1、吉林省洮南市第一中学2020-2021学年高二历史上学期第三次月考试题（满分100分，时间：90分钟） 第卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。请将所选答案的英文字母代号填在试题的对应的空白处，后将其涂在选择题的答题卡上。）1.英国学者李约瑟在中国科学技术史中指出：“儒家思想基本上是重理性的，反对任何迷信以至超自然的宗教。”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是 A.儒家思想始终排斥佛教道教思想B.儒家崇尚理性而讲求民主民权C.儒家重视自然科学和自然规律D.儒家关注人事人伦而敬远鬼神2.孔子提出“修己以安百姓”的主张；孟子从“得天下”的政治高度劝诫“为政者
2、”接受“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。据此可知，二者的主张 A.代表了地主阶级的利益 B.顺应了争霸战争的需要C.体现了民众的现实要求 D.汇集了百家思想的精华3.据记载，楚惠王的使者穆贺当面抨击墨子的学说是“贱人之所为”；荀子批评墨子的学说是“役夫之道”。这说明，墨子的学说 A.反映了平民阶层的要求 B.抑制了统治阶级的暴政C.促进了社会经济的发展 D.阻碍了社会变革的进程4.有学者认为，朱熹是理学的集大成者，既继承了二程思想，又在此基础上有所发展。朱熹对二程思想的发展主要体现在 A.认为格物致知的目的是明道德之善 B.强调知行合一的重要性C.把天理和伦理道德直接联系起来 D.提出格物致
3、知的认识论5.黄宗羲积极呼吁政治改革，主张以相权限制君权，建立一个“凡事无不得达“的高效率行政机构。这一主张 A.反映了资本主义萌芽的要求 B.具有反对君主专制制度色彩C.开启了近代民主思想的先声 D.体现了新兴资产阶级的愿望6.在希腊神话中，有的神个性张扬，有着强烈的冒险精神和征服欲，他们的私欲、嫉妒都与人类相似，为了得到权力，用尽心思、不择手段，哪怕是飞蛾扑火也在所不惜。这反映出古代希腊 A.宗教信仰意识淡薄 B.神话影响逐渐削弱C.理性占据主导地位 D.素有人文思想传统7.中国古代戏剧艺术重视“情”的呈现，明朝之前多半表现为高尚的友谊、纯洁的爱情、笃厚的忠诚、淡雅的情怀等。明朝戏剧家则强
4、调本色自然之“情”，着重于平民生活，比如人的衣食日用、男女私情等等。材料能够说明明朝时期 A.试图冲破程朱理学的束缚B.戏剧艺术家“问道求理”C.儒家普遍认同李贽“人欲”观D.“致良知”的艺术呈现8.古希腊神话中有许多英雄传说，如：赫拉克勒斯幼年时恶德女神企图引诱他走上享乐道路，但他经过独立思考后听从善德女神劝告，决心不畏艰险而为众人集体造福；普罗米修斯教人造屋、航海和治病等。这反映了古代希腊 A.成年公民开始具有自主意识B.理性精神根植于久远的传统文化C.人文精神兴起冲击宗教地位D.已开始由认识自然转向认识社会9.柏拉图会饮篇中有一个故事：最初人类有三种人，男人、女人和不男不女的阴阳人。阴阳
5、人体力和精力都非常强壮，因此图谋向诸神造反。宙斯需要想出一个两全办法，一方面要让人类活着，否则就没有人类对神的崇拜和牺牲祭祀；另一方面要削弱他们的力量，使他们不敢再捣乱。对材料最准确的理解是 A.认识到人的力量与价值B.宣扬神本主义的宗教思想C.批判当时希腊人的愚昧D.否定人类对神的宗教信仰10.有启蒙思想家曾说，“如果是同一个人，无论他是为贵族利益还是为人民利益，在运用这三种权力，也就是制定法律的权力，执行公众决定的权力和对个人事务审判的权力，那么就会终结所有的东西。”该思想旨在 A.避免专制独裁B.实现人民主权 C.遵守社会契约 D.建立法治社会11.下图是拉斐尔于15051506年间创作
