1、广东省湛江市第二十一中学2020-2021学年高二历史3月月考试题一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。）1.周幽王取妻于西申，生平王，王或（又）取褒人之女，是褒姒，生伯盘。褒姒嬖（宠爱）于王，王与伯盘逐平王，平王走西申。幽王起师，(申人）以攻幽王，幽王及伯盘乃灭，周乃亡。晋文侯乃逆平王于少鄂，立之于京师。材料实质反映（）A.西周的治国理念发生变化B.周宗族派系斗争激烈C.周天子昏庸无道众叛亲离D.宗法分封制遭到破坏2史料是探究历史真实的基本素材。下列史料按其先后顺序排列正确的是凡统治过法国的家族不得当选为共和国总统天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法规定实行之脱离了农奴依附身份的（俄
2、国）农民享有其他自由的农村居民同等的权利任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律ABCD3下表反映了中国古代地方管理制度演变的过程朝代西周秦元制度郡县制行省制特点以血缘为纽带官僚政治表格中应填入的内容是A分封制中央节制地方B宗法制中央节制地方C宗法制中央垂直管理地方D分封制中央垂直管理地方4宋代许多官员享有荫补子弟或亲属为官的特权，通常情况下，达到一定级别的宋朝官员享有圣节荫补、致仕荫补、皇帝即位荫补等。这说明宋代A士族政治得到较快发展B存在世官制的残余C推行了崇文抑武的国策D科举制度影响削弱5明人凌翰对监阁体制议论道：“天子早朝宴退，日御便殿，则天下之权在公孤（泛指重
3、臣）。一或晏安是怀，相臣不得睹其面，则天下之权在阉宦。盖公孤虚侍君侧，累日积月，朝钟不鸣，章疏之人，司礼监文书房则主之，可否时出于内批，公孤不得而与矣。”这一现象产生的根源是A丞相被废B皇权专制C分权制衡D政治腐败6罗马共和国中后期，统治者被迫给予平民担任执政官的权利，继而平民获得一系列与法律有关的权利，如平民会议决议具有法律效力等。这能够说明A贵族与平民之间矛盾尖锐B贵族仍垄断立法权C平民利益得到一定的维护D法律服从平民意愿7有学者通过计算发现，西汉官员群体擢升中63%取决于个人表现，22%因为才华，16%通过举孝廉，11.6%则是因消灭盗贼或者镇压起义有功，约有75%的官员通过政绩晋升，仅
4、有3.2%的人由于恩荫受到拔擢。这可以用来说明当时A贵族的特权开始被剥夺B行政管理体系日趋严密C地方割据的隐患已消除D官僚政治取代血缘政治8在唐朝时，有着对弹効的限制程序“关白”和“进状”，唐肃宗曾一度废除这些程序，御史一旦发现官员违法失职，可直接实施弹劾，无须“关白”和“进状”。唐肃宗此举A易导致监察权力的滥用B助推了监察与行政分立C扭转了监察权弱的局面D提升了官员的从政能力9德意志帝国初期，立法工作主要由行政官员负责。19世纪90年代，负责立法工作的德意志官员开始同时与联邦议会议员和相关政党进行谈判，有的甚至首先与政党谈判，强迫联邦议会作出让步。这表明当时的德国A议会逐步成为权力的中心B官
5、员不再对皇帝负责C资产阶级代议制得到发展D议会和皇帝实现分权101791 年，美国国会通过了 10 条宪法修正案，其中第 10 条明确规定，只要 1787 年宪法未授予联邦但也未禁止各州行使的权力，都将保留给各州或保留给人民行使。据此判断，美国宪政体制奉行的原则是（ ）A主权在民B联邦主义C共和主义D自由平等11周人曾以宗法制为范式，在天子与诸侯的盟会中，通过联姻、赐姓等方式将异姓贵族纳人新的宗法秩序之内。这主要是为了A借鉴以往世袭教训B扩大王室家庭组织C维护西周专制统治D稳定分封等级秩序12有学者指出，在美国宪法设立的三权分立制度下，总统与国会各自按照宪法已经授予他们的权力“合理”推断出衍生
