1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价十三人类面临的主要环境问题 (20分钟70分)一、选择题(每小题4分,共40分)读人类社会与自然环境的相互关系模式图,完成13题。1.图中表示人类社会的是()A.内圆B.外圆C.箭头D.箭头2.下列人类活动能用图中箭头表示的是()A.废弃物B.生存空间C.物质和能量D.消费活动3.若箭头表示沿海低地淹没,则箭头表示()A.全球气候变暖B.温室气体大量排放C.极冰融化D.海水膨胀【解析】1选A,2选A,3选B。第1题,在人类社会与自然环境的相互关系模式图中,一般
2、用箭头表示物质和能量的传输方向、人类与环境的相互作用,用圆表示人类社会和自然环境;人类社会存在于自然环境中,并占据一定的空间,因此,表示人类社会的应是内圆。第2题,消费活动是在人类社会中完成的,产生的废弃物排放到自然环境中,用箭头表示;自然环境向人类社会提供生存空间、物质和能量,用箭头表示。第3题,沿海低地淹没是全球气候变暖导致极冰融化和海水膨胀的结果,而温室气体大量排放则是导致全球气候变暖的人类活动。读中国局部地区环境问题分布示意图,完成4、5题。4.图例甲、乙、丙、丁分别代表()A.水土流失、水体污染、森林锐减、酸雨B.森林锐减、水土流失、酸雨、水体污染C.水体污染、酸雨、水土流失、森林锐
3、减D.酸雨、森林锐减、水体污染、水土流失5.甲类环境问题还可能导致()土地荒漠化 臭氧层空洞全球气候变暖 生物多样性锐减A.B.C.D.【解析】4选B,5选D。第4题,我国酸雨主要分布在四川盆地、长江三角洲和珠江三角洲地区,图中森林锐减主要出现在西南山区,水体污染主要位于长江三角洲,水土流失主要分布在南方低山丘陵地区。第5题,森林减少,导致生物多样性减少,消耗的二氧化碳减少,能够增强全球气候变暖。渡渡鸟是一种不会飞的鸟,生活在印度洋的毛里求斯岛;这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便由于人类的贪婪在毛福枪下彻底灭绝。2016年8月,世界保存最完整的渡渡鸟骨拍卖值为440万。据此完成6、7
4、题。6.渡渡鸟的彻底灭绝,所反映的环境问题主要属于()A.环境污染问题B.由环境污染演化来的问题C.资源衰竭问题D.生态破坏问题7.产生该环境问题的主要原因是()A.工业污染物的大量排放B.自然环境的迅速演化C.人类对资源的过度掠取D.全球变暖、海平面上升【解析】6选C,7选C。第6题,渡渡鸟由于人类的贪婪在毛福枪下彻底灭绝,渡渡鸟作为一种资源被人们过度利用而消失,故属于资源衰竭问题。第7题,该环境问题是生物多样性减少,人类对资源的过度掠取是造成生物资源衰竭的主要原因。8.(2019浙江6月学考)最新研究表明,自2005年以来南极上空臭氧层空洞有逐渐缩小趋势,其原因可能是()A.全球气候持续变
5、暖B.植被覆盖率提高C.矿物燃料使用减少D.氟利昂排放减少【解析】选D。南极上空臭氧层空洞的原因主要是人类大量生产与使用的氯氟烃化合物(氟利昂),近年来南极臭氧层空洞缩小,说明氟利昂排放减少;全球气候持续变暖、植被覆盖率提高、矿物燃料使用减少对南极上空的臭氧层空洞基本不造成影响。俄罗斯历史上曾在西西伯利亚平原及哈萨克丘陵北部地区组织大规模垦荒。在垦荒初期,人们没有考虑垦荒区的气候和土壤等自然条件特点,没有采取相应的保护措施,结果导致生态平衡失调。读图,回答9、10题。9.该垦荒区面临的主要生态问题是()A.森林破坏B.水土流失C.土地荒漠化D.湿地萎缩10.当地出现该生态问题的主要原因是()A
