1、2016届高考历史复习近5年模拟试题分考点汇编（全国卷，有解析）：英国君主立宪制和美国共和制的确立1、汤因比曾评价说，“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸”，并认为这“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺”。汤因比是在评价（ ）A.英国君主立宪制的确立B.美国联邦共和闰的建立C.法国共和制战胜君主制D.中华民国的建立【答案】A2、等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政。在等级君主制时期，等级代表会议主要掌握( ) A.立法权和行政权 B.司法权和审判权 C.军事权和司法权 D.国家赋税的批准权和分摊权 【答案】D3、
2、逻辑方法中的归纳，是从大量个别现象中概括出一般性认识的思维方式。对多种事物、现象抽取其共同之处加以概括，形成用以表达这种共同性质的概念、范畴、命题、论述等，即为归纳。下列归纳正确的是 ()选项具体事物、现象一般性认识A日出东方、星火燎原、力挽狂澜、斗资批修中共光辉历程B权利法案、1875年宪法、1889年宪法近代民主制度确立与发展C三民主义、毛泽东思想、邓小平理论中国革命的指导思想D唐璜、悲惨世界、梅杜萨之筏、等待戈多浪漫主义【答案】B【解析】“斗资批修”反映的是文化大革命对知识分子的态度，是中共发展过程中的失误，不是光辉历程，故A项错误；权利法案标志英国君主立宪制的确立，1875年宪法标志法
3、国资产阶级民主共和制的确立，1889年宪法标志日本君主立宪制确立，体现了近代民主制度确立与发展，故B项正确；邓小平理论是社会主义建设理论，不是中国革命的指导思想，故C项错误；唐璜、悲惨世界、梅杜萨之筏是浪漫主义作品，等待戈多是后现代主义作品，故D项错误。4、2007年英国女王伊丽莎白二世访问美国。白宫特意为她举办了一场“白领结”级国宴，这是布什总统第一次愿意在国宴上穿上燕尾服。布什总统如此重视伊丽莎白二世主要是由于( )A英王和美国总统都是国家行政首脑B英王和美国总统一样都掌握国家实际权力C英王是英国民族团结的纽带国家统一的象征D尊重女士是西方的基本礼仪【答案】C【解析】此题为基本常识题，依据
4、所学知识可选择C5、以下有关内阁制的说法不正确的是（）A内阁选举实际上是政党间的权力角逐B内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退C随着两党制的发展而逐渐形成，内阁成员若对首相不信任，首相就得辞职D英国历史上第一任内阁首相是沃波尔【答案】C6、1913年美国最高法院法官奥利弗霍姆斯认为,“如果我们丧失了宣布国会立法无效的权力的话,我不认为美国走到尽头了。但如果我们不能宣布几个州的法律无效的话,我认为联邦就会陷入危机。”这表明,他强调的是维护美国政治体制中()A.分权制衡原则B.联邦至上原则C.人民主权原则D.契约神圣原则【答案】【解析】据信息“如果我们不能宣布几个州的法律无效的话,
5、我认为联邦就会陷入危机”。可以说明这是在维护联邦政府的权力。7、关于英国权利法案和美国1787年宪法共同点的叙述正确的是（ ）是资产阶级革命成果的法律总结为国家的稳定发展奠定了政治基础 以法律形式确立了近代资本主义政治体制 都赋予了议会至高无上的权力A B C D【答案】B【解析】结合所学知识采用排除法8、北京大学教授马克垚谈到一场革命时说“它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家”，这里的它是指()A英国“光荣革命” B俄国十月革命C德意志的统一 D美国独立战争【答案】D【解析】关键信息是：“不是带有封建性质的绝对王权”也就是封建
