1、历史考卷考试时间：90分钟；命题人：高万峰 审核人:徐德会注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题(共24题每题2分，共48分)1春秋战国以前农田灌溉在黄河流域虽已零星出现，但农田水利的重点始终在防洪排涝的沟洫工程上。直到战国时期，黄河流域大型农田灌溉渠系工程才出现。出现这一变化的重要条件是（ ）A小农经济的出现与发展 B铁制工具的使用和改进C政府对农业生产的重视 D农耕者艰辛的劳动付出2新航路的开辟引发了一场“商业革命”，下列现象不属于欧洲“商业革命”范畴的是（ ）A新兴资产阶级因物价上涨而谋利 B欧洲与其他地区间商品交流加强
2、C欧洲贸易中心发生转移 D出现一批特权贸易公司3关于建国初期的农村工作，有著作这样记载，“领导农民走组织起来的道路，走互助合作共同上升大家富裕的道路”，这样做有两方面的作用，“一.方面有利于克服生产困难，减少自然灾害，促进生产；另一方面在互助合作过程中就为将来集体化准备了条件。”由此判断，这一时期我国农村工作的重点是开展A土地改革运动B农业合作化运动C“大跃进”运动D人民公社化运动419791981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策A推动了农村经济结构的调整 B加快了私营企
3、业发展C完善了家庭联产承包责任制 D健全了市场经济体制5(本题2分)据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明A顽固势力拒绝引进西方科技 B封建迷信阻碍近代科技传播C清朝天朝大国思想根深蒂固 D封建等级制度阻碍社会发展619651970年西欧各国的社会福利支出增长了11.6，19701975年间增长了15.3，社会福利开支占GDP的比重也从60年代的20上升到了70年代的30。社会福利的增长速度比国民生产总值的增长速度快了一倍左右。据此可推知（ ）A政府干预经济未惠及所有国民B高福利会增加经济发展的包
4、袱C国有化是实施福利政策的前提D福利政策拉动了西欧经济增长7经济滞胀现象是从20世纪70年代初出现的一种新的经济现象，其表现形式是，一方面经济增长缓慢或停滞，及由此引起大量失业.另一方面是通货膨胀加剧，物价持续上升。对此美英等国采取的经济政策是( )A增加国家对经济干预 B恢复自由放任的政策C实行混合型经济体制 D放弃对经济宏观调控820世纪50-70年代，资本主义国家经济迅速发展，经历了一个“黄金时期”，这一时期主要资本主义国家所采取的经济政策中，最重要的一项是( ) A加强政府对经济的宏观管理 B进行社会改革，改善生活条件C实行国民经济的非军事化 D发展科技教育，实施“科教兴国”战略9据统
5、计，在美国国民生产总值的产业构成中，1960年第三产业所占的比重为599，1980年上升到652，1986年超过了70。这种现象的出现( )A表明美国已进入知识经济时代 B将会导致贫富差距更加严重C避免了经济危机在美国的爆发 D有利于经济的长期稳定发展10美国自1991年4月开始，经济持续增长了120多个月，增长幅度达到了4%，被称之为“新经济的胜利”。出现这一现象的原因是( )A信息技术革命的发展 B削减了政府开支C建立了社会市场经济 D推行凯恩斯主义11苏联工业化资金的重要来源是农业。苏联采取的与工业化相配合的重大举措是( )A余粮收集制 B征收粮食税 C农业集体化 D农产品自由贸易12前
6、苏联流传的一个笑话：美国外交代表团到苏联访问，苏联接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意地说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶地问：“你们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开飞机赶去排队啊。”这段笑话( )A充分肯定了农业集体化运动 B较客观地分析了苏联工业化的弊端C指出了新经济政策的积极作用 D指出了战时共产主义政策的弊端132004年5月1日，欧盟委员会原任主席罗马诺普罗迪在欧盟扩大会义上说：“在今天，我们要欢迎欧盟大家庭里又多了11个新成员国和7500万新的欧盟人民。在欧洲一体化进程
