1、老人与海（节选）语言建构一、读准字音(一)单音字背鳍(q)蜷曲(qun)吞噬(sh)撬开(qio) 祈祷(do)桅杆(wi)(二)多音字1组词辨析法(1)臭 (2)爪(3)扛 (4)颈2语境辨析法牛等动物把粗嚼(jio)后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼(ju)，被称为倒嚼(jio)。二、写对字形(1) (2)(3) (4)三、积累词语1理解辨析(1)不止不只不止：继续不停；表示超出某个数目或范围，其后接数词。不只：不但，不仅。后面一般不接数词。两者都表示不停留在某一点上，但使用对象不同。(2)十足实足十足：成分纯，如“十足的黄金”；达到充分的程度或完全的地步，如“十足的势利小人”。实足：指确
2、实足数的，如“分量实足”“实足年龄”“实足五十人”等。2明确词义(1)肆意妄为：指不顾一切由着自己的性子胡作非为。(2)自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法欺骗别人；既欺骗自己，也欺骗别人。(3)养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。锐，锐气，力量。(4)参差不齐：形容水平不一或很不整齐。参差，长短、高低不齐。语言运用1判断下面句子中加点字的读音、词语运用的正误，并将错误的改正。他已经驾船航行了两个钟头，在船尾歇息着，时不时嚼(ju)上一点儿大马林鱼肉，尽量休养生息，就在这时，他看到了两条鲨鱼中率先露面的那一条。改正：_答案：嚼(jio)；休养生息养精蓄锐。2填入下面一段文字横线处的句子，正确的一项是
3、()当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的海水里的时候，它就从深处游了上来。_。A划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下，鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来B鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，豁然出现在太阳底下，所以划破了蓝色的水面C鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下D划破了蓝色的水面，鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，豁然出现在太阳底下C先“鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来”，才能“划破了蓝色的水面”，排除A、D两项；B项，强加因果。故选C。3指出下面句子中的语病并改正。鲨鱼从大鱼身上往下溜的时候，他又狠狠地打在鲨鱼的鼻尖上。改正：_答案：介词残缺，使句子有两个主语，应在开头加上“
4、趁”。 资料链接文坛硬汉海明威海明威(18991961)，美国现代作家，20世纪美国文学史上最耀眼的名字之一，一向以文坛硬汉著称。一生参加过多次战争，酷爱钓鱼、斗牛、狩猎等极具冒险性的活动。文学上的卓越成就与英雄神话般的人生传奇星光交织，使他成为和马克吐温一样的明星式的大作家。海明威的成名作是1926年发表的太阳照样升起，作品表现战后青年人的幻灭感，成为“迷惘的一代”的代表作。1952年发表的中篇小说老人与海，1954年荣获诺贝尔文学奖。其作品还有长篇小说永别了，武器丧钟为谁而鸣等。他所开创的言简意赅的对话式文体长久地影响着后辈作家，他所代表并塑造的硬汉形象也成为受人崇拜的男子汉英雄气概的象征
5、。老人与海这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。4月，海明威在乡绅杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海湾来信”的散文，其中一段记叙了这件事。1950年圣诞节后不久，海明威开始动笔写老人与海。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。冰山理论1932年，海明威在他的纪实性作品午后之
6、死中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。这种创作理论就是所谓的“冰山理论”，即用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想蕴藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。构成“冰山理论”的四大要素：简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想。 文本鉴赏本文通过对主
7、人公圣地亚哥与鲨鱼顽强搏斗的描写，表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍可以取得精神上的胜利。也许结果是失败的，但从奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。本文赞美和讴歌了这种永不服输的硬汉精神。_答案：与一条铲鼻鲨搏斗一个人可以被毁灭，但不能被打败任务一分析环境描写的作用1第1自然段中的环境描写有什么作用？_答案：这里的环境描写用云块的聚散预示气候的变化，暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻，“风会刮上整整一夜”，则说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵
