1、河北省保定市唐县第一中学2019-2020学年高一语文上学期第三次月考试题本试卷共24题，120分，共8页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用黑色签字笔作答。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸 、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，规范书写，减少涂抹。 一、基础知识（共12题，每题2分，总分24分）1下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A. 百舸(g) 刀俎 (c ) 变徵(zh) 飨士卒（xing）B. 彳亍(ch ch)
2、 满载（zi） 彘肩 (zh) 濡缕(r) C. 匕首 (b) 漫溯 (shu) 青荇(xng) 被八创(chung) D. 瞋目（chn） 骨髓（su） 长篙(ho ) 切齿拊心（f）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A. 沧芒 逶迤 慷概 凄婉 B. 寥廓 挥斥 碣石 万户候 C. 愁怅 彷徨 戮没 中流激水 D. 火钵 偏袒 箕踞 橘子洲3. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（2分）礼记有云：“君子之交淡如水。”与 的人交往，经常是清且淡；如同作画 淡雅，才能耐看。但写文章，却要 ，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿， 变化莫测。A. 情投意
3、合 清澈 跌宕起伏 B. 情投意合 清新 此起彼伏C. 志趣相投 清新 跌宕起伏 D. 志趣相投 清澈 此起彼伏4下列各句中，没有语病的一句是()（2分）A“四大名著”不适合孩子阅读的观点自提出后，社会各界反应强烈，不少专家认为，与其限制孩子读什么书，不如教会他们如何读书。B 央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。C“文化营销”是当前的一个潮流，但企业应该注重文化与产品的和谐共处，切忌不要只顾利益，而生硬地把文化嫁接到产品中。D习近平指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。
4、5下列交际用语使用不得体的一项是()（2分）A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备杯酌，敬请各位光临C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。D母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。6.填入下列文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）（2分）指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品。_。同卵双胞胎即便基因相同、还生长在同一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。A. 人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境B. 人在胎儿时期
5、就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因C. 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境D. 指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因7.下列各句加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A.既东封郑，又欲肆其西封 扩张，延伸 B.进兵北略地 掠夺，夺取C.杀人如不能举 尽，完 D.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之 旅游8.下列各句不含通假字的一项是（ ）（2分）A.距关，毋内诸侯 B.今者有小人之言，令将军与臣有郤C.既东封郑，又欲肆其西封 D.群臣惊愕，卒起不意9.下列各句不含古今异义的一项是（ ）（2分）A.若舍郑以为东道主，行李之往来
6、B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C.愿大王少假借之 D.愿举国为内臣10.指出下列句中“之”的意义用法与例句相同的一项（ ）（2分）例：臣之壮也，犹不如人A.是寡人之过也 B.秦之遇将军，可谓深矣 C.乃夜驰之沛公军 D.顷之未发11.下列各句加点词的活用分类正确的一项是（ ）（2分）烛之武退秦师 君为我呼入，吾得兄事之 顷之未发，太子迟之皆白衣冠以送之 使使以闻大王 倚柱而笑，箕踞以骂曰晋军函陵 籍吏民，封府库 常以身翼蔽沛公 发尽上指冠A、 / B、 /B、 / D、 / 12.对下列特殊句式分类正确的一项是（ ）（2分）夫晋，何厌之有 太子及宾客知其事者夺项王天下者必沛公也欲与俱