6、的画作草地上的圣母，画中圣母的形象朴素、和蔼可亲、平易近人。该作品 A.融合了传统文化与时代精神 B.动摇了天主教会的世俗权威C.根本上否定了中世纪的文化 D.体现了资产阶级的政治要求12.卢梭强调人民是政治活动的主体，人民必须直接行使主权，他反对分权学说和英国式的代议制，主张建立以社会契约为基础的民主共和国。据此可知，卢梭 A.设计了切实可行的社会制度 B.主张实行直接民主政体C.代表着法国下层民众的利益 D.认为国家源于社会契约13.中国古代某项发明于15世纪传入欧洲，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了西欧思想解放和社会进步。该发明是 A.印刷术 B.造纸术 C.指南针 D.火药14
7、.有人说，它是世界上第一部总结性的临床医学著作，系统地总结了我国3世纪以前的临床经验，是当时世界医学水平最高的医学专著。该著作 A.被誉为“东方药物巨典” B.是世界上最早由国家颁布的药典C.是我国中医学奠基之作 D.奠定了我国中医临床学的理论基础15.有人评论说：“诗经使诗成为表达商人、周人宗族伦理情感和乡土情蕴的最好形式，举凡是他们的念亲、爱国、思旧、怀乡等各种喜怒哀乐之情，都可以在这里得到最好的表达。它让人看到，周人的内心生活世界，就是一个既没有幻想错综的神怪故事，也没有张皇幽渺的浪漫色彩的平凡人间世界。”这表明诗经 A.注重描写人的内心世界 B.蕴涵人文主义精神 C.具有深厚浪漫主义色
8、彩 D.引领诗歌发展方向16.近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这描述的是A.君主专制 B.民主共和 C.君主立宪 D.中体西用17.有学者在评价某著作时指出：“它是科学历史发展进程中的一个重要里程碑，使力学形成了一个体系完整、结构严谨的普遍的理论体系，被称为17世纪物理学、数学的百科全书。”该著作 A.开创了以实验为基础的近代科学 B.确认了物体宏观的运动规律C.弥补经典力学对时空认识的不足 D.解决了热辐射理论上的疑点18.科技革命带来了新发明、新创造，丰富并改造着人们的生活；同时，还出现许多新的
9、职业。下列新职业按其出现的先后时间顺序排列，正确的是 A.电话接线员火车司机空姐网络管理员B.空姐电话接线员火车司机网络管理员C.火车司机电话接线员空姐网络管理员D.电话接线员空姐火车司机网络管理员19.英国科学家赫胥黎的进化论与伦理学及其他认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成天演论时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在 A.纠正生物进化论的错误 B.为反清革命提供理论依据C.传播“中体西用”思想 D.促进国人救亡意识的觉醒20.甲午战争之后，新式学堂及学会的教学内容与发展目标，都偏重于西学或新学，但“中学为体，西学为用
10、”却是当时许多新式学堂及学会所推崇的口号。出现该现象的主要原因是 A.甲午战败，洋务运动破产 B.西学在中国传播迅速C.清政府改革运动的推行 D.守旧、顽固势力较为强大21.清末筹洋刍议一书否认传统的封建观念,认为“人人欲济其私”,这直接反映了当时正在形成的资产阶级的主张,与此书作者思想最接近的是 A.林则徐、魏源 B.曾国藩、李鸿章 C.王韬、郑观应 D.康有为、梁启超22.有学者指出，近百年的中西文明碰撞，是西方多元竞争性文明与中国大一统的“安分敬制”性文明之间的碰撞；中国近代的挫折与失败，与这种以安分为内核的文明共同体缺乏演进与适应能力有关。这主要说明 A.传统文明在近代演进中得以充实
11、B.两种文明在碰撞中实现双向发展C.西方文明全面超越中国传统文明 D.中西方文明结构影响了社会走向23.在近代,中国文化的忧患意识、变易观念、华夷之辨、民本思想等精神传统，通过现代诠释获得了新的生命，转换为近代救亡意识、“变法一自强”思潮、革命观念以及近代民族主义、民主主义等。这主要表明 A.西方思想影响着中国文化进程B.政治变革丰富了传统文化的内涵C.民族危机推动中国文化的转型D.传统文化是近代革命的指导思想24.诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味。”这段经历可以作为个案反映 A.当时“文学革命”的影响还不大B.