6、势力非常弱，甚至没有经历过封建社会，这就是指美国，D正确。A项1688年英国“光荣革命”推翻封建复辟，赶走詹姆士二世；C项德意志通过统一战争走上资本主义道路，建立德意志帝国，结束的都是封建统治。B项十月革命推翻了俄国资产阶级临时政府，临时政府不具备“新兴的、已经具有了民主化的取向”等特点，所以A、B、C三项不符合题意。答案D。9、下列关于英国国王和美国总统的说法,正确的是（）都是国家元首,在对外交往中代表国家都是政府首脑,实际掌握国家最高行政权都与政党政治关系密切都受议会制约A. B.C. D.【答案】B【解析】英国国王和美国总统都是国家元首,英国国王“统而不治”,而美国总统掌握行政大权,他们
7、都受议会制约。10、现任美国总统奥巴马（黑人），曾公开表示他特别感激美国一位历史人物，这位历史人物应是( )A华盛顿B尼克松C罗斯福D林肯【答案】D【解析】本题难度低，由黑人这一关键词可知是林肯，林肯颁布的解放黑人奴隶宣言，解放了黑人，答案选D。11、史学家公认19世纪的工业革命推动了西方资产阶级代议制的进一步发展。下列各项不能证明这一结论的是（）A.英国1832年议会改革B.法国共和政体的最终确立C.美国民主共和制的正式确立D.德国君主立宪制的确立【答案】C【解析】美国民主共和制正式确立是在1787年，而题干所指的工业革命的时间是19世纪，故C项符合题意。英国1832年议会改革是工业革命发展
8、的结果；法国共和政体的最终确立是在1875年，德国君主立宪制的确立是在1871年，都与工业革命的发展有关系。12、有关英国责任制内阁的表述，正确的是 ( ) 由多数党领袖组阁 实际上对议会负责 首相有权解散议会 掌握司法权 ABCD【答案】A【解析】此题为基本常识体,依据所学知识可选择A13、17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指A詹姆士一世、克伦威尔 B查理一世、克伦威尔C查理一世、詹姆士一世 D查理二世、詹姆士二世【答案】B试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“革命因反抗一个人的专
9、制开始，却造成了另一个人的独裁”说明光荣革命前英国封建君主专制是查理一世，而革命之后克伦威尔却不顾议会反对建立起军事独裁政权，故本题选择B。14、1787年前，全世界都在说，像美国这么大的一个国家，要建立共和制度是不可能的但是这里居然兴起了一个新型共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的公民，而是一个国家平等的公民联合起来的联邦。”对这段话的看法正确的是 A. 美国新政体的建立彻底实现了人人平等 B. 联邦制民主共和国是大国最为适合的政体 C. 美国的联邦制共和政体是一种重大的政治创造D. 美国政体的优越性在于实现了对政府权利的制约【答案】C【解
10、析】本题的题眼在于“居然兴起了一个新型共和国”， 和“但依旧对人民负责的政府”，突出了政治创造，其实1787年宪法确立的联邦共和制是一个伟大的创造，是考生应该知道的常识。15、议会是资本主义政治体制的重要组成部分。以下有关议会的叙述，不正确的是（ ）A英国权利法案的颁布确立了议会的权威B875年宪法规定法国总统向议会负责C1787年美国宪法规定总统向国会负责D19世纪的德国议会对政府限制作用有限【答案】C16、清朝福建巡抚徐继畲语:“提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公”,刻有这一语句的刻石,被镶嵌在某国开国者的纪念碑上.此开国者是:A.拿破仑 B.华盛顿 C
11、.伊达尔哥 D.俾斯麦【答案】B【解析】从“不僭位号,不传子孙”,可以得知,这位名人不是拿破仑,因为拿破仑称帝,不符合本题题意.俾斯麦也不行,因为他不是开国者.17、学者们认为，从世界范围内看，英国最早确立了现代的国家制度，如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责等等。内阁制、君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是（ ）A对权力的监控 B对君主的制约 C突出法治 D强调主权在民【答案】A18、与庄园经济城市复兴资本主义萌芽资本主义进一步发展相对应的西欧政治体制是( )A封建等级制等级君主制君主立宪制君主专制B等级君主制封建等级制君主专制君主立宪制C封建等级制等级君主制君主专制