8、犯做了铺垫。“四角度”回答环境描写的作用1对环境自身的作用。(1)表现地域风光和文化，点明时间、季节等，突出环境特点，营造意境。(2)交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等特征。(3)渲染故事气氛，奠定情感基调。作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事气氛，或喜庆，或冷清，或悲凉，用以感染读者或激发读者的阅读兴趣。2对人物的作用。(1)是否交代了人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。(2)是否交代人物身份、表现人物性格，或影响人物性格、衬托人物情感，促使人物思想情感发生转变。3对情节的作用。分析环境描写对故事背景的交代、情节的暗示、铺
9、垫(或展开、推动)、下文的伏笔等方面的作用。4对主题的作用。分析环境对主题表达的作用，或表达，或寄托(揭示、暗示、深化)主题。任务二理解文中重要语句的含意2第12自然段中，“但人不是为失败而生的，他说，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话的含意是什么？_答案：这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭掉，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。任务三赏析小说的人物形象3海明威的作品具有浓厚的哲理性和象征意味。请深入体会课文形象，谈谈“大海”“鲨鱼”象征了什么，老人的形象
10、象征了什么。_答案：小说中的“大海”和“鲨鱼”象征着与人作对的社会与自然力量。海明威在20世纪30年代以后发表的一些短篇小说里，塑造了一系列著名的“硬汉”形象，他们大都是拳击师、斗牛士、猎人，在他们身上体现了一种百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格，老人与海中圣地亚哥的身上体现的就是这种性格的发展与升华。而老人在与鲨鱼进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。任务四合作探究4文中除了描写有关老渔夫与鲨鱼搏斗的场面，还有大量的老人的内心独白，它
11、们对表现人物性格和揭示小说的主题有什么作用？_答案：这些内心独白，忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，是构成小说的重要组成部分。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫圣地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此，成为海明威小说中刻画得最为成功的人物形象之一。 写法借鉴1写作特色细节描写本课成功地运用了细节描写的艺术手法，为我们塑造了一位勇敢
12、、做事仔细、永不认输的硬汉形象。“他卡住舵柄，系紧帆脚索，伸手到船尾下去拿棍子”“来吧，加拉诺鲨”“再来吧”“我不能指望干掉它们了”在一系列动作、语言等细节描写之中，“老渔夫”的动作、心理尽在眼前，感情变化的层次跌宕有致，给人们留下了难以磨灭的印象。2写法指导细节描写“三注意”细节描写指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写具有以下作用：(1)刻画人物形象，丰富人物性格。(2)为推动故事情节发展服务。(3)直接或间接地揭示作品主题思想。运用细节描写应注意：(1)细致观察事物。在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物进行非
13、常细致的观察。(2)选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，给人留下更为深刻的印象。(3)精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，达到一字传神。3迁移运用将下面的词语连缀成文，运用细节描写的手法写一个片段来刻画一个人物。抓紧扑面行走弓着进退_【参考示例】十字路口有一个老妇人，略微有些驼背，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前弓着身子，抓紧雨伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。素材采撷1素材积累永不言败的圣地亚哥老人圣地亚哥在波涛汹涌的大海上全力以赴地搏斗，尽管他已坚持了几天几夜，尽管他的双手已血
14、肉模糊，尽管他已失去了所有可以助战的武器，他依旧顽强地、不屈地、像天地间的巨人一般，挺立着，战斗着。老人终于回到岸边，虽然只带回了一副大得不可思议的鱼骨，虽然只剩下残破不堪的小船和耗尽了精力的躯体。但他无畏的勇气，奋斗的精神，百折不挠的意志，傲视和战胜失败、死亡的信心，却光芒万丈，成为宝贵的精神财富。【应用角度】“信念”“执着”“坚强”“生活的强者”等。2素材应用一个人可以被毁灭，但不能被打败！生活如同大海，有时风平浪静，有时波浪滔天！挫折来临时，我们不要害怕！记得一句话：“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑！”很欣赏作者的风度，也想学着吟一句：当挫折一步步靠近时，我们能做的就是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢地迎上前去！1先贤语录天行健，君子以自强不息。(周易乾卦)明理知义天道运行刚强劲健，君子应努力不停地奋发图强。 成长启示君子处世，应该自觉地力求进步，有进取精神，树立远大志向，培养高尚情操，勤于学习，努力工作。2先贤语录士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。(论语里仁)明理知义一个读书人虽然立志专心追求真理，却以自己吃穿得不好为耻辱，那便不值得和他讨论真理了。成长启示人不能沉湎于物质享受，要立大志做大事，就得不怕吃苦，就得把心思都用到事业上去，否则必将一事无成。
