1、高考资源网（） 您身边的高考专家北京市第四十三中学20202021学年度第一学期期中试卷高二年级历史学科第I卷（选择题）一、单选题1. 北宋真宗时期，将地处四川盆地一带的川峡路分为益州路、梓州路、利州路和夔州路， 合称“川峡四路”或 “四川路”，四川一词由此而来。这一做法A. 壮大了地方的割据力量B. 推动了中央集权逐渐加强C. 导致地方行政效率低下D. 加强了对西南地区的监管【答案】D【解析】【详解】北宋真宗时期，将边远地区的川峡路一路分为四路，缩小了地方政府的管辖区域，从而削弱了地方势力，加强了中央政府对西南地区的监管，故选择D；地方区域缩小，削弱了地方根据势力，排除A；“逐渐加强”是一个
2、渐进过程，材料无法体现，排除B；地方行政区域的大小与行政效率无关，排除C。2. 假设在下图所示中央机构所在的朝代，国家要在关中一带修建一座宫殿，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（）A. 尚书省中书省门下省工部B. 尚书省门下省中书省工部C. 门下省中书省尚书省工部D. 中书省门下省尚书省工部【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，图示指的是三省六部制，该制度下，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令，尚书省下设六部，其中工部负责工程建设等工作，故D符合题意；而其他三个选项所述的运行程序均不符合史实，故排除ABC。3. 下列图示呈现了中国古代政治制度的演变历
3、程，其主题是A. 中央集权的加强B. 中央官制的完善C. 选官制度的完善D. 中枢机构的演变【答案】D【解析】【详解】该表反映的是中枢机构的变化，从丞相制度的出现到三省六部制直到宰相制度的废除、内阁和军机处的设立，这反映的是中枢机构的变化，D正确；A体现的是中央与地方的关系，这与表格不符；材料反映的是君主专制在不断加强，这不能说明中央官职在日益完善，B排除；材料体现的不是选官制度，C错误。故选D。4. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）A. 表明军国大事是最终由朝臣议定B. 反映了皇权与相
4、权的矛盾C. 起到了限制、监督皇权的作用D. 有利于皇帝决策时集思广益【答案】D【解析】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。【考点定位】古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成决策产生的方式。5. 1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞
5、美的是A. 联邦体制B. 分权制衡原则C. 共和制度D. 主权在民原则【答案】A【解析】从材料时间1788年可以看出，此时通过了美国1787年宪法，从材料“愚蠢的船主已载着地方偏见、不和的种子离港”可以看出这是说的美国确立的联邦制政体。加强了中央的权力，也确立了中央与地方分权的原则。故选A。B项错误，分权制衡原则主要说的是国家机构之间；C项错误，共和制在美国建立之始就确立了；D项明显与材料无关，主权在民主要说的是总统和议员等由选举产生。【考点定位】必修一1787年宪法6. 秦朝到元朝地方管理机构演变情况表上表是根据历代地方志整理而成，反映出从秦朝到元朝A. 增设地方行政层级以减轻中央的负担B.
6、 加强君主专制统治的方式不变C. 增设地方行政层级以加强对地方控制D. 州郡等地方行政区的权力不变【答案】C【解析】【详解】根据图表可知，秦朝到元朝地方行政区划越加细化，有利于削弱地方实力，层层制约，进而加强中央集权，故C项正确。A项，增设地方行政层级增加了中央治理及管理成本，排除。B项，图表信息反映中央与地方的关系，与君主专制的加强无直接联系，排除。D项，州郡数量的变化，从侧面可以看出，其权力不断地被中央收走，而不是没有变化，排除。7. 观察下列图片。图片所反映的历史现象，表述正确的是()把自己最满意的人选出来了（1953年钱大钧作）和选民证（1953年）三大改造建立起社会主义公有制 用普选
7、的方式产生人民代表共同纲领是选举的法律依据 选举产生了各级人民代表大会A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力和对图片信息的理解能力。材料中给出的时间点是“1953年”，而三大改造基本完成是1956年底，不符合题意要求。所以答案选B。考点：现代中国的政治建设与祖国统一民主政治制度的建设新中国的政治建设8. 学者李剑鸣说：“美国的共和政体在一定意义上足对雅典民七、罗马共和国和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果”。“综合吸收和创造性转化”表现在实行直接民主制保障人民对政治的参与实行代议制民主构建“分权制衡”机制A. B. C. D. 【答
8、案】B【解析】美国实行间接民主的代议制，不是直接民主，故错误；保障人民对政治的参与、实行代议制民主、构建“分权制衡”机制均是美国对于民主政治的创造，故B正确。9. 古代皇帝对官员常有一种复杂心理。一方面，他离不开官员；另一方面，他又近乎本能地认为帝国的事情会坏在这帮家伙手里。下列哪些属于皇帝为了避免“官员败坏帝国事情”而采取的措施是（）汉武帝设中朝 宋朝实行二府三司制度 元朝设中书省 明朝废丞相，设内阁A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】为削减丞相权力，由皇帝身边的较低级的亲信官吏和侍从人员组成“中朝”，形成一个宫内决策机构，也称为“内朝”。利用内朝与外朝对峙，并分夺外朝权力。依
