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天津市第三中学2021届高三上学期12月月考生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:622477 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:6 大小:488.50KB
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资源描述

1、天津市第三中学20202021学年度第一学期高三年级阶段性测试试卷(2020.12)生物 试卷分第卷(选择题)和 第卷(非选择题)两部分。共100分,考试时间60分钟。第I卷 选择题一、 单选题(共 12 题,每题 4 分,共 48分)1关于T2噬菌体、蓝藻、浆细胞的描述错误的是( )A它们的遗传物质中含氮碱基种类相同B均以核糖体作为蛋白质合成的“机器”C它们的新陈代谢都是以细胞为单位进行的D细胞周期会因为生活环境的改善而缩短2. 小麦种子萌发时需要适宜的温度,适量的水分,充足的空气,不需要光。小麦种子萌发过程中,下列现象一定会发生的是( )A. 基因突变,染色体变异B. DNA复制,淀粉酶合

2、成C. ADP转化成ATP,C3被H还原D. 有氧呼吸增强,有机物总量增加3. 某原核生物的一个基因发生突变后,转录形成的mRNA长度不变,但翻译出的多肽链变短,下列推断不合理的是( )A. 该突变发生的很可能是碱基对的替换B. 突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现C. 突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变D. 该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能4. 突变型果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示,下列叙述正确的是( )A. 紫眼基因pr、粗糙眼基因ru为一对等位基因B. 在有丝分裂后期,图中的三条染色体之间可发生自由组合C. 减数第一次分裂前期,2、3号染色体部分互换属于基因重

3、组D. 在减数第二次分裂后期,细胞同一极可能有基因w、pr、e5. 下图所示为某种多倍体的培育过程,下列有关这一过程的描述,正确的是( )A. 物种a和物种b是生物繁殖和进化的基本单位B. 杂种植物细胞内的染色体来自不同物种,一定不含同源染色体C. 图示多倍体的形成过程中,既发生了染色体变异,也发生了基因重组D. 图示杂种植物的形成,说明物种 a和物种b之间不存在生殖隔离6. 物质A是一种安全低残留的抑菌剂,是防治水稻纹枯病的主要药物之一。但因长期使用,其防治纹枯病的效果有所下降,以下解释不合理的是( )A. 突变导致纹枯病菌基因库发生改变B. 物质A使纹枯病菌发生抗药性基因突变C. 物质A对

4、纹枯病菌抗药性具有选择作用D. 水稻与纹枯病菌之间存在共同进化7 如图表示某原核细胞中的一个DNA片段表达遗传信息的过程,其中为RNA聚合酶结合位点,为核糖体结合位点,AUG为起始密码。下列相关叙述正确的是( )ADNA片段AB间仅包含一个基因且AB段和ab段等长BmRNA片段ab间仅能结合三个核糖体,DNA与核糖体直接接触C过程甲和乙均符合“嘌呤配嘧啶”的碱基配对原则D蛋白质产物、结构上的差异主要体现在肽键的数量上8某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。现用基因型为AABBCC的个体与aabbcc的个体杂交得到F1,对F1进行测交,结果为aabbccAaBbCca

5、aBbCcAabbcc1111,则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是( )9下图是中心法则示意图,下列叙述错误的是( )A. 有细胞结构的生物基因突变主要发生在过程中B. 已停止分裂的细胞仍可进行过程C. 能进行或过程的生物通常不含DNAD. 和过程所需要的原料、酶和能量都是相同的10图示豌豆叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器相关生理活动,下列相关叙述不符合事实的是( )AO2产生于甲细胞器的内膜,在乙细胞器的内膜被利用B甲细胞器中将光能转变为化学能的色素位于类囊体薄膜CCO2可产生于乙细胞器的基质,在甲细胞器基质被利用D乙中ATP主要在其内膜上生成11. 如图所示为真核细胞内基因D的结构简图,

6、共含有5000个碱基对,其中碱基A占30%,下列说法错误的是()A. 基因D复制时解旋酶作用于处B. 基因D复制两次,共需要6000个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸C. 若处TA替换为GC,该基因发生突变,但控制性状不一定发生改变D. 基因D的等位基因d中碱基A也占30%12. 某种家兔的毛色由常染色体上的一对等位基因控制,白色(A)对黑色(a)为显性,若某人工饲养的家兔种群中,A和a的基因频率各占50%,现让该兔群随机交配并进行人工选择,逐代淘汰黑色个体。下列说法正确的是( )A. 淘汰前,该兔群中黑色个体数量与白色个体数量相等B. 随着淘汰代数的增加,兔群中纯合子的比例逐渐减少C. 黑色兔被淘汰一

