1、第5课时 比较大小RJ 一年级下册4100以内数的认识42元 37元 哪本书贵？你有办法解决这个问题吗？要知道哪本书贵，就是比较42和37的大小。你知道怎么比较42和37的大小吗？探究点1 100以内数的大小比较 比较下面每组中两个数的大小。42 3723 25自己试试看，把你的想法说给同桌听一听。根据数的顺序进行比较 你还记得百数表吗？1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697
2、07172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在百数表中圈出42和37。4237我们可看出：根据数的组成进行比较 42有4个十和2个一。37有3个十和7个一。4个十大于3个十，所以42大于37。比较两个数十位上的数 4237十位上是4。十位上是3。4大于3，所以42大于37。观察比较这三种方法，你觉得哪种方法更简便？方法三更简单。232523 和 25 十 位 上的数相同。这 样 的 数 怎 样比较大小呢？012325百位十位个位23百位十位个位25你发现了什么？23和25十位上的数相同，比较个位上的数，个位上的数大
3、的数就大。因为23个位上的数是3，25个位上的数是5，3小于5，所以23小于25。先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的这个数就大。比较两位数大小的方法现在你能总结下比较两位数大小的方法吗？探究点2 描述数的大小关系 从图中你知道了什么？知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它 们的关系呢？发现蓝球和红球都比黄球多，但多的程度不同。我们该怎么描述呢？蓝球比黄球多一些。红球比黄球多得多。反过来，黄球比红球和蓝球都少，怎样描述呢？黄球比蓝球少一些，比红球少得多。学习了这么多，你能举几个生活中的例子，练习用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系吗？4145 68 78 69 6957 56 80 90 98 891.在里填上“”“”或“”。2.在15、86、75这三个数中，比80多一些的数是（），比80少一些的数是（），比80少得多的数是（）。867515比较大小：1.100以内数的大小比较方法:先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。2.描述数的大小关系：用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数相差很多，那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。