6、.过度放牧B.过度樵采C.过度开垦D.过度灌溉【解析】9选C,10选C。第9题,该垦荒区位于温带大陆性气候区,降水较少,不合理的垦荒易导致土地荒漠化。第10题,据材料“垦荒”可知是过度开垦。二、非选择题(共30分)11.读人类与环境关系示意图,完成下列要求。(30分)(1)图中箭头A、B表示出现环境问题的两个主要原因:A表示_,B表示_。(2)图中箭头C、D表示出的含义:C表示_ _,D表示_。(3)环境问题主要表现为生态破坏和_、_。(4)将下列选项的代号分别填入AD(与图中箭头含义相同)空格内。乱采滥用石油等自然资源燃煤产生的烟尘工业“三废”排放过度抽取地下水通过绿化改造局部气候酸雨水利工
7、程环境保护A_;B_;C_;D_。【解析】第(1)题,结合人类社会与环境之间的相互关系和环境问题的表现,A箭头由人类社会指向环境,即人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。B箭头由环境指向人类社会,即人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。第(2)题,D箭头由人类社会指向环境,即人类社会对环境造成影响;C箭头由环境指向人类社会,即环境对人类产生反馈作用。第(3)题,环境问题主要表现为生态破坏、环境污染和资源短缺。第(4)题,A箭头由人类社会指向环境,即人类社会向环境排放废弃物,从而对环境造成影响;B箭头由环境指向人类社会,即人类的经济活动向环境索取资源
8、。C表示环境对人类的反作用;D表示人类作用于环境。故燃煤产生的烟尘、工业“三废”排放是A的表现;乱采滥用石油等自然资源、过度抽取地下水是B的表现;酸雨为C;通过绿化改造局部气候、水利工程、环境保护归为D。答案:(1)人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度(2)环境对人类的反作用人类作用于环境(3)环境污染资源短缺(4) (20分钟30分)一、选择题(每小题5分,共10分)读我国生态问题分布示意图,完成1、2题。1.关于图中生态问题描述可信的是()A区域的生态问题主要是土壤侵蚀,引起的主要原因是风力作用B、C两区域生
9、态问题相同,B区域的危害更为严重A区域的生态问题可能引发石漠化B、C两区域生态问题不同,C区域的危害更为严重A.B.C.D.2.下列说法正确的是()生态环境脆弱区北多南少生物多样性锐减南方地区相对严重图中生态环境问题主要分布在经济较发达的地区图中生态环境问题主要分布在人口活动较活跃的地区A. B.C.D.【解析】1选B,2选C。图中B、C区域都表示的是土壤侵蚀,其中B为山地丘陵地带,要更严重一些;A处土层薄,水土流失易造成石漠化现象。结合图例可判断南方生物多样性受到威胁较大,同时生态环境问题多发区也是人类活动强烈区,说明人为原因是生态破坏的重要因素。二、非选择题(共20分)3.阅读图文材料,完
10、成下列要求。(20分)关注人与环境的和谐发展,追求全面发展和可持续发展,是新发展观的重要内容。(1)图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。(2)图2中地和地的主要环境问题是什么?简要分析造成两地环境问题的主要原因。【解析】根据两图对比观察,能看出人口密度大的地区与生态环境极危急区有对应关系。这是因为人口多,对自然环境的影响必然大,可能造成环境问题。从轮廓和经纬度可看出,这是我国东北地区,则地区森林资源破坏严重,地区在大兴安岭西侧,降水较少,为传统草原区,近年来由于过度放牧等原因,而造成土地荒漠化。答案:(1)该地区生态环境极危急区主要分布在人口密度大于100人以上的地区。因为这些地区人口密集,城市集中,工业发达,人类生产和生活活动频繁,对环境影响大(利用和改造环境深度、广度大,产生的废弃物多),从而造成严重的环境问题。(2)地的环境问题是森林资源的破坏;地的环境问题是土地荒漠化。造成地环境问题的主要原因是采育失调,毁林开荒,乱砍滥伐,森林火灾,居民烧柴等;造成地环境问题的主要原因是牲畜大量集中,过度放牧现象严重,使草场破坏严重,导致土地荒漠化。关闭Word文档返回原板块