1、专题十 人生观和价值观（教师版）【考点定位】 一、考点扫描人生观和价值观 （1）社会存在和社会意识的关系 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 （2）树立正确的价值观 （3）个人利益和集体利益、个人和社会 个人利益与集体利益的辩证统一关系；发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用；个人活动与社会发展相互制约、相互作用；反对极端个人主义，保护个人正当利益；在社会生活和经济活动中应提倡诚信 （4）人生价值 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面；实现人生价值的条件和途径；走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 （5）理想与现实 树立崇高理想；正
2、确处理理想与现实的关系 （6）社会实践 人民群众是实践的主体，是历史的创造者；相信群众，依靠群众，群众利益高于一切；在改造客观世界的同时改造主观世界；在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一 二、考情分析考点一：考查人民群众是实践的主体，是历史的创造者【名师点睛】这个哲学知识点经常在考试中出现，我们要学会灵活应用。【试题演练】（2011高考海南卷16）“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰替父去从军，今有娘子军扛枪为人民”这首家喻户晓的娘子军军歌歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。红色娘子军在中共琼崖特委的领导下，积极发动群众，配合主力部队作战
3、，先后参加了伏击沙帽岭、火烧文市炮楼等50多场战斗，为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉自己解放自己，是推动历史发展的决定力量是社会历史的主体，是社会变革的决定力量是社会历史的创造者，决定社会历史的性质A B C D【答案】C【解析】本题考查人民群众的作用。说法不对。考点二：考查历史唯物主义的观点【名师点睛】一定要注意在新教材里生产力和生产关系辩证观点的应用。【试题演练】(2010年高考全国卷38) 在国际金融危机的冲击下，2008年宝钢遇到投产30年来最大的困难，宝钢认识到，必须依靠员工的共同努力才能战胜困难。为此，宝钢组织了全
4、员参与的“最佳实践者”活动。这一活动激发了员工的智慧与活力。他们围绕节能降耗、优化生产工艺和流程等主题，自主确定技术创新课题5576个，提出合理化建议161656条。其中142380条被采纳，实现经济效益10.588亿元。2009年1至5月，宝钢销售收入715亿元、利润27.3亿元，在国内钢铁业中收入和利润排名第一，实现了逆势而上。宝钢总结这一活动的经验，认为最有力量的是四个字：“尊重劳动”。（3）“最佳实践者”活动凸显了“尊重劳动”的理念。运用历史唯物主义有关原理。说明为什么要“尊重劳动”。（10分）【解析】从材料中的中心意思我们看到：个人的理想只有符合社会与国家的需要才能实现自己的价值，当
5、个人服务国家和社会的时候，国家也会给个人的发展提供很大的空间和强有力的保障。这体现了个人利益与国家利益的一致性。综上我们选B。与本题中心意思无关。考点四：个人与社会的辩证关系【名师点睛】作为人生观重要的原理，个人与社会的辩证关系要通过实际行动体现出来，其实我们更应该关注个人活动与社会发展的辩证关系，这个原理要从两方面来准备。即个人的能动作用和社会对个人的制约。【试题演练】（09上海政治12）从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括个人对社会的责任与贡献 个人的生命历程个人为社会创造精神财富 个人受到社会
6、的尊重A B C D【答案】D【解析】根据材料中的表述，我们知道人生价值包括两个方面就是自我价值和社会价值。是说人生的真正价值是在于对社会的责任和贡献，是说明社会对个人的尊重和满足。的说法和题意无关。考点五：经济基础和上层建筑的关系【名师点睛】这是历史唯物主义最重要的也是最基本的原理，注意这个原理的应用其实就是唯物论就是社会领域的应用，也要从两个方面来掌握，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用经济基础。【试题演练】（2011高考山东卷24）在广泛听取群众意见的基础上，2011年2月25日，十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案（八）。该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益
7、的行为规定为犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是A生产关系应适应生产力的要求 B政治制度决定立法实践的变化C上层建筑应适应经济基础的要求 D社会意识能脱离社会存在而发展【答案】C【解析】本题考查经济基础与上层建筑的关系。法律属于上层建筑，上层建筑要随着经济基础的变化而变化；所以本题答案选C.其它项不符合题意。【三年高考】 11、10、09 高考试题及其解析2011年高考试题及解析考点一：人民群众是实践的主体，是历史的创造者1（2011高考北京卷26）我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文挂怀，注重心理疏导，培育奋发进取，理性平和，开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首先出现在国民经