12、新青年追求“德先生”和“赛先生”C.当时的青年知识分子并不重理轻文D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性25.甲午战争后，维新运动迅速兴起，针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是 A.要不要社会革命 B.要不要以革命手段推翻清王朝C.要不要在中国兴办近代企业 D.要不要学习西方的政治制度与思想文化26.孙中山认为：“(太平天国失败)最大的原因，是他们那一班人到了南京之后，就互争皇帝，闭起城来自相残
13、杀”，“那种失败，完全是由于大家想做皇帝”。为避免这种现象的重演，孙中山主张 A.社会革命，平均地权B.政治革命，建立民国C.民族革命，推翻清朝D.土地革命，废除剥削27.第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为A.新的技术和发明超出一国范围B.科学和技术之间开始走向结合C.学科越来越少且分工越来越细 D.科学研究朝着综合性方向发展28.1839年澳门新闻报报道：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求只有林总督行事与其他官员相反。”其“林总督相反的行事”是指A.抗击英国侵略者 B.请人编译西方的书籍、报纸C.虎门销
14、烟 D.学习西方政治制度29.毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行系统论述的时间和著作是 A.大革命时期的中国社会各阶级的分析等B.井冈山时期的星星之火，可以燎原等C.抗日战争时期的新民主主义论等D.共和国时期的论十大关系等30.下列一组图片反映了近代先进的中国人寻找“出路”的轨迹，以下说法正确的是A.表现了工业化的必由之路 B.说明了民主共和的必由之路C.探寻了近代化的发展之路 D.解决了经济、政治与思想发展之路31.国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索
15、历程表述准确的是 A.南昌起义遵义会议星星之火，可以燎原B.中共“七大”“工农武装割据”敌后游击战C.秋收起义“工农武装割据”中共“七大”D.遵义会议井冈山道路论持久战32.直到1917年初，新青年在答读者问时还这样写道：“社会主义，理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲，因产业未兴、兼并未盛行也。”新青年之所以这样回答，主要是因为 A.尚未看到社会主义实践成果B.中国经济落后于欧洲C.社会主义理论学派复杂D.对社会主义持怀疑态度33.20世纪中期，中国某著名科学家发表文章指出：“（如果）把每年射到一亩地上的太阳光能的30%作为植物可以利用的部分那么稻麦每年的亩产量就不仅仅是现在
16、的两千多斤或三千多斤，而是两千多斤的二十多倍！这位科学家的说法A.从科学的角度论证了农业发展的潜力 B.揭示了农业生产与太阳能的内在联系C.属于迎合当时形势的违心言论 D.科学地指出了现代农业发展的瓶颈34.党史专家龚育之说：“南方谈话是代表邓小平理论走向成熟的集大成之作”，“是标志着新时期的历史发展进入新阶段的解放思想的宣言书”。对上述“新时期”、“新阶段”的理解最为准确的是 A.新中国诞生、社会主义计划经济体制建立 B.改革开放、社会主义市场经济体制建立C.改革开放、社会主义计划经济体制建立 D.新中国诞生、社会主义市场经济体制建立35.1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下
17、设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了 A.促进国民经济的恢复B.培养经济建设专门人才C.提升国民的科技素养D.推动天津经济建设发展36.20世纪8O年代以来，史学研究的观念日益革新，近代化史观、全球化史观、社会史观等史观层出不穷，而妇女史、服饰史、灾荒史、环境史等小众研究也受到重视。对此分析正确的是 A.史学界完全摆脱“左”倾束缚 B.反映了百花齐放的繁荣景象C.得益于改革开放的实施和“双百方针”的恢复 D.导致形成史学研究的碎片化趋势37.1958年9月，中共中央、国务院关于教育工作的指示指出：“党的教育工作方针，
18、是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。”这一指示 A.是教育领域拨乱反正的重要措施 B.促进了“科教兴国”战略的实施C.有利于强化公民对新意识形态的认同 D.确立了马克思主义在全党的指导地位38.有一幅画把事物从日常的伦理中分离出来，创造了一种恍如梦境的画面：本来喧闹非凡的广场上空无一人，广场的醒目位置横卧着一个石膏人，标志着19世纪新技术的大钟与火车，却与久远的古典建筑物连在一起。这是一种形而上的整体性意念关系的生动描绘，表现的是奇怪、忧伤、恐惧、隔绝之感，并暗示画家思念故乡之情。该画的风格应该属于哪一流派 A.浪漫主义 B.现实主义 C.