12、君主立宪制D等级君主制封建等级制君主立宪制君主专制【答案】C19、在香港回归时，英国王储查尔斯代表英国女王参加了香港政府的权力交接仪式。这说明A. 英国王室仍然行使外交权力B. 英国王室的政治地位有所提高C. 英国王室可以代替内阁和首相D. 英国国王在外交中代表英国【答案】D 【解析】在英国君主立宪制下，国王尽管统而不治，但仍然是国家的象征，是国家名义上的最高领袖，在外交活动中代表英国。20、美国的1787年宪法体现的原则，不包括()A联邦制原则 B分权制衡原则C民主原则 D民族平等原则【答案】D【解析】美国的1787年宪法体现的原则，不包括民族平等原则。21、阅读下列材料：材料一：英国查理二
13、世无子，他的弟弟詹姆士成了王位的合法继承人。但是詹姆士信奉天主教，他的继位意味着天主教复辟的可能性。因此，资产阶级新贵族在国会的代表要求将詹姆士排斥在王位继承权之外。国会内拥护这一主张的称为辉格党，而反对者称为托利党。材料二：1688年政变是辉格党和托利党的联合行动，是资产阶级和地主贵族之间的一场妥协。由于没有经过大的流血冲突取得了成功，这场政变为英国人所津津乐道，被称为光荣革命。请回答：（1） 材料一中辉格党和托利党是怎样形成的？（2） 光荣革命后，英国形成了怎样的政体？（3）辉格党和托利党是英国近代政党的起源，英国在近现代又形成了什么形式的政党制？作用是什么？【答案】（1）议会中围绕查理二
14、世王位继承权斗争形成的。辉格党代表金融资本家、大商人和新贵族的利益。托利党代表贵族地主、英国国教上层教徒的利益。（2）君主立宪制。（3）两党制。两党操纵议会选举，轮流执政，互相对峙。有利于调节统治阶级内部的矛盾；可以防止个别集团或个别人物的独裁，较之封建统治具有历史进步性。但其本质是维护资产阶级的根本利益和政治统治，并排斥和压制无产阶级掌握政权，欺骗和麻痹劳动人民。13。（1）英王在国家政治生活中没有实权，处于“统而不治”的地位。（2）资产阶级革命前，英王实行封建专制统治；革命推翻了封建专制的君主制；革命后议会通过了权利法案，确立了君主立宪制政体。22、阅读下列材料:材料一雅典民主政治家伯利克
15、里在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里？就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人的才能？”希腊伯罗奔尼撒战争史古代雅典政治机构图材料二 唐朝中央机构图材料三 美国中央政府机构图请回答:据材料一？二,指出古代东西方政治制度的各自特点？试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因？(2)材料二？三中,中央政府的权力结构和决策方式有何相似之处?其本质目的有何不同?(3)如进行“东西方政治制度演变史”的课题研
16、究,上述材料作为论据尚不够充分,你还可以补充哪些论据?(东西方各举1例,所举史实必须与材料二？三性质类似)【答案】(1)东方:君主专制中央集权？西方:民主制度？东方:中国古代政治重心处于内陆大河流域,平原广阔,土壤肥沃;自给自足的农耕经济较发达？西方:古希腊海洋资源丰富,多山少平原,土地少而贫瘠;工商业发达？(2)相似之处:权力分立,相互制衡？不同:中国:加强君主专制制度(或维护封建地主阶级利益)？美国:防止独裁专制,维护民主制度(或维护资产阶级利益)？(3)东方:秦朝三公九卿制？明朝废除丞相制度？清朝设立军机处等？西方:英国:君主立宪制？(或颁布权利法案)法国:法兰西第三共和国宪法？【解析】
