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吉林省白城市第一中学2020-2021学年高二历史3月月考试题.doc

1、吉林省白城市第一中学2020-2021学年高二历史3月月考试题第卷一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。)1春秋末期,教育垄断被打破,私学兴起,大批下层人士得到学习机会,形成了一个不拥有政治权力却拥有文化权力的知识人阶层。这( )A反映了私学逐渐取代了官学 B为社会转型奠定了人才基础C促使血缘纽带关系大大淡化 D是春秋战国百家争鸣的结果22015年,安徽大学入藏了一批战国竹简。其中部分竹简是楚国官修史书,明晰了史记中关于楚国先祖历史记录中的矛盾和不明之处。由此可知,这些竹简的研究( )A意在印证史记记载的可靠性 B有利于了解楚国的历史渊源C证明了楚国率先成为中原霸主 D说明历史研

2、究须有实物实证3近代学人梁启超认为,儒学的创始人孔子并不喜欢谈论什么“性与天道”,而只是从日用行为极平实处培养人的理想性格,但后来儒学受到道、佛两派的挑战,儒士便“总觉得把孔子门学说找补些玄学的佐料才能满足”,于是宋明理学、陆王心学迭起,到晚明,更有颜习斋“无事袖手谈心性,临危一死报君王”之说。梁启超意在说明宋明理学( )A日益空疏脱离社会实际 B深受佛、道思想的影响C已经成为官方正统哲学 D渐趋思辨化与哲理化4下表是孟姜女传说的由来和演变。由此可知春秋时期杞梁是杞国战将,后来在与莒国作战时阵亡。国君准备在野外向杞梁妻表示哀悼,杞梁妻拒绝了。因为按照礼仪,不应该在野外悼念。杞梁妻是“孟姜女”的

3、原型。战国时期齐国是一个鱼盐之地,商业比较发达,休闲文化发达。杞梁妻的故事开始进入歌谣和音乐,由于要传唱,就变成了杞梁妻会唱歌,哭腔都有韵律。两汉时期“天人感应”学说盛行,故事发展成为杞梁妻能哭,并感动了天地,连城垣都能够因之而崩塌。南北朝时期北齐大兴土木修长城,人们就把杞梁妻哭倒的城说成了长城。唐朝时期因为对外扩张、滥用民力,老百姓不堪其苦,就把修长城的故事与秦始皇挂上钩,杞梁妻的名字也被正式命名为孟姜女。A民众价值观深受社会变迁影响 B民间传说反映历史发展趋势C统治者态度决定文学发展走向 D民本思想借助传说广泛传播5两宋时期儒医兴起,他们反对将行医作为谋生的手段,而强调行医乃是行圣人之义。

4、这反映出当时儒医( )A信奉清静无为主张 B教化天下的社会责任感C坚守传统的义利观 D淡泊名利的社会价值观6古希腊拥有悠久的竞技传统。公元前8世纪开始,以摔跤、游泳、赛船、马拉松等为代表的有组织的竞技比赛周期性举办,还逐渐融入普通公民的日常生活中,并与战争胜利、城邦荣誉紧密相连。出现这一状况( )A加剧了社会矛盾和冲突 B直接推动民主政治发展C起源于阶级斗争的激化 D有利于人文精神的发展714世纪的意大利在暮曦交替之中被蒙上浓郁的诗意气息,蓝色地中海那久违的英雄浪漫主义被某种力量所激起,写诗成为一种流行时尚。彼特拉克曾抱怨说:不但律师、神学家,甚至于他自己的男仆都在写诗,恐怕不久以后,连牛的呜

5、叫都会是诗的调子了。这反映出,意大利此时( )A文化教育得到普及 B人文色彩较为浓厚C底层社会民众思想解放 D民主政治的优越性凸显8启蒙运动之前,西欧知识分子以欧洲生活方式为标准来评判美洲印第安人,认为他们处于野蛮落后的状态。而在法国启蒙运动中,不少启蒙思想家则称赞印第安人自然纯朴,视其为“高贵的蒙昧人”。启蒙思想家此举意在()A批判传统认识的狭隘 B肯定印第安人的生活方式C宣扬自由平等的理念 D批评西欧对美洲的殖民侵略9.清嘉、道以来,侠义公案小说繁盛。施公案叙述了被康熙称为“江南第一清官”的施世纶在忠勇之士协助下“剿寇”、不畏权贵秉公“审案”的故事;其情节增加了私访遇险之事,和以往的公案侠

