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《福建专用》2014高考语文二轮限时综合小练15 WORD版含答案.doc

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1、小练15名句名篇默写文学名著、文化经典阅读实用类文本阅读(用时:40分钟)一、名句名篇默写1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)最爱湖东行不足,_。(白居易钱塘湖春行)(2)青泥何盘盘,_。(李白蜀道难)(3)母、孙二人,更相为命,_。(李密陈情表)(4)桑之未落,_。(诗经氓)(5)_,而吾与子之所共适。(苏轼赤壁赋)(6)寻寻觅觅,冷冷清清,_。(李清照声声慢)答案(1)绿杨阴里白沙堤(2)百步九折萦岩峦(3)是以区区不能废远(4)其叶沃若(5)是造物者之无尽藏也(6)凄凄惨惨戚戚二、文学名著、文化经典阅读(一)文学名著阅读2下列各项对三国演义故事情节的叙述,有误的两项是()A关羽自告奋

2、勇,愿与华雄交锋。袁术嫌他地位低微,喝令将其打出。曹操上前阻止,关羽才有了出战的机会。刘备端了杯热酒为关羽壮行,关羽一饮而尽。果然在壶中酒温未凉之际提来了华雄首级,令众诸侯惊讶不已。(第5回)B曹操采纳许攸的计谋,领兵烧毁袁绍乌巢粮屯,大败袁军,取得了官渡之战的胜利。随后,曹操采用“十面埋伏”之计,在仓亭再次大败袁军。袁绍死后,曹操决漳河水夺取了冀州。后来,曹操用郭嘉的遗计平定辽东,终于统一了北方。(第31回)C马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵为马腾报仇。马超亲自带着一队士兵向曹军冲杀。曹操大败,为了掩饰身份,先是割断长胡子,后来又扯着旗角包颈而逃,最后连所穿的红袍也丢弃,幸亏曹洪赶来拦住马超,

3、曹操才得以脱身。(第58回)D张飞得知关羽为东吴所害,号泣,血湿衣襟,常喝酒,醉了以后,常常生气,生气了就鞭打士兵。一日,下令军中“三日内置办齐白衣白甲,三军挂孝伐吴”。但帐下两员末将范疆、张达称置办有困难,要求宽限时日。张飞大怒,鞭挞二人,并称“误期杀头”。范、张二人无奈,当晚趁张飞酒醉用短刀将其杀死,投东吴去了。(第81回)E钟会收了邓艾父子见时机已经到来,遂与姜维商议谋反之事。姜维诈称郭太后遗诏讨伐司马昭,抓了众将画字,逼其共反。众将不服,姜维建议立即坑杀。钟会谋事不密且迟,卫瓘与胡渊前来诛杀钟会。钟会谋大业不成反遭杀害。(第119回)答案AC解析A项是曹操端了杯热酒为关羽壮行;关羽愿先

4、去斩华雄,回来再喝酒。C项曹操先弃袍后割须,最后扯着旗角包颈而逃。3简答题。(选做一题)(1)请简述单刀赴会的经过。(2)歇后语“刘备摔阿斗收买人心”,说的是三国演义中的一个故事。请简述这个故事。答第()题:答案(1)鲁肃在陆口临江亭宴请关羽,索要荆州,如其不从,便欲杀之。关羽明知是计,却独驾小舟,只用亲随十余人,单刀赴会。席间关羽谈笑自若,巧辞拒绝鲁肃的要求。最后佯推酒醉,右手提大刀,左手挽鲁肃,直至江边才放手道别。鲁肃被吓得魂不附体,东吴伏兵亦不敢妄动。(2)长坂之战,刘备虽冲出重围,家小仍陷于曹军包围之中。赵云拼死冲杀,几进几出,救出刘备之子阿斗。赵云追上刘备,交上阿斗,刘备将阿斗摔到地