17、本题体现了对政治制度的考查,既有古代西方政治制度的比较,又有古代与近代的比较？解题的关键是既要注意到制度之间不同的具体表现,又要理解不同的原因？在理解相关不同的基础上,认识政治制度的根本目的都在于维护统治阶级的统治？23、下面是美国黑人民权领袖马丁路德金在1967年的著名演说我有一个梦想： I have a dream that one day this nation will rise upand live out the true meaning of its creed ：“we hold these truths to be self-evident, that all men are
18、 created equal.” I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.I have a dream today! 美国于1787年颁布了宪法，请阐述美国的政府架构是如何体现该宪法规定的分权制衡原则的。此部宪法还确定了民主原则，但是存在着重大的缺陷，请结合课本参照上述材料叙述其缺陷，并依照划线部分说
19、明理想的民主原则应当是怎么样的。【答案】（1）美国联邦政府由立法、行政和司法三个相对独立的部门构成，三个部门三权分立，互相制衡。总统掌握行政权，国会掌握立法权，联邦法院掌握司法权。总统可否决国会通过的法律，国会又可以多数票通过被否决的法律；总统任命联邦法官，最高法院可宣布总统法令违宪；司法官员的任职须经参议院确认，最高法院可宣布国会通过的法律违宪。（2）1787年宪法没有承认黑人公民的权利，也没有给予妇女和黑人选举权。理想的民主原则应当是人生而平等。24、阅读下列材料：材料1：麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”材料2： 请
20、回答：(1)根据材料1，你能得出什么结论？(2)观察材料2并思考，它反映的美国立法、行政、司法之间的关系是什么，它体现出1787年宪法的一个什么重要原则？【答案】(1)需要有政府，需要对政府有外来或内在的控制，需要有一个强有力的中央政府。(2)关系：行政、立法、司法三权分立，分属于总统、国会和联邦最高法院。它们之间又相互制约，总统可以否决国会通过的法律，国会也可以以三分之二多数通过总统否决的法律；总统任命联邦法官，最高法院可宣布总统法令违宪；总统任命的司法官员必须经参议院确认，最高法院可宣布法律不符合宪法。原则：分权制衡的原则。【解析】解答第(1)问，理解材料是关键，麦迪逊用反向思维方式加强肯
21、定政府的重要性。第(2)问要正确识别并解读框图，特别是要注意各方框之间关系是互相制约、互相影响的意思。然后，根据框图紧扣教材有关内容，将三者之间的“制约与平衡”关系表述清楚即可。25、阅读下列材料，回答问题 材料一 宋绍兴府，属浙东路。至元十三年，改绍兴路总管府。旧领会稽、山阴、嵊、诸暨、上虞、余姚、萧山、新昌八县。后升余姚、诸暨二县为州。新元史卷43第644645页材料二 第十款任何一州都不得：缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；颁发捕获敌船许可状；铸造货币；发行纸币；使用金银币以外的任何物品作为偿还债务的货币。任何一州，未经国会同意，不得对进口货或出口货征收任何税款，但为执行本州检查法所绝对
22、必需者除外。任何一州对进口货或出口货所征全部税款的纯收益供合众国国库使用；所有这类法律得由国会加以修正和控制。任何一州，未经国会同意，不得征收任何船舶吨位税，不得在和平时期保持军队或战舰，不得与他州或外国缔结协定或盟约，除非实际遭到入侵或遇刻不容缓的紧迫危险时不得进行战争。 美国制宪会议通过的政治文献（1）材料一所指区域属哪一行省管辖？依据材料一和所学依次写出元朝行省以下的地方行政区划并指出元朝中央如何节制行省权力的？ （2）材料二所指的美国政治文献是什么？根据材料二归纳该文献使美国中央政府获得了哪些权力？并结合所学知识分析由此产生的积极影响。 （3）结合材料谈谈你对中央集权的认识。 【答案】
