上海京剧名伶杨月楼因迎娶良家之女违反了“良贱不婚”传统礼法而被官府施以重刑。案发后，依据“良贱有别”传统身份观念进行严惩的主张，和以人情事理为重而给予平等看待的主张，以申报为媒介展开了激烈争论。这一争论，可反映当时()A传统身份等级制度瓦解B时代变迁引发观念冲突C西方伦理观念广泛传播D民间舆论左右司法审判20有学者认为1917年到1921年中国人“改信马克思主义既涉及信仰者对中国现实的认识，也涉及其个人的性格和气质，同时又与其对学说的理解相关。”对“中国现实的认识”理解最准确的是()A五四运动取得初步胜利的鼓舞B亟需对中国的国民性进行改造C中
11、国还是半殖民地半封建社会D近代中国和俄国基本国情相同211925年5月24日，苏联人民委员会发布法令关于交换中规定：居民完成实物税以后剩余的农产品可以自由交换、买卖。交换和买卖法也适用于手工业和小工业制品。但这种交换主要由政府组织或监督，最初只限于“地方流转”。这些举措()A旨在利用计划向社会主义过渡B有利于苏联经济的平稳过渡C打击了农民和小生产者积极性D保障工业化对农产品的需求22英国经济学家凯恩斯有一段关于赤字的名言：“每月两亿美元赤字，将再把美国推向萧条深渊；3亿美元赤字将使萧条维持在现有水平；4亿美元赤字将带来复兴”。据此可知，该经济学家意在强调，美国应()A发挥重商主义的优势B展拓对
12、外贸易空间C扩大干预经济的力度D严控货币发行总量23某学者指出，古巴导弹危机之所以最终能够和平解决，在一定程度上是因为美苏领导人秘密达成了所谓“导弹交易”，即双方同意撤走各自部署在土耳其和古巴的导弹，并不是美国军事优势促使苏联做出让步。由此可见，当时()A苏联政府率先进行了妥协退让B美国政府采取了强硬立场C美苏处于势均力敌的战略态势D美苏双方均可以威胁对方24下图反映的是19651972年纽约市场每盎司黄金价格走势。图中变化说明()A 美国的经济实力相对下降 B美国民众的购买力提升C美元的世界货币地位增强 D原有货币体系不断完善25欧洲共同体建立以后，成员不断增加，由最初的6国扩展到20世纪8
13、0年代的12国，合作范围不断扩大，形成了统一的关税同盟，实行了共同的农业政策，初步建立了商品、资本和劳动力自由流动的统一市场。欧共体的建立和发展()A实现了所有成员国基本经济主权的让渡 B消除了世界范围内经济危机的困扰C体现了世界经济区域集团化的发展趋向 D严重阻碍了世界经济全球化的趋势26据欧盟统计局统计，2015年欧盟有510万人出生，520万人死亡，历史上第一次出现人口负增长；但同期欧盟总人口却从508亿上升到51亿，移民人口抵消了本地人口的萎缩。该现象出现的原因是()A经济全球化快速发展B经济区域集团化的不平衡C市场经济在各国实行D国际经济新秩序的形成27新中国共同纲领的制定曾三次起草
14、和命名，第一次是在1948年10月提出，叫中国人民民主革命纲领(草案)。1949年8月，中共提出第二次草案初稿，题目为新民主主义的共同纲领。第三次叫中国人民政治协商会议共同纲领草案，这反映出()A新中国政党制度趋于成熟B中国革命性质已发生变化C人民政协民主协商的精神D人民政权建立并得到巩固28下表为我国“一五”计划期间，苏联援建的156个大型建设项目的分布情况。 地区 东北地区 华北地区 华中、华东地区 西南、西北地区 项目数 57 26 24 49 由此可见，“一五”计划()A片面强调发展重工业B工业体系全面建立C完全照搬苏联的经验D工业布局得到调整29钱学森回忆说：“中国过去没有搞过大规模
15、科学技术研究，两弹才是大规模的科学技术研究，那要几千人、上万人的协作，中国过去没有过。组织是十分庞大的，形象地说，那时候我们每次搞试验，全国的通讯线路将近一半要由我们占用”据此可知，钱学森认为“两弹”研究的成功主要得益于()A科技工作者的不懈努力B计划经济资源整合能力强C工业化建设的成效显著D“科教兴国”战略正确指导30“中国神话说，喷火的龙是全能的猛兽，它始终追逐着一颗火珠子，这象征着追求知识，带好运气。今年是中国的龙年，它给赤色中国领袖带来了好运气。对他们来说，龙已经逮住了火珠子。”这封节选的外电报道的是中国终于()A获邀参加日内瓦会议B完成了三大改造C爆炸了第一颗原子弹D人工合成结晶牛胰
16、岛素二、材料阅读本大题共2小题，其中第31题20分、第32题20分，共40分。31(20分)阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。 (美)斯塔夫里阿诺斯：全球通史 材料二 美国宪法规定联邦、州是最重要的两个权力主体，其中又着重规定了联邦权力的三个主体国