7、 而燕国见陵之耻除矣此臣日夜切齿拊心也若舍郑以为东道主 沛公安在？ 何辞为？ 群臣侍殿上者A、 B、C、 D、二、文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成13-15题。 长城砖 蔡贡民禁不住内当家再三敦促，我踏进了养兔专业户老寿山的门槛。老寿山原本是油瓶酱罐底朝天的苦恼人，如今成了村上独一无二的财神爷。他的兔种远近闻名，以至于“若要发财兔，去找老寿山”成了村民的口头禅。 这会儿，他正坐在堂屋里和几个小伙子摆龙门阵，说的是孟姜女哭长城。老家伙小时候读过几年私塾，又喜欢听戏看书，肚里装满了前朝后代的故事，虽然手无缚鸡之力，吹起牛皮来却浑身是劲，引得村里的小伙子都喜欢围着他转。 “哦，村长大人
8、驾到。”见我进门，老寿山眉开眼笑。那几个小伙子见他有正经事，便走了。我道明来意，他把我引进兔房，随手抓起两只苗兔，看过雌雄，又回到堂屋，用带钢针的钳子，在兔耳上打上数码，然后扔进我带来的纸盒。“什么价钱？”我明知故问。“嘿嘿，”老寿山乜视我一眼，笑里分明藏着刺儿，“我这人呀，只认孔方兄，不识世故情。上至父母官，下到小百姓，一视同仁，二十元一只，多一分不要，少一分不放！”老家伙，赚钱赚红了眼，忘了当初要补助时的寒酸相啦？你光棍一条，要那么多钞票带到棺材里去？我不情愿地掏出八张伍圆，抖在他面前。哗啦啦，门外刮进一阵风，掀动了贴在墙上的画片，吹飞了桌上的钞票。老寿山扑向墙根，扶正画片，掀下图钉重新揿
9、牢。这是一幅水墨长城图，万山丛中，巍巍长城如苍龙腾飞，不见头，也不见尾，煞有气派。不过，我看着总觉得它贴在这里挺不协调。老寿山钻在桌下拣钞票，见我盯着图画，又使出了耍嘴皮的功夫：“我中华人杰地灵，唯有这长城名扬四海。老夫也算不虚度此生，上去逛过两回，可惜呀，那些不肖子孙，毁了长城盖私屋，看他们有何面目见祖宗！”他喋喋不休地东拉西扯，我听得直皱眉头，拎起纸盒想去，从门外探进一颗小孩脑袋，随即一声：“村长在这里。”话音未落，进来了两位中年汉子。其中一位握着我的手，热情地说：“村长，太感谢你们了！修长城的两万元捐款，我们已收到啦，今天特来登门致谢。”说着，又使劲地握了握我的手。“这这是怎么回事，别搞
10、错了吧？”来人给我一张收据，市、县、乡、村，都没错；又看看汇款单上撕下的附言，上面写的是“爭作長城一塊砖”，七个字中，有三个繁体字。在我们村，除了老寿山，还有谁会把“块”字写成“塊”？“寿山伯，你为咱村扬了名啦！”“扬名？”老寿山拣完了地上的钞票，掸着票面上的尘土，又刺我一句：“名是能用钞票买的？”来人看出了苗头，瞪大眼珠打量起老寿山来。我心情复杂了。两万元！放在我们村，可办多少事哪！见鬼，还想这些干啥！我自责着。回头看老寿山，他正对着长城图出神。我这才发现，画两旁，还有一幅对联，显然是老寿山的手笔：“生就中华魂，死作长城砖。”（选自微型小说佳作欣赏，有删改）13. 下列对小说相关内容和艺术特
11、色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 小说开头两段以“我”去养兔专业户老寿山家买兔种引出对老寿山身份的介绍，为下文写他捐款修长城的情节做了铺垫。B. 小说第3段中“老家伙小时候读过几年私塾”一句，不仅交代了老寿山曾有过求学经历，更为后文“我”依字推断汇款人的情节埋下了伏笔。C. “我”是小说的线索，串联起人物、情节、环境等要素，有关老寿山语言、动作、神态等的细节描写便是通过“我”的视角展示出来的。D. 小说通过老寿山从昔日靠吃补助的懒汉变成勤劳致富并捐资修长城的先进人物的故事，表现出当今农村经济建设中农民不断进步的主题。14. 小说中的老寿山有哪些美好的精神品质？请结合文章内容具体分析。（
12、6分）15. 结合全文，请简要说明小说的标题“长城砖”有什么丰富的含义。（6分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成各16-19小题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归谓鉴曰王氏诸少并佳然闻信至咸自矜持唯一人在东床坦腹食独若不闻鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，
13、谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名
14、，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 （晋书王羲之传）16. 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）(3分)A. 骨鲠，比喻刚直。骨鲠之臣，指刚正忠直的官员。B. 太尉，元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高武官，汉代称大司马。宋代定为最高一级武官。C. 左传又名左氏春秋或春秋左氏传，是对历史著作春秋较为详细的描述，反映了先秦春秋时期的大量历史史实，具有较高的历史和文学价值。D.荆轲刺秦王节选自战国策，它是由汉代刘向整理编辑的，是第一部编年体史书。17