23、（1）江浙行省 路府州县 节制权力的措施：各省的重大民政事务必修呈报中书省，军政要务必须呈报枢密院；没有来自中央诏旨，行省长官不能更改赋税征收制度，也不得调动军队；行省长官要定期觐见皇上，向皇帝述职；中央以监察机构进行监督；采取省官互迁等形式加以控制。 （2）文献：1787年宪法或者联邦宪法 中央政府的权力：外交权、财政权、军事权、制定各项经济政策的权力 历史影响：美国成为一个真正统一的国家；利于形成全国性的市场，促进资本主义发展；有可能维持足够的权威和军队来维护国内统治秩序，应对外来威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权。 （3）认识：集权是中央和地方关系的主流；各国中央集权的形式、程度是有差
24、异的；适度的中央集权有利于推动一个国家的进步；在加强中央权力的同时要保持地方一定的自治权；【解析】第（1）问回答材料一所指区域所属行省和行省以下的地方行政区划，从材料“会稽、山阴、嵊、诸暨、上虞、余姚、萧山、新昌”等知，所指区域即为浙江省的部分区域，元代时在浙江、江苏一带设立的行省是江浙行省。从材料可分析到，行省以下的地方行政区划是路府州县。根据所学， 元朝中央节制行省的做法，可根据所学来回答。节制权力的措施：各省的重大民政事务必修呈报中书省，军政要务必须呈报枢密院；没有来自中央诏旨，行省长官不能更改赋税征收制度，也不得调动军队；行省长官要定期觐见皇上，向皇帝述职；中央以监察机构进行监督；采取
25、省官互迁等形式加以控制。第（2）问分析到材料二中中央、地方职权的分配和分权原则等，结合所学可判断政治文献指“1787年宪法”。从材料中可概括出美国中央政府的权力有：外交权、财政权、军事权、制定各项经济政策的权力。产生的积极影响，需根据所学来回答，主要有：美国成为一个真正统一的国家；利于形成全国性的市场，促进资本主义发展；有可能维持足够的权威和军队来维护国内统治秩序，应对外来威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权。第（3）问对中央集权的认识，可酌情回答，可从：集权是中央和地方关系的主流；各国中央集权的形式、程度是有差异的；适度的中央集权有利于推动一个国家的进步；在加强中央权力的同时要保持地方一定的
26、自治权等角度来回答。26、)阅读下列材料：材料1：材料2：宪法修正案1789年：前10条：规定了公民的若干自由权。南北战争后：第13、14条：废除了奴隶制；进一步肯定了联邦法律的至上性，维护了国家统一。1920年：第19条：给予妇女选举权。20世纪60年代：第23、24条：保障黑人选举权。材料3：驴象之争美国两党“驴象之争”的漫画(驴：继续重新计票，直到得到我们要的结果。象：停止重新计票，在我们知道究竟谁获胜之前。)请回答：(1)1787年宪法体现了什么原则？又有哪些局限性？(2)你怎样认识两党制的影响？(3)综合上述材料分析美国的制度创新有何历史意义。【答案】(1)原则：联邦制原则；分权制衡
27、原则；民主原则。局限性：没有废除黑人奴隶制；广大妇女、黑人和印第安人没有选举权等。(2)积极影响：有互相监督之效，从而在一定程度上限制当权的政党滥用权力。人民群众有可能利用两党的斗争，实现自己的某些要求。巩固了资产阶级的统治，如通过两党轮流执政，相互竞争，资产阶级不断发现和选择自己最满意的优秀政治人才，并通过和平方式让其上台，为自己服务。消极影响：都是资产阶级的统治工具，同时，两党各以大财团为政治背景，不可避免地出现贪污贿赂及金钱政治。(3)意义：有利于维护联邦的统一。有利于政治稳定、经济发展、社会繁荣。为世界政治文明作出了巨大贡献。【解析】本题考查学生运用史料研究问题的能力。第(1)问根据材料2分析其原则，局限性可从材料3中获取信息；第(2)问要辩证地分析评价；第(3)问要从不同角度考虑其历史意义。