19、印象画派 D.现代主义39.小说家必须面向现实生活，使自己成为当代社会的风俗史家。小说家的任务不仅在于摹写社会现实，还须阐明产生这些现象的原因，指出人物、欲念和事件背后的意义。能够充分体现这些创作原则的文学作品是 A.人间喜剧 B.巴黎圣母院 C.浮士德 D.等待戈多40.他们反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘事物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法，对绘画技法的革新有很大影响。“他们”的作品 A.强调对自然真实客观的刻画B.抒发对理想世界的强烈追求C.着重于描绘
20、自然的瞬间景象D.表现了西方世界的精神危机第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（共3大题，其中第41题13分，第42题12分，第43题15分，共40分。）41阅读材料，回答问题。(13分)材料一欧洲思想家尊崇追求竞争的进取精神与科学的求知理念，随着商品生产和交换的繁荣，社会进步和历史的发展，欧洲逐渐出现统一的民族国家，一场规模浩大、意义深刻的社会政治运动宗教改革开始了。材料二马丁 路德认为政府应废止教皇律令、精简繁缚的世俗法, 要易于使人真正“明辨是非曲直”。执法应“ 温和、公平、合理”,只有宽严相济, 司法机构才能对社会有所裨益。随着改革的深入，马丁路德和德国贵族进一步提出，要摆脱罗马教廷
21、的掠夺，建立不受教廷统辖的、本民族的、独立的国家教会，并且以本民族语言举行祈祷活动。 欧洲文明史材料三马丁路德的改革是内外因素的结果，是历史的必然。它的贡献在于改变了西欧天主教的统治地位，改变了基督教的格局，把世俗统治者、神父和僧侣、贵族和领主这些不敬上帝的人赶下台，为其顺应时代的发展奠定了基础。在宗教理论、社会变革、语言文化上意义非凡。 宗教改革先导 马丁路德完成下列要求：(1)依据材料一及所学概括欧洲宗教改革发生的主要背景。(6分)(2)根据材料二指出路德的主要观点。 (4分)(3)结合以上材料和所学概括宗教改革的积极影响。（3分）42.（12分）习近平总书记提出：中国共产党人要坚持“四个
22、自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。阅读下列材料： 材料一：中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。 廖保平铁屋里的大国突围材料二：顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉。虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。 1918年孙中山在第一次护法运动失败时的感叹中国现在祸乱的根本，就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第一点就是要打破
23、军阀，第二点就要打破援助军阀的帝国主义者。打破了这两个东西，中国才可以和平统一，才可以长治久安。 1924年孙中山国民革命为解决中国内乱之法材料三：争取一省与几省首先胜利，无产阶级的伟大斗争，是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。不特别注意城市工作，“以乡村包围城市”，“单凭红军来夺取城市”，是一种极错误的观念。新的革命高潮与一省或几省的首先胜利(1930年6月11日)完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，说明近代中国社会是如何从物质层面、制度层面、精神层面来“重建文化自信心的”。(3分)（2）为了实现材料二的目标，孙中山晚年提出了什
24、么重要理论？这一理论对中国革命运动的发展有什么历史作用？ (3分)（3）据材料三并结合所学知识，指出在中国革命道路的问题上，材料三和毛泽东选择的异同。(6分)43.阅读材料，回答下列问题：(15分)材料一 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。 一一W丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系
