1、第八章：社会主义现代化建设新局面的形成湖南省祁阳四中 刘志平教学目的：要求学生掌握：关于真理标准的讨论，十一届三中全会召开等知识。能力培养目标：培养学生用历史唯物主义观点再现再认历史的能力。教学重点：十一届三中全会的召开和历史意义。教学难点：“两个凡是”的方针错在哪里？如何评价毛泽东的功过，如何正确认识毛泽东在文革中的错误。教学方法：讲述法，阅读理解法。教学过程导入新课：指导学生阅读引言，指出：文化大革命结束以后，我国进入了一个新的历史时期，即社会主义建设时期，十一届三中全会的召开，是新时期开始的标志，是伟大的历史性转折。一、在徘徊中前进：1976-19771、徘徊的原因：两个凡是的左倾错误；
2、党的指导思想没改变；经济上急于求成。两个凡是：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循。错误：理论上将毛泽东思想割裂，将毛神圣化绝对化，不符合实事求是的马克思主义原理；实践上维持了毛的晚年错误。目的：打着维护毛思想的旗号，神化领袖搞个人崇拜；实质：坚持文革的左倾错误。目的：为纠正“文革”以来左的错误2、前进的表现：邓小平1977年恢复工作，大力整顿（条件）1975，周病重，邓主持中央日常工作，全面整顿；批邓，反击右倾翻案风；1976四五运动“后台”打倒；1977恢复工作。文化领域：邓小平号召尊重知识尊重人材；1978年全国科学大会，邓强调“科技是生产力”，知
3、识分子是工人阶级的一部分；1977年底，恢复高考制度；经济领域：经过一系列整顿，国民经济得到较快的恢复；（补充小字，文革对经济的影响）思想领域：展开了对真理问题的讨论二、十一届三中全会1、思想基础：真理标准问题的讨论背景：党中央领导人“两个凡是”的方针目的：为反对两个凡是的错误;内容：肯定实践是检验真理的唯一标准；否定两个凡是的错误。重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。性质：伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。意义：打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚；是一次深刻的思想解放运动，为十一届三中全会召开奠定了思想基础。2、准备：中央工作会议（见小字）3、指导思想：解放思想，4、转折：经
4、济政治2、 时间：19789年底3、内容：（1）确定了解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看的方针；（2）高度评价了真理标准问题的讨论；（3）果断停止了使用“阶级斗争为纲”的错误口号；（4）作出了重心转移到经济建设上来，实行改革开放的决策；中共历史上三次重心转移：大革命指令失败后，党中央决定土地革命，开辟农村根据地，农村包围城市；七届二中全会上，决定工作重心由乡村到城市；十一届三中全会后，以济建设为中心。（5）技乱反正，审冤假错案，及重要领导者功过是非；按思想，政治，组织可分三点4、意义：（1）建国以 来党的历史上深远意义的伟大转折；（2）完成了党的思想路线，政治路线的据乱反正，是改革开
5、放的开端，从此中国历史进入了社会主义现代化建设新时期；（3）新时期党的基本路线的思想也是在这次会议上开始形成的（4）形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。三、拔乱反正前提：十一届三中全会；内容：平反冤假错案（对象：干部，民主人士，知识分子；典型：给历史上最大冤案的刘小奇平反）；纠正“文革”以前的一些错案，典型：给1957年错划的右派分了子平反；结果：见书小字。调整和落实知识分子政策，民族、宗教政策。1981年，党的十一届六中全会通过关于建国以来党的若干历史问题的决议，对建国三十一年的历史包括重大历史事件和一些重要领导人的功过是非，进行全面总结和客观的评价。彻底否定了文革。见小字。中共八大和
6、十一届三中全会都作出了正确的决策，但执行的过程和结果不同：八大：决策很快从理论上修改，左倾错误随之迅猛发展；十一届三中全会决策得到全面贯彻执行，并形成新时期的基本路线。原因：五六十年代，党内个人崇拜和教条主义严重，对国内外阶级斗争形势估计错误，毛泽东的阶级斗争理论能够上升。八九十年代，以邓不平为代表的党中央吸取了教训，纠正了错误，重新确立了正确的思想路线，新中国经验教训，提高了全国人民明辨是非的能力，改革开放的成果坚定了以经济建设为中心的信念。邓小平：国共十年对峙时：1929年，百色起义，建立左右江根据地（1929-2932根据地）抗日战争时期：一二九师，刘邓，建立晋冀豫、冀鲁豫抗日根据地；解放战争时：1947年6月挺进大别山；1948、11-1949、1月，中原华东淮海战役。文革时：1966、夏，炮打司令部我的一张大字报；1975主持工作全面整顿；1975批邓反击右倾翻案风；1976、4月四五运动，打倒邓小平，裨实质。在徘徊中前进：1977年恢复工作：尊重知识、人才；知识分子是工人阶级一部分；高考；科技是生产力；1978实践是真理的标准；十一中三中全会前，解放思想的报告。社会主义现代化新时期：1978第十一届三中全会，第二代党集体；1982提出一国两制，1984六届人大二次会议通过；1982十二大，建立有中国特色的社会主义理论；提出坚持四项基本原则；十五大邓小平理论的形成。