6、义小说相比更显曲折。据此可知该小说()A迎合了社会主流价值取向 B是文化政策相对开明的反映C倡导侠士的反抗斗争精神 D真实再现了施公办案的场景10.在宁夏发现的印制于西夏后期(南宋时期)的一本佛经残本有以下特点:字体歪斜、有个别字排倒;印出的字一半轻、一半重,墨色浓淡不均;有隔行线的痕迹。另一本佛经上有西夏文刻款“选字出力者”等语。据此可确证的是()A西夏已经出现活字印刷术 B活字印刷术在西夏得到普及C佛经的雕版印刷始于宋代 D西夏的印刷技术落后于宋朝11.京剧起源于清朝“朱子桑梓”安徽,很多曲目都体现了历代徽州人对传统道德的尊重,如将相和的爱国和谦让精神,铡美案中包公的正义等。在徽商的运作下

7、,徽班的伶人抛弃门户之见,徽调与汉调合流,京剧作为一个新的剧种诞生。由此可知,京剧()A主要宣扬儒家的思想道德准则 B宋明时商品经济发展直接结果C标志着中国戏曲艺术走向成熟 D建立在中华文化深厚的基础上12有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判当时社会唯一有效的罗马天主教的权威,政治上的专制主义。材料旨在说明,牛顿学说( )A动摇了封建神学在欧洲的统治地位 B深刻揭示了时间和空间的本质属性C为启蒙运动的理性认识提供了方法 D构建了一个科学与民主的崭新时代13.19世纪后期,欧洲各国民族主义者认为达

8、尔文主义给了他们支持和正当理由。上、中层阶级论证说,他们应得到幸福和成功,因为他们较无能的穷人更“适合”;殖民者也以之为帝国主义辩护。这主要说明达尔文的进化论()A为欧洲殖民扩张提供了科学理论基础 B其“优胜劣汰”观点与时代需要吻合C以人类社会政治经济变化为研究对象 D是导致欧洲政治经济变化的根本原因14在1878年傅兰雅的译书事略统计中,分为16类的书目主要体现为技术工程类,而在1896年的西方书目表中,学科分类已增至28类,自然科目增加了“格致”(科学)重学、电学、声学、光学等;社会科学方面增加了管制、学制商政等。这一变化表明,在当时( )A西学东渐的内容在逐步扩展和深化 B向西方学习已成

9、为知识分子的共识C洋务运动促进了近代科学技术发展 D西学的传入动摇了儒学的正统地位151904年,清政府颁布了奏定学堂章程。它根据初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段的划分,对学校课程设置做了明确规定:“凡各科课程,须用官译编译局编纂,经学务大臣奏定之本。”清政府此举意在( )A构建与国家政治相适应的意识形态 B为维新改良提供理论依据C规范科举考试的程序和学校教科书 D推动近代文化教育的普及16有学者指出,“五四新文化运动”对知识精英的思想解放起了重大作用,只要认真考察“五四”后一般民众的知识、思想、信仰及日常生活就会有新的发现。由此可知新文化运动( )A对民众的思想启蒙程度不够 B对传统儒

10、学的批判存在妥协C对东西方文化存在绝对化倾向 D没有对平民大众产生影响17梁启超曾说:“专制政体者,我辈之公敌也,大仇也!”他号召国民,“组织大军,牺牲生命,誓翦灭此而后朝食”。据此可知,梁启超( )A转变成为资产阶级激进派 B激烈抨击专制政制C认识到革命武装的重要性 D倡导君主立宪政体18.19世纪末20世纪初,部分中国知识分子关心国家民族的前途命运,以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情,公开揭露和批判清王朝的专制统治,向封建专制制度发出了强有力的挑战。这一挑战()A是对传统儒学思想的新发展 B体现了救亡图存的时代主题C受西方民主思想传播的影响 D动摇了儒学思想的正统地位19孙中山认为:“在不均的

