1、第四单元Z-X-X-K11包身工1.夏衍,原名沈乃熙,字端先,浙江杭州人。著名、社会活动家。早年留学日本,1927年加入中国共产党。曾参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。解放后,任全国文联常务委员、文化部副部长等。曾写过许多作品,代表作有等话剧剧本,并把小说等改编为电影文学剧本。为了表彰他对中国电影剧本所作的突出贡献,1994年10月,国务院特授予他“对国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。2.给加点字注音。蠕动()拎着()弄堂()游说()赚()抹布()嘈杂()执拗()簿子()籼米()莴苣()揩地板()搽粉()蹒跚()皮辊()谄媚()骷髅()噩梦()怔住()锭子()三、质疑问难通过预习本文
2、,你有什么疑问,请写在下面。合作探究1.作者选取了哪些材料来反映包身工的生活的?是如何组织的?2.包身工过着怎样的悲惨生活?课文中有哪些句段揭示原因?3.作者除了写包身工一天的生活外,还写了什么?为什么这样写?4.讲一讲芦柴棒的故事,把第18段中描写“打杂的”虐待“芦柴棒”的主要动词找出来,并说说它们的作用。5.本文采用了哪些表达方式?这样写有什么好处?请作简要分析。6.作者为什么要以“包身工”为题?题目和内容有什么关系?课堂练习一、基础知识1.下列加点字的读音没有错误的一项是()A.衍生(yn)裸体(lu)蹒跚(pn shn)游说(shu)B.拎着(ln)饲养(s)惺忪(xn sn)水门汀(
3、dn)C.怜悯(mn)虐待(n)惩戒(chn)皮辊(n)D.缜密(shn)弄堂(nn)骷髅(k lu)包身契(q)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.横七竖八蠕动儒子牛蜂涌而至B.生死由天嘈杂执拗不假思索C.血肉之驱见机反射生杀予夺D.步履蹒跚申吟欧打草煎人命3.下列各组句子中,修辞手法不同于其他三项的一项是()A.所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。B.在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。C.“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。D
4、.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨!4.下列加点的词语使用恰当的一句是()A.进入高中,妈妈爸爸就各司其职,妈妈督促我的学习,爸爸负责我的生活,一个唱黑脸一个唱红脸,所以我更喜欢爸爸。B.在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小题大做,榜上无名也就理所当然了。C.章子怡、徐静蕾、赵薇、周迅几位青年女演员现在是影视圈炙手可热的人物。D.随着人民生活水平的逐渐提高,国人购买私家车的热情蔚然成风,国产汽车生产厂家竞相降价销售,竞争已达白热化。5.下列各句中,没有语病的一句是()A.在记者节即将来临之际
5、,丹阳日报社本着开门办报、服务读者、打造品牌、提升影响,举办记者节暨首届读者节系列庆祝活动。B.在教育问题上,网民的留言多集中在农村教育上,包括办学经费严重不足、教师待遇太低、人才流失严重、地方政府不执行中央编制政策等。C.沈纯德认为,不仅在比赛中服用兴奋剂破坏了竞赛的公开、公平和公正,对运动员的身体健康也将带来极大的伤害,同时更严重地破坏了田径运动在公众心目中的良好形象。D.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。参考答案【自主认知】自练自测1.作家文艺评论家秋瑾传上海屋檐下祝福林家铺子2.rlnlngshuzhunmconi
6、bxinw jki chpn shngn chnk luzhngdng【合作探究】1.主要选取了三个场景:四点一刻,包身工清晨起身的情景;四点半,包身工吃饭的情景;五点钟,包身工上班劳动的情景。以时间顺序来组织材料。2.居住的条件简陋、饭食猪狗不如、惩罚残酷、精神麻木、统治“严密”。作品通过一些细节的描写展现出来,如:七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面四点一刻起床,四点半吃饭,五点钟上班,劳动十二个小时殴打、罚工钱、停生意、饿饭、吊起浆糊一般的薄粥里面是较少的籼米、锅焦、碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣“罐装的劳动力”少女的“害羞
7、”感迟钝。文中有一句话可以揭示出包身工所受苦难的原因,“20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶”,她们受双重压迫,是双重奴隶。3.还有一些与描写生活场景相应的说明和议论,说明包身工的来历,以及包身工制度的成因、发展和趋向。这样写,可以使包身工的生活与包身工制度的成因、发展和趋向相结合,使读者对包身工的生活图景越来越清楚,对包身工制度的本质认识越来越深刻。4.主要动词是“摔”“踢”“泼”,表现了“打杂的”的凶狠。这一场面描写用词准确,文字紧凑,主次配合很好。这三个动词,一个比一个凶。“芦柴棒”突然的“跳”,衬托了“打杂的”凶,突出了芦柴棒受虐待的惨,最后
8、老板娘的笑和她的话既与上文“假病,老子给你医”照应,又表现她的残酷、无人性,更显示出芦柴棒遭遇的惨。短短的一段文字读来催人泪下,令人发指。这一描写,既丰富了文章的内容,又深刻地表现了主题。5.在表达方式上,以记叙为主,中间穿插必要的议论和抒情。顺叙部分,以第三人称的叙述和描写为主,间以必要的说明和议论;补叙部分以第三人称的叙述、说明为主,也穿插一些具体的描写,同时加以适当的议论。无论叙述、描写或说明、议论,都倾注着作者对包身工悲惨命运的深切同情,对资本家的愤恨。许多语句都具有强烈的抒情色彩,这就更使文章具有撼人心魄的强大感染力。6.以“包身工”为题,点名文章以包身工问题为中心;同时也暗示文章的
9、中心思想:写包身工的悲惨生活,揭露“包身工”制度的罪恶。【课堂练习】1.A解析:B项,“汀”应读tn;C项,“惩”应读chn;D项,“缜”应读zhn,“弄堂”的“弄”应读ln。2.B解析:A项,“儒子牛”应该为“孺子牛”,“蜂涌而至”应该为“蜂拥而至”;C项,“血肉之驱”应该为“血肉之躯”;D项,“申吟”应该为“呻吟”,“欧打”应该为“殴打”,“草煎人命”应该为“草菅人命”。3.C解析:C项为借代,A、B、D三项为比喻。4.C解析:A项,“一个唱黑脸一个唱红脸”指做法恰恰相反,从文意看不属于这种情况;B项,小题大做:比喻把小事当做大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。不合语境;D项,“蔚然成风”与“热情”搭配不当。5.B解析:A项,“本着”缺宾语,可加“宗旨”;C项,“不仅”移到第一个“破坏”的前面;D项,“最初”位置不当,应放在“五十年前”之后。