5、上,骂道:“为你这孺子,几损我一员大将。”赵云抱起阿斗,泣拜道:“即使肝脑涂地,也不能报答主恩。”(二)文化经典阅读4阅读下面的孟子选段,完成后面题目。齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悦,则勿取。古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆以迎王师,岂有他哉?避水火也。如水益深,如火益热,亦运而已矣。”(孟子梁惠王下)注文王是也:周文王在三分天下有其二时,仍然服事商纣王的事。箪食壶浆:用箪盛着食物,用壶装着酒浆

6、。箪,古代盛饭的圆形竹器。(1)下列各项对本章内容的理解,不正确的一项是()A齐国攻打燕国,“五旬而举之”,齐宣王认为,齐国能战胜燕国是因为自己国家武力强大。B孟子认为,齐国占领燕国,如果燕国百姓高兴,那就占领它,否则,就不能占领它。C燕国百姓“箪食壶浆以迎王师”,孟子认为,那是他们想另找出路,摆脱水深火热的日子。D孟子举出周文王和武王,他们当时处于殷朝濒临灭亡时期,文王没有“取”,而武王“取”了,这都是看百姓的意思。答案A解析齐宣王强调的是齐国能战胜燕国纯属天意。(2)孟子一贯反对“霸道”,反对战争,可是他却不反对齐宣王攻打燕国。请结合本章内容谈谈你的理解。_教_网z_z_s_tep答:答案

7、孟子反对不义之战,但他认为当时燕国百姓生活在水深火热之中,所以不反对齐宣王进军。孟子不反对正义的、符合人民利益和愿望的战争,体现了孟子的灵活变通。参考译文齐国人攻打燕国,胜利了。齐宣王问道:“有的人跟我说把它占领了,有的人跟我说不要占领它。以一个拥有万乘车辆兵力的国家去攻打另一个拥有万乘车辆兵力的国家,五十天就攻下了,光靠人力是达不到的。不占领它的话,必定要遭天灾。把它占领了,怎么样?”孟子回答说:“如果占领了它能使燕国百姓高兴,那就占领它。古人有这么做的,那就是周武王。如果占领了它,燕国百姓不高兴,那就别占领它。古人有这么做的,那就是周文王。以一个拥有万乘车辆兵力的国家去攻打另一个拥有万乘车

8、辆兵力的国家,燕国的老百姓用竹筐盛饭,用壶盛酒来欢迎君王您的军队,哪里会有别的原因?他们就是想逃离水深火热的日子啊。如果水更深、火更烈,那他们也会转而去找别的渠道了。”三、实用类文本阅读阅读下面的文字,完成57题。学问源于乐趣,藏宝最终散尽曾有一种说法,21世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不了了。2009年11月28日,著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医治无效在北京去世,享年95岁。王世襄的离世,意味着中国又一位标志性文化老人的陨落。王世襄生于1914年。他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官,母亲出身书香门第。他年轻时就在燕京大学读书。王世襄虽然出身名门,拥有很好的教育背景

9、,对书画、陶瓷这些也都较为精通,但是他更关注社会底层的文娱活动,如捉獾、养鸽、驯鹰、养狗等。然而,他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成是学问。王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名言:“一个人如果连玩都玩不好,还有可能把工作干好吗?”他被称为“京城第一玩家”。少年的“王家二少爷”养狗、玩葫芦、养鸣虫,在京城可算是小有名气。他玩过一只白鹰,是鹰中绝品,当时叫价一百块钱,而当时一袋面粉才两块五。王世襄平生头一次借钱,买走了这只白鹰。王世襄的心思从小就不在学业上,他对自己的评价是:我自幼及壮,从小学到大学,始终是玩物丧志,业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法,

10、他曾说,王世襄先生的“玩物”是“研物”,许多被人看做是玩的东西,在王世襄眼里都是学问。王世襄曾说:人生价值不在于据有事物,而在于观察赏析,有所发现,使之上升为知识,有助于文化研究。即使是“雕虫小技”,王世襄都能玩出道道。他曾经出版过中国金鱼文化竹刻艺术北京鸽哨等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙,还包括蛐蛐罐、鸽哨这样的小玩意,他在这些方面的研究同样也都非常精深。2000年,王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以“锦灰堆”为名出版,书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮食、杂稿等十二类。王世襄于1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社,在国难频仍的年代