11、社会,当然可用马克思的办法,提倡阶级战争去打平它。但在中国实业尚未发达的时候,马克思的阶级战争便用不着我们主张解决民生问题的方法,是要用一种思患预防的办法来阻止私人的大资本,防备将来社会贫富不均的大毛病。”据此可知,孙中山( )A倡导国共合作是民族革命胜利基础 B其自身阶级立场已发生改变C主张发展实业与节制资本协调发展 D肯定了马克思主义的积极性20下图为1920年劳动界第一期刊登的陈独秀对工人演说的内容摘录。这反映出陈独秀等先进的中国人( )“我们吃的粮食,住的房屋,穿的衣裳,全都是人工做出来的。所以说劳工神圣资本家仗着金钱的势力,放出严厉的手段,来压制我们,倘若不愿意,就该赶快起来和资本家

12、奋斗!时候已不早,不要在那里徘徊观望了。快些大家来奋斗罢!”A 注重联合各阶层的力量 B用工人政党组织工人运动C以马克思主义指导工人运动 D号召走工农武装夺权道路21.邓小平曾说过:“对全国教育战线十七年(中华人民共和国成立后十七年)的工作怎样估计?我看,主导方面是红线。应当肯定,十七年中,绝大多数知识分子,不管是科学工作者还是教育工作者取得了很大成绩如果对十七年不作这样的估计,就无法解释我们所取得的一切成就了。”下面最能证明这一观点的史实是()A完成了对高等院校的大规模调整 B创办了一系列的工人学校C全面开展了“上山下乡”运动 D初步建成了国民教育体系22.20062016年十年间中国处于世

13、界前1%的高被引论文为1.69万篇,占世界份额为12.8%,排名世界第3位。与此同时,我国有18个学科论文的被引用次数进入世界前10位,其中农业科学、化学、计算机科学等8个学科跻身世界第2位。这实质上反映出()A中国国际科技论文的被引数量显著增加B中国现代科学技术水平逐步领先于世界C高被引论文数是评判科技水平的主要依据D“科教兴国”战略提出直接助推了科技发展23.画家德加常常在后台和包厢里冷静地观察舞蹈演员,默写演员们舞蹈时一瞬间的动作,他的画作舞台上的舞女生动地表现出舞蹈者轻柔的动作和跳动起来的生动姿态。更成功的是他通过对舞女的造型描绘,将舞台灯光下的感觉传达得格外真切。下列美术作品与他的绘

14、画风格最接近的是()A自由引导人民 B播种者 C日出印象 D格尔尼卡24.二战后,萨特的存在主义哲学风靡法国知识界。存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面:人生是荒诞的,现实是令人恶心的,人们在生活中充满恐惧感、迷惘感、陌生感和孤独感。与存在主义哲学风格相似的作品是()A贝克特的等待戈多 B巴尔扎克的人间喜剧C易卜生的玩偶之家 D雨果的巴黎圣母院第卷二、非选择题(本大题共3小题,第25题22分,26题15分,27题15分,共52分)25.(22分)阅读材料,完成下列要求。材料一与西方相比,中国古代的国家哲学则更加伦理化,连上天都被中国圣哲赋予人格意志。宋代“二程”程颢、程颐创立了“性即理”

15、的理学唯心主义国家哲学,认为人们内心本来就具有一切事物之理,具有封建伦理纲常,要求人们“去人欲”,维护和身体力行三纲五常,不要犯上作乱,才能“存天理”。之后,朱熹构建的以儒学纲常名教为核心的庞大唯心主义国家哲学体系更加理论化、系统化,其地位几近孔子。继宋之后,元、明、清三代统治者把发挥孔孟之道的宋代程朱理学钦定为国家哲学。摘编自于今国家哲学与社会主义国家哲学的理论概述材料二论法的精神是一部政治哲学著作,而不是一部纯粹意义上的法律书。作为西方政治学的一部经典,它在当时思想所能及的范围内,细致地讨论了自由、民主、平等的问题。孟德斯鸠最大的历史贡献在于其对政府架构的思考。在论法的精神里,孟德斯鸠延续

16、英国先贤洛克的观念,归纳出“三权分立”的治理格局。其理论特点在于,治理国家的三个权力部门形成一个稳定的“三角形”,似乎能够支撑起一个稳定的平面;立法、司法、行政之间恰似“石头、剪子、布”一样相生相克,分权制衡,应该能够很好地治理一个社会(国家,或者国家之下的行政单位)。摘编自何志鹏孟德斯鸠与论法的精神请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,指出程、朱构建的国家哲学的内涵并分析其对后世及其他国家的产生的影响。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明孟德斯鸠构建的政治哲学与程、朱构建的国家哲学主要差异并分析原因。(12分)26【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料 1956年行