9、靠内朝，削弱相权；宋朝实行二府三司制，分割宰相的行政权、军事权和财政权，相权进一步削弱；元朝设中书省，相权膨胀，威胁皇权，排除；明朝废丞相，彻底消除了相权对皇权的威胁，设内阁，加强了君主专制。因此B符合题意，ACD排除。10. 下图是某同学整理的古代罗马政治制度演变示意图。其中对应的制度是A. 贵族寡头政治 君主政治B. 民主政治 君主政治C. 贵族寡头政治 民主政治D. 君主政治 民主政治【答案】A【解析】【详解】根据史实，公元前509公元前27是罗马共和国时期，即贵族掌权的寡头政治时期，公元前27年公元476是罗马帝国时期，即君主制时期，故A正确；B、C、D不符合题意，排除。11. 商朝后
10、期，商王“兄终弟及”者占比42%,“父死子继”者占比58%。西周时期改变了这一状况,是因为西周实行了A. 封建制B. 井田制C. 礼乐制D. 嫡长子继承制【答案】D【解析】【详解】嫡长子继承制是西周宗法制的核心，王位由嫡长子继承，使“兄终弟及”的现象减少，故D项正确；ABC项都没有涉及到王位的继承，故排除。12. 1719世纪，英、美、法、德先后走上政治民主化道路，其主要共同点是A. 议会成员均由选举产生B. 国家元首均有实权C. 政府首脑均对议会负责D. 议会均拥有立法权【答案】D【解析】17-19世纪，英、美、法、德先后建立代议制民主。英国下议院、德国的帝国国会由选举产生，英国的上议院、德
11、国的联邦议会不是由选举产生，故A错误。英王“统而不治”，故B错误。美国行政首脑对宪法负责，德国政府首脑对皇帝负责，故C错误。四国议会虽然权力大小不同，但都拥有立法权。故D项正确。13. “两个魔鬼胜过一个圣人” 是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资本主义国家民主制度的关键和核心是A. 全体公民的参与程度B. 权力的制约与平衡C. 市民的整体素质D. 革命的彻底性【答案】B【解析】【详解】根据“让两个魔鬼友好地相处并相互制约”可以看出其核心是二者的相互制约，因此体现了资产阶级民主的核心是权力的制约与平衡，B正确；材
12、料与公民参与、市民素质、革命都没有关系，排除ACD。14. 1832年、1867年和1884年的三次议会改革是英国19世纪民主政治发展进程中的重要事件,其中1832年改革扩大了工业资产阶级的权利,1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权,1884年改革赋予农业工人选举权利。19世纪英国的三次议会改革( )A. 逐渐实现了公民的普选权B. 基本实现了平等代表制原则C. 与经济基础的发展相适应D. 巩固了议会的权力中心地位【答案】C【解析】【详解】本题考查英国民主政治的发展。由材料内容可知英国三次议会改革赋予了不同阶级以选举权利，这是与资本主义经济发展状况相适应的，故选C项；英国直到1969
13、年才最终实现公民的普选权，排除A项；选举权的平等原则是指享有选举权的主体实现权利的机会是相等的，即通常所说的“一人一票，票值相等”原则，英国三次议会改革没有实现平等代表制原则，排除B项；三次议会改革赋予不同阶级以选举权利，不会影响议会的权力中心地位，排除D项。15. 1834年，英国首相墨尔本在向威廉四世报告工作时指出：不可使外界了解内阁的分歧。某日墨尔本在内阁讨论进口谷物税时说：“是使谷物更贵些？便宜些？还是去稳定谷物价格？我都不在意，但最好我们都要统一口径。”这说明英国A. 议会改革推动内阁制完善B. 内阁奉行集体负责制原则C. 首相已掌握国家核心权力D. 民主制度形式化特点明显【答案】B
14、【解析】【分析】【详解】根据“最好我们都要统一口径”可知，英国责任内阁制奉行集体负责制原则，故选B；材料信息没有涉及议会改革，排除A；C材料信息无法体现，并且，结合所学可知，英国的权力中心在议会，排除C；材料信息无法体现“形式化特点”，排除D。点睛】16. 1878年，德皇威廉一世连续遭到暗杀。愤怒的伸斯发解散帝国议会，重新选出一批新议员，通过了反社会主义法，禁止社会主义者的一切集会、组织，结社以及各种报刊，也不得接受任何募款指助。由此可以看出当时德国A. 政治体制具有浓厚封建专制色彩B. 行政机构控制 立法机构C. 代议制民主政体的阶级本性D. 社会主义运动走向高潮【答案】C【解析】【详解】
15、德国重新选出的帝国议会通过“通过了反社会主义法，禁止社会主义者的一切集会、组织、结社以及各种报刊，也不得接受任何募款捐助，体现了德国民主体制限制人民自由、维护德国统治阶级利益的阶级本质，C正确；材料中体现了议会通过法案，因此不能反映其专制色彩浓厚，排除A；材料无法体现行政机构对立法机构的控制，排除B；D项与材料无关，排除。17. 现代英国君主立宪制度是君主、上院贵族和下院民主三种政治势力博弈与妥协的结果。下图是其结构示意图，对图中信息解读正确的是A. 首相是国家元首B. 国家的权力中心是首相C. 国王是政府首脑D. 内阁全体成员对议会负责【答案】D【解析】【详解】内阁全体对议会负责，受议会监督