17、会、总统、最高法院。联邦与州的关系首先是权力分立，宪法分别规定了联邦与州的权力范围，联邦政府与州政府分别行使其权力。其次，联邦与州的权力是相互制约的，这两级政府分别产生，互不隶属。各州州长也在联邦参议院享有平等的参政权。众议院与参议院地位平等，联邦政府与州政府始终由不同的势力分别控制。联邦没有州的支持，无法采取任何措施；相反，州长却不需要联邦的支持，就能采取任何措施。联邦只能通过联邦法院，尤其是最高法院行使司法审查权，对州的行为进行监督，纠正其错误。 摘编自庄崴论美国宪法的特点 材料三 著名学者约瑟夫奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被
18、一些发达国家称为可效仿的榜样有学者也感慨：“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。” 人民日报 (1)请根据材料一并结合所学知识概括秦始皇巩固统治的措施。结合所学知识指出他“废除了所有的封建国家和王国”和“将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”所体现的制度变革。从世界文化遗产角度，举2例证明秦始皇的新制度保障下取得的成就。(9分) (2)根据材料二，概括美国1787年宪法所规定的政治体制的特点。结合所学分析美国实行的地方政治制度的意义。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识说明新中国“特殊的民主方式”在政治制度建设方面的表
19、现。从学者的感慨中你可以得到什么启示？(5分)32(20分)欧洲启蒙运动曾经受到中国文化，尤其是中国儒家文化的深远影响，但两者又有很大的差异性。阅读材料，回答问题。 材料一 1718世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。 中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。(启蒙思想家)霍尔巴赫说：“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。” 摘编自沈福伟中西文化交流史 材料二 (宋代)理学家提出“理”作为宇宙万物的本原，它以儒家的礼
20、法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。 马克垚世界文明史 李约瑟认为：宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛。 李约瑟中国科学技术史 材料三 近代中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动，那么中国思想启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动，这是中西启蒙运动的最基本差异。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程，在中国启蒙则是救亡的现代化运动的步骤。 郑大华民国思想史论 (1)根据材料一和所学知识，概述启
21、蒙思想家的思想主张，并简述欧洲启蒙思想中所体现的中国儒家思想。(6分) (2)根据材料二和所学知识，判断中西之间所认为的“理”是否一致，请结合中西背景加以论证，分别用一句话概括中西方“理”的实质。(9分) (3)根据材料三概括中西启蒙运动的差异，并结合所学，论证中国思想启蒙运动的特点。(5分)开学初考试高二历史（必修一必修三）参考答案及解析1【答案】B 【解析】依据周桓王在位时间可判定此时为春秋时期，郑庄公公然对抗周天子，说明分封制度遭到破坏，故选B项；宗法制强调血缘关系以及权力的继承等，题干涉及的是天子和诸侯的政治隶属关系动摇，排除A项；井田制被破坏涉及土地可以买卖流转，公田荒废，题干未提及
22、这一层，排除C项；等级制度在春秋时期还存在着，排除D项。2【答案】C 【解析】由材料“使谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官”可知宋仁宗的举措有利于监察机构行使职权，故选C项；监督宰相是监察权的正常行使，不能说明监察权超越行政权，排除A项；材料强调的是加强君主专制，不是中央集权，排除B项；监察对象的扩大与行政效率没有关系，排除D项。3【答案】A 【解析】由材料“棉花种植超过了传统的稻米种植”可知推动经济作物的种植超过农业作物，推动经济结构的变化，故选A项；资本主义萌芽的本质是雇佣关系，材料并未涉及，排除B项；两宋时期已经完成经济重心的南移，排除C项；材料并未提及劳动力市场，排除D项。4【
