1、结束放映返回目录第1页 10:47考情分析生长素的生理作用本考点是高考热点之一，题目考查多集中于生长素的生理作用及其应用等方面，实验分析、曲线分析类题型居多，选择题、非选择题均有命题出现。结束放映返回目录第2页 考点精讲实验的结论：表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。1.生理作用的实验结束放映返回目录第3页 考点精讲2.生理作用的曲线1.不同器官对生长素浓度的敏感性有何规律？2.能够抑制芽生长，但促进茎生长的浓度在什么范围？根芽茎 B-C之间的浓度 0抑制生长促进生长10-1010-810-610-410-2B 芽BC 茎CA
2、根A结束放映返回目录第4页 10:47典例剖析【例】(2013山东滨州一模)甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是()A甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B图乙中a、b两点生长素浓度都小于108(mol/L)C丙图A段产生的生长素只能向B段极性运输不能横向运输D用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间解析/显隐甲图中横轴以下是抑制，横轴以上是促进。乙图中a侧生长素浓高抑制生长，b侧生长素浓度较低促进生长，所以甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性。答案：Aa、b两点的浓度
3、受重力影响结束放映返回目录第5页 10:47变式训练1.(2013大连测试)如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是()A图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为ac，dbB若图甲中a点的生长素浓度为1010 mol/L，则c点所对应的浓度在1010108 mol/L之间C若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在EB对应的浓度区间D生长素在FA对应浓度范围内促进生长，在AD对应浓度范围内抑制生长解析答案a-d四点的生长素浓度ca，db；c点抑制根的生长，应大于108 mol/L；生长素在FC范围内促进生长
4、，在CD范围内抑制生长。答案：C结束放映返回目录第6页 10:47变式训练2.为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确的是()。A生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.110 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验解析答案生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，但应如实记录；两次实验结果有明显差异，可能是实验材料等造成的，不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的；当浓度大于10 mg/L时，生长素的促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用。答案：D结束放映返回目录第7页 本 考 点 内 容 结 束布置作业创新设计活页限时训练针对训练