25、材料二 中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是18421860年错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是19571976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。 中国经济现代化报告2005材料三 新中国成立以来部分重大科学技术成就时间重大成就作用和意义1961年12万吨水压机制造成功大型锻压机械的国家1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成蛋白质1973年籼型杂交水稻育成世界上首次育成杂交水稻1988年北京正负电子对撞机首次对撞成功第一座高能加速器1999年第一艘“神舟“号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船奠定
26、基础1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。 中国近现代史下册完成下列要求：（1）根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。（4分）（3）阅读材料三，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点? 并分析主要原因。（9分） 1. D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8. B 9.A 10.A11.A 12.B 13.A 14.D
27、 15.B 16.C 17.B 18.C 19.D 20.D21.C 22.D 23.C 24.B 25.D 26.B 27.D 28.B 29.C 30.C31.C 32.A 33.C 34.B 35.B 36.C 37.C 38.D 39.A 40.C41(13分)(1)依据材料一及所学概括欧洲宗教改革发生的主要背景。(6分)(2)根据材料二指出路德的主要观点。 (4分)(3)结合以上材料和所学概括宗教改革的积极影响。（3分）答案: (1)原因：资本主义的产生和发展；资产阶级和新贵族共同要求反对教会，进行反封建斗争；民族观念的形成和民族国家崛起，要求摆脱天主教的控制；文艺复兴倡导人文主义，
28、推动宗教改革；天主教会贪婪腐化，掠夺财富，激化社会矛盾。(任意三点， 6分）(2)观点：建立不受罗马教廷控制的民族教会；建立公正的社会司法系统。(4分)(3)积极影响：严重打击了欧洲天主教会的权威和统治基础；进一步促进欧洲资本主义的发展；冲破教会思想禁锢，解放了人们的思想；促进欧洲民族意识和民族国家的进一步发展。（任意3点，3分）42.（12分）（1）据材料一并结合所学知识，说明近代中国社会是如何从物质层面、制度层面、精神方层面来“重建文化自信心的”。(3分)（2）为了实现材料二的目标，孙中山晚年提出了什么重要理论？这一理论对中国革命运动的发展有什么历史作用？ (3分)（3）据材料三并结合所学
29、知识，指出在中国革命道路的问题上,材料三和毛泽东选择的异同。(6分)答案:（1）物质层面：新思想的萌发（林则徐、魏源）、洋务运动，积极学习西方先进技术；制度层面：维新运动、辛亥革命和新民主主义革命，推动民主政治的构建；精神层面：掀起新文化运动、五四运动，推动民主思想的发展。（2）变化：理论：新三民主义。作用：推动了国民革命的发展（或新三民主义是国共合作的政治基础）。（3）同：武装斗争（暴力革命）；异：材料三：“城市中心论”；毛泽东：农村包围城市，武装夺取政权（或“工农武装割据”）43.(15分)（1）根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。（2分）（2）根据材料二并结合所学知
30、识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。（4分）（3）阅读材料三，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点? 并分析主要原因。(9分）答案：（1）19世纪以前，发明应用在前，科学相对滞后：(1分)19世纪以后，科学在发明应用之前，并且推动发明和应用。(1分)（2）第二次：清政府的腐败无能；封建顽固势力的阻挠；西方的殖民侵略；太平天国的消极影响。(2分，答出其中一点即可) 第三次：帝国主义的敌视、封锁；“左倾”错误；“文化大革命”十年动乱(以阶级斗争为纲)。(2分，答出其中一点即可)（3）科学技术成果丰硕；缩短了与世界先进水平的差距；有些项目或领域已处于世界领先地位；科技成果创造了巨大的经济效益。(3分，答出其中三点即可)社会主义制度确立；广大科技工作者的创新精神和无私奉献：实行科教兴国战略。(6分)