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2020-2021学年北师大版数学必修3配套课件:第一章 6 统计活动:结婚年龄的变化 .ppt

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资源描述

1、第一章 统计5 用样本估计总体6 统计活动:结婚年龄的变化考 纲 定 位重 难 突 破1.理解频率分布直方图,频率分布折线图的概念.2.会用样本的频率分布估计总体分布.3.会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征.重点:用样本的频率分布、数字特征估计总体.难点:1.对频率分布直方图、频率分布折线图的理解与应用.2.根据数字特征,分析、比较总体差异.01 课前 自主梳理02 课堂 合作探究03 课后 巩固提升课时作业自主梳理1一般地,总体分布是指总体中个体所占的比例2频率分布直方图和频率折线图频率分布直方图频率折线图定义频率分布直方图由一些小矩形来表示,每个小矩形的宽度为 xi(分组的宽度)

2、,高为_,小矩形的面积恰为相应的_,图中所有小矩形的面积之和为_在频率分布直方图中,按照分组原则,再在左边和右边各加一个区间从所加的左边区间的_开始,用线段依次连接各个矩形的_,直至右边所加区间的_,就可以得到一条折线,我们称之为频率折线图fi/xi频率fi1 中点顶端中点中点当样本容量很大时样本中落在每个区间内的_会稳定于总体在相应区间内取值的_,因此我们就可以用样本的_来估计总体在任意区间内取值的_所划分的区间数也可以随之增多,而每个区间的长度则会相应_,相应的频率折线图就会越来越接近于_作用用样本分布去_情况样本数的频率概率频率分布直方图概率随之减小一条光滑曲线估计总体分布3.样本平均数

3、和样本标准差假设通过随机抽样得到的样本为 x1,x2,xn,则样本平均数xx1x2xnn.样本标准差s s2_(x1x)2(x2x)2(xnx)2n4估计总体的数字特征样本平均数和样本标准差可分别用来估计_和_,如果抽样的方法比较合理,那么样本可以反映总体的信息,从样本中所得到的有关总体的估计可能互不相同,这一现象是由抽样的_引起的,当_很大时,样本数据确实反映了总体的信息总体的平均数标准差随机性样本容量5统计活动的步骤(1)明确调查的目的,确定调查的_(2)利用随机抽样抽取样本,收集_(3)_数据用表格来表示数据(4)_数据其方法有两种:一是用统计图表来分析,二是计算平均数和标准差,并比较它

4、们的大小(5)作出_通过分析数据作出推断对象数据整理分析推断双基自测1一个容量为 100 的样本,已知某组的频率为 0.3,则该组的频数为()A3 B7 C30 D70解析:根据样本容量与频数、频率的关系,得该组的频数为 1000.330.答案:C2将容量为 100 的样本数据分为 8 个组,如下表:组号12345678频数1013x141513129则第 3 组的频率为()A0.03 B0.07 C0.14 D0.21解析:由题意得 x100(1013141513129)14,所以第 3 组的频率为141000.14.答案:C3一个容量为 32 的样本,已知某组样本的频率为 0.125,则该

5、组样本的频数为_解析:频数样本容量频率320.1254.答案:4探究一 画频率分布直方图、折线图典例 1 已知一个样本:30,29,26,24,25,27,26,22,24,25,26,28,25,21,23,25,27,29,25,28.(1)列出样本的频率分布表;(2)画出频率分布直方图和频率折线图;(3)根据频率分布直方图,估计总体出现在 2328 内的频率是多少?解析(1)计算极差:30219.决定组距和组数:取组距为 2,92412,共分 5 组决定分点,使分点比数据多一位小数,并把第 1 小组的分点减小 0.5,即分成如下 5 组:20522.5,22.524.5,24.526.5

6、,26.528.5,28.530.5.列出频率分布表如下:分组个数累计频数频率频率/组距20.522.5丅20.10.0522.524.530.150.07524.526.5正80.40.226.528.540.20.128.530.530.150.075合计20201.00(2)作出频率分布直方图如图:取各小长方形上的中点并用线段连接就构成了频率折线图,如图(3)由频率分布表和频率分布直方图观察得:样本值出现在 2328 之间的频率为 0.150.400.20.75,所以可以估计总体中出现在 2328 之间的数的频率约为 0.75.(1)通过频率分布表、频率分布直方图可以将大量数据包含的信息

7、比较清楚地反映出来,便于掌握数字特征(2)作图时小矩形的高易错用该组的频率的大小来表示,其原因是不清楚频率分布直方图的意义1某中学同年级 40 名男生的体重数据如下(单位:千克):61 60 59 59 59 58 58 57 57 57 57 5656 56 56 56 56 56 55 55 55 55 54 5454 54 53 53 52 52 52 52 52 51 51 5150 50 49 48列出样本的频率分布表,画出频率分布直方图,画出频率分布折线图解析:(1)计算极差:614813;(2)决定组距与组数,取组距为 2,132 612,共分 7 组;(3)决定分点,使分点比数

8、据多一位小数,并把第 1 小组的分点减小 0.5,即分成如下7 组:47549.5,49.551.5,51.553.5,53.555.5,55.557.5,57.559.5,59.561.5.(4)列出频率分布表如下:分组频数累计频数频率47.549.5丅20.0549.551.5正50.12551.553.5正丅70.17553.555.5正80.2055.557.5正正一110.27557.559.5正50.12559.561.5丅20.05合计40401.00(5)作出频率分布直方图如图:(6)取各小长方形上边的中点并用线段连接就构成了频率分布折线图,如图探究二 用样本的频率分布估计总体