17、政体制改革重点是通过精简国务院所属工作部门,促使中央权力下放,扩大地方自主权。精简工作一直持续到1959年,历时3年多,其中以1958年和1959年精简的幅度最大。1958年撤销了国家建设委员会;技术委员会与科学规划委员会合并为科委;建材部、城建部并入建工部等。经过调整,部委减少8个,直属机构减少5个。1958年年底国务院设68个工作部门。1959年国务院工作部门又作了进一步调整,年底国务院设60个部委、直属机构和办公机构,比1956年减少21个。这次行政体制改革是新中国第一次自主的行政体制改革,取得了一定的成效。但受各个方面条件的限制,1956年开始的以下放权力为中心的行政体制改革并没有进行

18、到底。-摘编自宋世明中国行政体制改革70年回顾与反思请回答:(1)根据材料并结合所学知识,概括新中国1956年行政体制改革的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评述新中国1956年行政体制改革。(9分)27【历史选修4:中外历史人物评说】(15分)材料 钱三强(19131992年),著名核物理学家、社会活动家、教育家。青年时代,他参加了“第二代居里夫妇”领导的巴黎大学镭学研究所居里实验室和法兰西学院原子核化学实验室的工作,成绩斐然。1948年,他毅然放弃国外优越的工作条件和丰厚的生活待遇,返回祖国,并拒绝了国民政府的挽留与要挟,最终留在北平并迎接北平解放。1955年,他当选为中国科

19、学院首批学部委员。1958年,钱三强领导建成了我国第一座重水原子反应堆和第一台回旋加速器。1959年,苏联政府单方面撕毁协议,撤走专家后,他坚决贯彻党中央“大力协同,依靠自己力量,发展原子能事业”的指示,调动各方力量,联合攻关,尤其注意从政治思想品德上和科技业务上积极培养年轻一代科学工作者,一系列关键问题得以解决,终于在1964年迎来我国第一颗原子弹爆炸成功。改革开放时期,他担任中国科学院副院长、中国科学技术协会副主席,为建立健全学术领导,开展各种国际学术交流,组织、协调各种重大科研项目做出重大贡献。摘编自潘云唐科学家的强国梦请回答:(1)根据材料,概括钱三强对中国科学发展的贡献。(7分)(2

20、)根据材料并结合所学知识,分析钱三强取得重大成就的原因。(8分)2020-2021学年度下学期高二3月阶段测试历史答案一选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。)1-5 BBAAC 6-10 DBCAA 11-15 DCBAA 16-20 ABBCC 21-24 DBCA二非选择题(本大题共3小题,第25题22分,26题15分,27题15分,共52分)25.(22分)(1)内涵:把国家哲学与伦理相结合。(国家哲学伦理化);以儒学纲常名教为核心维护专制统治(从哲学的高度赋予专制统治和尊卑等级秩序合理性)。(4分)影响:适应统治阶级维护了封建专制统治的需要,备受推崇;南宋后逐渐发展成官方哲

21、学;传到日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”等学派。(6分)(2)差异:程、朱强化专制秩序,孟德斯鸠则倡导民主、平等;程、朱主张集权,孟德斯鸠则倡导分权制衡;程朱重视伦理价值,孟德斯鸠则强调法治作用等。(6分)原因:中国:君主专制、人治,小农经济,儒家思想占主导;西方:资产阶级革命的兴起并扩展,资本主义经济发展,人文主义思想传播。(6分)26.(15分)(1)特点:以精简机构为重点;持续时间长;个别年份改革力度大。(6分,每点2分)(2)评述:顺应大规模经济建设的需要;提升了政府的行政效能;推动了民主政治建设;地方获得一定自主权,利于地方经济发展。(6分,任答3点即可)改革不彻底,部分措施没有执行下去。(3分)27.(15分)(1)贡献:长期从事原子能科学事业研究与实践;研制两弹;培养年轻一代科学工作者;建立健全学术领导;开展国际学术交流活动;组织、协调各项重大科研项目。(每点2分,四点7分,)(2)原因:新中国成立,人民当家作主;新中国建设的需要,国家重视科学技术;改革开放的推进;在国外师从名师,积累了深厚的理论基础;钱三强具有强烈的爱国主义精神、浓郁的家国情怀和自力更生的奋斗精神;研究意识强烈、创新思维突出。(每点2分,共8分)

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