16、，D正确；英国首相是政府首脑，女王是国家元首，排除A；国家权力中心是议会而非首相，排除B；政府首脑是首相，排除C。18. 丘吉尔在英语国家史略中谈到英国革命时说：这场斗争从来不是专制与共和制的斗争，“一方维护有君主存在的议会制，另一方拥护有议会存在的君主制”。这场斗争的结果是英国保留传统并进行制度创新 开始确立了君主立宪制度明确了国王与议会的权力 国王最终“统而不治”A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】从材料中的“一方维护有君主存在的议会制，另一方维护有议会存在的君主制”，可知英国保留了君主制和议会制；这场革命后，君主制和议会制都存在，可知指的是光荣革命，确立了君主立宪制；光荣革
17、命后，颁布了权利法案，规定议会拥有立法权、财政权和军事权，国王仍保留行政权；国王处于“统而不治”的地位是英国民主政治发展的结果，即内阁制确立以后，不是英国资产阶级革命的直接成果，故正确，选A选项，排除BCD选项。19. 雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典A. 最高权力机关由直接选举产生B. 公民大会负责审理大部分案件C. 各权力机构之间相互制约平衡D. 从制度上防止专制以维护民主【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中
18、文字说明雅典公民大会是最高权力机构，公职人员行使职权必须接受公民大会的监督，失职者皆受惩处，这反映出古希腊民主体制对预防行政专制制度性设计，答案选D，A B两项含义材料并未直接体现，C项说法错误，公职人员对公民大会没有制约作用。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治民主政治的特征20. 从1688年光荣革命至1832年议会改革的144年期间，英国再也没有爆发大的国内战争和动荡。这表明英国此时期A. 制度创新是渐进性的B. 消灭了社会的矛盾C. 君主立宪制已经完善D. 国王不再干预政治【答案】A【解析】【详解】通过议会改革，英国的民主制度逐渐完善，因此没有发生较大的国内战争和动荡，说明英国的
19、制度创新是渐进性的，A正确；B表述绝对，排除；C中的“已经完善”不符合英国民主制度发展历程，排除；D与题无关，排除。21. 下图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。中央人民政府委员会（ ）接受中国人民政治协商会议全体会议的领导具有新民主主义政权性质依据中华人民共和国宪法履行职权领导完成了社会主义改造A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查对材料信息的获取、理解和所学知识的运用能力。从题干结构图中看出该时期政治协商会议处于最高领导地位，中央人民政府受政协领导。这说明该时期应该是在建国初期，人民政协代行人大职责的时期，故 正确。是1954年颁布；完成于1956年底，因此与题意不符。
20、【考点定位】现代中国的政治建设与祖国统一民主政治制度的建设政治协商制度、人民代表大会制度。22. 1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化A. 确立了总统国家元首的地位B. 使权力制衡关系被打破C. 剥夺了议会的权力中心地位D. 不利于民主政治的发展【答案】C【解析】【详解】规定总统拥有任命总理、解散议会等权力强化了总统的权力，使议会不再是国家的权力中心，故选C；总统自开始就是法国的国家元首，排除A；戴高乐的措施强化了总统的权力，但没有改变权力制衡体制，排除
21、B；戴高乐的措施扩大了总统的权力，有利于改变议会党派林立，内阁更迭频繁的局面，有利于民主政治的发展，排除D。故选C。23. 杰斐逊（1743年1826年）等美国政治家们提出，在美国可以实行“双重分权”机制，既实现国家权力系统之间的横向分权，又实现中央与地方之间的纵向分权。这一思想在美国制度设计中体现为A. 三权分立与联邦制B. 总统制与两院制C. 共和制与总统制D. 三权分立与民主制【答案】A【解析】【详解】根据材料“实现国家权力系统之间的横向分权”可知，1787年宪法规定行政权属于总统，立法权属于国会，司法权属于最高法院，体现了权力的制约与平衡的原则，材料“实现中央与地方之间的纵向分权”可知
22、，1787年宪法规定中央政府具有大的权力，地方各州保留一定的权力，体现了联邦制，A项正确；美国总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权，总统制并不能反映分权，并且材料内容没有体现两院制，B项错误；材料内容主要体现了美国制度设计中的三权分立原则与联邦制，不能体现共和制与总统制，C项错误；民主制主要指人民当家做主，民主是由民众定期普选产生，材料内容没有体现民主制，D项错误。24. 下图是英国议会、内阁（首相）、英王之间的宪政关系图，据此对英国宪政理解正确的是A. 作为虚君的国王是无任何权力的B. 内阁不必在大政方针上保持一致C. 首相可以通过议会来掌握立法权D. 议会所有议员都是由英王任命的【答案
23、】C【解析】【详解】据所学内容可知，英国首先是由在议会选举中占多数多数党首脑充任的，所以首相实际上可以通过议会来掌握立法权，故选C；国王虽然是虚君，但他是国家的象征和元首，不是没有任何权力，排除A；英国的内阁遵循全体一致的原则，内阁大政方针上需要保持一致，排除B；议会的所有议员都是选举产生的，不是国王任命，排除D。故选C。25. 雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。这意味着A. 雅典公民具有了较多的参政机会B. 雅典民主制度缺乏稳定性C. 雅典的司法独立有了制度的保障D. 雅典官员选拔具有随
