1、2015级高二第一学期第一次月考命题人：张卿 审题人：陈红 张盼注意事项：1、本试卷分两部分：第卷（共17个小题，涂在答题卡上）和第卷（18-26写在答题纸上）2、本试卷考试时间为150分钟，总分150分。 第卷一、课本基础（17分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（1分）A、赍发j 投奔bn 迤逦y 玷辱r 模样mB、酒馔zhun 连累li 提防d 果实累累li 洗漱shC、庇佑p 仓廒o 拾掇duo 浸灭jn 禀告bngD、央浼mi 呵斥h 剜挖wn 木讷n 髭须z2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（1分）A鞶鼓 撮合 壶觞 战战兢兢 没精打彩B胆怯 恶梦 歇憩 悬梁刺骨 锱铢
2、必较C酒馔 车篷 啜泣 源远流长 哀声叹气D搠倒 陨首 尺牍 黄粱一梦 变本加厉3.下列词语解释正确的一项是（ ）（1分）A.但以刘日薄西山 薄：迫近识盈虚之有数 盈虚：盈满和亏损B.谁悲失路之人 悲：同情，怜悯而宋荣子犹然笑之 犹然：仍然C.且举世誉之而不加劝 劝：劝阻适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 果然：很饱的样子D.而刘夙婴疾病 婴：幼小欲苟顺私情，则告诉不许 告诉：申诉4.下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（1分）A.耕植不足以自给 恨征夫以前路B.奚以之九万里而南为 胡为乎惶惶欲何之C.泉涓涓而始流 怒而飞，其翼若垂天之云D.是以区区不能废远 觉今是而昨非5.没有通假字的
3、一项是 ( ) （1分）A.乃瞻衡宇 北冥有鱼 ，其名为鲲 B.零丁孤苦，至于成立 抢榆枋而止C.云销雨霁,彩彻区明 而征一国者 D.逮奉圣朝,沐浴清化 臣生当陨首,死当结草6.下列句式与“背负青天,而莫之夭阏者”不同的一项是 ( ) （1分）A.乐夫天命复奚疑 B.都督阎公之雅望 C.彼且恶乎待哉 D.之二虫又何知7.下列加点字词类活用与其它三项不同的是（ ）（1分） A.谨拜表以闻 B.眄庭柯以怡颜 C.悦亲戚之情话 D.屈贾谊于长沙8.下列加点词不属于古今异义词的一项是（ ）（1分） A.生物之以息相吹也 B.臣之辛苦 C.腹犹果然 D.悦亲戚之情话9.下列加点成语使用不正确的一项是（
4、）（3分）A如今的张兴庄一扫过去塌墙破院的颓废，呈现出一派欣欣向荣的田园都市景象，村民都喜迁新居，安居乐业。B“出门寻春不见春，铁鞋踏破岭头云，归来偶把梅花嗅，枝头春色已十分。”穷途末路时，不妨向后退一步，也许粲然的春色便会萍水相逢。C他的旷世才情，让人倾慕；他的风花雪月，象征着整个唐朝的恣肆、妩媚和风流；而他的人生沉浮，则见证了大唐江山的风雨飘摇和日薄西山。D.老当益壮的麦蒂,虽已过了巅峰岁月,但在球场上依旧是令对手胆寒的球员。10. 下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）A. 在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。B.