8、济和社会发展规划中，国家重视培育健康的社会心态是因为A.社会心态受社会现实的制约B.社会心态是对社会现实的反映C.社会心态是影响社会现实的精神因素D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解【答案】C【解析】本题考查社会心态的作用。国家重视培育健康的社会心态是因为社会心态是社会意识的范畴，社会意识对社会存在有重要的作用，A没有强调社会心态的作用，B不符合题意，没有说出社会心态的作用；C符合题意，D与题目无关。2（2011高考大纲版全国卷26）某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式
9、，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用A B C D【答案】C【解析】说法错误，人民群众是物质生产的主力军没有问题，但是物质资料生产方式才是社会存在和发展的基础；说法正确，因为推动物质生产发展的决定力量是人民群众；说法不妥，能成为创造物质财富和精神财富源泉的是实践，而不
10、是人民群众本身；说法正确吻合题意，因为人民群众是实践的主体，是历史的创造者。本题选C.3（2011高考江苏卷31）国家中长期教育改革和房展规划纲要颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是A社会意识具有相对独立性 B.社会意识是对社会存在的反映C社会意识对社会发展其推动作用 D.社会历史是由社会发展规律决定的【答案】A 【命题立意】本题考查社会意识具有相对独立性，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。【解题思路】“纲要颁布后，人们认识到”，反映了社会意识受到以往社会意识的影响，体现社会意识具有相对独立性，A正确；B观点正确，但不
11、是题意反映的内容；正确的社会意识才对社会发展其推动作用，C错误；D正确，但与题意无关。 4（2011高考江苏卷32）国际经验表明，人均从3000美元向10000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重A解决社会的主要矛盾 B.解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾C推动社会形态的更替 D.变革上层建筑中不适应经济基础的环节【答案】D 【命题立意】本题考查人类社会的基本矛盾，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度较大。【解题思路】社会结构是指一个国家或地区占有一定资源、机会的社会成员的组成方式及其关系格局，其核心是社会阶层结构。结合题意，D符合，A、B不符
12、，C观点错误。5（2011高考山东卷24）在广泛听取群众意见的基础上，2011年2月25日，十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案（八）。该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是A生产关系应适应生产力的要求 B政治制度决定立法实践的变化C上层建筑应适应经济基础的要求 D社会意识能脱离社会存在而发展【答案】C【解析】本题考查经济基础与上层建筑的关系。法律属于上层建筑，上层建筑要随着经济基础的变化而变化；所以本题答案选C.其它项不符合题意。6（2011高考浙江卷29）2011年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚
13、至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等，这表明经济状况影响社会的政治制度和设施意识形态对社会变化起重要作用适合上层建筑的经济基础推动生产力的发展生产关系是社会进步的决定性因素A.B.C.D.【答案】A 【解析】政权更迭、意识形态属于社会政治制度与上层建筑范畴，失业率、财富分配属于经济基础范畴。作答本题首先排除选项，生产力而不是生产关系是社会进步的决定性因素；另外题干强调的是探究政权更迭背后的原因，而不是探究社会经济萧条、滑坡的原因，故排除，符合题意，答案为A。7（2011高考海南卷16）“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰替父去从军
14、，今有娘子军扛枪为人民”这首家喻户晓的娘子军军歌歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。红色娘子军在中共琼崖特委的领导下，积极发动群众，配合主力部队作战，先后参加了伏击沙帽岭、火烧文市炮楼等50多场战斗，为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉自己解放自己，是推动历史发展的决定力量是社会历史的主体，是社会变革的决定力量是社会历史的创造者，决定社会历史的性质A B C D【答案】C【解析】本题考查人民群众的作用。说法不对。8（2011高考大纲版全国卷38）阅读材料，完成下列各题。（注意：在试题卷上作答无效）材料一
15、1951年，西藏和平解放，为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提。1959年，西藏掀起异常轰轰烈烈的群众性民主改革运动，废除了政教合一的封建农奴制度，解放了百万农奴和奴隶，开创了西藏人民当家作主的新时代。1986年，西藏自治区成立，标志着民族区域自治制度在西藏全面确立。昔日的农奴和奴隶有了平等参与管理国家事物和自主管理本地区和本民族事物的政治权利。西藏自治区不仅享有一般省级国家机关制定地方性法规的权力，而且享有广泛的自治权。1965年以来，共制定了250余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定，有效的维护了西藏人民在政治、经济和社会生活各方面的特殊权益，促进了西藏各项事业的发展。材料
