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2020-2021学年新教材高考数学 第2章 平面解析几何 5.doc

1、椭圆的标准方程学 习 目 标核 心 素 养1掌握椭圆的定义,会用椭圆的定义解决实际问题(重点)2掌握用定义法和待定系数法求椭圆的标准方程(重点)3理解椭圆标准方程的推导过程,并能运用标准方程解决相关问题(难点)1通过椭圆的定义、标准方程的学习,培养数学抽象素养2借助于标准方程的推导过程,提升逻辑推理、数学运算素养“嫦娥二号”卫星是探月二期工程的技术先导星,其主要目的是释放月球车为“嫦娥三号”任务实现月球软着陆进行部分关键技术试验,并对“嫦娥三号”着陆区进行高精度成像“嫦娥二号”进入太空轨道绕月球运转时,其轨道就是以月球为一个焦点的椭圆,本节我们将学习椭圆的定义及标准方程1椭圆的定义(1)定义:

2、如果F1,F2是平面内的两个定点,a是一个常数,且2a|F1F2|,则平面内满足|PF1|PF2|2a的动点P的轨迹称为椭圆(2)相关概念:两个定点F1,F2称为椭圆的焦点,两个焦点之间的距离|F1F2|称为椭圆的焦距思考1:椭圆定义中,将“大于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“小于|F1F2|”的常数,其他条件不变,点的轨迹是什么?提示2a与|F1F2|的大小关系所确定的点的轨迹如下表:条件结论2a|F1F2|动点的轨迹是椭圆2a|F1F2|动点的轨迹是线段F1F22a|F1F2|动点不存在,因此轨迹不存在2椭圆的标准方程焦点位置在x轴上在y轴上标准方程1(ab0)1(ab0)图形焦

3、点坐标(c,0)(0,c)a,b,c的关系a2b2c2思考2:确定椭圆标准方程需要知道哪些量?提示a,b的值及焦点所在的位置思考3:根据椭圆方程,如何确定焦点位置?提示把方程化为标准形式,x2,y2的分母哪个大,焦点就在相应的轴上1思考辨析(正确的打“”,错误的打“”)(1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆()(2)椭圆1的焦点坐标是(3,0)()(3)1(ab)表示焦点在y轴上的椭圆()答案(1)(2)(3)提示(1)需2a|F1F2|(2)(0,3)(3)ab0时表示焦点在y轴上的椭圆2以下方程表示椭圆的是()Ax2y21B2x23y26Cx2y21 D2x23

4、y26B只有B符合椭圆的标准方程的形式3以坐标轴为对称轴,两焦点的距离是2,且过点(0,2)的椭圆的标准方程是()A1B1C1或1D1或1C若椭圆的焦点在x轴上,则c1,b2,得a25,此时椭圆方程是1;若焦点在y轴上,则a2,c1,则b23,此时椭圆方程是14椭圆1的左、右焦点F1,F2,点P在椭圆上,若|PF1|4,则|PF2| 2由椭圆的定义知|PF1|PF2|6,所以|PF2|6|PF1|642求椭圆的标准方程【例1】根据下列条件,求椭圆的标准方程(1)两个焦点坐标分别是(0,5)、(0,5),椭圆上一点P到两焦点的距离和为26(2)经过点P,两焦点间的距离为2,焦点在x轴上(3)过(

5、3,2)且与1有相同的焦点解(1)椭圆的焦点在y轴上,所以设它的标准方程为:1(ab0)2a26,2c10,a13,c5b2a2c2144所求椭圆的标准方程为:1(2)设椭圆的标准方程为1(ab0),焦点在x轴上,2c2,a2b21,又椭圆经过点P,1,解之得b23,a24椭圆的标准方程为1(3)由方程1可知,其焦点的坐标为(,0),即c设所求椭圆方程为1(ab0),则a2b25,因为过点(3,2),代入方程为1(ab0),解得a215(a23舍去),b210,故椭圆的标准方程为1利用待定系数法求椭圆的标准方程(1)先确定焦点位置;(2)设出方程;(3)寻求a,b,c的等量关系;(4)求a,b

6、的值,代入所设方程提醒:若椭圆的焦点位置不确定,需要分焦点在x轴上和在y轴上两种情况讨论,可设椭圆方程为mx2ny21(mn,m0,n0)1求适合下列条件的椭圆的标准方程(1)焦点在x轴上,且a4,c2;(2)经过点P,Q解(1)a216,c24,b216412,且焦点在x轴上,故椭圆的标准方程为1(2)法一: 当椭圆的焦点在x轴上时,设标准方程为1(ab0),依题意,有解得因为ab0,所以方程组无解当椭圆的焦点在y轴上时,设标准方程为1(ab0),依题意,有解得所以所求方程为1法二:设所求椭圆的方程为mx2ny21(m0,n0,且mn),依题意得解得故所求方程为5x24y21,即1椭圆的定义

