ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:524KB ,
资源ID:613889      下载积分:2 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-613889-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(内蒙古集宁一中2010-2011学年高二下学期期中考试(历史).doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

内蒙古集宁一中2010-2011学年高二下学期期中考试(历史).doc

1、集宁一中2010-2011学年第二学期期中考试高二年级历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。(满分100分,附加题20分,共120分。考试时间100分钟)第卷(选择题 共50分)一、选择题(每小题仅有一个正确选项,每小题2分,共50分)1为雅典民主政治奠定基础的改革是A梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.庇西特拉图改革2.梭伦语:“我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了梭伦在改革中坚持A民主原则 B公平原则 C财产原则 D中庸原则3公元前338年,商鞅在逃亡途中投

2、宿旅店遭到拒绝。店主说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐。”无处可去的商鞅最后被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事,主要说明了秦国A变法深入人心 B商鞅变法不得人心 C变法阻力很大 D变法最终失败4. 商鞅变法中,对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是A. 重农抑商 B.奖励军功 C. “废井田,开阡陌” D.推行县制5北魏统一北方,促进了民族大融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是A封建化过程 B农业化过程 C工业化过程 D汉化过程6在北魏孝文帝改革中,加速北方少数民族封建化进程的根本措施是

3、A. 采取汉族的政治制度 B. 与汉族通婚 C. 迁都洛阳 D推行均田制7王安石变法中“市易法”规定:由政府拨出巨款设“市易务”,平价收购商贩不易脱售的货物,等到市场缺货时再卖出去。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物,半年出息一分。下列对“市易法”的看法正确的有这是利用封建国家的权力干预经济 它限制了大商人控制和操纵市场它能稳定物价和调节市场 政府能增加国库收入 A B C D8. 下列改革属于封建社会内部调整统治政策、富国强兵改革的是 A管仲改革 B北魏孝文帝改革 C商鞅变法 D王安石变法9在欧洲宗教改革中,保留了较多天主教成分的新教派别是A卡尔文教 B路德教 C英国国教 D胡格诺派10

4、.下列对16世纪欧洲宗教改革运动的实质表达最准确的是 A.新教反对天主教的运动 B一场反对天主教,建立本民族教会的革命运动C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D.披着宗教外衣的资产阶级反封建神权统治的社会运动11. 洛迦诺公约的最大受益者是 A 德国 B.英国 C.法国 D.美国12. 阿里在抵御了英法殖民侵略的同时,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,具体表现是创办近代工厂 改革行政制度 实行开放政策 大力发展海军A B C D13. 亚历山大二世说: “与其等农奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放农奴”这说明他A认识到农奴制阻碍资本主义发展 B主要是维护农奴主利益C主张实现天赋人权

5、,人人平等 D代表资产阶级利益14梁启超在变法通议中写道:同治初年,德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其兴,中圉其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游一欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是 A证明中国进行社会政治变革的必要性B寻找甲午中日战争日胜中败的原因C批评洋务运动未能使中国富强D比较中日近代化道路的异同15戊戌变法运动最突出的历史功绩在于A挽救了民族危亡 B推动了政治改革 C发展了社会经济 D促进了思想启蒙16下列中外改革,使社会性质发生根本变化的有:商鞅变法 王安石变法 北魏孝文帝改革 穆罕默德阿里改革

6、日本明治维新 A BC D17. 1895年,维新变法发展成为爱国救亡的政治运动,其标志是A应诏统筹全局折的呈递 B强学会的成立C中外纪闻的创办 D“公车上书”18. 下列事件发生的先后顺序是 三国同盟正式形成 英俄签订协约 英法签订协约 萨拉热窝事件A B C D19.德军总参谋长小毛奇在第一次世界大战的一次战役后,给德皇发去电文:“陛下,我们已输掉了战争。”宣告了德军速决战计划的破产,该战役应是A马恩河战役 B俄军东线进攻东普鲁士 C凡尔登战役 D索姆河战役20.下列图片是一战时各国的征兵宣传海报,下列各国参加战争的共同目的是美国 德国 英国我要你忠于美国军队! 德国征召潜水艇员海报 加入

7、你祖国的军队,上帝保佑国王A争夺殖民地和世界霸权 B争夺欧洲大陆霸权C维护世界和平和民主 D为了转嫁国内的经济危机21“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到来了。”上述材料反映了“一战”带来的影响是 A欧洲出现无产阶级革命运动 B出现了民族解放运动的新高潮 C建立了新的国际体系 D俄国爆发了十月社会主义革命22. 华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色,这是因为:四国条约埋葬了英日同盟,消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍 五国海军条约使美国海军得以与英国海军并驾齐驱 华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地 通过九国公约,美国可以

