1、6.3牛顿第三定律每课一练011.（4分）关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B.只有两个物体处于平衡状态时，作用力与反作用力才大小相等C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D.若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力【解析】选D.作用力和反作用力同时产生，不分先后，选项A错误.任何情况下，作用力与反作用力都大小相等，选项B错误.作用力与反作用力也可以存在于不接触的两个物体之间，选项C错误.作用力和反作用力性质一定相同,选项D正确.2.（4分）“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中，两个力传感器同时
2、连接到计算机上，把两个挂钩连接在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图1所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，不能得到以下哪些实验结论（）A.作用力与反作用力大小始终相等B.作用力与反作用力方向相反C.作用力与反作用力作用在同一物体上D.作用力和反作用力具有同时性【解析】选C.从图象可知，两力的曲线以时间轴为对称轴，总是大小相等、方向相反、同时作用的，故A、B、D正确.C错误，故选C.3.（4分）2009年1月3日在厦门举行的国际马拉松赛中，肯尼亚选手穆国穆特瑞以2小时8分51秒获得冠军，也创造了厦门国际马拉松赛男子组的新纪录.则他在奔跑时与地球间的作用力和反作
3、用力的对数为（）A.一对B.二对C.三对D.四对【解析】选C.首先要分析人的受力情况，再分别明确各力的关系.奔跑时人受到三个力的作用，即重力G、地面的支持力N、地面对人的静摩擦力f.由于受力物体同时是施力物体，人受到重力G的同时，地球也要受到人对地球的引力G;地面给人弹力N，同时人对地面有压力N；同理，人对地面施加向后的静摩擦力f,所以G与G、N与N、f与f均是作用力和反作用力的关系,C项正确.4.（4分）建筑工人用如图3所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩
4、擦，则工人对地面的压力大小为（g取10 m/s2）（）A.510 NB.490 NC.890 ND.910 N【解析】选B.对建筑材料进行受力分析，根据牛顿第二定律有F-mg=ma,得绳子的拉力大小为F=210 N,然后再对人进行受力分析，由平衡的知识得Mg=F+N,得N=490 N,根据牛顿第三定律可知，人对地面的压力为490 N，B对.5.（4分）如图4所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D.小球受到
5、的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力【解析】选C.作用力和反作用力是作用在两个相互作用的物体上的一对力，只涉及两个物体，故A、B错误;平衡的一对力是作用在同一物体上的两个力，故D错误,C正确.6.粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则()A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力【解析】选C.受一水平拉力作用匀速前进的木箱，木箱受拉力、重力、支持力和摩擦力.重力和支持力是一对平衡力，拉力与地面对木箱的摩擦力
6、是一对平衡力，木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力，故C正确，A、B、D错误.7.下列叙述中正确的是（）A.作用力与反作用力可以是不同种性质的力B.作用力与反作用力总是同时产生，同时消失C.作用力与反作用力有时可以是平衡力D.作用力与反作用力方向一定是相同的【解析】选B.作用力与反作用力是同性质、同时产生、同时消失，等大小、反向的力，故B正确，A、D错误；作用力与反作用力作用在两个物体上，不能平衡,故C错误.8.（8分）如图5所示，在天花板上用竖直悬绳吊一电风扇，电风扇静止时受几个力的作用？这些力的反作用力是哪些力？这些力的平衡力是哪些力？如果电风扇在匀速转动呢？【解析】
7、对静止的电风扇受力分析如图甲所示，电风扇受两个力：重力G、悬绳拉力F. 根据牛顿第三定律可知，重力的施力物体是地球，那么重力G的反作用力就是电风扇对地球的吸引力；拉力F的施力物体是悬绳，反作用力是电风扇对悬绳的拉力.电风扇受到的重力G和悬绳的拉力F是一对平衡力.对匀速转动的电风扇受力分析如图乙所示.电风扇受到三个力的作用：重力G、悬绳的拉力F1和空气向上的作用力F2.根据牛顿第三定律可知，重力的施力物体是地球，那么重力G的反作用力是电风扇对地球的吸引力；悬绳拉力F1的反作用力是电风扇对悬绳的拉力；F2的施力物体是空气，所以F2的反作用力是电风扇对空气向下的作用力.9.（10分）作用力和反作用力
8、大小相等，不仅发生在相互接触的物体间，不接触的物体间的作用力和反作用力大小也相等.有几个同学为了验证这一规律，设计了实验.取两辆小车、两只弹簧测力计、一个电磁铁、一个软铁棒，就可以验证上述关系.将上述器材放在光滑的水平面上，组装如图6所示，请动手做一做，并回答下列问题：电磁铁不接电源时，两弹簧测力计的读数为_.当电磁铁接电源后，两弹簧测力计读数大小_.当电磁铁中的电流逐渐增大时，两弹簧测力计的读数同时_（选填“增大”、“减小”或“不变”），且总_. 【解析】电磁铁不通电时，两小车间无相互作用力，弹簧测力计处于原长状态，读数为零.通电后电磁铁吸引软铁棒，由牛顿第三定律，它们相互吸引的力大小相等，
9、小车处于平衡状态，每辆车所受弹簧测力计拉力与两车间吸引力大小相等，故两弹簧测力计读数相等.当电流增大时，两车相互吸引的力增大，弹簧测力计读数随之增大.答案：零相等增大相等8.（12分）一只猴子跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆,如图7所示,在这一瞬间悬绳断了,设木杆足够长,由于猴子继续上爬,所以猴子离地面高度不变,试求木杆下降的加速度大小和方向.(设猴子质量为m,木杆的质量为M)【解析】先对猴子进行受力分析,由于猴子相对地面高度不变,即猴子处于平衡状态,而猴子受重力G1=mg和木杆对猴子向上的摩擦力f的作用,如图所示,故G1和f平衡，得f=G1=mg.再对木杆进行受力分析:木杆受重力G2=Mg作用,由于木杆对猴子有向上的摩擦力f,由牛顿第三定律可知,猴子对木杆有向下的摩擦力f, 且f=f.由牛顿第二定律得杆的加速度为a=.由以上三式可得a=g，即杆下降的加速度为 g，方向向下.