23、答案】D 【解析】据材料可知，因交子无法兑现，政府先是整顿，随后政府设交子务，主持交子发行，政府这一行为扩大了交子的使用范围，从而说明政府有限的介入利于金融稳定，故选D项；材料主要强调的是通过政府对交子的干预，促进交子使用范围的扩大，而非强调交子最早世界纸币的地位，排除A项；材料强调的主旨是政府整顿交子，未涉及到交子产生的根源商品经济，排除B项；据材料“因交子无法兑现引发诉讼”，可知没有政府干预之下，交子无法兑现不利于商业的发展，排除C项。5【答案】C 【解析】结合所学知识可知，王学侧重空谈，主张发明本心，朱学主张“入世”，干预政治，从这个角度讲，朱学具有强烈的社会责任感，故选C项；万物之理终
24、归为一是王学和朱学的共同点，排除A项；日积月累和循序渐进是强调学习的方式，不是题干强调的务实不务实，排除B项；朱学没有提及要限制君权，排除D项。6【答案】B 【解析】从夯土到包砖和包铁说明防御火药武器的需要，故选B项；防御体系不断升级是材料反映的现象不是原因，排除A项；材料体现的是城防不是社会风气，排除C项；材料体现的是城防军事不是经济，排除D项。7【答案】B 【解析】材料文学作品中“作者着力描写的女性形象”，反映出女性寻求摆脱封建纲常束缚，女性自我意识有所觉醒，故选B项；材料反映出女性的解放，但没有体现出对政治的批判，排除A项；材料反映出女性寻求提高社会地位，排除C项；女性寻求男女平等，但材
25、料没有反映出这一观念的影响程度，不能推断出流行的趋势，排除D项。8【答案】B 【解析】雅典民主政治的弊端导致城邦的混乱，苏格拉底等对正义的思考，源于对当时民主政治弊端的反思，故选B项；材料苏格拉底等对正义的思考，但没有涉及提高公民素质，排除A项；材料苏格拉底等对正义的思考，但没有涉及捍卫思想自由，排除C项；材料苏格拉底等对正义的思考，但没有涉及实现公民平等，排除D项。9【答案】A 【解析】材料中的教育观提出“德育、体育、智育和军事教育等多方面”，增强学生的素质，体现出人文主义对人的重视，故选A项；启蒙思想出现在1718世纪，不符合时间限制，排除B项；弗吉里奥的教育观出现在中世纪后期，不可能摆脱
26、了神学教育思想的束缚，排除C项；材料没有反映出他的教育观对后世的影响，排除D项。10【答案】A 【解析】据材料可知启蒙思想对法国大革命产生了重大影响，促使法国由封建社会转向资本主义社会，故选A项；材料强调启蒙思想对法国的影响，而卢梭的“社会契约论”是内容，排除B项；启蒙思想传播促进大革命，C项因果倒置，排除C项；孟德斯鸠的“三权分立”也是启蒙运动的内容，不符合材料主旨，排除D项。11【答案】D 【解析】由材料“西班牙、葡萄牙成为世界一流强国，但它们的地位随后却被荷兰取代”、“但荷兰的地位后来被英国取代”可知西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国称霸世界，相继成为世界一流强国，其决定因素在于国家的综合实
27、力，故选D项；经济体制不能衡量国家的先进性，排除A项；军事实力是国家综合实力的组成部分，不起决定作用，排除B项；各国经济发展具有地域特点，英国经济发展不能代表整个世界，排除C项。12【答案】C 【解析】材料英国贵族“并不想让政治制度发生显而易见的变革”，说明政治中的传统势力强大，故选C项；光荣革命后英国由君主专制过渡到君主立宪制，资产阶级革命的任务完成，排除A项；材料反映出英国对传统君主制的继承，不能说明英国代议制的不完善，排除B项；英国资产阶级革命由专制过渡到民主，政治制度发生了实质变化，排除D项。13【答案】C 【解析】材料说明法国政局动荡，国内政治斗争持续不断，以致宪法形态不断变换，故选
28、C项；依所学，法国宪法具有资产阶级性质，并非封建宪法，因此未涉及到封建势力，排除A项；除了强调的是法国政治斗争、政权更迭以致更换宪法形态，而非强调由宪政思想所致，排除B项；材料说明民主政治还未完全建立，与选项中“逐步完善”不相一致，排除D项。14【答案】A 【解析】材料“表现作家的主观世界，运用夸张手法”，符合浪漫主义文学的特点，以浪漫主义风格寻求理想世界，故选A项；B项现实主义与材料文学流派不符合，排除B项；C项印象主义与材料文学流派不符合，排除C项；D项现代主义与材料文学流派不符合，排除D项。15【答案】B 【解析】由材料左宗棠、容闳等人对太平天国提出有益建议，但均被拒绝，可知太平天国领导