6、的权力，造成两权冲突。这折射出美国权力制衡制度A使国会的权力受到严格限制B为限制总统权力提供了保障C存在不利于部门协调的缺陷D使国会和总统处于敌对状态13有学者在评价雅典某次改革的作用时说：“按这种方案，贵族丧失了他们对官职和权力的排他性权利，但他们丧失的只不过是垄断权。富有的平民，即改革中的最明显的受益者，获得了与贵族平等担任高级官职的权利。”该评价提到的“这种方案”A使因贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由B体现了雅典新兴的工商业者阶层的政治要求C继承和发展了斯多亚学派的自然法思想D充分保证了所有公民能积极参加国家政治事务14汉密尔顿在制宪时说：“然而，对绝大多数代表来说，制宪会议的目的不是
7、建立一个流芳百世的民主政府体制，他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但又受到约束的政府”据此可知A多数代表反对建立民主政体B民主自由并未成为时代潮流C联邦制下权力分配严重失衡D制宪需要选择妥协并寻求平衡15唐代科举制度以考查学识为主，认为这样既能拔人才，治天下，牢笼英彦，消除反侧，又尊王室，抑豪族，扩大参与藉以教忠。有的学者评论说至于有唐，一以考试为准绳，而后平民有参与政治之机会，阶级观念赖以破除焉。这说明唐代科举制A阻断了豪族入仕途径B消除了阶级观念和差别C避免了割据势力增长D起到了稳固统治的作用16十二铜表法第七表土地权利法的第九条：如果邻近地区的树木因被风吹，倾斜到你的地区来，你可以提
8、出收拾它的诉讼；第十条：允许收集从邻近地区掉下的橡实。法国民法典第546条规定“对一物之所有权，无论该物是动产还是不动产，对该物所生之一切以及与该物附属相连的一切，均产生权利”，由此我们可知A两者关于所有权的规定完全一致B现代西方法制全都与罗马法密不可分C法国民法典深受罗马法的影响D罗马法内容丰富，应用性强二、材料分析题（共52分）17 阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一 18世纪，以贵族为主的上议院基本是英国议会权力的中心，掌控着立法权和司法权。当时英国的700万人口中拥有选举权的人只占总人口的4%，“陈旧的选区制使得议会的选举方式没有半点代表性可言”。贵族们利用议会的自由辩论将公共事
9、务决策转变成不同派别及其追随者分赃和妥协的产物。这一体制在法国大革命之前，从未被严重质疑过。但随着民主需求的不断增加，无法真正体现民主的议会制在此后的政治实践中不断受到大众民主思潮的挑战。 摘编自钱乘旦主编英国通史材料二 1700年后，法国的封建主义社会制度开始从巅峰跌落，新生的生产力受到陈旧的生产关系的束缚，特权者的统治意味着政治压迫，社会贫困随处可见。社会上的反抗行动早在18世纪40年代已经开始，并且逐渐加强。国王与高等法院的争斗持续并日益激化，巴黎高等法院发表宣言谴责专制，要求法治，表示抗拒征税。以资产者和劳动大众为主的第三等级也纷纷发表政治宣言，指出“国民就是全体国民”，要求改革选举制
10、度，增加代表人数。 摘编自郭华榕法国政治制度史(1) 根据材料一，概括18世纪英国政治的特征，并结合所学知识分析其历史背景。（6分）(2)根据材料二，简析18世纪法国社会的政治诉求及影响。（10分）18. （12 分）阅读材料，完成下列要求。材料一 资产阶级统治在巩固和完善的过程中，形成了许多民主管理制度.它们有的是出于反对封建专制主义而制定的，有的是按照主权在民的原则制定的，还有的反映了公开、公正、竞争等原则。此外，西方民主政治，按照程序运作，形成了一套十分复杂而又精致的运行机制，包括参与机制、竞争机制、制衡机制、监督机制、法治机制等。摘编自陈松林社会主义对资本主义的借鉴与超越材料二 在抗日
11、战争时期，中共在抗日敌后根据地实行过较为广泛的民主政治。整个根据地，不只在政治生活中，在其他方面，在经济、教育、文化生活中也充满着民主精神。美国驻华使馆外交宫谢伟思评论 共产党在根据地以良好的政制来改进农民的经济状况。农民有了民主的自治、政治意识和权利观念。农民们得以从封建束缚中解放出来，有了自尊、自信和强烈的团体合作兴趣。普通人民知道了他们是为了这些而战斗。 滴编自王建民根据地的宪政建设（1） 根据材料一并结合所学知识，分析资本主义民主制度产生的背景。（4分）（2） 根据材料二及所学知识，概括敌后抗日根据地民主政治建设的特点，并分析其影响。（8分）19. （12 分）材料 春秋时许多蛮夷到了
