1、第7课 全球联系的初步建立学习目标：1.从时空观念的角度掌握人口迁移、物种交换、商品的世界性流动的原因、表现。2.从唯物史观角度分析人口迁移、物种交换、商品的世界性流动带来的影响。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。一、人口迁移 史料一 15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，1617世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16
2、17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。1718世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。摘编自张箭地理大发现研究问题设计1：根据史料信息结合课本P39知识，从时空观念角度明确15至18世纪人口迁移的方向。一、人口迁移 15至18世纪人口迁移的方向：原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移。原因？问题设计2：根据15至18世纪人口迁移的方向，请概括这时期人口迁移的特点。从宗主国向殖民地和附属地迁移,如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口；(2)从较发达地区向不发达地区及新开发区移民,如欧洲国家向
3、拉丁美洲各国移居人口；(3)从旧大陆向新大陆迁移人口,即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。问题设计3：有人说，人口迁移的过程既是不同生产方式传播交流的过程，也是不同文明碰撞、交流融合的过程。对此你如何理解？加速了落后地区的开发；改变了许多地区的人种和民族结构；推进了世界的物质和人文交流，促进了新的民族和文化的融合。一、人口迁移 积极影响消极影响一、人口迁移1.改变人口地理分布；2.出现族群混合现象；3.促进世界物种交换；4.促进美洲经济开发。1.欧洲人对美洲殖民掠夺；2.印第安人灭顶之灾；3.黑奴贸易罪恶深重；4.各种疾病传播蔓延。在电视剧寻秦记第二集中，古天乐饰演的项少龙在一对老夫妇家
4、借宿一晚，临行前老人家送他一包地瓜用以充饥。问题设计1：老人的这份善良让人感动，但这包地瓜却被观众看成笑话。为什么？二、物种交流 镜头穿帮二、物种交流“地瓜的前世”史料一 番薯原产于中美洲。西班牙船在16世纪70年代将番薯运到了马尼拉，随后一位中国船的船长瞒着西班牙海关，将番薯的藤蔓和塞进筐里的一卷绳子混在一起偷运了出去。他将这种走私来的植物带到了位于中国东南部、与台湾隔海相望的福建。当时中国正在饥馑之中。船长的儿子将番薯介绍给了福建巡抚，后者随后命令农民开始种植番薯（即外来的块茎）。饥馑结束了。其他地区也用番薯来解决其食品问题。摘编自美查尔斯曼恩1493:物种大交换开创的世界史 问题设计2：
5、番薯来到中国是偶然，还是必然？为什么？（原因）物种交换的意义有哪些？食物结构、粮食产量、人口增长、经济开发、文明交融二、物种交流 积极影响消极影响1.丰富食物结构；2.增加粮食产量；3.促进人口增长；4.促进经济开发；5.促进文明交融。1.导致疾病传播；2.伴随殖民掠夺。三、商品流动 印度洋贸易大西洋贸易太平洋贸易欧洲人占优势金银丝茶香料瓷器纺织品等“三角贸易”制造品黑奴金银棉花烟草毛皮等1.葡萄牙三角贸易中日丝银贸易丝瓷白银2.西班牙三角贸易丝茶棉白银新航路开辟 世界商品流通 世界市场开始形成三、商品流动 世界市场，是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。
6、【达标训练】1.白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲、大洋洲、白种人成了当地的主要居民。造成这种现象的最主要原因是A.欧洲的殖民扩张B.土著居民的减少C.种族之间通婚D.战争难民涌入2.三角航程持续了数百年，虽然其间充斥着奴隶贸易的血腥，但对世界市场的形成却产生了积极的影响，表现为 A.开始连通欧、亚、非三大洲的贸易 B.刺激了美洲奴隶制种植园经济的畸形发展 C.欧洲的剩余资本得以大量输出 D.进一步促进了三大洲的商品流通【解析】主要指17-18世纪欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。新航路开辟开始连通欧、亚、非三大洲的贸易，故D正确；是新航路开辟；是殖民扩张影响；此时，.欧洲的资本是输入，错误。【解析】欧洲殖民扩张促进了人口在世界范围内流动，而且通过屠杀、传染疾病等方式使一些地区人口锐减，故A项正确；著居民的减少和种族之间通婚 属于现象不是原因，故B和C错误；战争难民涌入不是主要原因，故D错误。课堂小结：全球联系的初步建立人口迁移：欧洲移民、非洲移民物种交换：欧亚3类、美洲7种和1/3商品流动：印度洋、大西洋、太平洋贸易