1、第4课 中古时期的亚洲1、奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹,他是( )宗教领袖国家和军队的主宰名义上的最高统治者全国主地的最高所有者A.B.C.D.2、穆罕默德说:“他是真主,是唯一的主。”这句话应该出自( )A.荷马史诗B.圣经C.古兰经D.神曲3、5月29日,君士坦丁堡城陷,土耳其人烧杀抢劫,6万居民被俘为奴。存在了一千多年的帝国终于灭亡。这个帝国是( )A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.拜占庭帝国D.亚历山大帝国4、8世纪中期阿拉伯人广泛进行商业活动,当时的都城成为当时世界上最繁华的城市之一。它是( )A.开罗B.巴格达C.麦地那D.亚历山大5、花刺子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”
2、在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ ）A.阿拉伯人发明了这套数码 B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C.阿拉伯人创立了伊斯兰教 D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化6、恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适用于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族”，这表明伊斯兰教（ ）A.缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾 B.满足了社会各阶层的共同愿望C.顺应了社会发展趋势和需求 D.是阿拉伯人生活的精神支柱7、下列属于封建时代日
3、本和朝鲜的共同点是( )A.推行土地国有制度B.学习中国隋唐文化C.形成特殊的武士阶层D.长期实行锁国政策8、阅读下列材料,回答问题。材料一 公元6世纪下半叶,圣德太子派遣大量使节出使中国,全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年,日本统治者任用一些中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行一系列改革,改革内容大部分是对中国唐朝政治经济制度的模仿。材料二 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时世,安于现状,人为隔绝于世界,并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。(1)从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的?日本对外国文化的这种态度对
4、日本历史产生了什么影响?(2)材料二中的大帝国是指哪一个国家?它是如何对待外国先进文化的?导致了什么后果?(3)你认为应该如何对待外国文化? 答案以及解析1答案及解析：答案：C解析：2答案及解析：答案：C解析：穆罕默德的言论后来被汇集为古兰经，成为伊斯兰教的经典，故C与题意相符。 3答案及解析：答案：C解析：西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国，都城是君士坦丁堡。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，消灭了拜占庭帝国，因此从材料信息“君士坦丁堡城陷”“土耳其人”判断这个帝国是拜占庭帝国。4答案及解析：答案：B解析： 5答案及解析：答案：B解析：题干中“这套数码也凭借其著作传入
5、欧洲，后为世界所采用，被称为阿拉伯数字，大大促进了计算科学的发展”信息，表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，B项正确。6答案及解析：答案：C解析：由材料信息可以看出，伊斯兰教的产生适应了阿拉伯半岛的发展，对市民经济和游牧民族产生了积极影响，有利于阿拉伯半岛的发展，顺应了社会发展趋势和要求，C项正确。7答案及解析 答案：B解析： 8答案及解析：答案：(1)对待:学习和模仿先进的外国文化;影响:使日本得到迅速发展。(其他言之有理的回答也可)(2)中国清朝。闭关自守。导致中国在世界上逐渐落伍,近代列强侵华。(其他言之有理的回答也可)(3)略。提示:从善于学习、借鉴、创新的基础上回答即可。解析：第(1)题,从材料信息“646年”“日本统治者”可知这是日本大化改新对中国文化的学习,据此回答问题。第(2)题从材料信息“安于现状,人为隔绝于世界”判断是清政府的闭关锁国政策,根据所学回答其后果。第(3)题从中日对比得出结论。