12、战国都不见了，难道他们都绝种了吗？不，他们因为文化的提高，已与中原诸国合为一体了，再没有种族问题了。到了秦始皇统一，“中华民族是一个”的意识就生根发芽了。从此以后，政权的分合固有，但在秦汉的版图里的人民大家是中国人了。“中华民族是一个”，这话固然到了现在才说出口来，但默默地实行却已有了二千数百年的历史了。顾顿刚中华民族是一个（1939年）请根据材料，对顾颉刚的观点作合理解释。（要求：提炼材料观点后，对其进行论述或剖析，应见解明确，持论有据，表述清晰。）20. （共12 分）材料 张伯苓（1876-1951），私立南开系列学校创办者，中国近代体育开拓者。从1904年开办私立中学敬业学堂起，便将诸
13、多西方体育项目引进学校体育。他认为学校的中心任务是改造国人的道德、知识、体魄。在德智体三育之中，我国人最差的是体育，主张强国必先强种，强种必须先强身强我种族，体育为先。1908年，前往伦敦第四届奥运会的比赛现场，回国后，积极传播奥运精神和理念。1924年，中华全国体育协进会正式成立。随后，全国各地体育活动大量开展并开始形成规模，得到国际奥委会认可，推动中国运动员第一次获得参奥资格。-摘编自张伯本全集（1） 据材料概括张伯苓的体育思想。（6 分）（2）据材料并结合所学知识，简要评价张伯苓。（6 分）历史答案12345678DAABBCDA910111213141516CBDCBDDA17.(16
14、分)(1)特征：以贵族制为主体的混合民主制（或代议制度确立但贵族政治影响力较大）。（2分）历史背景：“光荣革命”后君主立宪制的确立；土地贵族势力的强大；议会传统的影响。（4分，任答两点即可） (2)诉求：反对君主专制；实行法治；扩大选举权。（6分） 影响：推动了法国大革命的爆发；宣扬和实践了启蒙思想。（4分）18.（12分）（1）背景：资产阶级反封建的需要；资本主义经济发展的推动；启蒙思想的影响；解决工业革命后暴露的社会问题的需要。（每点2分，任意两点4分）（2）特点：民主精神贯穿于社会生活的各个方面；农民为民主政治的主体。（每点2分，共4分）影响：促进了根据地经济建设，改善了农民的生活；巩固
15、了抗日民族统一战线；根据地的民主尝试，为新中国的民主政治建设提供了可贵的借鉴。（每点2分，任意两点4分，）19.(12分)顾颉刚认为，中华民族自古以来就是一个整体。中国自古以来就是一个多民族的国家、自秦统一全国以来，民族融合趋势便不断增强。无论是大一统的汉唐，还是政权分裂的魏晋南北朝、五代十国、或是少数民族建立的元和清，各民族文化不断交融，形成了同属于中华民族的共识。1939年，正处中华民族需要团结抗战的时期，顾颉刚提出此观点，是为了加强民族认同感，促进全民团结反抗侵略。不过在强调中华民族的文化同一性的同时，也要注意到各民族文化的个性，从而促进文化多元性发展。本题是开放性试题，提炼观点后，可对
16、观点进行论证或剖析，也可既论证又剖析，言之成理即可。根据“到了秦始皇统一，“中华民族是一个”的意识就生根发芽了。从此以后，政权的分合固有，但在秦汉的版图里的人民大家是中国人了。”可得出顾颉刚认为，中华民族自古以来就是一个整体。论述时可从秦朝建立后中国古代统一的多民族国家的不断展与完善的角度进行概括与理解 。20.(12分)（1）思想：学习西方，重视体育；三育并进，体育为先；重视国民体育，走向世界。（每点2分，3点6分）（2） 评价：张伯苓是中国近代体育开拓者。他促使学校体育教育地位提高，推动了学校体育教育的发展；推动了近代体育运动在中国的发展与普及，促进了积极健康的国民精神的发展；推动了中国奥运的起步，使中国体育走向世界；促进了中国近代体育与世界体育的接轨与发展。（每点2分，任意3点6分）