8、凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机 A B C D23下列漫画反映了某国某段时间在欧洲的实行的外交政策,该政策为A英法结盟政策 B英俄结盟政策 C三国协约 D英国大陆均势政策24一战后建立的国际联盟实际起的作用是 A维护凡尔赛体系 B保证国际和平与安全C限制大国的军事竞赛 D促进国际经济文化交流25凡尔赛华盛顿体系形成以后,法国元帅福煦曾预言:“这不是和平,这是20年的休战。”这主要是因为A.资本主义大国与殖民地半殖民地的矛盾依然存在B.两种社会制度之间的矛盾终将激化C.没有消除大国之间的矛盾,却埋下了更大冲突的种子D.法西斯专政的建立第卷(非选择题 共70分)二、材料解析题(1、

9、2两题共50分,附加题20分)1.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” 摘自孙成木俄国通史简编材料二 1868年4月的一天,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。 摘自人教版历史选修材料三 1898年

10、6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,从喙哓哓,空言无补。嗣后中外大小诸臣,自王公以及土庶。各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”,其目的是“以变法为号令之宗旨,以西学为民之讲求,著为国是,以定众向。然后变法之事乃决。人心乃一,趋向乃定。”摘自梁启超戊戌政变记请回答:(1)结合材料和所学知识,分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?(6分)(2)三则材料

11、中的三位君主都参与了改革,分别指出他们在改革中的作用。(6分)(3)材料三改革与材料一、二在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么?(6分)?(4)三国改革出现了不同的结果;俄日崛起,中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些?(6分)2.阅读下列材料:华盛顿会议是巴黎和会的继续,它协调了列强在亚洲和太平洋地区,尤其是在中国的复杂矛盾,形成了远东、太平洋地区的新的国际关系格局。结合所学的知识回答:(1)美国发起召开华盛顿会议的意图是什么?(6分)为什么说华盛顿体系是不牢固的?哪一国有可能打破这一体系?为什么?(6分)(2)简要说说中国山东问题的由来和解决过程。你从华盛顿会议

12、对中国问题的处理中得到了什么认识?(14分)3.附加题:(20分)对于战争,仁者见仁,智者见智,各有评说。阅读下面三位同学关于一战的一些言论,回答问题。李东:战争是各方矛盾、纠纷不断发展的结果,战争是国家之间、民族之间、阶级之间或军事集团之间的武装斗争,为的只是各自的利益张妮:十分厌恶战争,觉得战争十分的残酷无情,给许多无辜的人们带来了深重的灾难,威胁人类生存。吕卫:战争给人们无尽的伤痛,它使多数人都陷入流离失所的困境,他的结局无疑是人们自制的最大灾难。(1)李东指出“战争是各方矛盾、纠纷不断发展的结果”,请结合第一次世界大战的有关史实说明这一观点的合理性。(10分)(2)张妮和吕卫两位同学是

13、从哪一角度对战争进行了评述?一战还给人类带来了怎样的影响?(10分)高二历史期中试题答案一、 选择题(25题,共50分)1-5ADACB 6-10DDDCD 11-15AABAD16-20DDAAA 21-25BCDAC二、材料解析题1.答案要点:(1)俄国侧重解决内部危机,废除农奴制度。日本则侧重向西方学习,引进西方文明来改造日本社会。中国通过变法,实现富国强兵,摆脱民族危机的命运。(6分)(2)俄国:亚历山大二世是这次改革的领导者,通过自上而下的方式解放农奴;日本:天皇是改革的主导者,拥有实权,积极推进明治维新的开展;中国:光绪帝同情变法,作出改革举动,但由于实权掌握到慈禧太后手中,导致变

14、法失败。(6分)(3)核心主张:发展资本主义;局限性:带有浓厚的封建残余;改革方式:自上而下的资产阶级性质的改革(6分)。(4)它是否顺应历史发展趋势;改革派与保守派力量对比;改革者的策略、方针是否得当;统治者的态度等。(6分)3.(1)一战前,欧洲列强之间存在着法德矛盾、英德矛盾、俄奥矛盾三对主要矛盾,其中英德矛盾是最主要的矛盾。随着矛盾的发展,先后形成了三国同盟和三国协约两大军事集团,并最终导致了一战的爆发。(10分)(2)角度:战争给人类带来的巨大灾难和创伤。影响:客观上促进了一系列新技术的进步;改变了人们的思想,促进了和平主义思潮的兴起;形成了战后新的世界格局。(10分) 高考资源网w w 高 考 资源 网

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3