16、二民主改革50多年来，西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。据统计，1959年至2010年，西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年西藏的经济增长率为12.3%，比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年，中央财政向西藏的财政转移支付为2.019亿元，平均增长过12%。“十二五”期间，中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。（3）运用处理社会关系的实践推动社会发展进步这一原理，结合材料分析西藏实现跨越式发展的原因。（12分）【答案
17、】（3）社会关系的调整和变革反作用于生产活动。西藏废除了政教合一的封建农奴制度，促进了生产资料与劳动者的有机结合，推动了生产的发展。社会关系的调整和变革促进人的全面发展。社会主义制度和民族区域自治制度的建立，维护了西藏人民当家作主的权利，调动了其积极性。根据经济社会发展要求制定和实施的法律法规，促进了生产关系与生产力相适应，推动了西藏实现跨越式发展。【解析】（3）处理社会关系的实践原理，前两年在高考模拟题中是个很常见的角度，当时是为了准备改革开放30年的角度而从哲学角度出的题，因为改革属于处理社会关系的实践，今年高考却用来分析西藏的农奴制改革，有异曲同工之妙。9（2011高考新课标全国卷39）
18、阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖
19、文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（2）运用社会意识具有相对对立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分）【答案】（2）社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代祖传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响，妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。【解析】本题是综合考察文化生活的主观题。与去年相比，今年的试卷没有了文化生活的选择题，取而代之的是文化生活材料题。这也吻合文化生活的学科性质。第二问，是哲学生活与文化生活的学科综合题
20、，本来二者就有密切联系，社会存在与社会意识的辩证关系原理我们要展开叙述。考点二：人生价值的实现1（2011高考广东卷35）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点，分析这些幸福观，正确的理论出发点是价值判断和价值选择必然具有社会历史性价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属于人民群众正确的幸福观才是美好生活的航标A. B. C. D. 【答案】B【命题立意】本题考查价值观的标准知识，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题能力。【解题思路】西方的价值观、现实的价值观并不相同等，体现了价值标准和选择的历史
21、性、社会性，正确；在阶级社会中，价值判断和价值选择才具有阶级性，错误；社会价值观的主导者历来属于人民群众，表述不准确；正确的幸福观符合正确价值观的标准，才具有积极的导向作用，符合要求。2（2011高考江苏卷23）著名钢琴艺术家傅聪认为。学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5-10年之后，只不过是有了一批“光彩的手指”而这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问题在于忽视综合素质的培养 轻视良好行为习惯的养成缺乏循序渐进的训练 违背了人才成才的规律A B C D【答案】B 【命题立意】本题考查人的全面发展，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。【解题思路】题干
22、意思是指认为只要手指练得飞快、坚持不懈就会变成钢琴家是错误。这是因为，只看到了机械的、外在的、不懈的努力，忽视了内在综合素质，忽视规律也是错误的，、符合题意；、与题意不符。3（2011高考江苏卷33）舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分【答案】C 【命题立意】本题考查价值判断与价值选择，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。【解题思路】题干意思是说明，是否选择信守诺言
23、、是否为了奉献而甘愿寂寞，人们都有各自的标准，反映了价值选择是在价值判断的基础确定的，C符合题意；价值实现不仅取决于人们的选择，还受到社会历史条件的制约，A错误；人的价值因自己在不同时期的价值选择而发生，B错误；D正确，但题干没有反映正确和错误之分。4（2011高考四川卷28）王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也。众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处，此第三境也。”这给我们的人生启示是树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用实现人生价值需要有百折不挠、不
24、怕失败的顽强奋斗精神个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件A. B. C. D. 【答案】A【命题立意】本题考查理想和人生价值知识，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。【解题思路】第一境界反映了成大业必须有崇高的人生理想，符合题意；第二、三境界反映了在追求理想的人生道路上要有百折不挠、顽强奋斗精神，符合题意；人生理想源于现实、高于现实，可以转化为现实，但转化需要一定条件，不可能自然转化，错误；观点正确，但与题意无关。5（2011高考天津卷5）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前
