1、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代第11课 希腊先哲的精神觉醒【考纲解析】 1. 准确说出自然学派和智者学派的代表人物及其主张；准确说出苏格拉底、亚里士多德的观点，并以此作为参照了解柏拉图的观点； 2. 结合希腊智者学派对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵； 3. 结合对雅典民主政治的认识，区别认识智者学派和苏格拉底的观点。【知识梳理并小组检测】 1. 古希腊人文主义产生的背景及其内涵；智者学派的主张及影响；苏格拉底的思想及 地位；柏拉图与亚里士多德的思想主张。 2. 比较智者学派和苏格拉底的观点（相同点；不同点：人的力量、政治法律、社会公 德等）。 3. 古代希腊人文精神与古代中国儒家思
2、想的比较（相同点；不同点：关于人的属性、 个人与社会的关系、对待自然科学等）。【自主检测】 1. 苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住 你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道,要是杀死像我这样 的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底 A. 维护公民生存权利B. 捍卫思想自由原则 C. 抗议雅典司法不公D. 反对贵族专权暴政 2. 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认 识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为 A苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想 B苏格拉底完全否认了智者
3、学派的主张 C这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神 D这种认识阻碍了雅典民主政治的发展 3. 孔子和苏格拉底是“哲学突破时代”的东西方思想巨人,各自影响着东西方思想的 发展。两人思想的共同之处是 强调民主的作用重视道德的意义追求社会的平等肯定人的价值 A. B. C. D. 4. 公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时对儒家的民 本思想与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是 A讨论主题不同 B诞生的政治氛围不同 C价值取向不同 D所处的历史阶段不同 5. (2011北京高考)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是() A. 普罗泰格拉(普罗塔哥拉) B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德