24、意性【答案】A【解析】【详解】雅典绝大多数官员任期较短，而且不允许连任。同时大多数雅典公民都有机会担任议事会议员的机会，而且出任审判员的机会更多，结合所学知识可知，这是因为雅典民主制实行抽签选举，轮番而治，因而当时雅典公民有较多的参政机会，A正确；题干内容与雅典民主制度缺乏稳定性无关，排除B；题干涉及的是雅典公民的参政机会而非雅典司法独立，排除C；官员有任期限制，而且不能连选连任，说明其对官员有一定限制，而非随意，排除D。26. 标志着生产资料公有制占绝对优势的经济制度在我国初步建立起来的历史事件是A. 土地改革的完成B. 三大改造的完成C. 十一届三中全会的召开D. 改革开放的深化【答案】B
25、【解析】【详解】据所学可知，1956年社会主义改造完成，标志着生产资料公有制占绝对优势的经济制度在我国初步建立起来，B正确；1952年土地改革完成，变封建的土地所有制为农民土地私有制，故A与材料无关；1978年十一届三中全会召开后进行的经济体制改革，是社会主义制度的自我完善和发展，并没有改变所有制形式，故C、D错误。27. 某中学历史教师利用数学坐标轴画了一条不甚精确的曲线图，其反映的是西欧A. 王权演变B. 教权演变C. 资产阶级力量变化D. 市民权力变化【答案】A【解析】【详解】结合所学知识，解读图表：中世纪欧洲教权高于王权，16世纪宗教改革以后，王权地位不断上升，17、18世纪欧洲启蒙运
26、动以及资产阶级革命兴起，并建立资产阶级代议制，王权力量走向衰落。BCD三项明显不符合图表信息，错误。综上，本题正确答案选A。28. 中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲A. 王权神圣不可侵犯B. 王权受到教权的制约C. 国王相信“君权神授”D. 教会主宰精神世界【答案】B【解析】【详解】从材料的信息来看，这主要反映了王权受到教权的制约。其它是错误的。所以选B。29. 孙中山说“三民主义”的含义就是“国家是人民所共有，政治是人民所共管，利益是人民所共享”。下列中华民国临时约法的条款中，体现“政治是人民所共管”的是A. 中华民国之主权，属于国民全体B. 中华
27、民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别C. 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权D. 法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之【答案】C【解析】A项只是说明国家权力属于人民，但没有涉及谁来行使权力，排除。B项反映了所有国民平等，但没有体现政治权力，排除。C项涉及了行使统治权的机构，根据所学可知，这些机构的参政人员均是国民选举而来，体现了政治是人民所共管，C正确。D项中的法官是个人任命的，不能反映人民共管的原则，排除。30. “欧洲的专制制度在它出现的时候,有助于形成民族国家,克服封建分裂的状态。可是到17世纪以后,哪一个国家最早克服专制统治,最早建立新的制度,它就迈
28、出了新的一步,把历史推进到一个新的时代历史上,是英国远出了新的一步。”“迈出了新的一步”指的是英国A. 率先确立君主立宪制B. 首创责任内阁体制C. 第一个确立殖民霸权D. 最早开始工业革命【答案】A【解析】【详解】根据材料“17世纪以后,哪一个国家最早克服专制统治,最早建立新的制度”并结合所学知识可知，1689年英国颁布权利法案，确立了君主立宪制度，开创了民主代议制，这符合题干中“迈出新的一步”的描述，A正确；责任内阁制创立时间是1721年，与题干17世纪不符，排除B；英国确立殖民霸权是在18世纪中期，与题干时间不符，排除C；工业革命开始时间是1765年，与题干时间不符，排除D。31. 如图
29、是某高中一年级学生进行研究性学习时设计的示意图，最适合作为其标题的是A. 中央集权制度的演变B. 典型的民主政治制度C. 权力的制约与平衡D. 多样性的政治文明【答案】D【解析】【详解】皇帝制度，三公九卿制、郡县制是中国古代秦朝建立的封建君主专制中央集权制度，公民大会、陪审法庭是古代雅典民主政治，美国联邦政府、国会、总统、联邦法院是美国建立的联邦制总统制的民主共和制，这些政治体制的建立，表现了多样性的政治文明，故选择D；中央集权制度仅涉及中国古代秦朝，排除A；民主政治制度不涉及中国古代秦朝，排除B；权力的制约与平衡美国最典型，排除C。32. 13世纪初，英国贵族、骑士和市民联合起来迫使国王约翰
30、签署大宪章，规定不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等。这些规定体现了A. 臣民参与监督王国的政务B. 议会由选举产生的议员组成C. 议会与国王实行集体统治D. 议会代表选民行使国家权力【答案】A【解析】【详解】由材料“不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等”可知国王行使权力受到人民的监督，故选A项；材料强调贵族组成的议会而非选举产生的议会，排除B项；“集体统治”不符合史实，排除C项；资产阶级代议制下议会代表选民行使国家权力，排除D项。33.