29、人对进步思想持排斥态度，故选B项；太平天国领导人拒绝建议的原因在于维护自身的利益，而非从农民阶级本性出发，排斥A项；材料中的具体建议不是系统的先进理论，排斥C项；这些建议与清政府没有关系，排斥D项。16【答案】B 【解析】由材料“将各种税种合并征收且减少征收次数，整齐而不乱”，可知统一累进税的征收更为规范和简捷，有利于税收任务顺利完成，从而为抗战胜利提供物质支撑，故选B项；敌后战场开辟前国共合作的统一战线已经建立，排除A项；材料强调敌后战场的状况，排除C项；民主革命的胜利是在解放战争时期，材料强调抗日战争，排除D项。17【答案】A 【解析】据材料“1942年10月24日临时参议会开幕，大会参议
30、员共145人，各界当选为参议员的共产党员有47人，不及大会参议员的1/3”，结合所学可知，为了巩固全民族抗战，1940年共产党提出“三三制”政权，即共产党占三分之一，代表无产阶级和贫农，该根据地的抗日民主政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权，故选A项；依所学，1945年中共七大之后提出建立联合政府的主张，排除B项；依所学，三三制政权下，非党的左派进步分子占三分之一，代表小资产阶级，不左不右的中间派占三分之一，代表中等资产阶级和开明绅士，而非工农联盟政权，排除C项；依所学，社会主义原则在于建立社会主义制度，建立人民民主专政，与材料表述不相符，排除D项。18【答案】A 【解析】题干中周谷城
31、教授的言论主要是对中国社会生活现状的不满，对西方近代生活的羡慕，并没有涉及殖民主义思想，故A项错误，符合题意；1932年时中国的卫生系统基本以传统为主，相对于西方现代化卫生系统有很大差距，故B项正确，不符合题意；周谷城将“人人能有机会坐在抽水马桶上大便”列为“中国首要之件”，说明当时很多人没有用上现代化马桶，故C项正确，不符合题意；题干中周谷城对西方文明十分向往，故D项正确，不符合题意。19【答案】B 【解析】近代以来，随着西方自由、平等、博爱等启蒙思想的传播，中国传统社会中“良贱有别”的传统身份观念受到极大的冲击，故选B项；材料中两种主张的争论并没有最终结果，不能说明传统身份等级制度已经瓦解
32、，排除A项；材料中广泛传播的是西方的自由、平等、民主和科学等启蒙思想，不是伦理观念，排除C项；材料中以申报为媒介的激烈争论是在经过司法审判“而被官府施以重刑”之后，排除D项。20【答案】C 【解析】题干提及的时间段是“1917年到1921年”，而该时期的“中国现实”最本质的是中国的社会性质，即半殖民地半封建社会，故选C项；五四运动取得初步胜利是1919年，与材料“1917年到1921年”不符，排除A项；对中国的国民性进行改造是1917年到1921年间的任务之一，但不是对当时中国现实的最精当解释，因为在该时期对中国的社会性质的改变才是当务之急，排除B项；俄国经过1861年改革之后，其社会性质已经
33、变为资本主义社会，而中国自鸦片战争之后就已经沦为了半殖民地半封建社会，即近代中国和俄国基本国情不相同，排除D项。21【答案】B 【解析】由材料“实物税”、“自由交换、买卖”可知为利用商品经济发展经济的新经济政策，这些举措有利于苏联经济的平稳过渡，故选B项；新经济政策是利用市场和商品货币关系发展经济，排除A项；新经济政策提高了农民和小生产者的积极性，排除C项；斯大林模式下的农业集体化运动保障了工业化对农产品的需求，排除D项。22【答案】C 【解析】由材料“每月两亿美元赤字，将再把美国推向萧条深渊”、“4亿美元赤字将带来复兴”，可知该经济学家认为美国应当加大赤字，即扩大国家对经济的干预力度，故选C
34、项；重商主义是工业革命前资本主义早期的经济思想，排除A项；材料没有涉及对外贸易，排除B项；加大赤字是扩大货币发行，不是严控货币发行总量，排除D项。23【答案】C 【解析】由材料“并不是美国军事优势促使苏联做出让步”可知，古巴导弹危机能够以和平方式解决和美苏双方的妥协有关，并不是苏联单方或率先妥协退让，这反映出美苏双方势均力敌的战略态势，故选C项；率先妥协退让与史实不符，排除A项；材料强调美苏两国的势均力敌，而非美国单方面的立场，排除B项；材料强调美苏双方势均力敌的态势而非彼此间的威胁，排除D项。24【答案】A 【解析】材料反映出20世纪70年代美国的经济实力相对下降，导致布雷顿森林体系崩溃后，
35、黄金价格上扬，故选A项；材料没有反映出美国民众购买力的变化，排除B项；材料反映出美元的世界货币地位削弱，排除C项；布雷顿森林体系崩溃，原有货币体系不断瓦解，排除D项。25【答案】C 【解析】材料反映了欧共同成员国增加、合作范围扩大，是经济区域集团日益发展强大的表现，体现了当今世界经济区域集团化的发展趋势，故选C项；材料主要体现欧共体成员数量和合作范围的发展，没有涉及欧共体的合作方式是成员国主权让渡，排除A项；材料反映的是欧共体形成了统一的关税同盟，实行了共同的农业政策，初步建立了统一市场，没有涉及世界范围的经济状况，排除B项；材料反映的是欧共体发展，是经济区域集团化的表现，经济区域集团化的发展
