1、艺术与文化（下册）艺 术YI SHU上海教育出版社普通高中教科书必修 2艺 术普通高中教科书上海教育出版社艺术与文化（下册）必修 2 编 编 编 编 编 2 上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会组织编写 159 C 2021 年 8 月 1 2021 年 12 月 2 8901240 1/16 7 162 978 75720 06623/G0498 13.90 02164319241 0216437321312315 艺术人文化的精，审美性体文化的。通过本册的学，在文化与艺术的中，感中文化艺术的表和在意；了解世文的性，理解文化艺术的性；与中优秀文化和艺术的与。（不的）艺术，究艺术的表、与的展演
2、，对艺术与文化的体。艺术与文化（下册）根据教育部颁布的普通高中艺术课程标准（2017 年版 2020 年修订）编写，于艺术在文化与中的意和作用，及艺术家的文化体。“文”单，在了解之在中文化中的重作用，理解精神的意，艺术创作中与创新的；“水情”单，艺术的作品，体会“师造化，中心”的意境，和研究艺术的文化；“性表”单，各艺术表艺术家，究艺术家、艺术作品与社会之间的，艺术与创新的；“影”单，影视艺术体，了解影视一出的文化，究及与大、文化的。艺术与文化（下册）不艺术，了不的学情境导、审美感知、体验活、评、拓展研究和赏析、知点。学的支，在艺术与文化的情境中，引导赏、析、解、评、体验、究。与的单化艺术学活
3、，并展一的艺术实践活，艺术感知、创意表达、审美情趣和文化理解等艺术核心素养，社会感，提对中文化的感。文文、文文、文文优，理解文化，有立、世的艺术视。编者 2020 年 6 月学 第一课 4第二课 12第三课 20 第一课 30第二课 38第三课 46 第一课 56第二课 64第三课 72 光影逐梦第一课 82第二课 90第三课 9823有之，有“一一”，中文与文的，。艺术文的重部。不艺术的、进了不家、文化的与广，也人文与的。1.2.3.4第一课年年 高 158 5 之直胡的展，有一年的。于“”，“”。之之的音乐文化中，“胡”。了，胡“”。之，间的，由于地文化的不和地戏的，生了的胡乐。了，胡胡。
4、于（），“德”，（新地）中。德演、等乐，中一。乐了中的文化的，在中的展不中音乐的养。由上的直和演，的乐，之中。展，也，在乐舞表演中有的地位。胡6了海上之的限。的，在上一上下与的，创造出一新的的，有，情趣，各人的。30 高 5.5、9.2一中文化并的作品，之上家文化的精。上四乐与四展了的生活，于的材。中的胡人、指与指上的及的，综合体了各文化之间的力与影力。对1964 年出于新。的，用、人，中。然，用了中的，。对 20.5 13.5 新高 96 的高的标志性。高 96 于，高45，下，上 33 高的部的。，的造用了地地，伟秀。的在有四，年间五，重修过，一直 1935 年，在的，1986 年由研究院
5、重新修的。的造和，高上的伟大创，也家，社会和的。高 96 的7通常之上之和海上之。海上之的间于，于中世，于中海地，、等地，达海、地中海及海等地。全部“一一”的影。有专演，一，之，平实的，市，地高，不的和剧情点不，了“一一”家普通人的生活。之间的接然活，最真实的直心、引，了解“一一”给世的。影海导演、刘、王、2019 年 之年之 舞编导黄、刘、等 表演、刘、等 演 年年之舞蹈生展示了之上的的文化和。舞蹈综合了中有情的各舞，地了中的舞蹈文化，体会中文化与文化和的。8舞剧舞剧院于 1979 年创作的大舞剧。剧材于高艺术，合了中乐舞与之各舞蹈素，了的艺术，中舞剧展上的程。舞剧中的舞蹈、音乐及舞者的等，