15、. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 门生归谓/鉴曰/王氏诸少并佳然/闻信至/咸自矜持/唯一人在东床坦腹食/独若不闻B. 门生归/谓鉴曰/王氏诸少并佳然/闻信至/咸自矜持/唯一人在东床坦腹食/独若不闻C. 门生归/谓鉴曰/王氏诸少并佳/然闻信至/咸自矜持/唯一人在东床坦腹食/独若不闻D. 门生归谓/鉴曰/王氏诸少并佳/然闻信至/咸自矜持/唯一人在东床坦腹食/独若不闻18. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）A. 王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。
16、B. 王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C. 王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D. 骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。（5分）（2）“为写道德经，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。（5分）（二）古代诗歌阅读（共9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。恨别杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变
17、衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】这是杜甫上元元年在成都写的一首七言律诗。洛城：洛阳。胡骑：指安史之乱的叛军。剑外：剑阁以南，这里指蜀地。司徒：指李光弼，时任检校司徒。20. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 首联用“四千里”“五六年”这些数量词将个人的困苦经历与国家的艰难遭遇体现出来。B. 颔联描述诗人流落蜀地的情况。“草木变衰”与下句的“老”相呼应，传递出悲凉沉郁的意味。C. 颈联中的“步月清宵立”“看云白日眠”写出了诗人的坐卧不宁，直抒胸臆地表现了诗人的无限情思。D. 这首七律把个人的遭际同国家的命运结合
18、起来写，蕴含着丰富的内涵和浓郁的诗情，可谓言近旨远，辞约情丰。21. 这首诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（每空1分，共8分）22. （1） ， 。恰同学少年，风华正茂； （2）满载一船星辉， 。但我不能放歌， ；（3）她静默地远了，远了， ， 。（4）又前而为歌曰：“ ， ！”四、语言表达（共5分）23仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本相同。示例：凿壁偷光、囊萤映雪、头悬梁锥刺股，体现了中国人对学习的坚守。材料：诚信 谦虚 气节三人行必有我师 一言既出驷马难追 不为五斗米折腰击鼓骂曹 一诺千金 不耻下问 立木为信 闻过
19、则喜 玉碎瓦全 五、写作（40分）24. 阅读下面的材料,根据要求写作。刚刚落下帷幕的“剧耀东方2018电视剧品质盛典”引发媒体高度关注:孙俪、杨幂、靳东、江疏影等明星闪亮登场,红地毯、镁光灯见证了明星们的辉煌时刻。其中荣获“中国电视剧四十年杰出表演剧星”的张嘉译表示:“这个称号实在是不敢当。以后的每一部戏,我会试图以最大的努力,用作品说话。”烈日暴晒、热蒸气烤,没有鲜花与掌声。但负责飞机检查维修的郑健却非常坦然:选择了这份工作,就要把工作做到最好。一滴不起眼的油污,一抹细微的颜色异常,都有可能是飞行隐患。每次飞机飞走了,心里反而更沉重了,签下的不仅是自己的名字,更是责任。对以上材料你有什么思
20、考？请结合材料内容及含义作文，写一篇不少于700字的文章来论述你的观点和思考。要求:选好角度,明确文体,自拟标题，不要套作,不得抄袭，书写清楚、工整。高一语文答案1、B 刀俎 z 飨士卒xing 匕首 b 漫溯 s 被八创chung 长篙o 2、D 苍茫 慷慨 中流击水 万户侯 惆怅 3、C “情投意合”，形容双方思想感情融洽，合得来。“志趣相投”，彼此有着相同的理想和兴趣因此很投缘，很容易成为知己。第一处，此处是写君子的相交，主要是说理想和兴趣相投缘，应使用“志趣相投”。“清澈”，清净而透明，“清新”，指清爽而新鲜。第二处，是形容作画的画面清爽，应使用“清新”。“跌宕起伏”，形容事物多变，不
21、稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。“此起彼伏”，形容一起一伏，接连不断，高潮迭起，从未止息。用来表示频繁地出现或产生。第三处，是说写文章要曲折，后面说“波三折”，故应使用“跌宕起伏”。故本题选C项。4、选DA项，中途易辙，应把“自”提到句首；B项，“广泛而热烈的讨论和思考”搭配不当，“广泛而热烈”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配，可改为“广发而热烈的讨论和深刻的思考”；C项，不合逻辑，可去掉“切忌”。5、D 拨冗：（指对方）于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。释义：具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。6、 C 解答此类题目，先明确题目要求