5、一个企业薪酬是否合理、健全，企业人工成本的竞争力强不强，是形成核心竞争力的重要因素。C青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。D.高考是国家选拔人才的重要手段，惟其重要，才更要有敢于“杂”的精神让大家都来参与建设，使我们的考试制度和方法更加成熟。11. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）家乡有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥弓形的小桥横跨两岸。_，_。_， _。_，_。 弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱不时露出舒心的笑容那是家乡人为了追求多棱的希望每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天还是月华泻地，小桥都印下串串脚迹，洒落
6、串串汗珠兑现美好的遐想A B C D二阅读下面的文字，完成1214题。（9分）大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠，调理自己的心理才行。要回头看自己，从自己的心思心情上求其健全，这才算是真学问；若能如此，才算是真进步。人类之所以超过其他生物，皆因人类有一种优越的力量，能改变外界，创造东西。要有此改变外界的能力，必须本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更进步的，是在回头看自己时，能调理自己。我们对外面的东西，都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养小孩，如果我
7、们爱惜他，就必须调理他。又如自己的寝室，须使其清洁整齐，这也是一种调理。对外界我们尚需要调理，对自己则忘记调理，是不应该的。不过调理自己与调理东西不甚一样。调理自己要注意心思与心情两面。心思方面最要紧的是要调理清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是要用调理来驾驭的。而心思之清楚有调理，是与心情有关系的；在心情不平时，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。懈是一种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便作不好；常常散懈，则这人一毫用处没有。在写文章时的苟且潦草敷衍对付，都是从懈而来。文章写得短不要紧，最不好是存苟
8、且心理。一有这心理，便字不成字，话不成话，文不成文。苟且随便从散懈心理来，干什么事都不会成样儿。乱是心情不平，常是像有点激动，内部失掉均衡和平，容易自己与自己冲突，容易与旁人冲突，使自己与环境总得不到一个合适的关系。乱或暴乱，与散懈相反；散懈无力，暴乱初看似乎有力，其实一样的不行。因其都是一种机械性，都无能力对付外面变化，改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的人？这是要在能自觉，不散懈，亦不暴乱，要调理自己，使心情平和有力，这就是改变气质的根本功夫。调理自己需要精神，如果精力不够时，可以休息。在我们寻常言动时，绝不可有苟且随便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力。除非不说不做，一说一
9、做，就必须集中精力，心气平稳的去说去做。譬如写一篇文章，初上来心很乱，或初上来心气尚好，这时最好平心静气去想，不要苟且从事，如果一随便，就很难有成就。所以我们的东西不拿出则已，拿出来就要使他有力量。诸同学中有的却肯用心思，但在写文章时，条理上还是不够，有随便苟且之意，字句让人不易看清楚。有的同学还更差些。这不是一件小事体，这是一个很要紧的根本所在。（选自梁漱溟朝话，有删改）12. 下列对本文主旨的概括，正确的一项是（ ）(3分)A学会心理的调整，这才是真正的学问，才是真正的进步。B人类之所以超过其他生物，是因为比其他物类少机械性。C说话和写文章时，要想表达清楚明白，心思必须先有条理。D调理自己