25、毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明A.传统道德准则完全适应现代生活 B中华文化的具体内涵是亘古不变的C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带【答案】C【解析】本题考查中华传统文化的美德。A说法绝对，不选；传统与现代毕竟还有一定的距离和差距；B说法错误，具体内涵不能说亘古不变；C说法正确，体现了传统道德对我们的今天价值选择的影响；D说法不合题意。本题答案选C。6（2011高考重庆卷31）2010中
26、国年度公益人物L说：“公益不应该仅仅是出现灾难的时候的援手，更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活处处皆公益”这表明A.个人素质越高，人生价值越大 B.人生价值的实现取决于人的态度C.拥有高尚思想才能实现人生价值 D.正确的价值观可以转化为服务于社会的现实【答案】D【解析】本题考查价值观的相关知识点。A项说法错误。个人素质是实现人生价值的一个方面，但不是个人素质越高，人生价值越大。B说法错误，也是将人生价值的实现全部归结为主观因素。C说法错误，走向了另外的一个片面，平凡的人也能实现人生价值。D说法正确，吻合题意。强调了正确价值观的作用。7（2011高考安徽卷38）安徽
27、省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（简称纲要）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦十二五，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。目标解读在讨论纲要中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：表二 安徽省“十二五”经济社会发展目标（部分）指标2010年预计2015年目标年均增长（%）财政民生支出（亿元）1096240317城镇居民人均可支配收入（元）15788力争3157610农村居民人均纯收入（元）5285力争1057010社会消费品零售总额（亿元）4151.5950018感悟反思（3）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的
28、启示。（10分）2010高考试题及解析1、（2010高考广东卷33）新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的财富精神，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是A社会意识不受社会存在的影响 B社会历史的总趋势是前进、上升的C认识具有反复性 D意识对改造客观世界具有指导作用解析：D 本题以建国60周年为背景，考查历史唯物主义与唯物主义的知识。社会存在决定社会意识，故A 错；B、C正确，但材料中没有涉及，排异。精神是属于意识范畴，D正确且符合题意。2、（2010高考浙江卷28）世博会是战士人类文明成果的盛会，也是世
29、界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会的认识人类进步的捷径之一。 “城市，让生活更美好”2010年上海世博会主题，反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切，引领人们更多的去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明意识活动具有自觉选择性 社会意识具有相对独立性 社会意识总是与时俱进的 社会意识变化推动社会发展A B C D 【解析】A 本题以世博会为背景，考查社会意识的知识。从题干可以看出，上海世博会以“城市，让生活更美好”是对当今面临问题的反映，且“引领人们更多的去思考”，故符合题意要求。说法错误，意识具有相对独立性；说法不准确，意识有正确与
30、错误之分。3、（2010高考浙江卷30）下面的漫画（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u
31、ks5uks5u A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 B要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验C要善于通过量的积累去实现实物质的变化 D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择【解析】D 回答漫画题最重要的是读懂漫画说明的意思。从所给4幅漫画中可以看出，射箭者不是勇敢的面对自己射不中靶子的现实，而是不断地去寻找适合自己射箭的靶子，故D项符合题意要求。4、（2010年高考广东卷35）温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是A.坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的
32、标准C.在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化【解析】A 本题考查考生对信息的解读与提取能力。题干强调的是要努力工作解决好民生问题，故A项符合题意。其它三项本身说法正确，但与题意无关。5、（2010年高考北京卷28）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明劳动是人的存在方式实现人生价值取决于客观条件索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性A. B. C. D. 【解析】B 本题主要考查人生价值相关知识的理解和运用相关知识阐释现实问题的能力。 劳动是人的存在方式，只有在劳动中才能