22、，然后分析空白处和前后文的关系，然后对照所给的选项 ，结合句间关系选出符合题目要求的选项。A项语句“人在胎儿时期就开始生成指纹”和前文介绍的话题“指纹”不连贯；B项语句“人在胎儿时期就开始生成指纹”和前文话题“指纹”不连贯；C项语句“指纹在胎儿时期就开始生成”承接上文，“影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境”和下文衔接；D项语句“指纹在胎儿时期就开始生成”衔接上文，“影响它的图案”应先是“基因”后是“图案”；故选C。 7、D 8、C 9、D 10、B 11、A 12、B 13、 D 此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，
23、题中ABC项考核结构，D项考核主旨。其中D项，原文并未说明老寿山过去是懒汉，因而这个主题的概括也没有依据。 14. 热爱传统文化。能讲古今事，崇敬传统文化。有民族自尊心。因长城名扬四海而倍感自豪，为他人毁长城盖私屋气愤不已。负有担当精神。匿名捐钱修长城，写对联表明心志。 试题分析：这是一道分析人物性格特征的题目，答题时首先梳理文中的情节，然后根据情节概括，作答时先答出性格特征，然后例句相关情节论证。此题可根据文中的“能讲古今事，崇敬传统文化”情节概括“热爱传统文化”；根据“因长城名扬四海而倍感自豪，为他人毁长城盖私屋气愤不已”概括“有民族自尊心”；根据“匿名捐钱修长城，写对联表明心志”概括“负
24、有担当精神”。点睛：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，后面列出文中的依据，注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。15、 “长城砖”是修造长城普通而又重要的材料，“长城砖”是老寿山的象征，他如长城砖一样平凡，但又有着勇于担当的精神。“长城砖”是人民群众的象征，平凡的人民群众是民族精神的深厚根基。试题分析：这是一道分析文章标题的含义的题目，分析时注意结合内容分析表层含义，然后结合主旨分析深层含义。从内容看，“长城砖”是修造长城普通而又重要的材料，“长城砖”是老寿山的象征，他如长城
25、砖一样平凡，但又有着勇于担当的精神；从主旨看， “长城砖”是人民群众的象征，平凡的人民群众是民族精神的深厚根基。16、D 战国策是国别体史书，第一部国别体史书是国语17、C 试题分析：画线部分上文说的是太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿，画线部分说的是门生回去后回复太尉郗鉴的话，因此“曰”的主语是“门生”而不是郗鉴，由此可知A、D项断句错误，可排除。门生回复郗鉴时先肯定了王氏诸少都很优秀，然后突出强调了王羲之的与众不同，这里的“然”应表转折，故应在“然”前断开，可排除B项。18、试题分析：D项，“王述在会稽任职时，恰适母丧”不当，由原文“述先为会稽，以母丧居郡境”可知，应为王述先前
26、曾在会稽任职，因母亲去世，回会稽治丧。“王述对此深为怨恨” 不当，原文为“述深以为恨”，意思是王述深以为遗憾，“恨”古代应该是“遗憾”的意思而不是“怨恨”。19、（1）郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。（2）你若替我抄一遍道德经，这群鹅就全部送给你啦”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。试题分析：本题的关键词语和句式有：(1)判断句式，“乃”，是；省略主语，“妻”活用，嫁女 (2“为”，替；“为写道德经”，省略句，（谁）为（之）写；“举”，全，都；“笼”，名作动，用笼子装；“以为乐”，省略句，以（之）为乐。参考译文：王羲之字逸少
27、，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他特别擅长书法，是古今以来的第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然，只有一个人坐在东床上，坦腹而食，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之。郗鉴
28、就把女儿嫁给了他。羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人，皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在会稽山阴的兰亭宴集，并亲自作序，来抒发自己的志向。王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍道德经，这群鹅就全部送给你啦”王羲之欣然命
29、笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法注当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称；“我的书法和钟瑶相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人象他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”骠骑将军王述少有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁一