7、启动了50年后，冷战造成的欧洲分裂已一去不复返了，如今我们生活在一个联合的欧洲。”材料表明促进欧盟扩大化最有利的条件是()A共同的文化遗产B共同的心理认同C美国势力的减弱D两极格局的结束14子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”由材料可知( )A孔子的思想中带有法治的思想B孔子强调教化的重要性C这成为了世人为人处世的准则D这是孔子提出的忠君、愚民观点15.明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽( )A致力于儒学和佛教的融合B认可明代妇女地位的变化C力图冲破封建传统的束缚D
8、渴望得到超然物外的自由16在西方文化中，“人文精神”通常是指人文主义、人本主义，而“人文精神”在不同时期有不同内容。下列最能体现文艺复兴时期人文主义精神的是( )A“人是万物的尺度” B“每个人都是自己的牧师”C“人是一件多么了不起的杰作” D“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”17德意志神学教授马丁路德娶了一位修女为妻，打破了欧洲中世纪教会修女不能拥有世俗婚姻的规定，亲身践履自己提倡的正常的婚姻家庭生活。这一行为表明马丁路德( )A否定罗马教廷的权威 B践行“因信称义”C抛弃自己的宗教信仰 D主张政教分离18孟德斯鸠在论法的精神中提出了“三权分立”学说，认为立法、司法、行政三项权力之间分权
9、制衡，才能够很好地治理一个社会。“三权分立”学说成为( )A英国资产阶级革命的政治纲领 B洛克分权学说的重要来源C资产阶级政权建设的理论基础 D民主制度实现的最佳理论1919051907年，孙中山等革命党人在民报上发表了大量介绍社会主义的译文和论文，并指出“处今日中国而言社会主义。即预防大资本家之发生可矣”。据此可知，革命党人此举旨在( )A汲取资本主义发展教训 B为民主革命做思想动员C中国传播马克思主义 D抨击清王朝的腐朽统治20据某学者回忆，毛泽东在1952年指示，“中国历史很长，建议在中科院设立三个研究所，把中国史分为三段来研究，第一所研究古代，止于汉；第二所研究魏晋到鸦片战争前；第三所
10、研究鸦片战争以来的近代史办一个杂志，定名为历史研究，方针是百家争鸣”。该指示( )A标志着“双百方针”的确立 B有利于学术领域的繁荣发展C划分的历史阶段影响至今 D确立了革命史观的指导地位211980年后，我国高校中出现了非财政性教育经费，1990年后，逐渐建立起以财政拨款为主、多渠道筹措经费的体制；1988年我国高校在校生总规模达206万人，2009年总规模超过2500万人，普通本科、高职、成人高校共有2311所。由此可知( )A市场体制对专业人才的需求得到了解决B高等教育改革逐步适应了经济社会发展C科教兴国战略实施促进教育人才多样化D国民经济的发展实现了高等教育的普及22西方某艺术流派形成
11、了自己的创作特色：“反映人民争取自由的斗争和对正义与未来幸福的向往；对于幻想的主观世界的偏爱；对于比喻和对比手法的爱好以及大胆的构图和灿烂、饱满的色调的运用。”下列作品中属于该流派的是( )A自由引导人民 B拾穗者 C向日葵 D格尔尼卡23一批学者对西方某一文学流派的理解为：“从本质意义上看就是反抗；崇尚灵感与天才，艺术是自我的表现，不是再现”、“诗人要把小我推广为大我，把艺术与革命结合起来等”。这一文学流派为( )A浪漫主义B现实主义C现代主义D古典主义24学者郑水年说：“苏联和东欧共产主义垮台使改革领导者尤其是邓小平认识到推进国内改革是何等该要和迫切。当许多人将共产主义的崩溃归之于西方的努
12、力时，邓小平指出国内因素才是根本原因。”鉴于此，邓小平( )A作出了实行改革开放的重大决策B决定把改革的重心转向国有企业C科学阐述了社会主义的本质含义D首次提出建设中国特色社会主义第II卷（非选择题)二、材料分析题(共52分)25(本题18分) 材料一：孔子周游列国（邮票）孔子杏坛讲学（邮票）材料二：韩非子在有度篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用管子明法篇中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共。”材料三：董仲舒对儒家思想作了发挥，他宣扬天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民。因此，全国百姓都要服从皇帝