33、证明和实现自己的价值，所以退休老人发挥主观能动性，为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，正确，本身正确但与题干主旨不符。所以选B.6、（2010高考天津卷5）有一种风范叫关爱，有一种资态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明A.人生价值是自我满足B.实现人生价值关键在于主观努力C.人生价值是自我牺牲D.实现人生价值关键在于客观机遇、（2010年高考江苏卷32）
34、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为A.社会意识具有相对独立性B.社会生活在本质上是实践的C.社会历史是由人们的思想意识决定的D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用【解析】D 本题考查考生对社会意识的理解，以及对信息的获取能力。从哲学角度分析要加强社会主义核心价值体系建设的原因，因为社会主义核心价值体系属于先进的社会意识，故选D。10、（2010年高考江苏卷33）“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是A.人的价值就
35、在于创造价值 B.实现人生价值需要价值观指引C.个人应在与社会的统一中实现价值 D.价值判断和价值选择具有社会历史性【解析】C 本题考查考生对人生价值实现的理解，以及对所给材料的理解。对联告诫人们不要只考虑个人，应为大众办事，从人生价值的角度看，C符合题意。11、（2010年高考山东卷29）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。材料四 青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代热点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，
36、分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）【答案】社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。（7分）2009高考试题及解析1（09天津卷5）漫画赛跑启示我们在成长道路上要 A.发挥主观能动性，锲而不舍B.尊重客观规律，循序渐进C.明确人生目标，锐意进取 D.增强竞争意识，自立自信【答案】C【解析】此题以漫画为背景，考察哲学知识，解题的关键是读懂漫画。漫画
37、的寓意是不同的事物有不同的用途。对人生的启示即是不同的人应该有适合自己的追求，要给自己正确的定位，制定适合自己的（正确的）人生目标。【考点定位】对漫画哲学寓意的理解，对理想信念（价值观）的理解。获取和解读信息的能力。2（09重庆文综32）一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文虎克。材料表明实践是个人与社会统一的基础 生活理想是个人全部理想的基础和归缩人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉获得社会认可是人生价值实现的
38、基本标志A B C D【试题总体评价】本题难度不大。运用排误法即可迅速得到正确答案。主要立足于考查相近人生价值和理想相关知识的区别能力。从能力上看，着重考查学生的理解能力和观察分析能力。【答案】A【解析】社会理想是个人全部理想的基础和归缩，对社会的贡献是人生价值实现的基本标志，所以说法错误，予以排除。60年锲而不舍发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，被授予巴黎科学院院士头衔体现了实践是个人与社会统一的基础的道理。60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好体体现了劳动创造力是人生价值的源泉的道理。【考点定位】人生价值、理想。3（09上海政治35）为了支持与鼓励高校毕业生创业，国家在贷款、税收等方面推出
39、了多项优惠扶持政策。（3）运用哲学常识回答，何谓“理想 及其与“创业”的联系。（4分）【答案】（3）理想是以客观可能性为根据的未来愿望。理想和创业是辩证的统一。理想是创业的目标和强大动力，创业的过程正是理想实现的过程。【解析】从哲学角度就联系到人生价值的实现。第三问我们要学会运用哲学当中的辩证法思想来全面地思考。【考点定位】本题考查大学生的就业和理想的实现。4（09浙江文综41）材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”
40、行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了
41、起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。（3）结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（10分）新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、第次推进的。它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。 回答问题。5（09安徽文综11）我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有 生产关系必须适合生产力状况生产方式性质变革决定社会性质的变化改革是社会主义社会发展的动力上层建筑适合经济基础状况就能促进生
