1、3荣誉与爱荣誉一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.荣誉/誊抄枢密/讴歌懔然/大义凛然B.炫耀/弦乐侥幸/拂晓铁砧/白圭之玷C.崇高/作祟谔谔/愕然骰子/髀肉重生D.臆度/癔症侏儒/濡染馅饼/上谄下骄解析:A项,y/tng,sh/u,ln;B项,xun/xin,jio/xio,zhn/din;C项,chng/su,tu/b;D项,y,r,xin/chn。答案:B2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)金砖开发银行和应急储备安排的诞生,是“金砖五国”经济金融合作的阶段性成果,但也面临着多方面的隐忧。“金砖五国”切不可,试图与发达国家彻底“脱钩”,到
2、“平行金融体系”中去寻找安全感。(2)法国里昂歌剧院本周将上演一场特殊的以乔布斯为题材的多媒体现代歌剧史蒂夫五世,剧作者罗兰欧泽将乔布斯比作硅谷之王,与英国国王亨利五世,认为他们都通过创新改变了现实。(3)针对医疗暴力事件频繁发生的现状,政法系统领导联系另一起去年的夏俊峰案表示,我们的法院要敢于尽职,敢于担当,“不能因为贫困就,更不能因为富贵就超越法律给予特权”。A.沾沾自喜等量齐观无所不为B.踌躇满志相提并论为所欲为C.踌躇满志等量齐观无所不为D.沾沾自喜相提并论为所欲为解析:(1)句从语境看,“金砖五国”创立了金砖开发银行并作了应急储备安排,是“金砖五国经济金融合作的阶段性成果”。是可喜的
3、,但“面临着多方面的隐忧”,这是在提醒五国应该居安思危,应该用“沾沾自喜”。(2)句从“认为他们都通过创新改变了现实”看,应该用“相提并论”。(3)句涉及社会暴力事件,如夏俊峰案,多数是因为贫穷、弱势或遭受不公平的对待,觉得天然有理而无视法律任意行事引发的,应该用“为所欲为”。答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是()A.在质量月活动中,他们以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。B.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助,让他们不再那么痛苦,不再那么不知所措。C.这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,
4、变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。D.通知严禁上级部门不得违反有关规定干预下级机关的机构设置和人员编制配备,强调机构改革涉及的人员要正确对待进退转留,服从组织分配。解析:B项,“情感”和“生活”,后者包含前者,不能并列出现,“为受到情感和生活困扰的人提供帮助”应改为“为情感生活受到困扰的人提供帮助”;C项,语序不当,“每年”应该移到“以”之后;D项,语意矛盾,删掉“不得”。答案:A4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()有人曾同我争论:中国的当务之急是建设现代物质文明,然后才谈得上疗治文明的弊病。我只能怯生生地问道:难道几代人的灵魂寻求是无足
5、轻重的吗?我承认我不是很理直气壮,因为我能感觉到时代的两难困境:,。,。,。文明与野蛮的决战犹未见分晓,超越与沉沦的对峙已拉开序幕。积弊时弊并存,近忧远虑交集。此时此刻,治国者固然身临千钧一发的险关,运思者何尝不是肩负着莫衷一是的难题?鉴于前者,仁人志士戮力于改革、开放和振兴之举文明的压抑接踵而至一方面,权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生面对后者,哲人贤士呼唤着性灵、爱心和净化之道野蛮的符咒尚未挣脱另一方面,金钱力量的崛起导致精神平庸A.B.C.D.解析:备选的六个句子,横线前是“我承认我不是很理直气壮,因为我能感觉到时代的两难困境:”,从冒号可以看出,后面的句子应该是指出“两难困境”的,所以后面应该
