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2021-2022学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教学课件:散文之都 第四单元 自主赏析 阿房宫赋 (3) .ppt

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资源描述

1、 改革开放以来取得了巨大的成就,人民的生活水平有了大幅度的提高,但群众为什么还有许多不满意呢?在电视剧人民的名义第7集里,汉东省委书记沙瑞金对汉东省人民检察院原常务副检察长陈岩石说了这样一段话(大意):“改革开放以来取得了巨大的成就,人民的生活水平有了大幅度的提高,但群众还有许多不满意,原因就是腐败问题严重损害了党和政府的形象。”某镇政府办公楼高楼拔地某区政府办公区内人工湖国徽高瞻 对此你一定有些想法或感慨吧?有想法的还有一个人 杜 牧 杜牧(803-852年)字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。杜牧人称“小杜”,以继杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅

2、,故后世称“杜樊川”,著有樊川文集。杜牧的文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都堪称名家。【作者介绍】杜牧,字_,号_,晚唐杰出的诗人、散文家,与_合称为“小李杜”,后世称“”有文集_。秦始皇在兼并六国的过程中,每攻灭一国之后,即令绘制该国宫殿的图样,在咸阳北阪bn及泾水、渭水流域,逐一仿照修建了各国宫殿。将虏获的各国美女、珍宝,纳入其内,昭示自己“扫六合,统天下”之丰功伟业。某一日,秦始皇忽然觉得咸阳的人多,先王的宫殿太小,要再造一个宫殿。大臣问造在哪里,秦始皇操陕西方言说:“阿房”。阿房并不是一个实际地名,它的意思是“近旁”、“旁边”。听了秦始皇的话,大臣们就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑建了

3、一个“复压三百余里隔离天日”的庞大宫殿,取名“阿房宫”。把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。数十年后,楚霸王项羽竟一把火烧掉阿房宫。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子,芳名阿房,但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局,为了纪念这位他深爱过的女子,秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。美丽的故事并不都是喜剧,阿房宫就以它悲情的色彩沉淀了它的美丽。千年已逝的今天,我们依然能从它的遗址中感觉到它摄人心魄的壮观。走进这座充满传奇色彩的阿房宫 骊山 金块珠砾 缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍

4、 摽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差 mn j pn yngqing jio l yo yn pio chng ly zzh chun y s jin uy cn c l l 六 听读课文注意这些问题 1.四个段落的层次划分 2.体会“文赋”的文体特征;3.阿房宫赋前半部分和后半部分之间是什么关系?4.体味“文赋”语言的表现力。5.从本文的结构中,能看出作者的写作意图吗?赋的特点 文心雕龙-诠赋:“赋者,铺也;铺采摛(ch铺陈)文,体物写志也。”“铺采摛文语言上使用华美的词藻。体物写志内容上通过摹写事物达到抒发情志的目的发情志的目的 赋形式上:1)用词:辞藻华丽。2

5、)修辞:渲染夸张,多用比喻、排比、对偶等 3)音韵:讲究声韵美 赋内容上:多为宫苑游猎,山水风物,篇末作一些讽谕,被称为“劝百而讽一”。课文赏析 根据文体特点、表达方式、文章内容,本文可分几大部分?并概括其大意。“体物写志”即铺叙事情,抒发情志。第一部分(第、段)是叙事;铺叙阿房宫建筑宏伟豪华,极写宫中生活荒淫、奢靡。两部分之间是什么关系?第二部分(第、段)议论分析,指出六国与秦灭亡原因,讽喻唐朝统治者勿蹈秦王朝之覆辙。第四段 总结六国和秦灭亡的原因 讽谏唐王朝勿悲剧重演 “爱纷奢”不爱民 哀之鉴之 卒 章 显 志 A相同,都指秦以后的人;是指当时的唐朝人(如杜牧);是指秦人;B相同,都是指秦

6、以后-唐的人;是指唐以后的人;“秦爱纷奢”不恤民力导致灭亡的命运 C相同,都是指秦以后的人,相同,都是指唐以后的人;D相同,都是指唐人(如杜牧),相同,都是指秦以后的人。B秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。两部分之间是什么关系 1、前面的描绘是为后面的正义宏论张本,为篇末归结秦亡的历史教训、讽喻现实提供了坚实的基础。2、铺事与写志关系。铺事是写志的基础,写志是铺事的目的。3、铺叙描写抒情议论紧密结合,使得文章有景有事有情有理,具有强大的艺术力量。秦不爱其民在文中具体体现在哪里?写作背景 唐敬宗宝历元年(825年),藩镇割据,宦官专权,民不聊生。当时的皇帝唐敬宗李

