1、最苦与最乐第1 6课人教陕西版 七年级下第 四 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接1122基础题33B44BB答 案 呈 现习题链接综合性学习55答 案 呈 现习题链接8899阅读题7766答 案 呈 现习题链接创新题10101.下列词语的书写与加点字的读音全都正确的一项是()A.纵然(zhng)恩慧契约(q)如释重负B.监督(d)俗语卸却(xi)圣贤豪杰C.赔礼(pi)循环招揽(ln)死而后以D.安分(fn)责惫诸佛(zh)自讨苦吃【点拨】A 项，“纵”应读作“zng”，“慧”应写作“惠”；C 项，“揽”应读作“ln”，“以”应写作“已”；D 项，“分”应读作“fn”，“惫”
2、应写作“备”。B2.下列句子中加点词运用有误的一项是()A.虽然中国有了自己的航母，但是想要从容地应对他国的挑衅，中国海军、空军依然任重道远。B.保持乐观心态、心胸海阔天空、与人为善是大部分老人的长寿之道。C.他有一颗悲天悯人的心，对弱势群体充满了同情。D.输了，不要怨天尤人，要好好吸取教训。B【点拨】“海阔天空”形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束、漫无边际。B 项中用来形容人的心胸，不恰当。3.2023西安新城区月考 阅读语段，按要求完成下面的题目。任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。三要苦思考
3、，_生活素材，_书中的真伪优劣，_老师讲解的知识，都要深思熟虑。末了，还要苦修改，抱着“一诗千改始心安”的态度对待每一次练笔和作文。总之，掌握语文知识靠的是苦学取得的，也就是苦读、苦练、苦思、苦改。(1)从短语的类型来看，第句中的“苦阅读”属于_短语。【点拨】“苦阅读”中心词为“阅读”，“苦”对“阅读”起修饰限制作用，所以是偏正短语。偏正(2)请将下面的词语依次填写在第句的横线上。(只填序号)A.识别B.消化C.摄取三要苦思考，_生活素材，_书中的真伪优劣，_老师讲解的知识，都要深思熟虑。【点拨】根据词语的搭配习惯及事物发展的逻辑顺序，“素材”应是“摄取”，“真伪优劣”应是“识别”，“老师讲解
4、的知识”应是“消化”。CAB(3)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_【点拨】第句中“靠的是取得的”句式杂糅，可将“取得的”删去。总之，掌握语文知识靠的是苦学，也就是苦读、苦练、苦思、苦改。4.填入下面文字横线处最恰当的一项是()“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。_。A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返BC.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐【点拨】语段先提出论点
5、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，然后提出“学业上许多有成就的人”的正确做法，最后加以总结。B 项内容是“学业上许多有成就的人”以苦为乐做法的总结。故选B 项。5.班级将开展一次以“责任在我肩”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)我国古代不少文人名士的言行都体现着责任精神，请将下面有关责任与担当的名言规范、工整地书写在田字格中。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。略。(2)为营造活动氛围，班长计划写一条宣传标语，但只写了前半句，请你根据材料中的画线句补写后半句。为国为民义无反顾，_。材料：古往今来，无数仁人志士用行动诠释着担当责任的真谛，是“铁肩担道义，妙手著文章”的义无反顾，亦是“为国
6、为民，侠之大者”的气壮山河。作为新时代接班人的我们更应勇于担当起自己努力学习的责任，为中华之崛起而读书。示例：不忘责任勇于担当(3)为了使活动开展得丰富多彩，请你再设计两种活动形式。活动一：观看“责任担当”专题影片活动二：_活动三：_【点拨】可仿照活动一拟写活动二、三，如演讲比赛、主题板报、作品征集、诗歌朗诵等都是很好的活动形式，但要注意围绕“责任担当”来拟写。示例：张贴“责任担当”宣传海报征集“责任担当”优秀作品(4)小明说，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，我宁愿过得轻松自在。对于他的这种想法，你会怎样劝说？_示例：小明，作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，体现着生活的
7、价值和人生的意义。逃避责任的人生是没有价值的。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。2023吉林改编6.(中心论点)选文的中心论点是什么？_请同学们看典中点第61页第6-9题。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。7.(补充论据)朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置。庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。【甲】_从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争九死一生、千难万
8、险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。【乙】_躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。【点拨】本题考查论据补充。句意在说明狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀的人才；句以石坚、丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的。根据第段中的“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”可知，这里强调的是要抱有坚定的理想信念，与句相契合。故【甲】处填。根据第段中的“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”“躲在舒适圈才能不断提高本领、积累经验”可知，这里强调的是要在逆境中
9、成长，与句相契合。故【乙】处填。8.(论证方法及其作用)选文第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强_举例论证。举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，进而论证了中心论点，增强了文章的说服力。【点拨】本题考查论证方法及其作用。根据第段画线句可知，举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，是举例论证的方法，具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，进而论证了中心论点，增强了文章的说服力。9.(拓展探究)阅读第段，结合实际谈谈你获得的启示。_示例：青少年正处于求学的黄金时期，应该树立牢固的理想信念，勇于面对困难，苦练本领，增长才干，成为对社会有用的人。10.请仔细观察下图，说说画面中是哪四个字的变形。_【点拨】仔细观察图片，整体看去，是一个人头的样子。其中额头、眉毛、眼睛、鼻子等是由“长”变形演化而成的；后脑、耳朵等是由“命”变形演化而成的；胡子、嘴巴等是由“百”变形演化而成的；下巴、脖子等是由“岁”变形演化而成的。长 命 百 岁
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