36、结果是经济全球化，故欧洲区域集团化发展不会严重阻碍世界经济全球化的趋势，排除D项。26【答案】A 【解析】由材料可知欧洲人口的增多是由于移民人口抵消了本地人口的萎缩，而人口流动加速是经济全球化快速发展的影响，故选A项；材料强调的是经济全球化给欧盟的影响，并未提及经济区域集团化的不平衡，排除B项；市场经济在各国实行与移民人口大量增加没有必然联系，排除C项；国际经济新秩序还没有形成，排除D项。27【答案】C 【解析】由材料“第三次叫中国人民政治协商会议共同纲领草案”可知共同纲领名称的变化体现出人民政协民主协商的精神，故选C项；新中国政党制度的成熟是在1956年，排除A项；新中国成立前中国革命的性质
37、还是新民主主义革命，排除B项；人民政权的建立和巩固是在新中国成立后，排除D项。28【答案】D 【解析】我国“一五”计划期间，苏联援建的156个大型建设项目在东北、华北、华中、华东、西南、西北都有分布，一定程度上改变了近代工业布局不均衡局面，故选D项；一五计划是优先发展重工业不是片面，排除A项；一五计划只是初步改变落后局面，不能叫体现全面，排除B项；借鉴苏联经验，排除C项。29【答案】B 【解析】钱的谈话中“组织是十分庞大的将近一半要由我们占用”体现在计划经济条件下资源整合能力强，故选B项；是强调协作不是强调科技工作者的努力，排除A项；钱强调的是政府出面协调各领域不是仅仅指工业化的帮助，排除C项
38、；“科教兴国”战略是20世纪90年代提出的，原子弹是在60年代，排除D项。30【答案】C 【解析】材料“今年是中国的龙年”，1964年是中国龙年，中国爆炸了第一颗原子弹，“象征着追求知识”体现出新中国科技的进步，故选C项；A项反映出外交领域的成就，与科技进步无关，排除A项；B反映出经济建设的成就，与科技进步无关，排除B项；D项科技成就是1965年取得的，并非中国龙年，排除D项。31【答案】(1)措施：政治上：废除封建国家和王国，建立地方行政制度，地方官由中央政府任命，并对中央负责；将六国旧贵族迁至首都，加强监视。军事上：解除六国士兵的武装；把秦原来的卫戍部队派驻到全国各地。经济上：统一度量衡和
39、货币。废除分封制；推行郡县制。举例：秦始皇陵和兵马俑，秦长城。 (2)特点：中央政府实行三权分立的分权体制；中央与地方各州互不统属但相互制约；中央对地方通过司法监督实行管理。意义：既避免中央集权的弊端，又可以发挥地方的积极性和创造性，恰到好处地协调了中央和地方的关系。 (3)政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。启示：各国的国情不同决定民主政治模式的多样性；民主政治建设要符合时代发展需要。【解析】(1)第一小问措施，从政治、军事、经济三个角度入手，据材料一“他废除了所有的封建国家和王国并向中央政府负责的官员”“下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视
40、他们”结合所学得出，废除封建国家和王国，建立地方行政制度，地方官由中央政府任命，并对中央负责；将六国旧贵族迁至首都，加强监视；据材料一“他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装”“把秦原来的卫戍部队派到全国各地”结合所学得出，解除六国士兵的武装，把秦原来的卫戍部队派驻到全国各地；据材料一“新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化”结合所学得出，统一度量衡和货币。第二小问制度变革，据材料一“他废除了所有的封建国家和王国并向中央政府负责的官员”得出废除分封制；推行郡县制。第三小问举例，结合所学得出秦始皇陵和兵马俑，秦长城。 (2)第一小问特点，据材料二“其中又着重规定了联邦权力的三个主体国会
41、、总统、最高法院”得出中央政府实行三权分立的分权体制；据材料二“联邦与州的关系首先是权力分立其次，联邦与州的权力是相互制约的，这两级政府分别产生，互不隶属”得出中央与地方各州互不统属但相互制约；据材料二“联邦只能通过联邦法院，尤其是最高法院行使司法审查权，对州的行为进行监督，纠正其错误”得出中央对地方通过司法监督实行管理。第二小问意义，结合所学从中央和地方关系角度入手即可。 (3)第一小问政治制度，据材料三“中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样”结合所学得出新中国在政治制度建设方面的表现有：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制