31、19世纪初，英国新掌权者往往竭尽全力排除异己、安插亲信，把官职作为战利品“公开”“合法”地进行肥缺分赃。这种现象出现的主要原因是（ ）A. 工业革命的深化B. 政党政治的发展C. 文官制度的确立D. 国王地位的下降【答案】B【解析】【详解】英国新掌权者当时属于执政党的负责人，他们为了政党的利益等，实行“政党分肥制”，故选B项；工业革命与上述现象不存在直接关联，故排除A项；文官制度的出现有助于削弱上述现象，故排除C项；国王地位的下降与上述现象不存在直接关联，排除D项。34. 陕甘宁边区“三三制”政权建设严格控制共产党员的从政比例，保证共产党员、非党的左派和不左不右的中间派各占三分之一，它创造性地
32、实现选举民主与协商民主的有机结合。这一政权A. 具有新民主主义性质B. 是人民民主统一战线C. 三权分立的民主政权D. 无产阶级专政的政权【答案】A【解析】【详解】陕甘宁边区政权是一个抗日民主政权，其任务是反对日本帝国主义的侵略，与新民主主义革命的任务基本一致，A正确；人民民主统一战线是新中国建立后出现的，时间不符，排除B；三三制指的是抗日民主政权中人员的分配比例，共产党员、左派进步分子、中间分子和其他分子各占三分之一，并非是指三权分立，排除C；三三制政权中存在左派和中间派，并非无产阶级专政的政权，排除D。35. 徐中约认为孙中山设想通过一个三段式的革命程序即军政时期、训政时期及最后一个由一部
33、新宪法来统治全国。据此可知，孙中山革命的最终政治目标是A. 推翻封建专制B. 赢得民族独立C. 建立宪政民主D. 解决民生问题【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，作为资产阶级革命派，孙中山的最终政治目标是建立西方式的民主共和政体，即通过宪法来实现宪政民主，C正确；推翻专制、赢得民族独立以及解决民生问题都不是孙中山的终极政治目标，排除A、B、D。36. 下列北魏孝文帝改革的相关选项中，因果关系对应正确的是A. “断诸北语，一从正音”促进民族交融B. “民多荫附，荫附者皆无官役，豪强征敛”激化民族矛盾C. “班赐冠服”废除鲜卑文化D. “初立党、里、邻三长，定民户籍”削弱国家对人民的控制【
34、答案】A【解析】“断诸北语，一从正音”就是断绝“北语”即鲜卑语的流传，而把“正音”即汉语作为官场通用的语言，促进了民族融合，故A正确；民多荫附，荫附者皆无官役，豪强征敛，激化了阶级矛盾，不是民族矛盾，B错误；班赐冠服是按官位不同赐给汉官服装，有利于民族融合，没有废除鲜卑文化，C错误；“初立党、里、邻三长，定民户籍”，加强了国家对人民的控制，D错误。37. 据史书记载，经过王安石变法，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。这反映出王安石变法增加了政府的财政收入 使广大人民安居乐业，连年有余一定程度缓解了财政危机 扭转了北宋与辽作战失利的局面A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详
35、解】材料体现了王安石变法增加政府财政收入，利于改变北宋积弱的局面，故B正确；变法对民生没有起到很大作用，变法在当时也引起了扰民、损民的后果，变法增强了军队战斗力，但并未扭转北宋与辽作战失利的局面，故错误，A、C、D排除。38. 1953年1月，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，除中共外，民革、民盟、民建各2人，其余民主党派及人民团体各1人。这一举措A. 体现出“民主协商”的精神B. 反映出人民代表来源广泛C. 初步确立人民代表大会制度D. 标志着政治协商制度确立【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，宪法起草委员会由中共及各民主党派及其他人士组成，这充分体现了民主
36、协商的平等精神，A项正确。材料没有体现人民代表来源广泛，而是强调“民主协商”的精神，排除B。C项是属于第一届人民代表大会的内容，排除。1949年中国人民政治协商第一次会议在北平召开，与材料不符，排除D。39. 1954年，某次会议在北京隆重举行，中国人民政治协商会议继续存在，其职能是A. 代行人大职能B. 最高权力机关C. 最高立法机构D. 政治协商民主监督【答案】D【解析】【详解】1954年召开第一届全国人大，政协会议不再兼行人大职能，其主要职能是政治协商和民主监督职能，D正确；1954年之后政协不再代行人大职能，排除A；全国人民代表大会是最高权力机关，排除B；政协没有立法职能，全国人大具有
37、立法职能，排除C。40. 下表为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见，唐朝的科举考试类型来源生徒国家最高学府和地方州县官办学校考试合格者乡贡自学成才，向州县官府投牒自举并考试合格者制举皇帝临时下诏选拔的“非常之才”，由内外文武官员举荐者A. 继承了九品中正制的优点B. 成为读书人入仕的唯一途径C. 是自上而下选拔人才的制度D. 体现了多种选拔方式的结合【答案】D【解析】【分析】【详解】从唐朝科举考试考生来源有官办学校考试合格者、自学考试合格者、被举荐者，说明唐朝科举考试多种选拔方式的结合，故选D；九品中正制按照门第选官，材料信息无法体现，排除A；B“唯一”表述太绝对，排除；C不符合制举的类型，
