1、第二单元7 谁是最可爱的人1.下列词语中加点字读音和字形全都正确的一项是（B）BA.淳朴（chn）坚仞（rn）狭小（xi）覆灭（f）B.谦逊（xn）豆浆（jing）豁亮（hu）犁耙（p）C.聚歼（jin）迸裂（png）摁倒（n）掐住（qi）D.溜达（li）掰开（bi）憋闷（bi）过瘾（yn）点拨：A项“淳朴”的“淳”应读作“chn”，“仞”应为“韧”；C项“迸裂”的“迸”应读作“bng”；D项“溜达”的“溜”应读作“li”。123456789101112132.文学常识。（1）本文作者，诗人、作家。（2）本文是作者随军采访后写的一篇。魏巍通讯123456789101112135.写出下列句子所
2、使用的修辞手法。（1）谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（）（2）他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！（）（3）我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。（）设问排比比喻123456789101112137.在选文第一段中，作者对战斗过程的综合叙述是从哪两个方面展开的？请简要概括并分析其作用。答案：作者主要是从直接描写激烈的战斗场面和转述营长的话两个方面展开的。对战士与敌人战斗场面的直接描写，体现了志愿军战士坚韧不拔、顽强作战、宁死不屈的英雄气概；借营长的转述，描写烈士们牺牲时的各种姿势，从侧面
3、真切地反映出了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨，表现了战斗的壮烈。同时，由目击者讲述相关细节，不但使人感到真实可信，而且也使文章富于变化，避免了行文的单一和呆板。123456789101112139.战士们架桥遇到了哪些困难？（3分）答案：敌人的炮火轰炸不断；洪水冲击，流急浪高；时间紧迫，连夜赶工。1234567891011121310.第段在文中有什么作用？（3分）答案：交代了光丽山的重要地理位置和环境特点，为下文写洪水将桥冲走以及战士们架桥遇到的困难做铺垫。1234567891011121311.从加点词的角度赏析文中画线的句子。（3分）连长猛地站起来，把烟头熄掉，斩钉截铁地说：“前线的同志们没有粮食不行，大炮没有炮弹也不行，咱这桥”答案：“斩钉截铁”表明连长思索后，为了前线的战士们，决定克服一切困难，把桥架起来的坚定决心。1234567891011121312.阅读全文，说说志愿军战士具有哪些精神品质。（4分）答案：示例：不畏艰险，不怕牺牲，团结一致，具有高度的责任感与使命感。1234567891011121313.【跨学科综合】某初中开展以“做好人生规划，唱响青春之歌”为主题的系列活动，请根据下面的调查统计结果，写出一条结论。（不出现具体数据）答案：示例：有半数以上的学生有明确的人生目标或目标正在规划之中。12345678910111213