6、是。是“两难困境”的具体表现,根据“一方面”“另一方面”可知排序应为。是人们面对问题时的举措,由“鉴于前者”“面对后者”可知排序应为。故正确答案应为。答案:C二、阅读鉴赏5.阅读下面的文字,完成第58题。要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intellectual Responsibility)。本来责任是人人都有的,无论是耕田的、做工的、从军的,还是任政府官吏的,都各有各的责任。为什么我要特别提出“知识的责任”来讲?知识是人类最高智慧发展的结晶,是人类经验中最可珍贵的宝藏,不是人人都能取得、都能具备的。因此凡有求得知识机会的人,都可说是得天独厚、享受人间特惠的人,所
7、以都应该负一种特殊的责任。而且知识是精神生活的要素,是指挥物质生活的原动力,是我们一切行为的最高标准。倘使有知识的人不能负起他特殊的责任,那他的知识就是无用的,不但无用,并且受了糟蹋。糟蹋知识是人间的罪恶,因为这阻碍了人类文化的发达和进步。所以知识的责任问题,值得我们加以特别的注意。我们忝属于所谓知识分子,尤其觉得这是一个切身问题。所谓知识的责任,包含三层意义:第一是要有负责的思想。思想不是空想,不是幻想,不是梦想,而是搜集各种事实的根据,加以严格逻辑的审核,而后构成的一种有周密系统的精神结晶。所以一知半解,不足以称为成熟的思想;强不知以为知,更不能称为成熟的思想。思想是不容易成立的,必须要经
8、过逻辑的陶熔、科学的锻炼。凡是思想家,都是从艰难困苦中奋斗出来的。他们为求真理而蒙受的牺牲,决不亚于在战场上鏖战的牺牲。譬如在实验室里试验炸药的人,被炸伤或炸死者,不知多少;到荒僻的地方调查地质、生物、人种的人,或遇天灾而死、或染疾而死、或遭盗匪蛮族杀害而死的,也不知多少。他们对从这种艰苦危难之中得来的思想,自然更觉得亲切而可以负责。西洋学者发表一篇学术报告或论文,都要自己签字,这正是负责的表现。其次是除有负责的思想而外,还要能对负责的思想去负责。思想既是不易得到的真理,则一旦得到以后,就应该负一种推进和扩充的责任。真理是不应埋没的,是要发表的。在发表以前,固应首先考虑它是不是真理,可不可以发
9、表;但是既已考虑发表以后,苟无新事实、新理论的发现和修正,或是为他人更精辟的学说所折服,那就应当本着大无畏的精神把它更尖锐地推进,更广大地扩充。我们读西洋科学史,都知道科学家为真理的推进和扩充而奋斗牺牲的事迹,真是“史不绝书”。譬如哥白尼最先发现地动学说,他就因此受了教会许多的阻碍。后来布鲁诺出来,继续研究,承认了这个真理,极力传播,弄到教会大怒,不仅是被捕入狱,而且被判火刑而死。伽利略继起,更加以物理学的证明,去阐扬这种学说,到老年还铁锁锒铛,饱受铁窗的风味。他们虽受尽压迫和困辱,但始终都坚持原来的信仰。他们虽由此而牺牲,但是科学上的真理,却因为他们的牺牲而确定。像这种对于思想负责的精神,才
10、正是推动人类文化的伟大动力。再进一层说,知识分子既然得天独厚,受了人间的特惠,就应该对于国家民族社会人群,负起更重大的责任来。世间亦唯有知识分子才有机会去发掘人类文化的宝藏,才有特权去承受过去时代留下的最好的精神遗产。知识分子是民族最优秀的分子,如果不比常人负更重更大的责任,如何对得起自己天然的禀赋?如何对得起国家民族的赐予?又如何对得起历代先哲的伟大遗留?知识分子在中国向称为“士”,曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”身为知识分子,就应该抱一种舍我其谁至死无悔的态度,去担当领导群众继往开来的责任。当民族生死存亡的紧急关头,知识分子的责任尤为重大。
11、范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,必须有这种抱负,才配做知识分子。(选自罗家伦历史的先见,学林出版社,有删改)5下列说法,符合文义的两项是()A.负起知识的责任,是为了建立一种新的人生观,养成道德的勇气。B.有求得知识机会的人,都应负起一种特殊的责任。C.有学者签字的学术报告或论文就是负责的思想。D.历史上的一些知识分子在坚持真理时不惧牺牲,是出于对知识的责任感。E.文中用布鲁诺、伽利略的例子,是为了说明科学真理的发现推动了人类文化的进步。解析:A项混淆了关系,原文第一段“要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任”。C项偷换了概念,原文第三段最后一句“西洋学者这