6、体了中与文化的与合。舞剧编导刘等 表演舞剧院 演1979 年材于中的舞造，在研究乐舞基础上创立的舞。造“”基准，据舞展演出“、”的舞蹈造点，重“中”，“”“”，神，实生、的，力。范例赏析舞剧的编创过程一直与文化。舞剧的情在之上，的中。作品文化和审美引，了对与文化的及文化的大精。舞剧的音乐与有合在一，高的中提出的有、然的音乐，上舞的舞，用四音的音乐材料创作的舞，间戏音乐等，剧中音乐，。和舞，给者的间。9乐（部）高 112 舞剧编导刘等 表演舞剧院 演1979 年 舞剧编导刘等 表演舞剧院演 年演了艺术，展了之的，大。舞蹈、音乐和舞美过艺术家创作，艺术造和创新程达所有的高。剧中、家的舞蹈文化于一体
7、，了舞蹈的“”，体会中文化与文化的，感之之上和平的精神。舞蹈家的艺术化的、的舞蹈。舞剧中了舞、舞、舞、舞、舞、上舞等艺术，力出舞。中的舞蹈，“”的立、等有的，的工的乐舞，工创作中的乐。出高 112 的“乐”，舞，舞的表。版的在大剧院演出，在舞美、等作了全新的艺术。舞美重用术，真实间与影合，创意剧情。了素的，在重真实的提下，不于的进行创作，的、黄、基，了之的。10舞蹈基本指，指，持指，平，下合，大 舞剧编导陈 表演舞剧院 演 年111.2.者3.21 12第二课各大 陶 高 86.4 院13德的然境和文化境了德，艺术的实性和的性。的舞蹈（Pieter Brueghel，15251569）的表作，
8、德生活的，中人真、，性、；人的有的性；中境有地，体出的。的舞蹈 114 164 1568 年（德）地也美术 性苏演苏苏地最表性的乐。在人心中，不单指乐本，苏的音乐文化，苏文化中不或缺的一部，与子苏的。演的，有人的进行，也有高的，有各间乐、舞和会等。苏苏的表作品之一，也一美苏的。14中表，位于柱、与之间的。由和，出，上大下的。有的艺术，中造的之一。年的演，也中的演，所常用作年的据。，于，的化，作用，也艳，和的。对和中常美的文生活，家也文的理和人。人最的一写意人，作品中的、“”的，展中文化的“写意”。人 中 本水 48.7 27.7（）院 文化中。的了中的，中并用，或或，不一。意的写意人的生了。1
9、5剧生于意大，文艺音乐文 化 的 世 化 生 的。16 世，过一优秀 作 家，地（Claudio Monteverdi，15671643）、德（Alessandro Scarlatti，16601725）、基（Giacchino Rossini，17921868）、朱（Giuseppe Verdi，18131901）、科普（Giacomo Puccini，18581924）等的创造、新和展，意大剧艺术达了高，剧的表，对各音乐艺术的展生了影。四剧由意大作家朱于1887 年，了的戏剧性，乐队的表，音乐与剧情紧合，的音乐展了（William Shakespeare，15641616）人的。意大剧神了
10、世生活，的剧在世各地的舞上不，持不的艺术力。剧编剧朱（意大）剧编剧朱（意大）剧中直、表达情感的，有究的和的，一。音乐会上演出的剧选。剧编剧朱（意大）16中文化剧（王）剧（）剧 范例赏析剧于体，有大体和黄。，活、，、有力，一、的，表、等情。黄，、，、，一平和、重、情的，合表、感、等情。把剧的，了一的，大的上下对，有有，易。剧在不的演和展中，一直一通意的境，不表达剧中人的感情，造人性，进剧情展，剧艺术美学的文本。中的在剧表演中，“乐队”“”，文和大。文乐队，乐与乐，有胡、胡、等。乐队，乐，有单、大、等。剧，戏 剧 。1790 年，四大进演出，与的艺人合作，了一间，、秦的部和表演，合、演、展。剧表演
11、用性的程作，、并重。17剧艺术的感力，了的，了文化的，的文化者。剧艺术了中的文化，中文化的表之一。剧表演美演出剧剧中戏有的戏剧舞作，中术基础，中舞蹈的表，者合，有中。剧的在造、体作、行进、神等有的。剧的一一有、一一有，在不的、实践和创造过程中，演化一有的艺术表。剧，指剧表演中部演上的化，一有中文化的化。由于剧中人或一的人有一大的，所“”。剧有点美与的一、程化、与。剧艺术中文化的标之一，了中文化的一表性、一。剧艺术大精，中，“人文化表作”。20 世，（18941961）的海剧演出进了剧在世各地的，进了文化，剧艺术此在世戏剧舞上大。182.上体3.1.4.选择版，5.6.大、位7.，上191.2.