10、的心情，使之平和有力，是改变气质的根本功夫。13. 根据文意，下列做法不属于“调理心情”的一项是（ ）(3分)A备考要拟订周密的学习计划，拟订计划前要保持内心的平和和安定。B教室黑板上方的墙壁上，张贴着“净”“静”“敬”“竞”四个大字。C写文章不急于下笔，先上网专心浏览，摘取相关精彩段落再加以组合。D学习遇到困难时，冷静思考，多方请教，寻找解决问题的新思路。14. 下列表述，不符合原文内容的一项是（ ）(3分)A学会回头看自己，健全自己的心思心情，是求学的一个重要目的，这比学习知识更重要。B心思与心情是密切相关的，但两者有主次之分，要想条理心思，就得先调理自己的心情。C心情的暴乱与散懈，两者看
11、似不同，但都能使我们陷于一种机械性，从而导致行事不顺。D调整心理，集中精力，心平气和，努力写出有力量的文章，这是一个很紧要的根本所在。三文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1517题。庾衮，字叔褒，事亲以孝友闻。咸宁中大疫，长兄已亡，次兄毗复殆，疠气方炽，父母诸弟皆出次于外。衮独留不去，遂亲自扶持，昼夜不眠，其间复扶柩哀临不辍。如此十又余旬，疫势既歇，家人乃反，毗病得差，衮亦无恙。父老咸曰：“异哉此子！守人所不能守，行人所不能行。”始疑疫疠之不相染也。 抚诸孤以慈，奉诸寡以仁，事加于厚而见之义方，幼者忘其孤。以旧宅与其长兄子赓、翕。及翕卒，衮哀其早孤，痛其成人而未娶，乃扶柩长号，哀感行路
12、，闻者莫不垂泣。岁大饥，藜羹不糁，门人欲进其饭者，而衮每曰已食，莫敢为设。又与邑人入山捃(采拾)橡，分夷险，序长幼，推易居难。初，衮诸父并贵盛，惟父独守贫约。衮躬亲稼穑，以给供养，而执事勤恪，与弟子树篱，跪以授条。或曰：“今在隐屏，先生何恭之过？”衮曰：“幽显易节，非君子之志也。” 尝与诸兄过邑人陈准兄弟，诸兄友之，皆拜其母，衮独不拜。准弟徽曰：“子不拜吾亲何？”衮曰：“未知所以拜也。夫拜人之亲者，将自同于人之子也，其义至重，衮敢轻之乎？”遂不拜。准、徽叹曰：“君亮直之士！君若当朝，则社稷之臣欤！方今征聘，君实宜之。”于是乡党荐之，察孝廉，举秀才、清白异行，皆不降志，世遂号之为异行。元康末，颍
13、川太守召为功曹，饰车而迎，衮逡巡辞退，请徒行入郡，将命者遂逼扶升车，纳于功曹舍。既而衮自取己车而寝处焉，形虽恭而神有不可动之色。太守知其不屈，厚为之礼而遣焉。 （节选自晋书孝友）15对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分) A毗病得差，衮亦无恙 差：痊愈 B衮诸父并贵盛，惟父独守贫约 约：贫困 C幽显易节，非君子之志也 显：显示 D方今征聘，君实宜之 之：前往16下列句子分别编为四组，全都表明庾衮“事亲以孝友”的一组是（ ）（3分） 父母诸弟皆出次于外，衮独留不去 其间复扶柩哀临不辍 毗病得差，衮亦无恙 与弟子树篱，跪以授条 分夷险，序长幼，推易居难 痛其成人而未娶，乃扶柩长号，
14、哀感行路 A B C D17下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A庾衮留下来照顾染上瘟疫、生命垂危的二哥，疫势过后，庾衮无恙，父老连声感叹，认为瘟疫不传染。B庾衮善待他人，品质高洁。饥荒之年，他拒绝门人送的饭食；入山拾橡，也是首先考虑别人；侄子早逝他悲痛欲绝。C同乡陈准兄弟认为庾衮是亮直之士，能成为国家的重臣，因此劝他出来做官，有所作为，但他没有改变自己的想法。D庾衮恪守清白节操，不愿降低志向，尽管州郡考察他有孝廉的品行和杰出的才华而推举他，但他无意仕途。第卷 表达题18把文言文阅读材料中的划线句子译成现代汉语。（10分） （1）次兄毗复殆，疠气方炽，父母诸弟皆出次于外。（
15、5分） _ （2）衮哀其早孤，痛其成人而未娶，乃扶柩长号，哀感行路，闻者莫不垂泣。（5分）_四古代诗歌阅读（10分）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。19.作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。（6分） 20.古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分） 五名篇名句默写（10分）21补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，晚有儿息。（2）外无期功强近之亲， _， _ ，形影相吊。（3）问征夫以前路， 。（4） ，鸟倦飞而