7、湛,嗜好游猎,追求声色犬马,穷奢极欲,大兴土木。杜牧在上知己文章启中说:“宝历大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。”写作目:表面写秦因营造阿房宫,挥霍奢靡,劳民伤财,终至亡国,实则借古讽今,意在规劝敬宗李湛,不可淫奢极欲,重蹈秦亡的覆辙。卒章显志 写作目的?分析探究第一部分 第一段分几层来写?【第一层,阿房宫建造的背景和巨大耗费】【第二层,描绘了一幅阿房宫图】【第三层,人物活动:歌舞之盛】第一,毕一:兴亡鲜明的对比中写出了秦始皇一统天下的豪迈气概,“强国请服,弱国入朝”只用了六个字就概括了,简练到不能删削分毫的程度,笔力千钧。为下文伏脉:一亡一兴,关键何在?作者正是由此开始总结历史教训的。第一层:

8、起笔不同凡响 第二,“兀”“出”修建的工役有七十万人之多。用的珍贵木料和石料从千里之外的蜀地(四川)和荆地(湖北)远道运来。当时有运石工人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊,巨石大如山。渭水河啊甘泉口,石落水断流。”“难于上青天”的蜀道上运送巨大木料的艰难;阿房宫建造中榨取了多少人民的血汗,葬送了多少人民的生命。秦始皇是多么骄奢;“只十二字,便将始皇统一后纵心溢志写尽,真突兀可喜”工程规模浩大,非同凡响。“兀”“出”两字 给读者留下了广阔的想象空间。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。【翻译】(阿房宫)覆盖了三百余里,(楼阁高耸)遮天蔽日。从骊山北麓建起,折而向西,

9、一直通到咸阳。(渭水、樊川)两条河流,滔滔地流入宫墙。“构”“折”“走”“流”动词的妙用:巨大的建筑群仿佛动了起来。第二层:作者笔下阿房宫为何 如此之美 第三,从语言上看,四个三字短句领起,两两对偶,各各押韵(全押仄声韵)。音节急促有力,气势不凡的特点才能更好突出“豪迈气概”达到先声夺人的效果。1、骈文长处:铺排、对偶、比喻、夸张等 、廊檐 ,描绘得生动形象;、,想象得神奇瑰丽。楼阁面 长桥 复道 实写虚写 描写 手法 语言特点 点“长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹”反问、比喻将桥喻龙形态的高大,复道喻虹色彩的绚丽。反问:惊叹语气中表达观感,给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。2、大量使用单

10、句散行,增强表现力。“五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角 六个四字整句 “盘盘焉,困困焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落”一个散行长句。骈句散行,错落有致,长短不拘,节奏鲜明,更富于表现力。也体现了赋得声韵美。它借助长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成了一种自由而又严谨、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。一幅阿房宫图,给我们留下鲜明印象。按怎样顺序写的?有哪些具体特点?概括阿房宫总特点 楼阁建筑人物活动 远近 整体局部 宏观细部 外内 长 高 依山傍水 布局巧妙 建筑密集 结构精巧 和谐相融之美 形式多样 气势非凡 宏伟壮

11、观瑰丽 特点阿房宫的美 描写顺序 【翻译】高台上传来歌声,使人感到暖意,如同春天一般温暖;大殿里舞袖飘拂,使人感到寒气,仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内,同一座宫里,而天气冷暖却截然不同 写歌舞盛况有什么作用?夸张、衬托 1)借写歌舞的冷暖,描述阿房宫“一日之内,一宫之间,而气候不齐”的怪现象,陪衬出它的宏大宽广。2)写出人的感受亲疏有别、冷暖不均。手法:2、效果:【第三层,人物活动:歌舞之盛】阿房宫祭地坛研读第二段内容分析:1 宫妃由来档次之高 2 梳妆打扮明艳动人、场面壮观 3 缦立望幸哀怨凄惨 宫中生活:奢侈腐朽 荒淫无度 美人 珍宝之富肆意挥霍 第二段分几层 第一部分从哪几个方面来描写阿房宫的?一是写建筑之奇 二是写歌舞之盛 三是写美女之众 四是写珍宝之多 残民 自肥 人的被欺辱 爱纷奢 不爱民 珍宝 物的被践踏 阿房宫赋脍炙人口,曾得到“古来之赋此为第一”的崇高评价。文虽以铺陈描写为客笔,抒情议论为主旨,但在前两段描写时,却用尽工笔,以华美的文辞,丰富的比喻,极度夸张地写出了阿房宫的规模之大,歌舞之盛,美人之多,珍宝之丰,靡费之巨,从而有力地突出了秦始皇的罪行。总之,阿房宫赋文辞华美,想象丰富,气势宏伟,既有激情,又蕴深意,令人感动,发人深思,堪称“文人之赋”。小 结

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