11、,他们在荒野中寻找中华文明存在的久远证据,将历史传统缝合。1945年8月,日本投降。经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐,王世襄被派遣回北平清查战乱中损失的文物。当时,许多日本和德国文物贩子与收藏家在中国收买文物,伺机盗运出境。王世襄宴请了四五十位知名的古玩商,请他们提供线索。他得知河南某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去,于是通过他父亲的友人找到宋子文详陈原委,最终没收了杨宁史的240件青铜器,其中包括价值连城的“宴乐渔猎攻战铜壶”“商饕餮纹大钺”等。“文革”时期,王世襄跑到国家文物局,请求文物局的“内行红卫兵”前来抄家,就此保住了大批文物。王世襄毕生为追回国宝而努力,收藏了那么多宝贝,却

12、在晚年全部拍卖回流到社会。王世襄选择了“散尽”,这些宝贝也有了更多前世今生。王世襄自称“书呆子”,在“反右”已经开始的情况下,他还热情地邀约黄苗子、郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹,成为二十世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅致场所。但由于人越来越多,王世襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋,将数十件形态、大小各异明清家具塞满狭小的空间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起,他和老伴袁荃猷睡在里面,以至黄苗子专为这张特殊的“大床”写了一副对联移门好就橱当榻,仰屋常愁雨湿书,横批斯是陋室。有一件物什是王世襄始终珍藏的,那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐。2003年,妻子去世

13、,王世襄在怀念亡妻的诗中,深情地回忆与妻“提筐双弯梁,并行各挈一”的情景。他还说,到将来自己辞世之后,请人把这个提筐放在他们俩的墓穴中间,能与妻子“生死永相匹”。(编选自马未都忆王世襄:学问源于乐趣,藏宝最终散尽)5下列对传记有关内容的分析和概括,不正确的两项是()A文章开篇引用一些人的说法“21世纪可能还会出现个钱钟书,王世襄是出不了了”,并不是在否定钱钟书国学大师的地位,而是隐含着对不能出现像王世襄这样的大家的担忧。B文中写王世襄借钱买白鹰一事,以实例证明王世襄是杂家也是通家,他的许多学问最初都起源于乐趣。C王世襄从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念,有意识地关注“雕虫小技”,中国金

14、鱼文化竹刻艺术北京鸽哨锦灰堆等书都是其成就的代表作。D王世襄毕生为追回国宝而努力,收藏了许多宝贝,却在晚年散尽收藏,这表现出他对国家、对传统文化的热爱,也表现出了他豁达的性情。E这篇人物传记以议论为主,间有记叙,展现了王世襄性格的不同侧面。答案CE解析C项“从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念”与文不符。E项“以议论为主,间有记叙”的表述错误,应该是以记叙为主,间有议论。6王世襄有一句名言:“一个人如果连玩都玩不好,还有可能把工作干好吗?”而他对自己的评价又是:“始终是玩物丧志,业荒于嬉。”这两句话是否矛盾?请作简要分析。答:答案不矛盾。前一句的意思是:人天性好玩,对玩投入极大热情,在玩的过程中可以总结知识,凝聚智慧,而如果没有这样的知识和智慧是干不好工作的。后一句是王世襄的自谦之语,也是自得之言。这两句话表明王世襄专注于不被一般人认可的“学问”,却乐此不疲,很有收获。7文章写了王世襄的哪些方面?请加以概括。答:答案在研究民俗方面,他是杂家也是通家,关注社会底层的文娱活动,不仅仅停留在“玩”的层面,还进行深入的研究,有助于文化发展;在抢救收藏文物方面,为保护民族文物竭尽心力,收藏广泛,最终却散尽藏宝;在为人处世方面,生活简朴,为人淡泊,待人热情,重感情。

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