16、知还。（5） ， 。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（6）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也 。（7） ，烟光凝而暮山紫。（8）聊乘化以归尽， 。六文学类文本阅读（25分）阅读下面小说，完成19-22题古镇上出现第一个照相师傅时，慈禧老佛爷还没死。这老东西看见火车，连叫“妖怪”。那个高鼻子蓝眼睛的老外就是在这个背景之下来到古镇的，他也带来了一个“妖怪”一个黑匣子。这匣子会“砰砰”地起火冒烟，发出刺眼的镁光。老外看见古镇的美景，一边摇头晃脑地喊“OK”，一边拿着它东扫西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地响着，仿佛要把整个古镇吃进去。古镇人惊慌失措，人人避之犹恐不及。只有小五子他太爷不怕。他主动上
17、前搭讪，还为他充当向导。老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理，教他如何冲洗照片。老外在镇上住了几日，一个可怕的谣言开始流传。都说那黑家伙会抽人血，说如果给那家伙照上，你的魂灵就会被老外带走。镇上的几个头人一商量，这天夜里，一伙蒙面人便冲进老外的住处，把他痛打至死。在混乱之中，小五子的太爷取走了老外的照相机及照片，藏了起来。过了些年，小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆。他除了给人照相外，也喜欢像那个老外一样到处拍摄，把许多珍贵的历史镜头定格下来。接着，小五子的爷爷子承父业，也积累了许多古镇的老照片。到了小五子爸爸这一辈，情况有点不妙，因为一场红色风暴席卷而来。这个时候，小五子他们家的老照片已经分
18、门别类堆满了一间屋子。小五子当时只有十几岁，他经常偷偷潜入这间屋子，翻看那些老照片。照片上奇异的风景和人物，给他留下了深刻印象。忽然就有人说他家里藏满了“封资修”大毒草。小五子的妈妈非常害怕。这天她乘小五子的爸爸不在家，就让小五子协助她搬出一捆捆照片，用它点火做饭。正烧着，小五子的爸爸回来了。他一看，撕心裂肺一声大叫，一脚踢翻了正在烧火的小五子，又把做饭的老婆暴打一顿。小五子似懂非懂地听爸爸说：这些老照片记载的就是古镇的历史，价值连城。咱就是丢了性命，也要保护好。当天夜里，全家人一起行动，转移那些老照片。天亮后造反派就冲进他家，到处搜查，可是一无所获。全家人一口咬定：老照片已经全部烧掉了。造反
19、派不信，就把爸爸抓走了。他们批斗他，可他就是一句话：照片烧了。接着，镇里当年老外下榻的龙王庙开始闹鬼。不止一个人看到，夜深人静之际，那个老外就从龙王庙里走出来，端着照相机，到处飘荡。有人甚至听见他用生硬的中国话喊：还我的命来，还我的照片来!鬼影后来居然飘到造反派头头家的窗前，大叫：你不是要老照片吗?我给你送来了，你出来拿啊!吓得头头一家险些窜稀。古镇一时充满了恐怖的气氛，一到黑天，家家关门闭户，人人自危，造反派们再也不敢提老照片的事情了。奇怪的是随着“文革”结束，鬼也不再闹了。又过了几年，小五子的爸爸因病去世。临终，他把小五子单独叫到身边，郑重交代了一件事情。小五子涕泪滂沱，连连答应。时光流逝
20、，当小五子即将成为老五子的时候，国内外一批又一批有钱人不断光临古镇，纷纷以高得令人乍舌的价格来找他收购老照片。但是小五子要么说没有，要么说不卖。后来他说，照片不属于他一个人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古镇来。终于有一天，一对高鼻子蓝眼睛的外国人来到了古镇。经过反复询问，小五子最后确信他们就是当年那个老外的后人。小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室，打开门，首先映入眼帘的是一张桌子，上面摆放着一架相当古老的照相机，还有一套外国人的衣服。小五子指着这些东西说：这就是你们的先辈留下来的。这套衣服的料子很好，这么多年都没有坏。家父还曾穿着它装鬼，保证了老照片的安全。走到储藏室里边，就看到了