30、次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待，这样过了一年，而王羲之竟然不顾，王述深以为遗憾。20、C 题中C项，“直抒胸臆”错，此处为叙事抒情，应是委婉曲折地表达情思。故选C。21、思家怀亲：“一别四千里”写出远离家乡，“思家”“忆弟”写出亲人分离，思亲情深；恨战乱之久：从“胡骑长驱五六年”“草木变衰”等可见战乱之久；望早日平定叛乱：尾联写出听到连战告捷的喜讯，更急切盼望平定叛乱。【详解】答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。回答此题一要注意炼字的表达效果，二要注意表意的含蓄蕴藉，寓情于形象的描绘和叙述之中。首联中的的“一别”“长驱”颔联中的“衰”“老
31、”等词，一方面表现了叛军的嚣张气焰，一方面也表现了诗人在安史之乱中的无奈、悲凉、飘零憔悴的遭遇。颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，曲折地表达了思家忆弟的深情。尾联抒写杜甫听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。22.略23立木为信、一诺千金、一言既出驷马难追，体现了中国人对诚信的坚守。不耻下问、闻过则喜、三人行必有我师，体现了中国人对谦虚的坚守。苏武牧羊、玉碎瓦全、不为五斗米折腰，体现了中国人对气节的坚守。【详解】解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本相同”，然后分析例句，把握句式特点、
32、内容特点，再分析所给材料，将材料进行归类。本题中，“凿壁偷光、囊萤映雪、头悬梁锥刺股，体现了中国人对学习的坚守”，前面三句是三个典故，第四句是对前面三句的概括，句式特点是“（四字短语），（四字短语），（六字），体现了中国人对的坚守”，这是句式的特点。再看材料，与“诚信”相关的是“立木为信、一诺千金、一言既出驷马难追”，与“谦虚”相关的是“不耻下问、闻过则喜、三人行必有我师”，与“气节”相关的是“击鼓骂曹、玉碎瓦全、不为五斗米折腰”，最后根据例句的句式进行拟写即可。24.试题解析本题是一道时评类的材料作文。审读材料应注意两则材料陈述对象分别是明星与普通劳动者，材料本身有一定的对比性；二是体察材料
33、字里行问蕴含的关键信息无论是镁光灯下的明星还是普通劳动者，他们都有自己的担当与责任，他们都同样值得敬重。可以从不同的角度进行立意。一是从明星角度:明星不能仅靠颜值吸粉、圈钱、博眼球,必须靠实力说话。既要看到明星所享有的鲜花、掌声,更要看到明星们“尽最大努力,用作品说话”的敬业、执着与追求;媒体关注明星、追捧明星是市场经济下的正常趋向，明星的辉煌一方面是自己实力爆棚的结果,一方面也是无数人的铺垫、衬托;明星辉煌时不忘反思,荣耀之时仍能准确定位自己,理性、客观,没有自我膨胀;鲜花与荣耀的背后,定然是努力的背影。二是从普通劳动者角度:敬业、专注、一丝不苟就是对普通劳动者的责任与担当的诠释;“把工作做
34、到最好”就是最好的工匠精神；平安起降的飞机就是郑健的鲜花与镁光灯,签下自己的姓名就意味着做出一份承诺；尊重自我选择,尊重工作岗位,就是尊重工匠精神,敬畏生命,尊重自我。三是从综合分析材料的角度:镁光灯、鲜花与荣耀送给谁,是考量社会价值取向的标准,请把更多的关注与目光送给普通劳动者;明星与普通劳动者的努力与担当都值得敬重:文明社会既需要明显的引领召唤,也需要普通劳动者的脚踏实地,默默奉献;每一个成功的人士都是从普通劳动者步入辉煌的平淡与荣耀有着必然的辩证关系。立意：（1）爱岗敬业（2）尊重工匠精神（3）默默奉献（4）谈“敬业”（5）一份耕耘，一分收获素材：（1）敬事而信论语（2）但得众生皆得饱,
35、不辞羸病卧残职李纲（3）从工作里爱生命,就是通彻了生命最深的秘密。纪伯伦（4）个人如果对自己的职业坚信不移,不心怀二志,他的心里就只知道有这个职业,只承认这个职业,也只尊重这个职业。托马斯曼（5）抱着一颗正直的心,专心致志干事业的人,他一定会完成许多事业。赫尔岑（6）不能爱哪行才干哪行,要干哪行爱哪行。丘吉尔（7）我的人生哲学就是工作。爱迪生（8）人在履行职责中得到幸福。罗佐夫（9）“字字看来都是血”:曹雪芹晚年贫病交困,在北京西村时,“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”,“举家食粥酒常赊”。在这样的困境中,他仍然勤奋写作红楼梦,披阅10载,增删5次,真是“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。红楼梦问世已200余年,成为我国古典文学的光辉巨著,也是世界文化艺术的瑰宝。（10）盖茨的敬业精神:盖茨也许不是哈佛大学数学成绩最好的学生,但他在计算机方面的才能却无人可以匹敌。他的导师不仅为他的聪明才智感到惊奇,更为他那旺盛而充沛的精力而赞叹。他说道:“有些学生在一开始时便展现出在计算机行业中的远大前程,毫无疑问,盖茨会取得成功的。”在阿尔布开克创业时期,除了谈生意、出差,盖茨就是在公司里通宵达旦地工作。有时,秘书会发现他竟然在办公室的地板上鼾声大作。不过为了能休息一下,盖茨和他的合伙人艾伦经常光顾阿尔布开克的晚间电影院。“我们看完电影后又回去工作。”艾伦说。