38、排除。【点睛】41. （2020安徽“江南十校”高三素质检测25）汉宣帝诏云：“其令郡国举孝弟（悌）、有行义闻于乡里者各一人。”“行义闻于乡里”就是在郡国乡里受到舆论好评的人物。前者如“冯唐以孝著，为郎中署长”。这说明了汉代察举制A. 有利于激发官民的责任感B. 重视乡论与德行的考察C. 存在地方独揽选官的现象D. 孝廉成为选官唯一标准【答案】B【解析】【详解】汉宣帝的诏令体现了察举制的选拔标准之一是“在郡国乡里受到舆论好评的人物”，体现了该制度重视乡论与德行的考察，故选B项；材料提到的是察举制选拔官员重视个人品行，这一标准无法体现激发官员责任感，排除A项；材料中汉宣帝的诏令说明察举制的标准是
39、皇帝定的，不能说明存在地方独揽选官的现象，排除C项；据所学察举制的知识可知，孝廉并不是察举制选官的唯一标准，排除D项。42. 中国古代为监察和约束官员而设计出了相应的制度。以下官职的设置能体现此目的的是A. 秦朝丞相汉朝中书令B. 秦朝太尉唐朝节度使C. 秦朝御史大夫宋朝通判D. 宋朝枢密使明朝殿阁大学士【答案】C【解析】秦朝的御史大夫负责监察百官，宋朝的通判负责监督地方官员，故答案为C项。秦朝的丞相是百官之首，帮助皇帝处理全国政事，汉朝中书令协助皇帝处理政务，排除A项；秦朝太尉负责管理全国军务，唐朝的节度使是拥有军权和行政权的地方长官，排除B项；宋朝的枢密使掌握军权，明朝的殿阁大学士是皇帝的
40、侍从顾问，排除D项。点睛：中国封建社会的监察制度，对加强政府对官吏的监督，缓和统治阶级内部的矛盾，起到了一定的作用。它加强了中央对地方的控制，成为强化皇权、巩固封建统治的重要手段。秦朝设御史大夫、汉代设刺史、宋代地方设通判、明代设东厂西厂锦衣卫等都是加强监察机制的表现。43. 曹魏建国之初，在地方设立中正官，考察、评议人才。中正由当地出身、“德名俱高”的中央在职官员担任，负责将本地士人状况考评定级，吏部依此进行官吏的升迁与罢黜。这一政策A. 带有中央集权倾向B. 阻断世家子弟进入仕途C. 打破贵族政治特权D. 完善吏部考核官员程序【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，中正官是由中央在职官员担
41、任，中正官考评人才，然后吏部依此进行官吏的升迁与罢黜，从这个角度看，中央掌握了人才的考评和任用，带有中央集权的倾向，A正确；这一制度有助于世家子弟进入仕途，排除B；郡县制的实行就已经打破了贵族政治，排除C；题干未涉及吏部考核官员的程序，排除D。44. 明代近80%的进士出身于非进士家族，其中4334%的进士出身于上三代皆为平民的家庭。清代仍有32%进士出自平民。这反映了明清时期的科举制A. 提高了基层官员的地位B. 选拔人才注重实践能力C. 考试选拔程序更加公正D. 有利于社会阶层的流动【答案】D【解析】【详解】明清时期通过科举进入仕途的人有很大比例来自于平民家庭，说明科举制使部分平民阶层进入
42、地主阶级统治阶层，实现了社会阶层的流动，故选D项；进士出身平民并不等同于基层官员地位得到提高，排除A项；平民出身的进士并不一定具有较强的实践能力，排除B项；进士的出身状况与考试程序无关，排除C项。45. “上品无寒门,下品无势族”是在针砭哪种选官制度的弊端A. 察举制B. 九品中正制C. 科举制D. 赐官制【答案】B【解析】【详解】题意体现了九品中正制的弊端，即选官主要标准为门第，世家大族垄断了选官途径，故B正确；A、C、D不符合题意，排除。46. 近代“西艺学堂”创办时，需要教授农工商矿各门课的教习，清政府先选拔洋教员，并翻译农工商等书籍，等学生回国后辞退洋员教习，由学习本专业的留学生充任。
43、此材料反映了留学生选官制度的作用在于A. 为辛亥革命培养革命人才B. 取代科举制成为选官制度的途径C. 担任中央政府各级行政官D. 解决了新式学堂教师紧缺的问题【答案】D【解析】【详解】据材料“清政府先选拔洋教员，并翻译农工商等书籍，等学生回国后辞退洋员教习，由学习本专业的留学生充任”可知，“西艺学堂”创办时先选拔洋教员，后由学习本专业的留学生充任，解决了新式学堂教师紧缺的问题，D正确；“西艺学堂”教授农工商矿各门课，而不是宣传“革命思想”，故A与材料无直接关系；“西艺学堂”教授农工商矿各门课，培养的经济科技人才，B错误；材料反映的是留学生回国后担任“西艺学堂”的教员，C与材料无关。47. 美
44、国学者吉尔伯特罗兹曼在中国的现代化一书中说：“废科举使这一年成为新旧中国的分水岭。”亲身经历的严复也曾认为“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要直无异古之废封建、开阡陌”。废除科举制发生于A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 清末新政D. 辛亥革命【答案】C【解析】【详解】清末新政后于1905年废除科举制，故C正确；A、B、D不合题意。48. 1883年，美国国会通过了彭德尔顿文官法，规定在文官制度中实行功绩制，以择优录用和考核晋升为基础，并对试用制度、严禁考试作弊作出规定，以保证功绩制的贯彻执行。据此可知这一法案的最大成果是A. 打破了政党分肥格局，确立了平等原则B. 使美国文官制走向成熟C.