42、度。第二小问启示，据材料三“中国改革开放的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的”结合所学得出各国的国情不同决定民主政治模式的多样性；民主政治建设要符合时代发展需要。32【答案】(1)主张：天赋人权、人生而自由平等、主权在民、社会契约论、开明专制(3分)体现：自由平等思想体现孔子的有教无类；主权在民(反专制)思想体现孟子的民贵君轻(早期民本思想)；主张开明君主专制体现中国传统的仁君统治和大一统思想。(3分，表述须对应) (2)否(1分，不答理由不给分)；中国：小农经济占主导，商品经济发展；君主专制中央集权制度强化；儒家吸收佛道思想形成新儒学；古代中国科技的顶峰。(3分)世界：资本主义经济的发
43、展；新航路开辟和英法等中央集权民族国家形成；文艺复兴、宗教改革的影响；近代科学的兴起(3分)。实质：中国：维护专制主义政治制度的官方正统儒学；西方：推翻封建专制制度的资产阶级革命做了思想舆论准备。(2分) (3)差异：欧洲启蒙运动是以个性自由为主的人文启蒙运动，中国思想启蒙运动是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。(2分)论证：洋务运动的(是)中国近代化的第一步；维新变法和辛亥革命是政治制度的近代化；新文化运动是思想上的近代化。(2分)【解析】(1)第一小问主张，据材料一“中国古代的主要经典和儒家学说成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉”“中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明
44、君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模”结合所学得出天赋人权、人生而自由平等、主权在民、社会契约论、开明专制。第二小问体现，回答本题要把中国儒家思想和启蒙思想家的主张对比；据材料一“中国古代的主要经典和儒家学说成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉”结合所学得出自由平等思想体现孔子的有教无类；主权在民(反专制)思想体现孟子的民贵君轻(早期民本思想)；据材料一“中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模”结合所学得出主张开明君主专制体现中国传统的仁君统治和大一统思想。 (2)第一小问是否一致，据材料二“理学家提出理作为宇宙万物
45、的本原，它以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系”可知中国的理将政治和伦理道德相结合；结合所学可知西方用理而不是外界的权威来判断一切事物，只敬畏真实、科学，把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教体系；故中西之间所认为的“理”不一致。第二小问中西背景，结合材料二及时代背景从经济、政治、思想、科技等角度入手去对比即可。中国：结合所学得出经济上：小农经济占主导，商品经济发展；政治上：主专制中央集权制度强化；据材料二“吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系”得出儒家吸收佛道思想形成新儒学；据材料二“宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹
46、科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛”得出古代中国科技的顶峰。世界：结合所学可得出答案。第三小问实质，思考“理”为谁服务即可得出答案，中国：维护专制主义政治制度的官方正统儒学；西方：推翻封建专制制度的资产阶级革命做了思想舆论准备。 (3)第一小问差异，据材料三“如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动，那么中国思想启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动，这是中西启蒙运动的最基本差异”得出欧洲启蒙运动是以个性自由为主的人文启蒙运动，中国思想启蒙运动是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。第二小问论证，从洋务运动学器物，开启近代化到维新变法和辛亥革命的制度近代化再到新文化运动的思想近代化。