7、及其应用探究问题1如何用集合语言描述椭圆的定义?提示PM|MF1|MF2|2a,2a|F1F2|2如何判断椭圆的焦点位置?提示判断椭圆焦点在哪个轴上就要判断椭圆标准方程中x2项和y2项的分母哪个更大一些,即“谁大在谁上”3椭圆标准方程中,a,b,c三个量的关系是什么?提示椭圆的标准方程中,a表示椭圆上的点M到两焦点间距离的和的一半,可借助图形帮助记忆a,b,c(都是正数)恰是构成一个直角三角形的三条边,a是斜边,所以ab,ac,且a2b2c2(如图所示)【例2】设P是椭圆1上一点,F1,F2是椭圆的焦点,若F1PF260,求F1PF2的面积解由椭圆方程知,a225,b2,c2,c,2c5在PF

8、1F2中,|F1F2|2|PF1|2|PF2|22|PF1|PF2|cos 60,即25|PF1|2|PF2|2|PF1|PF2|由椭圆的定义,得10|PF1|PF2|,即100|PF1|2|PF2|22|PF1|PF2|,得3|PF1|PF2|75,所以|PF1|PF2|25,所以SF1PF2|PF1|PF2|sin 601将本例中的“F1PF260”改为“F1PF230”其余条件不变,求F1PF2的面积解由椭圆方程知,a225,b2,c2,c,2c5在PF1F2中,|F1F2|2|PF1|2|PF2|22|PF1|PF2|cos 30,即25|PF1|2|PF2|2|PF1|PF2|由椭圆

9、的定义得10|PF1|PF2|,即100|PF1|2|PF2|22|PF1|PF2|,得(2)|PF1|PF2|75,所以|PF1|PF2|75(2),所以SF1PF2|PF1|PF2|sin 30(2)2将椭圆的方程改为“1”其余条件不变,求F1PF2的面积解|PF1|PF2|2a20,又|F1F2|2c12由余弦定理知:(2c)2|PF1|2|PF2|22|PF1|PF2|cos 60,即:144(|PF1|PF2|)23|PF1|PF2|所以|PF1|PF2|,所以SF1PF2|PF1|PF2|sin 60椭圆定义的应用技巧(1)椭圆的定义具有双向作用,即若|MF1|MF2|2a(2a|

10、F1F2|),则点M的轨迹是椭圆;反之,椭圆上任意一点M到两焦点的距离之和必为2a(2)椭圆的定义能够对一些距离进行相互转化,简化解题过程因此,解题过程中遇到涉及曲线上的点到焦点的距离问题时,应先考虑是否能够利用椭圆的定义求解拓展延伸:椭圆中的焦点三角形椭圆上一点P与椭圆的两个焦点F1,F2构成的PF1F2,称为焦点三角形解关于椭圆的焦点三角形的问题,通常要利用椭圆的定义,结合正弦定理、余弦定理等知识求解与椭圆有关的轨迹问题【例3】如图,圆C:(x1)2y225及点A(1,0),Q为圆上一点,AQ的垂直平分线交CQ于M,求点M的轨迹方程解由垂直平分线性质可知|MQ|MA|,|CM|MA|CM|

11、MQ|CQ|CM|MA|5M点的轨迹为椭圆,其中2a5,焦点为C(1,0),A(1,0),a,c1,b2a2c21所求轨迹方程为:1求解与椭圆相关的轨迹问题的方法2已知两圆C1:(x4)2y2169,C2:(x4)2y29,动圆在圆C1内部且和圆C1相内切,和圆C2相外切,求动圆圆心的轨迹方程解如图所示,设动圆圆心为M(x,y),半径为r,由题意动圆M内切于圆C1,|MC1|13r圆M外切于圆C2,|MC2|3r|MC1|MC2|16|C1C2|8,动圆圆心M的轨迹是以C1、C2为焦点的椭圆,且2a16,2c8,b2a2c2641648,故所求轨迹方程为1(1)平面内到两定点F1、F2的距离之

12、和为常数,即|MF1|MF2|2a(2)求椭圆的方程,可以利用定义求出参数a,b,c其中的两个量;也可以用待定系数法构造三者之间的关系,但是要注意先确定焦点所在的位置,其主要步骤可归纳为“先定位,后定量”(3)当焦点位置不确定时,可设椭圆方程为mx2ny21(m0,n0,mn),因为它包括焦点在x轴上(mn)或焦点在y轴上(mn)两类情况,所以可以避免分类讨论,从而达到了简化运算的目的1椭圆y21上一点P到一个焦点的距离为2,则点P到另一个焦点的距离为()A5B6C7 D8D由椭圆定义知点P到另一个焦点的距离是10282到两定点F1(2,0)和F2(2,0)的距离之和为4的点的轨迹是()A椭圆

13、 B线段C圆 D以上都不对B|MF1|MF2|F1F2|4,点M的轨迹为线段F1F23椭圆1的焦距为 8由方程得a232,b216,c2a2b216c4,2c84已知椭圆1的左、右焦点分别为F1、F2,过点F1的直线l交椭圆于A、B两点,则ABF2的周长是 16由椭圆定义知,|AF1|AF2|BF1|BF2|2a8,又ABF2的周长等于|AB|AF2|BF2|AF1|BF1|AF2|BF2|165设F1,F2分别为椭圆C:1(ab0)的左、右两个焦点,若椭圆C上的点A到F1,F2两点的距离之和为4,求椭圆C的方程是 1|AF1|AF2|2a4得a2,原方程化为1,将A代入方程得b23,椭圆方程为1

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