21、一箱箱早已发黄的老照片。小五子找出其中的一箱说：这就是你们先辈最早拍摄的老照片了。两个外国人手抚这些东西，唏嘘不已。双方协商的最后结果，是把老照片全部无偿捐赠给当地政府。政府在古镇建立一个展览馆，整理展出全部老照片，并为外国人汤姆逊和中国人赵据(小五子的太爷)、赵汗青(小五子的爸爸)在展览馆里塑腊像。展览馆投入使用那天，小五子和那两个老外在现场合影留念。他说：再过100年，这也会变成老照片的。(选自小说选刊，有删改)22.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)A.开篇写慈禧看见火车连叫“妖怪”，暗示了故事发生的时代背景，为下文写古镇上的人们做出种种愚昧无知、凶狠残暴
22、的行为作了铺垫。B.老外带着照相机来到古镇拍照，让古镇人惊慌失措，老外也因此死于非命，说明当地传统实力强大，外来人员难以立足。C.当年老外下榻的龙王庙闹鬼，吓得造反派头头一家胆战心惊，造反派们也不敢再提老照片的事，这表明造反派们内心有鬼，知道他们做错了事。D.“两个外国人手抚这些东西，唏嘘不已”的原因，一是见到了先人的遗物，二是为与这些老照片有关的人和事所感动。E.这篇小说围绕老照片的传奇经历构思情节，把人物的命运、国家的命运交织在一起，展示了一幅波澜壮阔的社会变迁图。23.“老照片”在小说中有哪些作用?请作简要分析。(6分)24.小说塑造了小五子这一家人的群体形象，请简要概括这一群体形象的性
23、格特点。(6分)25.这篇小说篇幅虽短，但所写内容却角度多，跨度大，还颇具沧桑感。请结合小说内容对此加以分析。(8分)七26.作文（60分）院子里长出了一棵树，我看它是棵枣树。学园林多年、经验丰富的朋友过来看了，说是李子树。跟果树打了大半辈子交道的爷爷看了之后肯定地说，是樱桃树。深秋时，树上却结出了十几颗核桃。它用自己的果实，证明了自己的身份。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，文体为议论文，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二第一次月考语文答案1.A 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C 8. A9.B（萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来
24、不认识的人偶然相遇。此处应用“不期而遇”。A项，欣欣向荣：形容草木长得茂盛。常用来比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。C项，日薄西山：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。D项，年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。）10D（A.去掉“在里”；B.二对一；C.多重否定失当。）11. B12. A 这篇文章共有六段，第一段提出问题：要调理自己的心理。第二段写为什么要调理。第三、四段写调理要注意的心思和心情两个方面。第五段写调理需要精神。第六段强调调理是大事。可见，文章是围绕“心理的调理”展开分析论述的。B、C、D项都有失偏颇。13. C “写文章不急于下笔，先上网专心浏览”是属于“调理心思”，
25、写文章要“摘取相关精彩段落再加以组合”说法有误，原文强调的写文章时“最好平心静气去想，不要苟且从事，如果一随便，就很难有成就，而“摘取相关精彩段落再加以组合”恰恰是作者所谓的“苟且从事”。14. D D项在原文最后一段“这不是一件小事体，这是一个很要紧的根本所在”这句话，这个地方作者想要表达的是“寻常言动时，绝不可有苟且随便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力”，而写文章仅仅是作者举的一个例子而已。15. C （显：显达。）16. B （说瘟疫后，兄弟平安无事，说为人恭敬，无关“事亲”。）17A （应是开始怀疑瘟疫是否传染。）18.（1）二哥庾毗又病情危险，疠气正严重的时候，庾衮的父母和几个弟
26、弟都离开家，暂时留宿外地。（2）庾衮哀怜他早早就没有父亲的孤苦，伤痛他虽成人却未娶妻的不幸，就抚柩大哭，那种悲伤之情连过路的行人都为之感动，听到他的哭声的人没有不落泪的 参考译文： 庾衮，字叔褒，以侍奉父母孝敬友爱亲人而受人称许。咸宁年间发生大疫，他的两个兄长都死于疫病，二哥庾毗又病危，疠气正严重的时候，庾衮的父母和几个弟弟都离开家，暂时住在外地，惟独庾衮留下来不离开。于是亲自伏侍照顾二哥，昼夜不休息，在这中间又抚着两位亡兄的灵柩，致哀不止。像这样十多旬后，疫病流行的情势已经停止，他的家人才返回家中，庾毗病也好了，庾衮也没有什么毛病。乡亲们都说：“这人真是不同寻常，能够坚守他人不能坚守的岗位，
