1、检测内容：第五至第七课一、单项选择题(每小题6分，共60分)1小琦暑假和同学去了法国旅游，拜访了曾经教过自己的法语老师。在法国，她用简单的法语和法国朋友交流，收获满满，也很开心，小琦还在这次旅行中交到了许多朋友。在走向世界的过程中，我们()会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力 要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 要参加各种活动，精通各国语言ABCD A22021年7月23日，2021年世界青少年模拟联合国大会(上海会议)开幕式在上海举行。大会以提升青少年全球胜任力为目标，搭建中外青少年人文交流的广阔舞台。参加
2、大会的我国青少年要()坚持对话协商，主导构建新型国际关系 消除观念差异，平等对待其他国家的公民 放眼全球，着眼未来，积极实践，全面提升自身素质 传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌A.BCD D浙江建设技师学院工程管理专业学生、第44届世界技能大赛瓷砖贴面金牌选手崔兆举在北京荣获“中国五四青年奖章”。据此回答34题。3时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。之所以重视青年，是因为()青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗 青年是国家建设、民族发展的唯一力量 广大青年都能把个人奋斗融入党和人民的共同奋斗中，努力
3、创造属于新时代的光辉业绩A.BCD A4中考结束后，从小对建筑感兴趣的崔兆举选择了浙江建设技师学院，经过刻苦努力，在技能成才的道路上登上了巅峰。站在人生的十字路口，崔兆举的经历启示我们()要理性分析主客观条件，慎重作出选择 要弄清自己的真实需要，作出最优选择 只有选择技术类学校，才能真正成才，实现自身价值 既要有美好的憧憬，也需要脚踏实地用行动实现目标ABCD D5(自贡中考)电影我和我的祖国，从小人物、小视角切入，展现了凡人壮举、家国情怀，如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、原子弹研究人员、舍己扶贫基层干部等，他们所承载的奉献、牺牲、拼搏、坚守的时代精神，穿越时空，历久弥新，凝
4、聚成“我和我的祖国，一刻也不能分割”的坚强信念和价值主题。这说明()只要奉献牺牲、爱岗敬业就能坚定文化自信 要讲好中国故事，构筑中国精神，展现中国实力 要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来 辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值ABCD C6九年级学生小宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范高中，这也是他自己的奋斗目标。但中考前他经常失眠、发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了。如果你是他的朋友，你会劝说他()理智面对学习压力 找心理老师进行心理减压疏导 学会调控自己的情绪 考试成绩是判断个人价值的唯一标准A B C D A7当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可
5、持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有()艰难困苦，玉汝于成 活到老，学到老 吾生也有涯，而知也无涯 学而不思则罔，思而不学则殆A B C D D8感动中国人物其美多吉在平均海拔3 500米以上的雪线邮路上工作了29年，行驶里程相当于绕赤道35圈，从未发生一次责任事故，圆满完成了每一次邮运任务。他的事迹启示我们应()立足本职，充满理想 爱岗敬业，尽职尽责 富于理想，开拓创新 乐于奉献，服务社会ABCD D9(自贡中考)下列对漫画中人物疑问回答恰当的是()把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 结合自己的经验和能力，思考自己能够做什么 根据父母和老师的建议，照着他们人生道路
6、前行 只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么ABCD A10多年来的新年贺词中，习近平总书记多次提到“90后”“00后”青年一代。参加抗疫的医务人员中，有近一半是“90后”“00后”。习近平总书记曾经引用过一句话：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”他由衷赞叹：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”新时代的青少年将来要堪当大任，更好地走向未来，应该()开阔视野，把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 健全法治，维护良好的社会秩序，保障公共安全 脚踏实地，努力奋斗，勇于承担责任和使命 加强学习，提高自己，积极完成国家和人民所需要的
7、大事A.BCD B二、非选择题(共40分)11(13分)简答题 明日考试(1)针对漫画，有同学说：“学习有压力是绝对没有好处的，学习不应有压力。”你怎么看待这种观点？说明你的理由。(7分)这种观点是错误的。理由：面对考试的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前；而过度的学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。理智面对学习压力，变压力为动力，更好地促进自身的成长。(2)请你为漫画中的考生摆脱目前的状况提出合理化建议。(6分)面对当下的校园学习生活，我们要高
8、度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。面对考试，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。我们可以通过转移注意力、保持身体放松、自我暗示等方法来缓解学习压力。12(27分)材料分析题 材料一：带着富国强兵的理想，王泽山在高中毕业后义无反顾地报考了哈尔滨军事工程学院。但王泽山却选择了最冷门的火炸药专业。“大家都不去考虑这些比较边角的专业，但我想既然是设立的重要专业，国家需要的就都需要人去做。”于是，王泽山成为唯一自愿选择这个专业的学生。(1)王泽山的选择告诉我们青少年该如何畅想未来、走向未来？(9分)要丰富自己的生命，提升生
9、命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。要做好职业选择，满足国家和社会发展的需要。要弘扬民族精神和社会主义核心价值观等。材料二：古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧：“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间！”这位哲学家却仍然很开心：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”(2)在材料二中，这位哲学家的观点给我们怎样的人生启示？(8分)懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。要系好人生的第一
10、粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验和感悟，才是真正有意义的学习收获。材料三：伟大出自平凡，英雄来自人民；青年兴则国家兴，青年强则国家强；“无奋斗不青春。”“新时代是奋斗者的时代，幸福是奋斗出来的！”(3)班级开展“青春在握，我奋斗，我幸福”的主题教育活动，拟定几条你的行动计划要点。(10分)要树立远大理想，追求积极向上的人生目标。要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。生活中，要直面挫折，不畏不惧，积极进取。要培养坚强的意志品质，加强自我管理和约束，自觉磨砺坚强的意志。要自觉发扬艰苦奋斗精神，积极承担时代赋予的历史使命。