12、正是负责的表现”。E项扭曲事实,举例应是为了说明“对负责的思想去负责”。答案:BD6.根据文意,下列推断中合理的一项是()A.掌握了再多的知识,如果不能“指挥物质生活”,同样不能被称作知识分子。B.从艰苦危难之中得来的思想总是让人觉得亲切,因此是负责的思想。C.某科学家经过严密的论证,得出了划时代的科学真理,虽然一直没有拿出来发表,但他同样是对国家民族社会负责的知识分子。D.拥有天然的禀赋、国家民族的赐予、历代先哲的伟大遗留,这样的人就配称作知识分子。解析:A项,原文第一段,“知识是精神生活的要素,是指挥物质生活的原动力,是我们一切行为的最高标准”,据此可知,知识分子的知识不完全是为了“指挥物
13、质生活”,还有“精神生活”;B项,原文第三段,“他们对从这种艰苦危难之中得来的思想,自然更觉得亲切而可以负责”;D项在原文最后一段,“必须有这种抱负,才配做知识分子”,选项丢了“有抱负”的条件,得出结论是不充分的。答案:C7.作者认为,知识分子“还要能对负责的思想去负责”。请指出两个“负责”的不同意思。解析:根据题目关键词回溯原文,锁定答题范围在第三、四段,合理筛选相关词句组织答案。答案:第一个“负责”:经过了事实的检验与逻辑的论证。第二个“负责”:对真理的扩充、推动(捍卫)。8.为解决中国人的吃饭问题,袁隆平经过长期实验与探索,培育出了高产杂交水稻稻种;并且克服重重困难,向全国大面积推广杂交
14、稻。他不满足已有的成绩,面对世界范围的粮食短缺问题,又提出杂交水稻超高产育种的新课题。依据文意,分析袁隆平怎样负起了“知识的责任”。解析:本题考查理解作品反映的社会生活和情感世界的能力。解答时要整体理解文章的内容,把握作者的观点态度,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解。答案:袁隆平研究出水稻育种新技术,为社会提供了“负责的思想”。他努力推广科研成果,做到了文中所说的“能对负责的思想去负责”。他立志解决中国乃至全世界的粮食问题,体现了知识分子的使命感,为“国家民族社会人群”负起更重大的责任。三、语言表达9.概括下面材料的主要信息。(不超过10个字)美国田纳西州范德比尔特大
15、学的研究人员对5 500多名10至11岁的孩子进行调查发现,如果一周吃3次快餐,学生成绩会显著下降。其中,一些常吃快餐的孩子在读写和计算上的成绩会比平均成绩低16%。即使剔除父母收入水平、种族、孩子的体重等因素,这一结论也能成立。进行该研究的托宾博士表示,快餐食品营养不均衡,可能导致孩子的认知能力和计算能力下降,从而影响学习成绩。解析:首先要认真阅读语段,确定段意,抓住语段主要信息:“如果一周吃3次快餐,学生成绩会显著下降。其中,一些常吃快餐的孩子在读写和计算上的成绩会比平均成绩低16%。”“营养不均衡,可能导致孩子的认知能力和计算能力下降,从而影响学习成绩”。由此可知,文段主要谈“吃快餐影响
16、学生成绩”。答案:示例:吃快餐影响学生成绩。10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过18字。命运总是与人一同存在的。,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越丰硕。因此,人的一生的全部意义就在于:。解析:此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断。从后面的句式关系“不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪”可知,“无常”与“来去无踪”相吻合,因此与“深不可测”相吻合的可为“神秘”;所以第一空应该用“不要惧怕命运的神秘”。以此类推即可。答案:示例:不要惧怕命运的神秘别忘了自己拥有一半的命运运用你手中所拥有的去获取上帝所掌握的