27、能做他人所不能做的事情。”开始怀疑瘟疫是否传染。 庾衮以慈爱之心抚育兄长的遗孤，以仁爱之心侍奉寡嫂们，对他们凡事多加优待，并教给他们做人的正道，让年幼的人忘记自己的孤独。把家里的老宅给了他大哥的儿子庾赓、庾翕。在庾翕死的时候，庾衮哀怜他早早就没有父亲的孤苦，伤痛他虽成人却未娶妻的不幸，就抚柩大哭，那种悲伤之情连过路的行人都为之感动，听到他的哭声的人没有不落泪的。碰上荒年，他家的野菜汤中一点米粒都没有，他的门人要给他送饭来，他总是说已经吃过了，也就没人敢送来。又与乡人一起进山采拾橡子，按道路艰险、平坦分开，按长幼排出序列，把容易去的地方让给别人，自己选择难处。当初，庾衮的伯父叔父们都显贵有势，只
28、有他的父亲独自过着清贫的生活。庾衮亲自种庄稼，来获取供养亲人的东西，他做事勤勉认真，和弟子们一起树篱笆，跪在地上接受篱笆条。有人说：“现在隐退在家，先生为什么要这样过分的恭敬？”庾衮说：“因隐退和显达的变化而改变志节，这不是君子的志向。” 庾衮曾经和兄长们拜访同乡陈准兄弟，兄长们把陈氏兄弟当作朋友，都对他们的母亲行拜礼，惟独庾衮不拜。陈准的弟弟陈徽说：“你为什么不拜见我母亲呢？”庾衮说：“我不知道行拜的缘由啊。对人家的父母行拜礼，就将自己等同于人家的孩子，那种义是很重的，我哪敢小看这件事呢？”最终没有行拜礼。陈准、陈徽感叹道：“你是明达耿直的人，你如果掌管国事，一定会是国家的栋梁！朝廷现在正在
29、征聘贤人，你实在应当前往。”于是乡里推荐他，察举他做孝廉、秀才，他操行纯洁，没有污点，始终都不改变自己的志节，世人就称他为“异行”。 元康末年，颖川太守征召他做功曹，将（官家）的车子装饰一新来迎接他，庾衮婉谢辞退公车，请求自己徒步进入郡里，奉命而来的差役就强拉着他上了车，送到功曹居住的地方。不久庾衮又自己叫车找地方住了下来，外表虽然恭敬但神情上却有不可动摇（不为官）的神色。太守知道不可以让他改变，就给予庾衮丰厚的礼物，然后遣他回去了。19.(6分) 答：（1）作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（2）借景抒情。通过柳条、藤
30、蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。 20.（4分）答：用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。21、（8分）门衰祚薄 欲苟顺私情 则告诉不许 恨晨光之熹微 亦崎岖而经丘云销雨霁 彩彻区明 其远而无所至极邪 22.（5分）A给3分，答D 给2分，答B给1分;答CE不给分 (本题考查小说的情节和手法。B“当地传统实力强大，外来人员难以立足”说法不准确，应该说明处于封闭状态的人们害怕新生事物，进而要加以扼杀。C“表明造反派们内心有鬼，知道他们做错了事”分析有误
31、。这只表明造反派们迷信、胆小。E“展示了一幅波澜壮阔的社会变迁图”错。小说采用以小见大的写法，没有展示波澜壮阔的社会变迁图。)23.（6分）是贯穿全文情节的线索。全文的情节是通过老照片联结起来的。(2分)是塑造人物形象的道具。借保护老照片的行动，小说塑造了小五子一家的群体形象。(2分)寄寓着诚信、执著等丰富含义。(2分)24.（6分）善于接纳新事物。执著，坚毅。机智，聪慧。恪守诚信。看淡金钱或重义轻利。眼界和见识高于一般人(对老照片价值的认识)。(每点1分)25.（8分）小说所描写的情节时间跨度大。从慈禧老佛爷还没死的清朝末年一直写到当代。小说所写的人物跨度大。从小五子的太爷、爷爷、父亲写到小五子本人，从老外写到老外的后人。小说所写人物的命运变化大。老外被痛打致死，小五子的父亲为保护老照片也备受摧残。小说所写的社会背景富有历史感。慈禧把火车认为是妖怪，古镇的愚昧无知的人们把照相机认为是妖怪，文化大革命时期的打砸抢，这些描写让读者重温历史的同时也感受了沧桑。(每点2分，大意对即可。)26作文立意参考：证明自己，靠的是实力。走自己的路，让别人说去吧！事实是检验真理的唯一标准。现在社会上一些伪评论家，批评家的不专业现象。都市人越来越远离自然的悲剧。