12、3.1957 年 20 50 年与朱 音乐剧（）与朱 蕾舞剧编导（Jean-Christophe Maillot，）赵 音乐剧编剧大（Davi d G reens pa n，美）赵 音乐剧编剧大（美）音乐剧编剧（Arthur Laur ent s，美）20第三课年月院21 对者院作综合性，在、及的基础上立的，也最大的文化艺术。院文体、，展品包括群、艺术品及文化等。高 12.5、8 院大（本 部）中 本 24.8 348.2 之（）（）大大世上最、最伟的综合性之一，了世各地文、品及科学家的，品、。中，中品与、及品一并大的最的人文化之一。22美大会艺术 文化年年大会艺术美最大的艺术，各文化和的伟大
13、艺术品，体出的综合性，及、文化，、，各的作品，及、的艺术作品，等等。美大会艺术“秦文”展海陶高 22.6、9 新文化中家中家中家表家、研究、展示、中优秀文化、文化和社会进文化表性的最高，家最高文化艺术和文化。有品文、文、书本、艺术品等，中有表新陶高水平的陶。23上海上海作市的重文化和艺术，海的市文化，的精神与人文。上海有、家等 11 专及各文化展，有文“”之。上海展精选、数字品、文化、艺术赏、体验工等教育活。上海文化展专人了解文进程、文化的重。文地，王出文、周、文等最，中王素中。王素 128、190 位于的，的神优的，陈的黄工艺品 18 世王的品，人的。24之一位于的群，于 1204 年，王，
14、文艺最的之一。，精品，的和于世，800 年重修，达的。部示意本一艺术品，出文艺的。一的“U”，体有，立的表，新的大在的地下，一字在地上。范例赏析25数字 77 53 1503 年1517 年 达（Leonardo da Vinci，意大）的 高 204 150 年德（Alexa ndros，）的神 高 244 年 本用作王和人，了、品之，了艺术料和学资料等，50 王的精，演一人文化慧的。进，过品，了人文化的之。科学术的展，合实术展在、VR 体验等上教育活，“和对”等，持人的心与知。了不地、不文化和不的品，由及艺术、艺术、和艺术、中世文艺艺术、艺术、工艺美术及艺术等部。中的的神和“”。对世各地的
15、世，在的间中，与文对，有人的力。美美的群、包的品，通过的展示和教育等，的人达艺术文化的力。26者者会 海导演 2018 年271.2.者3.2010 年 100 编 800 100 200 年 10 院品专2829，艺术家在作品中表然水，体对然的，表达对然美的。中文人中学和理的影，水、然，对生活、人生的真感，对地大美的限。1.2.3.者者30第一课水音 本水 102.6 42.6 1685 年1686 年（）上海者31 中 本 158.3 108.6（）院,秋 中 本水 165.2 77.2 然（五）院然（生年不）的作有“平真、一”的点，高、实，高大、，出、之。（1000 1090）在高中提出
16、“高”“”“平”的“”视，并在中用“”的。32（部）影 11 40.5 1984年 中美术（962）用的和的点，生地表了水、的，达了秀美、的的精神。用的，用水的，表水然一体、不的，并创造了“根树”的然美，人“家水”。中 本 50 141.4（五）院（部）中 本水 19.8 289 （）院 之“影”作品，用中水，通过对然水的写和艺术处理表达了作者的和与世的心境。3（18921995）的影，、重意境、师，在上，材和意趣、，中和影的一，有人的艺术，有的。水与 艺术 200 150 2014 年“水”，艺术中的水并不中的水或水，通过水的的文化意。水与艺术，用行，用量水，和“水”不大，实科感予市新的和意
17、。舞蹈、大海用写意的，作品水，大海。舞蹈演用体表的与水的。，作，不的，出海的。平平，中之一，最于音正（1634 年）。全，意新，表了秋、平、群的。有的音、音等的用，作品，基美，人心。平 34水水情水情 1988 年由上海美术影出品的水影。的中水用作中，实生的意境和优的合，在的水之间重情表意的，的艺术有了实性提。水情的人造（19412021）的人，通过和意境表出中文化的。家用在上的，表达情感及审美。水了水视的表，的、的点，用表出性和。水情人（部）（部）中 本水 24.7 28.6（）本大市立美术水情 水影导演伟、198年 范例赏析35水情（）影大体部，、知、。在此之中，情性然展。有于一的影视剧，