42、产力的发展A. B. C. D.【答案】C【解析】此题关键在于明确社会基本矛盾运动，以及关系。我国农村改革是对上层建筑的调整，是对生产关系的调节，目的在于使其更能适应生产力发展的需要，故正确。社会基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力，改革是解决基本矛盾的重要举措，我国农村改革，推动农村经济发展，充分证明了改革是社会发展的动力，故正确。社会性质是由生产资料所有制性质决定的，生产关系的变革，只要不改变所有制性质，就不会改变社会性质，故错误。上层建筑适应经济基础状况，能够促进生产关系的完善，而关键是，这一生产关系是不是与生产力相适应，故片面，应排除。【考点定位】历史唯物主义基本观点。6（09广东政治
43、26）2008年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查，调查结果公布后，促进了社会文明建设。这说明A.社会存在决定于社会意识B.城市文明建设要突出地方特色C.社会意识反作用于社会存在D.社会意识促进社会存在的发展【答案】C【解析】正确答案是C。文明指数调查结果公布后，促进了社会文明建设，说明社会意识反作用于社会存在。A、B选项不符合题意，正确的意识才能促进社会存在的发展，D项表述错误。【考点定位】社会存在与社会意识7（09广东文基14）民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了 A存在决定意识 B意识反作于存在 C意识具有相对独立性 D意识决定社会存在的变化【
44、答案】A【解析】本题引用谚语来考查考生对存在和意识关系的理解。意识是客观存在在人脑中主观映象。题干主要说明人的梦的内容还是来自客观事物，即物质决定意识。D选项本身错误，B、C选项不符合题意。故选A。【考点定位】存在和意识的关系。8（09全国卷38）阅读材料，回答下列问题：材料一：改革开放30年来，我们党始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。党全面把握国内外发展大局，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革。废除人民公社，确定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，全面放开农产品市场，取消农业税，对农民实行直接补贴，初步形成了适合我国国情和社会生产力发展要求的农村经济体制；粮食
45、生产不断跃上新台阶，农产品供应日益丰富，农民收入大幅增加，扶贫开发成效显著，依靠自己的力量解决了十三亿人口吃饭问题；乡镇企业异军突起，小城镇蓬勃发展，农村市场兴旺繁荣，农村劳动力大规模转移就业，亿万农民工成为产业工人重要组成部分。农村改革发展的伟大实践，极大调动了亿万农民的积极性，极大解放和发展了农村社会生产力，极大改善了广大农民物质文化生活。据统计，全国农村绝对贫困人口在1978年约有2.5亿，到2007年末减少为1479万；农民人均收入由134元增加到4140元，实际增长6.3倍。材料二：表2 我国农村居民生活消费支出构成统计年份家庭人均纯收入指数（1978年=100）食品支出%交通通讯支
46、出%文教娱乐用品及服务支出%198526895779183919903112588014453719953836586225878120004834491355811182005624545489591156（4）运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明中国共产党在农村改革发展中为什么坚持以人民利益为最高价值标准。（10分）【参考答案】(4)人民群众是历史的创造者，物质生产方式是社会发展的决定力量，这两个历史唯物主义基本原理是内在统一的。 坚持以人民利益为最高价值标准体现了尊重人民历史主体地位与尊重社会发展规律的一致性。 党通过农村经营制度、分配制度、税收制度等改革，调整了生产关系，调动了人民群
47、众的积极性和创造性，解放和发展了生产力，使人民群众分享生产力发展的成果，践行了人民利益高于一切的价值标准【解析】第（4）问注意审题，“运用历史唯物主义有关原理”然后再结合材料进行分析。【考点定位】哲学常识中的人们群众是历史的创造者。四个设问分别从是什么，为什么、怎么办等角度考查学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力。9（09天津卷13）2009年初，天津市委市政府对我市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求。为落实这一要求，市政府着力推进大项目好项目建设，带动全市经济发展，并组织数千名干部下基层，为企业解难题办实事；为改善民生，推出了十八项增加群众收入的政策措施；为提高政府工作人
48、员法律意识和履职能力，举办专门辅导讲座；为审慎行使权力，认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见。上述举措收到良好效果，今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列。（1）联系材料，说明市政府的上述举措体现的哲学道理。（12分）【两年模拟】 11、10名校模拟题及其答案1（安徽马鞍山市2010届高三一检10）寓言西邻五子中说：“西邻之人有五子焉。一子朴，一子敏，一子朦，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，蠓者卜，偻者绩，跛者纺，五子者皆不患于衣食焉。”这则寓言告诉我们（ ）天赋对人生价值的实现具有重要的影响 天道酬勤，人生理想的实现要靠艰苦奋斗对职业理想的追求要符合客观实际 想问题办事情要坚持
49、具体问题具体分析 A. B C D 【解析】：要读懂本题的寓意，是根据不同孩子的情况来安排他们的职业，所以说的不是天赋的事，排除，也不是说的艰苦奋斗的事情，而是要切合实际，具体问题具体分析，所以选B 2（浙江省2010届高三高考调研31）约20年来，印度洋海水温度升高影响了给苏丹带来降雨的季风，当地平均降雨量明显减少，原本和睦相处的阿拉伯牧民和农耕的土著黑人为争夺水资源和食物等陷入持续的冲突。从哲学上看，这说明A社会历史发展往往出人意料，无章可循 B社会冲突与人们的生产方式没有关系 C社会冲突归根到底源自种族与宗教的差异D地理环境的变化会影响社会历史进程【解析】：根据题意我们来选D，本题主要考