45、 提高了政府的行政效率D. 维护了美国联邦的统一【答案】B【解析】【详解】彭德尔顿文官法通过法律形式确立了文官制度实行功绩制，而且制定了相应的规定以保障功绩制的执行，意味着文官制度在美国进一步走向成熟，B正确；题干只提及彭德尔顿文官法确立了功绩制，并未提出这一制度对政党政治的影响，排除A；功绩制以择优录用和考核晋升为基础，其并不能直接提升行政效率，排除C；文官制度有助于政策的延续，但不能起到维护联邦统一的作用，排除D。49. 关于当代中国干部制度和公务员制度表述，下列正确的是干部制度是中华人民共和国政治制度的重要组成部分党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本建立和推行国家公务员制度是
46、干部人事制度的重大改革公务员制度的实行，为国家管理人员的队伍建设增添了活力A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，实行干部人事制度改革，推行国家公务员制度是我国政治体制改革的重要组成部分，其中党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本，且公务员制度的实行，为国家管理人员的队伍建设增添了活力，因此正确，D符合题意，ABC排除。故选D。50. 习近平总书记指出，要把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程。2018年新修订的公务员法与监察法、中国共产党纪律处分条例等相衔接。这一做法体现的是A. 西方文官制度影响到中国公务员制度B. 中国的干部制度被公务员制度所取代
47、C. 公务员考试录用制度得到全方位的实施D. 进一步扎牢从严管理公务员的制度笼子【答案】C【解析】【详解】据材料可知，国家干部队伍建设纳的重视，尤其是2018年新修订的公务员法与监察法、中国共产党纪律处分条例等相衔接，体现了公务员考试录用制度得到全方位的实施，C正确；西方文官制度材料未体现，A错误；B违背史实；材料“从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程”就包括“公务员制度”的管理，D错误。第II卷（非选择题）二、材料分析题 共50分（51题共12分 52题共24分 53题共14分）51. 政治民主化是近代历史发展的趋势。阅读下列材料：材料一 宪政制度能够在英国产生有赖于英国传统习惯和中世纪
48、分封制度中有丰富妥协因素克伦威尔在内战后借助议会军建立起来的专制统治使得英国人充分认识到，通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大。王从圣各国民主制度的建立途径材料二 美国实行立法、行政、司法三权分立制，国会与总统领导的政府各自分立，由选民分别选出。总统只对人民负责，不向国会负责，国会没有要求政府辞职的权力，也没有将总统免职的权力；国会不向总统负责，总统也没有解散国会的权力。国会与总统彼此独立，没有相互依存关系，更没有从属关系。摘编自任航代议制的美国模式论析材料三 临时约法的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。由于临时约法
49、的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内客上很难反映各阶层意见，其内客虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。音正权中华民国临时约法)的主要缺陷请回答：（1）根据材料一，指出英国建立宪政制度的有利条件。结合所学知识，指出近代英国君主立宪制开始确立的标志。（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国代议制的主要特点及其历史意义。（3）根据材料三并结合所学知识，指出辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。【答案】（1）条件：英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素；克伦威尔独裁带来的教训
50、。标志：权利法案的颁布。（2）特点：三权分立体制；人民主权。意义：体现“分权制衡”原则，避免了绝对权力出现，维护资产阶级民主；为美国长期稳定和发展打下坚实的基础等。（3）原因：中国几千年的专制传统；约法自身存在缺陷；宪政确立的长期性；革命果实很快被袁世凯窃取；民族资本主义发展缓慢，资产阶级力量较弱。【解析】【详解】（1）条件：据材料“宪政制度能够在英国产生有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素”可知，英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素；据材料“克伦威尔在内战后借助议会军建立起来的专制统治使得英国人充分认识到，通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大。”可知，
51、克伦威尔独裁带来的教训。标志：据所学可知，1689年权利法案的颁布是近代英国君主立宪制开始确立的标志。（2）特点：据材料“美国实行立法、行政、司法三权分立制，国会与总统领导的政府各自分立”可知，三权分立体制；据材料“国会与总统领导的政府各自分立，由选民分别选出。”可知，人民主权。意义：据材料并结合所学可从体现“分权制衡”的原则、避免了绝对权力出现、维护资产阶级民主、为美国长期稳定和发展打下坚实的基础等方面回答。（3）原因：据材料“临时约法的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成”并结合所学可知，中国几千年的专制传统；据材料“临时约法但其本身存在的严重缺陷”可知，约法自身存在缺陷；据材料“宪
52、政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。”可知，宪政确立的长期性；结合所学可知辛亥革命果实很快被袁世凯窃取；民族资本主义发展缓慢，资产阶级力量较弱等。52. 行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改革，唐到元中央集权不断加强。阅读下列材料：材料一 春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺
53、史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。摘编自薛明扬主编中国传统文化概论材料二 隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年，兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领所谓民少官多，十羊九牧今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机
54、构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的控制。摘编自朱绍侯等主编中国古代史材料三 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，
55、“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。摘编自白寿彝总主编中国通史等（1）据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变。 （2）据材料二概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施和作用。（3）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。并总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。【答案】（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制（春秋战同时期在边地设置郡县）；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。（2）原因：地方出脱分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。措施：改州郡县制为州县制，合并州县。作用：有利于中央集权（