18、水情并不重情之间的辑，师，等。影用，通过与之间的一大的进程，的生活验、实影的部。写意化的，与中的意表达益。音、音、音量、体了中水的艺术，了中文化。予了音视，音予了，体出真实性和生活。水情中和的用，表出中乐的美与意境美，也影高的。水 情 水情、音乐的造了意的中水，造了情的意境，在表与文化的过程中精神，及对水情的表达。361.2.3.中意 影 20 世 50 年 影 影 广之 影 秦37Bedrich Smetana18241884 38第二课?刘 水实演出 导演艺、王、演2004 年39 之者此中 本 650 900 1959年、人大会此等中作品中用中美伟的境，对的、美之情。作品根据意，“与高”
19、的和“，素”的美。水，了的、的群，一美的水。作品水之大。水的一。用、作的水。有大、之。者，重，性；者在水的基础上。（部）中 本 51.5 1191.5 王（）院、40上高平，一海“”的。高、由，意，有地的地。音乐情、。作一生作品，音。中高音，意真的，及字的准性。行于、海、宁等地，地人创造的一有地的。海上高平 之41水中文人精神的体，陶性情，解。舞舞中水的意境表神，在一一、一一间，人感中水的宁、达和，在文化中的力量“德，水性”的精神修。舞 舞编导刘 表演广舞团 演2005 年水全由五乐，然，音，大。用演，演意位、中、音优美，字正、。表达了对于心的。水2.1.2.1.编 合42，。所人，在水一。之
20、，。之，在水中。，。所人，在水之。之，。之，在水中。，。所人，在水之。之，。之，在水中。出秦，一人体。全有的然意、水。一，指、；秋的，水一，给人、的感。然意人，了一意的。子子 中 本 29.2 35.7（）美易美术重上下（）的重。重指各的基本，的字；指的子用，。，文字单，重用新，于，常用的。也最的音乐本。作秦的一文学与音乐合的，对行音乐的创作生了重的影。一部，、部。不，演舞。子对进行了理，不编、的，理了的音乐。一教化的工，提人的人文修养。，字。秋家、家、教育家，家的创人，“师”。学核心，“”的行“”。“有教”，材教的教育。中 本 2018 年 大 范例赏析43在 水 一 在水一影视剧的，于。，
21、。在水一在、意境等作的，通了，有的意。上，A 大，音高在一进行，出、的。，“”“”等字，一音，出人心的感，有的点。人水、情的一艺术表。全中情，出的情感和、的美。的意在于创造了“在水一”难的艺术意境。4 34 艺术 （部）艺术 艺术 （部）艺术创作451.2.3.1954 1957 ,1955 影海导演李 2000 年 影剧导演 2015 年影 影剧导演艺 2018 年 影剧导演李 2000 年46第三课者者者者18991983（部）中 本 66 165 1970 年 大47者 师造化树 中 本 189.4 48 （）院树了者立于之上，树，的。作品对和，。表性点，大、，的，体了家然素材的高力。德
22、在中表达对大然的之情，通过出、布、人或部，表理化的，有舞布的，并在实基础上处理。，艺术家实的创作，体出的意。德上的了中的一，真有情趣。德上的 47.31 64.451827 年 科（Thomas Col e，美）美48 中心者者者高水水表水，出的高和中的水，单体的和水。中的点和生活，了与之间的间；的，各，趣然，的意境。（神本）书 王之（）院高水 中 本 140 70 1966 年 中中艺术49赵（19212013）水和书合创作的水，大的和一，大水，地，有一的神，中、化的水表达，家感然水，养，对生世的美，家精神在艺术表中的由。25.05.70 布 150 162.5 1970 年赵书王之（303
23、361，一作 321379）于文会，人，并作，水之，了的和水之美，表出文人会的趣与乐之情，也表达了作者对于生常的。作品中的一字予了生，在有“”，在有各的性、精神、。字行间体了作者水、情然的审美。50表的苏，一“文人”。在造中地，用、间，造出、中大、实间的艺术。通过理水、，在市中创造出人与然和处的“市”。大量点的精美艺术品，、书、家陈等，不中学理、文化意和审美情趣。的数量，各之间疏疏，不，不。本地的化或高或，或或，有。中、间的院合，间的限，用间的、对、合、实间等，在有限的间，造出然水的限。范例赏析51“与”水指文人趣“文人化”的。文人对然的理解和对然美的高赏，对人生理的体验、海的感于造艺术。水，
24、水体的一大。在的周，间由，究实，一造与水和、，中的体在视中。中有一处水“与”，苏“与，”，体了人“高不群、”的人生，也体出中艺术情、心一的在审美理。苏中的，作一文化体，的文化，的文化。中的品、数量，有“，”的美。在中，不了化的作用，造出意、标出，达“”的境。体出“境”“意境”的美学理，情、人合一的美学，的意境和审美。造者的精神在的，情，感志，文人的。521.2.3.编“黄之水上”音乐会 综艺 2020 年 23“黄之水上”音乐会 综艺 2020 年53者者易 实验 230 80 2 2019 年 545艺术家作艺术品的创造者与艺术创作的体，在艺术创作中了与社会生活，的艺术、艺造、文化修养影艺术