50、查了地理环境对社会历史进程的影响作用。属于基础知识题，但是要注意题肢的说法3（广西省梧州市2010届高三一模35）“人与自己所处的环境不单纯是一种适应关系，而更主要的是一种改造关系。人在自己的活动中既改变了外部环境，也改变了自己的活动，提高了自己的认识能力和实践能力。”这一论述所阐述的哲理是 A人作为实践的主体是客观的B人与外部环境的关系C个人活动与社会发展的关系 D改造客观世界与主观世界的关系【解析】：根据材料的意思，是在说主观世界与客观世界的关系。选D。4（山东省济南市2010届高三一模21）某家著名的公司招聘员工，一位名牌大学的高材生前去应聘，笔试成绩第一，面试也很理想。该公司在报上登出
51、了录用名单，高材生没有找到自己的名字，又羞又急，打开煤气自杀，幸而被救。在医院的第三天接到公司的致歉信和录用通知书。原来，是公司的电脑出现故障，把高材生的名字漏掉了。高材生转悲为喜，兴高采烈地准备去上班，却又接到了公司的一封辞退信。这一事件给我们的人生哲理启迪是在任何时候对任何事物都要承认矛盾用睿智的眼光看待生活和实践需要辩证思维方法实现人生价值需要全面提高个人素质意识的能动作用集中体现了人类社会的物质性A B C D【解析】：根据材料的表述，的说法与题意无关。5（甘肃省2010届高三一诊31）国学大师季羡林说：“个人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值，离开民族大业 的个人追求，总是渺小
52、的。”这种价值取向符合人类的根本利益 体现了个人和社会辩证统一的关系符合事物发展的规律 表明个人就是社会，社会也是由个人组成的A B C D【解析】：说法错误，个人不等于社会。【一年原创】 1.2011年是我国改革开放三十三周年，这三十年是中国风起云涌、日新月异的年代，人民群众空前的创造激情和丰富词汇，凝聚成当代中国的民间文化与草根意识，进而也保留了丰富、鲜活的改革历程。这说明A人民群众在实践中获得和享用文化B人民群众是文化创造的主体C文化创新推动了社会实践的发展D文化创新必须继承传统，推陈出新答案 B解析:人民群众空前的创造激情和丰富词汇，凝聚成当代中国的民间文化与草根意识。体现了人民群众是
53、文化创造的主体。故选B2进入2011年，一轮问责风暴自上而下，席卷中国南北，且覆盖面呈现扩大趋势。问责官员，就是要抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题。就是要督促官员始终把民众的安危冷暖记在心上，为民用权、为民负责、以民为本；就是要督促官员防患于未然，避免悲剧的重演。从哲学角度看，实行官员问责就要 坚持群众观点和群众路线 落实为人民服务的宗旨自觉站在最广大人民利益的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准A B 5人类对自我的真正研究，始于近代法国哲学家笛卡尔，笛卡尔最先提出了“自我意识”这一概念，同时也提出了“用心灵的眼睛去注意自身”的精辟论断。下列关于“认识”的说法中错误的是 认识的目的
54、在于透过现象抓住事物的本质，由感性认识上升到理性认识 实践是获得认识的唯一途径 理性认识对事物的发展起促进作用 科学理论一定是理性认识A.B.C.D.答案A解析：设问是选错误的，的说法正确。650年来，宁夏的成就与变化，彰显了民族区域自治制度的正确性。这反映的哲学道理是 A.人民群众是历史的创造者B.实践是检验认识正确与否的唯一标准C.矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析D.想问题办事情要抓主要矛盾答案B解析：“50年来，宁夏的成就与变化，彰显了民族区域自治制度的正确性。”成就与变化彰显可民族区域自治制度的正确性，正是实践是检验认识正确与否的唯一标准。7 “入山见木，长短无所不知；入野见草，
55、大小无所不识。然而不能伐木以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是 A.不懂得实践是认识的来源B.不懂得实践是认识的目的C.不懂得实践是认识发展的动力D.不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准答案D解析：很简单，材料的中心是在强调实践对检验真理的作用。8某社区推出“时间银行”储蓄服务项目，即社区志愿者用自己的时间为需要帮助的人服务时，这个时间被储蓄、记录下来，等到自己需要帮助时，则由社区派其他志愿者进行回报服务。上述材料表明 个人和社会相互依存，密不可分 精神贡献大于物质贡献 人们的价值取向是利己 奉献和索取是辩证统一的关系A.B.C.D.答案D解析：的说法不对，物质贡
56、献和精神贡献都重要，不要简单地衡量哪个大哪个小，是个人主义在价值观上的体现，选D。9我国月球探测计划分三个阶段实施。第一期是在2到3年，向月球发射月球探测卫星；第二期将发射月球探测器登陆月球；第三期将发射机器人登上月球。计划约耗时20年。如今我国探月卫星“嫦娥一号”、“嫦娥二号”顺利升空，这一事实说明 A.理想是人生的精神支柱B.理想可以转化为现实C.要树立共产主义崇高理想D.理想一定会转化为现实答案B解析：主要是要读懂材料，强调理想与现实的关系是可以在一定条件下转化的。10产业集中度提高到垄断地位，是提高了在国际市场上的竞争力，还是降低了国内公众的福利，围绕着这对迥异的观点，争论从来没有停止
57、过。这表明 A.意识的内容来自于客观事物B.意识对物质具有反作用C.由于不同的价值取向，人们对事物的反映是不同的D.人们的意识不同，都是由世界观、人生观的不同而引起的答案C解析：争论的角度不同，说明不同价值取向对人们对事物的反映有着很大的不同。11一个人感动了一座城。驻金华某部军官孟祥斌为救落水女子献身，震撼了人们的心灵。孟祥斌舍身救人的壮举，再次证实了 A.“人性自私论”的错误B.“自保性”是人的本能C.个人利益是微不足道的D.个人利益是至高无上的答案A解析：孟祥斌舍身救人的壮举，说明人的本质属性绝不是自私的。12. 一个人感动了一座城。驻金华某部军官孟祥斌为救落水女子献身，震撼了人们的心灵