56、加强对地方的控制）；巩固国家统一；提高了行政效率（减少了管理层次）；确立了中国古代行政区划的基本模式。（3）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力，但最终形成藩镇割据局面，削弱中央集权。宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成“三冗”“两积”局面。元朝：开创了行省制度，执掌地方经济、军事大权；对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。规律：中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。趋势：通过变革与创新，中央对地方权力
57、的分配趋于合理；中央集权不断加强。【解析】【详解】（1）演变：据所学可知，周朝实行分封制；据材料“春秋时代，郡县制开始萌芽到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制”可知，战国时在边地出现郡县制（春秋战同时期在边地设置郡县）；据材料“秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。”可知，秦统一后在全国推行郡县制；据所学可知，汉初实行郡国并行制；据材料“到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变”可知，东汉至南北朝实行州郡县制。（2）原因：据材料“但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点”可知，南
58、北朝以来地方出脱分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。措施：据材料“隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端”可知，改州郡县制为州县制，合并州县。作用：据材料并结合所学可从有利于中央集权（加强对地方的控制）、巩固国家统一、提高了行政效率（减少了管理层次）、确立了中国古代行政区划的基本模式等角度回答。（3）唐朝：据材料“ 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使”可知，设置节度使，加强边防力量；据材料“节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方”并结合所学可知，赋予节度使较大权力，但最终形成藩镇割据局面，削弱中央集权。宋朝：
59、据材料“宋太祖即位后，革除前朝之弊宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回”可知，宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；据材料“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留，并采取派遣官员监察地方等多项措施”可知，监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。据所学可知，宋代吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成“三冗”“两积”局面。元朝：据材料“元朝变革地方行政制度，设立行省”可知，元朝开创了行省制度，执掌地方经济、军事大权；结合所学可知，元朝对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。规律：据材料结合所学可从中央和地方之间权力之争长期存在、相互影
60、响、双方权力此消彼长、在动态平衡中变化发展等角度回答。趋势：据材料结合所学可从通过变革与创新、中央对地方权力的分配趋于合理、中央集权不断加强等角度回答。53. 阅读下列材料，回答问题。材料一 科举始于隋唐时期，是通过考试选拔官员的制度。19世纪中后期，工矿企业大出现，铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。20世纪初，清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。1905年，清政府颁布渝令，规定自次年起停止科举取士制度。1915年，民国政府公布了文官高等考试令等法令。材料二 19世纪，英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外，还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。当时国王、
61、贵族仍主导着文官的任用，政府部门工作效率低下。曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出，英国应该采用中国科举制公开竞争的原则，面向全体国民，实行考试录用官员的制度。1850-1870年间，许多杂志介绍中国科举制选官程序和方法。1855年，英国开始实行文官考试制度，确立考试竞争和择优录用原则。1870年，英国完成了文官制度的改革，实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。19世纪以来，英国借鉴中国科举考试制度进行文官选拔制度改革；20世纪初，中国废除科举考试，推行新式教育体制。请评析这一现象。【答案】示例：19世纪的中国，民族危机不断加深。随着洋务运动、戊戌变法、清末新政的开展，出现了大量近代工
62、厂和新的政府部门，需要更多的新式人才。然而，科举考试的内容脱离实际，无法满足现实需求。京师同文馆等新式学堂的陆续出现也冲击了科举制度。1905年，科举制度废除，有利于新式教育的发展和新式人才的培养，为政府部门提供了专业人才，推动了社会的发展。但是考试选官的原则得以保留。19世纪的英国，随着工业革命的到来和科学技术的进步，英国经济迅速发展，社会分工日益细化，政府职能不断扩大，工作内容日趋复杂，需要大量专业人才。然而，当时英国的官僚体制无法满足现实需求，英国国内出现了借鉴中国科举制、以考试方式选官的呼声。由此，英国开始进行文官改革。文官改革提高了官员素质，为英国政府提供了专业性人才，有利于完善英国
63、资产阶级民主政治。19世纪以来，中英两国面临着不同的社会问题，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革，中国则废除科举取士，推行新式教育体制。这些措施顺应了双方不同的现实需求，有利于社会发展，是中西文化交流互鉴的例证。【解析】【详解】示例：据所学可知，19世纪的中国，民族危机不断加深；据材料“19世纪中后期，工矿企业大出现，铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。20世纪初，清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。”并结合所学可知，随着洋务运动、戊戌变法、清末新政的开展，出现了大量近代工厂和新的政府部门，需要更多的新式人才；结合所学可知，科举考试的内容脱离实际，无法满足现实需求
64、；京师同文馆等新式学堂的陆续出现也冲击了科举制度。1905年，科举制度废除，有利于新式教育的发展和新式人才的培养，为政府部门提供了专业人才，推动了社会的发展。但是考试选官的原则得以保留。据材料“19世纪，英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外，还要管理经济、文化、科技、教育等新事务”可知，19世纪英国，随着工业革命的到来和科学技术的进步，英国经济迅速发展，社会分工日益细化，政府职能不断扩大，工作内容日趋复杂，需要大量专业人才；据材料“当时国王、贵族仍主导着文官的任用，政府部门工作效率低下”可知，当时英国的官僚体制无法满足现实需求；据材料“曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出，英国应该采用中国科举制公开竞争的原则，面向全体国民，实行考试录用官员的制度”可知，英国国内出现了借鉴中国科举制、以考试方式选官的呼声；据材料“1855年，英国开始实行文官考试制度，确立考试竞争和择优录用原则。”可知，英国开始进行文官改革；据材料“1870年，英国完成了文官制度的改革，实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。”并结合所学可知，文官改革提高了官员素质，为英国政府提供了专业性人才，有利于完善英国资产阶级民主政治。据所学可知，19世纪以来，中英两国的措施顺应了双方不同的现实需求，有利于社会发展，是中西文化交流互鉴的例证。- 27 - 版权所有高考资源网