25、创作的重素。艺术家的高艺于勤学，大的文化修养对艺术理和标的，者的合造了艺术家的性。1.2.3.56第一课Constantin Brancusi18761957?之 高 530 1936年1938年 布（）57 精艺者慧（19231995），剧生演，剧表演基本实，“、”各精，戏中的“、”出。在剧艺术家优的基础上，展并了剧生的高难表演，创造出单、上、大、过人、提、大、下、等，“不戏，戏不”的。（Niccolo Paganini，17821840），意大提家、的音乐家。的提演、创作达了所有的高。的音乐的术在上表出的生力；的音乐力术的限美，心、性的境。四提，精、难高，提演术用了，也最表美学的之作。（慧
26、高）剧 素 29.5 21.6 1819 年（Jean August Dominique Ingres，）58 （19001991）、中及美学理，中美术研究的、家和美术教育家。的作品，一。中家的的新，在中艺的基础上，中的，对的料、术、作出进，此达活中的的。用的艺术作品和艺术理演出了真、美，中美学在的艺术和人生中实了合。（一）与大、文 中 本 66 68 中艺术 中 本 34.5 68.5 1965 年 59黄（19041938），作家，音乐教育家。于用精的音乐表的意境，上、上和合常妥，重部在音乐造中的作用，及精美优、的艺术性。表作品有一部在艺术上广的剧；情的，正等；写的艺术，（易）、点（王）等
27、。（Isadora Duncan，18771927），美舞的，“舞之”。“由舞”“心一体”和“展精神”的舞蹈，了舞基本的精神。的舞蹈剧（美）了蕾的，提由活的精神，之的最高理美、慧。人的舞蹈了美、和各，演出会引一。舞蹈一全新的，。余惜休春试 试把 酒 留 春点 黄60（18641957），、者、上人、，人。文人艺术与间艺术，、书、一体，中出的艺术家，世文化人。“作在与不之间，不世”，作的，通世和文人的审美意趣，对“与不之间”的造表所的艺术境，年的化的，益化了“不之”的造，于“神全”的境。范例赏析的人生与世，一真的心，在艺术的创作与体验之中，在艺术的。年的生活造了创作中的心、心、人之心和艺术中的，
28、的作品表达了有情的艺术和艺术，真心和本的艺术表。群 中 本水 96.5 36 1950年 1864 1889 1902 1927 1933 1949 1953 1957 1963 61的，的对，的造和，工写益的艺术，给的和真的情趣，有意，体了艺术作品中在生与在生的、生、的表达，了的艺术境和。的、，有不，不人的，情感的人化，也的精神。在、之的上，或的一心，或的真、。作品不人化的，了艺术。于用的，点、合的化，有的和生的，表不的意境。作品中“心”的，心生的化，在、作品中也有表，的和与对在美的有。中 本水 35 24 20 世 20 年中 荷下鸳鸯 中国画 纸本设色 纵78厘米横19厘米约20世纪30
29、年代中期 齐白石62 1.2.3 1.3 4 4 中2.2 2.5 3.5 3.492.3.者 10 1917 年1923 年1934年194年中人也 5.7 5.763Rudolf von Laban18791958者 3 者 8 年（）舞蹈作舞的作 1930年 体作64第二课709784位（部）书 真（）65 艺术修养文 艺 的 达（14521519）精通艺术、科学等，有广的文化和科学知。在上，合科学知与艺术，在平上表人的真实及间造，通过对视和解的研究，人心活在部的各表。作最的等，表了文艺艺术的最高。素 21.3 3.31512 年 达（意大）意大家书人体解 素达（意大）（19401990
30、），作家、音乐家，新中的“”。创作的音乐作品，中的，有的；有高的艺术性，通易。在音乐创作中达中人的心，引中人的，不的“之音”。创作于 1976 年的一的部的，和有性,用了、子、戏等素。易易，了大地。66，剧表演艺术家，艺术的创作剧舞表演之中，体出不新、精益精的精神。剧行中“”的、表演艺术于美，中影的“”。，处境，表出高尚的。对者的，表出的情感和的，一有性的中人之。也在生活中处处心的者。演 社会（19011972）生力于中的研究和，与了人、中人和等的。对中和文的、，对中专人的培养，对新中的引等作出了重献。编写的中一部由中人编写的、的中。中部（）67达（Laszlo Hudec，18931958）
