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2020-2021学年新教材高中语文 第一单元 第2课 烛之武退秦师练习(含解析)新人教版必修下册.doc

1、烛之武退秦师一、基础巩固1.下列句子中,不含通假字的一项是()A.失其所与,不知B.若不阙秦,将焉取之C.莫春者D.行李之往来,共其乏困解析:A项,“知”同“智”。C项,“莫”同“暮”。D项,“共”同“供”,供给。答案:B2.下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A.若舍郑以为东道主若:如果B.因人之力而敝之敝:损害C.朝济而夕设版焉济:渡河D.夫晋,何厌之有厌:厌烦解析:D项,厌:满足。答案:D3.从词类活用的角度分析,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A.若不阙秦B.与郑人盟C.若亡郑而有益于君D.烛之武退秦师解析:B项,盟:名词作动词,结盟。A项,阙:动词的使动用法,使减

2、少。C项,亡:动词的使动用法,使灭亡。D项,退:动词的使动用法,使退。答案:B4.下列各句的句式和例句相同的一项是()例句:夫晋,何厌之有A.无礼于晋B.敢以烦执事C.以乱易整,不武D.臣未之闻也解析:D项和例句均为宾语前置句。A项,状语后置句。B项,省略句。C项,判断句。答案:D5.下列对本文相关文化常识的表述,不正确的一项是()A.左传是我国第一部纪传体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是优秀的历史散文著作。B.侯、伯:在中国周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。后代爵位制度往往因时而异,不尽相同。C.“东道主”原义为东方道路上(招待过客)的主人,因当时郑国在秦国之东,接待秦国出使东方的

3、使节,故称“东道主”。后以“东道主”指称请客的主人。现在,“东道主”也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。D.“执事”指办事的官员。不直接称对方,而称“执事”,表示尊敬对方,可译为 “您”。解析:“第一部纪传体史书”错误,应该是“第一部叙事详备的编年体史书”。答案:A二、阅读理解阅读下面的文言文,完成611题。烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,

4、见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。6.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是()A.焉用亡郑以陪邻陪:陪伴B.唯君图之图:谋划、考虑C.肆其西封肆:

5、延伸,扩张D.失其所与 与:结交,同盟解析:A项,陪:增加。答案:A7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.焉用亡郑以陪邻 若舍郑以为东道主B.郑既知亡矣 既东封郑,又欲肆其西封C.共其乏困吾其还也D.无能为也已且君尝为晋君赐矣解析:A项,连词,表目的,来/介词,把。B项,副词,已经。C项,代词,指使者/语气助词,表示祈使。D项,动词,做/动词,给予。答案:B8.下列句子中,“之”的用法与例句相同的一项是()例句:公从之A.臣之壮也,犹不如人B.子犯请击之C.夫晋,何厌之有D.行李之往来,共其乏困解析:B项与例句都是代词。其他三项均为助词。答案:B9.下列句子分别编为四组,能

6、体现烛之武机智善辩的一组是()若使烛之武见秦君,师必退秦、晋围郑,郑既知亡矣今急而求子,是寡人之过也共其乏困,君亦无所害邻之厚,君之薄也今老矣,无能为也已A. B. C.D.解析:都能表明烛之武机智善辩。是郑伯的自责。是烛之武的牢骚话。答案:D10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。C.秦、晋曾是友好邻

7、邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦、晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。解析:C项,“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对,应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。答案:C11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。译文:我没能及早重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。译文:如果(您)放弃(围

8、攻)郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人,外交使者来来往往,(郑国可以)供给他们缺少的资粮,这对您也没有什么害处。三、语言运用12.烛之武退秦师邹忌讽齐王纳谏等经典篇章将许多古人写得有血有肉,活灵活现。请从这两篇作品中任选一个人物,概括其事迹并简要点评。(60字左右)答案:示例一:事迹烛之武不计前嫌冒死出城,凭三寸不烂之舌为郑退秦晋联军。点评烛之武虽有被埋没的幽怨,一旦被召却不顾老迈之躯毅然赴难,其爱国之心实在可赞。示例二:事迹邹忌三问三思由小悟大,用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除弊。点评邹忌身在自家,心在国家,家事、国事、天下事,事事关心,忠心一片实在难得。13.在下面一段文字横线处补

9、写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。左传虽不是文学著作,但从广义上看,仍应该说是中国第一部大规模的叙事性作品。比较以前任何一部著作,。它对许多头绪纷杂、变化多端的历史大事件的记述,都是有条不紊,繁而不乱。,尤其为后人称道。写得最为出色的,便是春秋时期著名的五大战役。作者善于将每一战役放在大国争霸的背景下展开,将战争的远因近因、各国关系的组合变化、战前策划、交锋过程、战争影响,以简练而不乏文采的笔触一一交代清楚。这种叙事能力,无论对后来的历史著作还是文学著作,。答案:示例:它的叙事能力表现出惊人的进步其中关于战争的描写都具有极重要的意义14.阅读下面有关烛之武的补充内容,结合烛之武的精神,为他写一段颁奖词。(不超过100字)补充内容历史上对烛之武的记载:(1)史记里有这样简单的几句:“郑使人言缪公”“乃使人私于秦”“乃间令使谓秦缪公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。(2)东周列国志里说他“须发尽白,佝偻其身,踌躇其步”,以致到了朝堂之上,“左右莫不含笑”。(3)佚之狐对他的评价是:“口悬河汉,舌摇山岳。”从其后来的表现看,此言不虚。答案:示例:烛之武,须发尽白,仍心怀天下;其貌不扬,却机智聪慧。能了然恩怨,善洞察人心。以退为进,步步深入,呈抱负于交锋,息蜗争于顷刻。小人物,大英雄!

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