13、的统治，诸候王也要听命于皇帝。这叫做“大一统”。材料四：黄宗羲在明夷待访录中说：“凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而己矣。”请回答：（1）根据所学知识和材料一回答，孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想？（2分）当时的统治阶级接受了其政治思想吗？（1分）为什么？（2分）（2）材料二的核心思想是什么？（2分）简要分析这种思想对秦的影响（2分）。（3）从材料三中看出董仲舒对儒家思想作了怎样的
14、发挥？（1分）并结合所学知识简要指出儒家学说在秦汉时期的不同社会地位（3分）。（4）材料四的核心思想是什么？（1分）简要分析这种思想出现的社会根源（4分）。26(本题10分)思想解放贯穿人类社会进步的过程。阅读下列材料：材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！哈姆雷特材料二 马丁路德认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。信徒得救不靠行为，全凭信仰。路德选集材料三 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对
15、天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。卢梭请回答：（1）材料一反映的核心思想是什么？（2分）写出这一时期被称为“文学三杰”的代表人物（3分）。（2）根据材料三并结合所学，归纳出卢梭的主要思想观点（2分）。（3）以上材料分别反了西方人文精神发展过程中哪三次思想解放运动？（3分） 27(本题16分)近代中国先进知识分子通过著书立说宣传新思想，推动中国思想解放的潮流。阅读下列材料：材料一是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。魏源海国图志材料二“六经中之尧、舜、禹、文王，皆孔子民主君主之所寄托。所谓尽君道，尽臣道，事君治民，止孝止慈，以为轨则，不必其为尧舜文王之事实也。”康有
16、为孔子改制考材料三国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民，则急起直追，当以科学与人权并重。陈独秀敬告青年（1）据材料一并结合所学知识，指出魏源在书中介绍的“长技”的内容和写作该书的背景。（8分）（2）据材料二，指出康有为孔子改制考的意图。康有为等人的维新思想对中国社会发展有何作用？（6分）（3）根据材料三与所学知识，陈独秀掀起的这场运动的口号是什么？这场运动在当时起到的最主要的历史影响是什么？（6分）（4）综合上述材料并结合所学知识，概括近代前期中国思想解放潮流的主要特征。（4分）参考答案1B2A3B4A5D6B7C8A9D10A11C12B13D14B15C16C17B18C19A20B21B22A
17、23A24C25（1）主要宣扬“仁”的学说，主张以德治民；有教无类。（2分）未被统治阶级所认可。（1分）原因：春秋战国时期，战乱不断；儒家思想不适合加强中央集权和实现统一的需要，统治者为了在竞争中立于不败之地，倾向于法家的集权理论。（2分）（2）坚持君主专制（2分）。影响：成为秦朝建立君主专制中央集权制度的理论基础，巩固了统一。（2分）（3）宣扬君权神授，实行“大一统”。（2分）秦朝时受到压制（1分）。西汉武帝时上升为封建社会的统治思想（2分）。（4）君主专制是天下之大害。（1分）社会根源：明朝中后期，商品经济活跃，资本主义萌芽产生；明朝君主专制日益强化，统治日益腐朽。（4分）26（1）思想：人文主义（2分）。代表人物：但丁、薄伽丘、彼特拉克。（3分）（2）观点：天赋人权、人民主权、社会契约。（2分）（3）运动：文艺复兴运动；宗教改革运动；启蒙运动（3分）27（1）内容：西方战舰、火器、养兵练兵之法。（或西方先进的军事技术）（4分）背景：清政府在鸦片战争中战败；民族危机加深（4分）（2）意图：托古改制；（或借助经学外衣宣传维新变法）（2分）作用：推动了戊戌变法运动，起到了思想启蒙的作用。（4分）（3）口号：民主、科学。（2分）影响：新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位。（4分）（4）特征：从学技术到变革政治制度再到学思想文化逐步深入。（4分）