31、于1918 年1947 年在上海生活了 29 年，间在上海的作品数量之、之全、布之广、量之高，在世上也不。达的重的体性，造，部处理。的作品书写了上海的一。中 1934 年的造新，了和表的，、表了上海地的最高水平，由此了在上海上不的地位。2006 年，全重点文单位。（Jean Sibelius，18651957），音乐家。的音乐创作的情感和的，音乐的实展作出了重的献。表作品之一。作品中的乐在音的下出、严的引子，情的表的，的人对由的及的心；音乐的展，的情，最心、的。作品中表达了人的难、意志、必及精神，精神的。理（Charlie Chaplin，18891977），影出的剧影表演艺术家。的表演有化、
32、心化的，生化的表演；的作品社会，表达了对“人”的情；用剧的表达的，、有有的、的“上社会”；的社会及的剧，给人了的，创造出人的剧艺术。理（）影剧 达（）68过“用了一生的间，子一。”世上有艺术家，持对艺术的挚，不，一地艺术创作的情，之心和真造世。体，然表，然实，一艺术家的立出的音，对一和限，创作的由视生。（Pablo Picasso，18811973）一生作品 37000，中包括 1885、素 7089、版 20000、平版 6121。20 世最伟大和最影力的艺术家之一，的作品所表出的生活力和精神影。的作品，、的艺术，造的。的在于在各中持真于力的性，在各的用中，达部的一与和。的 影（Gjon N
33、ili，美）的音乐家 200.7 222.9 1921 年（）5 46 1964 年（）意大艺术 范例赏析1901 1904 1906 1909 1914 1932 1946 1973 69过“不一实者，有过实。在实的真实情之中。”不在创作，不的家，1937 年 4 26，德部重。的，化平地，平重。一行了的，也了，一作创作材的作品，表达了对的和对者的。349.3 776.6 1937年（）德家王美术和平（）的人 60 49 1937年（）美术的 陶（）“的一中有的，的的。”生力于新，学、心理学和然科学的，间艺术的养，创造出表力的艺术，示了社会实和人的生境。的艺术，及、陶艺、书等。20 世的艺术
34、家，艺术家，有过影的。所尚的立体在20 世最的 10 年影了艺术家，并了一的艺术。1907 年（）70Auguste Rodin18401917 高 208.5 184年186年（）7119232008编者1.者2.3.谢在高下的舞 影剧导演谢 1965 年 5 影剧导演谢 1957年人 影剧导演谢 1982年72第三课Lev Nikolayevich Tolstoy18281910文创73 艺术剧与修材于演，上海剧院于 1988 年作的剧，2018 年上了 3D 全剧影。影一了剧艺术精，一用的影和科，剧的化和程化与影的真性和写实性美地合，造出的真实境，实了戏舞艺术与影艺术的。中剧艺术精品过影
35、术的出新的生力，广的，的。与修 影海导演 2018 年音乐文化中文化与平、视媒有合，用“和”的，与行音乐合，的，文化中的意境和表的通易，在文化的，“中优秀文化创造性化、创新性展”，树立文化。综艺2018 年74演出对 2047，持“造一与合的舞剧”的。作品“人与科的”一，在人性本与科之间展对。作品中的、的剧、的乐、的、的书艺术与不的高科合，在舞上出新的生活力，展了人性与科的对，意，也实。艺术创新 2015 年 对 2047 演出 2017 年 导演艺（1957）一位、和的艺术家，学和社会作作品的根基,和文化与。用创造了一新的艺术表，创了一艺术创新的新。作品中的和大平,间社会和然,活力和力。献给
36、和的，用一子接地和，展对。表演了中人用于和平乐的，创新了于的精神。工标准，生、生、及文化品和的活。学的文化生文化品、提供文化的行和活。文化有的精神和性。75中心的者 49 家的 681 中的者意大的（Renzo Piano，1937）和的理德（Richard Rogers，1933）。1972 年工，1977 年。在一社会下，在一的社会和学的影下，艺术所生的有广社会影的和创作。文化艺术中心文化艺术中心达 Tribute to D a Vinc i全影艺术体验展 2018 年达 Tribute to Da Vinci全影艺术体验展一艺术和科合的体验，、影、AR、影院等展达的艺术程，展出了的作和的
37、，包括在展中的大的行等。表的文，文化艺术中心的。文化艺术中心了文化所有的常，所有柱子、及不人所的等一请出，出间,供部用。作标新立的，科学术文化艺术的，中“高”的表作。在不的间，不、不点解读，不的。76媒体乐地地，由创作于 2002 年。作品由乐，戏与子间音。作品重视表本的音乐文化，对然音最的，音本出，了音乐与音乐之间的限。音乐创作音乐作基础，乐队与间音乐素、媒体合，全新的演表了人对间音乐、间文化的重新审视和。范例赏析地 77作品中，间艺人的音乐表演影，间音乐素，的指、大提、乐队等，间音乐的生表演与乐队及大提对位，体一间文化与文化的对。乐，影中的家高、的音与大提的和音，中的和情，不人之音与大提的