58、。金华三万多人自发地悼别英雄，这表明了 社会要为个人提供必要的客观条件 人生的真正价值在于对社会的贡献 社会对个人的尊重和满足 社会历史是由英雄人物来书写的A.B.C.D.答案B解析：都不是材料所要反映的中心和主旨。13随着我国金融市场的发展和完善，我国居民的投资理念不断变化，投资意识不断增强。这说明 A.社会意识影响社会存在B.社会存在决定社会意识C.社会意识促进事物的发展D.社会意识具有相对独立性答案B解析：“金融市场的发展和完善”才有了“投资意识不断增强”说明社会存在决定社会意识。142011年北京地区高校毕业生就业形势严峻，北京市教委在促进各高校就业信息化建设的同时，通过“大学生志愿服
59、务计划”等政策，鼓励大学生到中小企业就业和自主创业。从历史唯物主义角度，说明当代大学生要树立正确的择业观，从而实现个人价值和社会价值的统一。答案：人民群众是实践的主体，历史的创造者。所以我们必须肯定人民群众创造历史的决定作用，树立群众观点，坚持群众路线，做到：相信群众，依靠群众，为群众的利益而奋斗。因此我们的党、政府始终关注民生，维护农民利益，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。解析：本题比较简单属于基础和常规的问题，只要我们基础知识扎实，认真审题，实际上是可以做对的，而且可以得高分的主观题。【母题特供】母题一：考查价值观的知识金题引路：(20
60、10年高考四川卷39)城市是社会发展的产物，也对社会产生了多方面影响。阅读材料，回答问题。材料六 新中国成立以来，我国城市化建设取得了巨大成就，随着城市化进程加快，如何选择一条符合我国国情的城市化道路，倍受社会各界关注。某市从2003年开始，立足于大城市带大农村的实际，围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向，逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，进行了中国特色城市化道路的积极探索。以城乡一体化为总揽，推进经理、政治、文化、社会“四位一体”科学发展；实施“三个集中”；工业向集中发展区集中，农民向城镇和新型社区集中，土地向适度规模经营集中；通过推进城乡规划、城乡产业
61、发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”，形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制。在7年的探索中，该市城乡经济社会连年保持又快又好的发展，2009年社会生产总值达4502.6亿元，比上年增加14.7%，城乡收入差距从2002年的2.66:1缩小到2.62:1，两万元社会生产总值能耗和主要污染物排放总量均下降20%以上。一幅“青山绿水抱林盘，大城小镇嵌田园”的画卷正徐徐展开。（5）运用价值观的知识，分析该市城市化实践中的价值观及其作用。答案：（5）价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，并随之变化而变化，该市在城市化实践中，立足于大城市带大农村实际，形成了“
62、统筹城乡经济社会发展，推进城乡一体化”的价值取向和“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，并在实践中不断深化（2分）正确的价值观要符合事物发展的规律，符合人类的根本利益。该市在城市实践中坚持的价值观符合中国特色城市发展规律，符合人类的根本利益，是正确的价值观（4分）。价值观具有导向作用。该市在城市化实践中，坚持正确的价值取向，促进了经济社会又好又快发展（4分）解析：根据材料，本题比较传统和简单，注意答题思路的展开的逻辑性。母题二：个人活动与社会发展的辩证关系金题引路：（唐山高三期末）某则公益广告这样提到：“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句话真正道出了个人与社会之间的关系。下面关于个人
63、与社会的关系，说法错误的是A个人是推动历史前进的决定性力量B个人是社会中的个人，个人的生存和发展离不开社会C社会的存在和发展，是无数个人共同努力的结果D个人与社会相互区别，不能等同答案：A解析：首先要审清题意，是选错误的选项，所以我们不要让定势思维害了自己，一味地选正确的，我们通过比较分析，只有A的说法不科学，所以选A。母题三：社会存在与社会意识的辩证关系金题引路：（2011高考江苏卷31）国家中长期教育改革和房展规划纲要颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是A社会意识具有相对独立性 B.社会意识是对社会存在的反映C社会意识对社会发展其推动作
64、用 D.社会历史是由社会发展规律决定的【答案】A 【命题立意】本题考查社会意识具有相对独立性，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。【解题思路】“纲要颁布后，人们认识到”，反映了社会意识受到以往社会意识的影响，体现社会意识具有相对独立性，A正确；B观点正确，但不是题意反映的内容；正确的社会意识才对社会发展其推动作用，C错误；D正确，但与题意无关。 母题四：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献金题引路：（河南平顶山质检二）中国保护大熊猫研究中心张和民教授，呕心沥血24个春秋，把自己的全部智慧献给“国宝”大熊猫的保护和科研事业，并获得了“熊猫爸爸”的美誉。张和民教授的事迹表明A价值观对人生选择具有正确的导向作用B人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明C正确的价值选择只能考虑人民群众的利益D先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益答案：B解析：材料很直接，是说人生价值的实现以及实现的途径是参加社会实践，只有在奉献中才