7、代后,a基因频率下降到25%D. 黑色兔被淘汰两代后,兔群中AA: Aa=1 :1第II卷 非选择题二、非选择题(共 4 题,共 52 分) 13.(每空1分,共9分) 簇毛麦(二倍体)具有许多普通小麦(六倍体)不具有的优良基因,如抗白粉病基因。为了改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,过程如下:(1)杂交产生的F1代是_倍体植株,其染色体组的组成为_(用图中字母表示)。F1代在产生配子时,来自簇毛麦和普通小麦的染色体几乎无法配对,说明它们之间存在_而不是同一物种。(2)为了使F1代产生可育的配子,可用_对F1代的幼苗进行诱导处理,为鉴定该处理措施的效果,可取其芽尖制成临时装片,在高

8、倍显微镜下观察_期细胞,并与未处理的F1进行染色体比较。(3)对可育植株进行辐射等处理后,发现来自簇毛麦1条染色体上的抗白粉病基因(e)移到了普通小麦的染色体上,这种变异类型属于_。在减数分裂过程中,该基因与另一个抗白粉病基因_(不/定/不一定)发生分离,最终可形成_种配子,其中含有抗白粉病基因(e)配子的基因组成是_。14. (每空2分,共22分)下图甲表示真核生物细胞中DNA遗传信息传递的部分过程。据图回答问题。 (1)表示的生理过程是_。若该过程中DNA分子发生了碱基对的替换、增添和缺失,并引起_的改变,这一现象称为基因突变。(2)真核细胞中过程发生的场所有_。(3)若某基因突变后,导致

9、其控制合成的蛋白质肽链长度明显变短,这是由于基因突变导致_。(4)乙图所示变异发生在_之间,属于_变异。(5)图丙为某种生物(受精卵发育来)的体细胞中染色体组成,该生物是_倍体。若该生物的基因型为DDdd,则该个体属于_(填“纯合子”、“杂合子”);若减数分裂时,同源染色体两两配对并正常分离,则该个体产生的配子类型为_。(6)玉米子粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因。偶尔发现了一株黄色子粒植株,其染色体及其基因组成如图丁。该植株在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子。该植株可产生的配子的基因型及比例为_,若用该植株进

10、行测交,则子代中黄色子粒植株所占比例为_。15(每空2分,共12分)某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,请回答:(1)该种群中a基因的频率为_。(2)如果该种群满足四个基本条件,即种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出,且种群中个体间随机交配,则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为_;如果该种群的子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率_(会、不会)发生改变(3)假定该生物种群是豌豆,则理论上该豌豆种群的子一代中AA、Aa的基因型频率分别为_、_(4)假如该生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型个体,并且AabbAAbb11,且该种群中雌

11、雄个体比例为11,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为_。16.(每空1分,共9分)回答下列有关生物进化与生物多样性的问题: 随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。(1)第一期时,甲箱和乙箱中全部果蝇属于两个_。(2)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是_多样性,判断的理由是_。(3)经过八代或更长的时间后,两箱中

12、的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成_,当两箱中果蝇发生变异后,由于_不同,导致_变化,形成两个群体体色的很大差异。(4)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因Aa、T(T1、T2)t、Ee的显性基因频率统计的数据:甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是_,频率基本稳定的基因是_,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是_%。 天津市第三中学20202021学年度第一学期高三年级阶段性测试试卷(2020.12)生物答案 试卷分第卷(选择题)和 第卷(非选择题)两部分。共100 分,考试时间60 分钟。第I卷 选择题一、 单选题(共 12 题,每题

13、4 分,共 48 分)123456789101112DBDDCBCADADD第II卷 非选择题二、 非选择题(共 4 题,共 52 分) 13.(每空1分,共9分)(1)四ABDV生殖隔离(2)秋水仙素有丝分裂中(3)染色体易位不一定4e、ee14. (每空2分,共22分)(1) 复制; 基因结构 (2) 细胞核,叶绿体和线粒体(3) 翻译提前终止(4) 非同源染色体; 染色体结构(5) 四; 杂合子; DD、Dd、dd(6) T:Tt:tt:t=1:2:1:2; 1/215. (每空2分,共12分)(1)0.5(2)0.25;不会(3)0.4;0.2(4)5/816. (每空1分,共9分)(

14、1)种群 (2)物种(或遗传) ;由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象(或遗传;虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性。) (3)地理隔离而不能进行基因交流; 食物的差异与选择 基因频率向不同方向积累 (4)甲 ; E; 45.5% 天津市第三中学20202021学年度第一学期高三年级阶段性测试试卷(2020.12)生物答题纸 试卷分第卷(选择题)和 第卷(非选择题)两部分。共100 分,考试时间60 分钟。第I卷 选择题三、 单选题(共 12 题,每题4 分,共48 分)123456789101112第II卷 非选择题二、非选择题(共4 题,共52 分) 13.(每空1分,共9分)(1)_; _; _(2)_; _(3)_; _; _ _17. (每空2分,共22分)(7) _; _(8) _(9) _(10) _; _(11) _; _; _(12) _; _18. (每空2分,共12分)(1) _;(2) _; _(3) _; _(4) _19. (每空1分,共9分)(1) _(2) _; _(3) _; _; _(4) _; _ ; _

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