9、典例 2 为了了解小学生的体能情况,抽取某小学同年级部分学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图,已知图中从左到右的前三个小组的频率分别是 0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为 5.(1)求第四小组的频率;(2)参加这次测试的学生人数是多少?(3)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在第几小组内?解析(1)第四小组的频率为 1(0.10.30.4)0.2.(2)参加测试的人数为 50.150(人)(3)由题意可得,0.1505,0.35015,0.45020,0.25010.则第一、第二、第三、第四小组的频数分别是 5,15,20,10,所以中位数应在第三小组1利用频率分布直

10、方图求数字特征:(1)众数是最高的矩形的底边的中点;(2)中位数左右两侧直方图的面积相等;(3)平均数等于每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标2利用直方图求众数、中位数、平均数均为近似值,往往与实际数据得出的不一致但它们能粗略估计其众数、中位数和平均数2从某小学随机抽取 100 名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图(如图)由图中数据可知 a_若要从身高在120,130),130,140),140,150三组内的学生中,用分层抽样的方法选取 18 人参加一项活动,则从身高在140,150内的学生中选取的人数应为_解析:小矩形的面积等于频率,除120,130)之外的频率

11、和为 0.70,a10.700100.030.由题意知,身高在120,130),130,140),140,150内的学生分别为 30 人,20 人,10 人,由分层抽样可知,抽样比为1860 310,在140,150中选取的学生应为 3 人答案:0.030 3探究三 用样本的数字特征估计总体典例 3 为迎接 5 月 31 日世界无烟日的到来,小华对 10 名戒烟成功者戒烟前和戒烟 5 个星期后的体重作了认真统计,并记录如下表所示(单位:kg):人员ABCDEFGHIJ戒烟前67806952526055556460戒烟后70816855576254526758(1)求这 10 人在戒烟前和戒烟后

12、的体重的平均数;(2)求这 10 人在戒烟前和戒烟后的体重的方差;(3)通过上述数据,你能得到什么结论?解析(1)将数据按从小到大的顺序重新排列:戒烟前:52,52,55,55,60,60,64,67,69,80;戒烟后:52,54,55,57,58,62,67,68,70,81.求得x戒烟前61.4(kg),x戒烟后62.4(kg)(2)s2戒烟前70.44,s2戒烟后73.84.(3)从戒烟前后两组数据的统计量知:从平均数看戒烟后这 10 人的平均体重增加了 1 kg;从方差看,戒烟后数据的波动比戒烟前数据波动大,说明戒烟对不同的人所发生的变化程度是不同的,通过对这两组数据的统计分析,得出

13、结论:吸烟有害健康,戒烟对身体健康是有益的样本的平均数和方差是两个重要的数字特征在应用平均数和方差解决实际问题时,若平均数不同,则直接应用平均数比较优劣,若平均数相同,则要由方差研究其与平均数的偏离程度3某医院门诊部关于病人等待挂号的时间记录如下:等待时间(min)0,5)5,10)10,15)15,20)20,25频数48521试用上述分组资料求病人平均等待时间的估计值x及平均等待时间标准差的估计值 s.解析:等待时间取各组的中点值,代表等待时间x 120(2.547.5812.5517.5222.51)9.5(min)s2 120(2.59.5)24(7.59.5)28(12.59.5)2

14、5(17.59.5)22(22.59.5)2128.5(min2)s 28.55.34(min)病人平均等待时间约 9.5 min,标准差约为 5.34 min.分类讨论思想在解决统计问题中的应用典例 某班 4 个小组的人数分别为 10,10,x,8,已知这组数据的中位数与平均数相等,求这组数据的中位数解析 该组数据的平均数为14(x28),中位数一定是其中两个数的平均数,由于 x不知是多少,所以要分几种情况讨论(1)当 x8 时,原数据按从小到大的顺序排列为 x,8,10,10,其中位数为12(108)9.若14(x28)9,则 x8,此时中位数为 9.(2)当 8x10 时,原数据按从小到

15、大的顺序排列为 8,x,10,10,其中位数为12(x10)若14(x28)12(x10),则 x8,而 8 不在 8x10 的范围内,所以舍去(3)当 x10 时,原数据按从小到大的顺序排列为 8,10,10,x,其中位数为12(1010)10.若14(x28)10,则 x12,此时中位数为 10.综上所述,这组数据的中位数为 9 或 10.感悟提高 在解决问题时,由于条件的变化,问题的结果有多种情况,不能用同一标准或同一种方法解决,这就需要对条件进行分类讨论当在数据中有未知数 x 求其中位数时,因 x 的取值不同,所以数据由大到小(或由小到大)的排列顺序不同,故中位数也不同,这就是本题分类

16、讨论的原因随堂训练 1在频率分布直方图中,一定是中间高,两边低;各矩形的高度等于各组对应的频率;各矩形高度和为 1;各矩形的面积和为 1.以上结论正确的有()A0 个 B1 个 C2 个 D3 个解析:错误,只有正确答案:B2一组样本数据,容量为 150,按从小到大的顺序分成 5 个组,其频数如表所示:组号12345频数28322832x那么第 5 组的频率为()A120 B30C0.8 D0.2解析:根据频数分布表,得第 5 组的频数为 1502832283230,则第 5 组的频率为 301500.2.故选 D.答案:D3在样本的频率分布直方图中共有 n 个小矩形,若中间一个小矩形的面积等于其余(n1)个小矩形面积的17,且样本容量为 3 200,则中间一组的频数为_解析:因为中间一个小矩形的面积等于其余(n1)个小矩形面积的17,所以中间一个小矩形的面积为所有矩形面积和的18,因此中间一组的频数为 3 20018400.答案:400课时作业

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