38、作家音乐作一“音”的艺术，“不乐”，重然音的用。乐中，生的出的，与乐合，用的地人的品；作品中树作乐，人的、等乐音，生地展了人的艺术生活。地了的音乐会演，乐队的演出舞在的，上点的，与乐队一，乐队、音乐于一体。，乐队的演与媒体的紧合，影中生的本音乐与乐一体，和视，全位、立体地感一创新的，有和文化，合的、立体的乐演出。地音乐的“性”和“性”，给了全新的视。作品了与、与间之间的限，在文化的对中展了的根意，用了与表演合的演，间艺术新的，的情生地。地 媒体乐 演出作，的情生地。“对”。乐队的演中大量的不和音及乐的常演等，体了音乐的，与音乐美地合，音乐。781.2.3.79Stanislavski18631
39、938者基（苏）和海 剧编剧（Ant on Pavl ovich C he khov，）（王伯、尚、程秋）剧8081影艺术表合的综合艺术，在年的展中，影生活、文化的一直。影作文化的，合了文学、音乐、美术等艺术表，的文化。1.2.3.光影逐梦82第一课者用影展真实83 社会1895 年Lumiere在修文 剧在修文 剧在修文 海导演、2016 年在修文一部文修。影在了文的修者上，的修过程和修者的常合展给，中有修重点于，体了展的科学术水平，也体了重的及人文。中文修所包的，与“工”中“工”一的精神，五年文的影。84地 剧导演（Alastair Fot he rgi ll，）2006 年地用创性的航术
40、，上高的术，用了地上美、人的神。海中最的广的平，不生的生的，影通过感的，地的和美，也对于地然有大的知。大出所的 2019 剧导演 2019 年大出所的 2019一部全。中的视由常拓展出所接、社等基人工作的，通过不的工作常，市最真实的生。真实本中的“演”，不真实的。对于，演用演、等表一（或）生过的。对，性会剧情。者者者者85之境 剧创作者地对或，一会创作者有一的。不创作者提对者或有的了解，地，也对者的验，影，的，在真实。之境 剧导演（Patrick M or ris，）2019 年之境的高，的海，了中人的之境。所知的生，“平普通”的常生活，的神。86美中 导演普（Phi l Cha pm an，
41、）2012 年美中（）剧美中（市处理）剧生美中包“水”“”“”“生文之”四。“生文人一新文”的位高，“生文、人与然和生”的新。范例赏析影活的普通人，生地了中生境给广大群的感和感。的，理难大、理紧的，过、活、等全、的综合之，水，生，年的重新。美中在实的，也引了全社会对生境工作的重视。美中87美中（）剧美中（）剧影对资紧、境严重、生化的严，给世，重重然、然、然的生文理，持展、生文体、美中的程了大的作用。了对境理出的力及对生境的重视，也树立了的，全生文提供了新。作一部，美中处，展全全世的生境。“真实”的性不的直地在人，也辛勤实的者的世人。人的生活影工的展真实，和媒一，人的下本。81.2.3.年年 0
42、32 年年 89中全最大的会 剧导演（Bill Loc ke，）2016 年年年年年者90现实之光第二课神 影剧导演 1934年91 影剧导演之 1935年 228 38 0 2009 年 中美术了本乐的人辛最的然、的。影的进行中人和。92和的 影剧导演陈等 2019 年和的了星航。影大，造了处大的“人”群。有材实的真实人，也有大创的艺术。影中人上的点，造的，也出全体人的，的间，新，生地表达了“人写的”一。对在一部影中的单一，并有对的标准。通常用表达导演的和审美，对在一间所的真实。大大 视剧剧导演、黄伟 2018 年大大了 1978 1992 年的大下，、表的行者在中不和的。93 一和 影剧导
43、演 1984年秋 影剧导演艺 192年黄地 影海导演陈 1985年一和材于的，由（19522018）导。一群，一的人，真正有过的。影了指导王，在过程中，解重，感化、教育，用实行并与者的。影的不在于的，在于的。影戏剧的，影视表的力。黄地编的。影了之，在对子的文艺工作者，人生生感情的过程，中“”的，在的地上，也的进了的心。部影标志五导演真正，影的和视的用持影五导演的和基。的合黄地的与中文化的展，给的，也在影上下了重的一。94一水 影剧导演生、1947年中影展 1930年。影大生编造地审视实人生，示出实中严、的社会，社会各的真实人生地析出，中人在践下的与地出，中人在中的心情地出，并在、造、艺术审美达
44、的。范例赏析一水一水了一普通家在中之生的合的，的感情示了难人的正。中、戏、等艺术的表，于影艺术的表之中，创造了广大所乐的艺术。影 20 世 30 年，了上海一工素和校教师地，最导素的。在的，也一、队的人，了队上海，在过程中难，最了重，王的了一工作，和了。素和的在家中地子，在地的新生活之中。，上海，也有子和，和王的表文艳生了。合，素了文艳家中工，在一上出了，并出了实情。对子的和的，有之心，最素。95一水 影剧一水 影剧一水合中社会的文化，了中艺术的对。一，一；地与的对，人对人生情的，也对社会的不与有了的。“有，一水”，影用中的，对的展了重和上海地人的生活。在写地、的，子素了生活，在，人对人生情的
45、，也出人的。记一水作一部实材的影，在进行艺术工的，也在了的社会上；在进行艺术的，也人的难实地了下。本“艺术于生活高于生活”的创作理，实之进了的影。961.2.3.97行的人 影剧导演德（Vittor io D e Sica，意大）1948年年年编的单 影剧导演王 2001 年98第三课家 导演文伯（Steve n S pi elborg，美）193年9 世者 影影 根 据 中 队 1 9 6 0 年和 1 9 7 5 年 的 真 实 编，中 队 ，缺的 360 影 资 料，一 并 不 所 。1 9 7 5 年，了 社会 的 ，中 队 。影材限，对高，间大部中在之，不合实，此用了大量的合，有大的
46、作量。者 影海导演李 2019 年100生数量的。一的，地示了的，此高的、真的。120，单理解1 的间 120 立的。数 影剧导演文伯（美）2002 年编普K（Philip K.Dick）的，中的作、的术，中对于行演进行人工的情，也引了人对下的。影剧导演文伯（美）19 3 年影编（Michael Crichton）于 1990 年表的，了人在中的子体的中，提出的基进活，造的。科人和五年的地者“了”，也人不“地子”一行的合性。影用数字术的给人上了于然、于的生一课。101人 影剧导演德（美）2008 年影由德（Andrew Stanton，1965）编导的科影。了在地，人力工作了，在一情感，在上人
47、，进的一。影人的视出，了一社会及人的，不地了实，也对人展提出了与。在人生情感的，人心理和生理重意上不化，剧情展的，也对下社会的。对大量的工作，作术作大。在体的部位，过处理间标的数据，作过程直，生。，术用于人、人、体育等。作过程用全新的数字术过的音或视进行重的过程。间的，通过的影生了包括不限于“点、”等，对赏、影造了不影。术的展，对影的修工作也在进，然修力，重新生，术对影的一大献，也对新中有重大作用。102地 影海导演帆 2019 年地 影剧地 地根据刘编，在 2075 年，了，地不合人生，人“地”，地一，人新家的。范例赏析地中影“科年”的作品，在精的作，中人有的“情”也本不。家的科中，难，人星
48、，在部了中的科中，人选择了地一“”。地103地 资的一直人中的常，地了一全人通力合作的。本一影中“人”大行的的团队数团队之一，人了；在最出解的也不团队一群人，有科学家提出了的。影也提人实生活中的一社会益一中有、中有的“体”，对世的和全性，家不。地在中的，一了“的世的”理。展的术人的新的，行的在实。然不科指引了人展，在影的世，人的正。地 影剧1041.编2.3.编编 23 编编105舞人生 音乐剧海导演李（Lee Hall，）舞人生 影剧导演德（Stephen D aldr y，）2000 年Billy Elliot 1984 年 11 编年者后 记普通高中教科书艺术根据教育部颁布的普通高中艺术
49、课程标准（2017 年版2020 年修订）编写。全套教材包括艺术与生活艺术与文化（上册、下册）艺术与科学四册必修，美术创意实践音乐情境表演舞蹈创编与表演戏剧创编与表演影视与数字媒体艺术实践五册选择性必修。教材紧扣课标中艺术学科的核心素养艺术感知、创意表达、审美情趣、文化理解，精选有益于“立德树人”的优秀艺术作品，引导学生在感知、赏析的基础上，进行创造性的体验表达，培养艺术创作的工匠精神，并通过拓展研究，对艺术作品和实践过程进行审美品评和文化理解。在编写过程中，上海市综合艺术教育教学研究基地（上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地）及基地所在单位上海戏剧学院等单位给予了大力支持。严斌鑫、黄慧、周秋艳、饶昊鹏、陈婷、朱志钰、孙伟、于翔、李燕、赵群、王柱人、秦子然、胡斌、刘帆、刘宁、孙伯翰、王苏、易蕾、翟世航、沈一梵、李星陶、付子萱、赵蕊、常慧娟等提供了大量资料。感谢上海教育出版社编辑团队的辛勤工作；感谢各位专家、学者在本套教材编写过程中不吝赐教。对本教材直接或间接引用的文献资料作者，在此一并表示最真挚的谢忱。限于编写者的水平，也由于新编教材尚缺乏教学实践的检验，不妥及疏漏之处在所难免，恳请广大师生及读者指正。编者 2020 年 6 月艺 术YI SHU艺术与文化（下册）普通高中教科书绿色印刷产品必 修 2定 价：13.90元