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山东省聊城市九校2020-2021学年高二生物上学期第一次开学联考试题.doc

1、山东省聊城市九校2020-2021学年高二生物上学期第一次开学联考试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分。考试用时100分钟。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I

2、卷 选择题(56分)一、单项选择题:本题共16小题,每小题2分,共32分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列关于生物性状的说法正确的是A.狗的长毛和黑毛是一对相对性状 B.性状分离是指杂种后代出现不同的遗传因子组成C.生物体不表现的性状叫做隐性性状 D.纯合子自交后代一定是纯合子2.下列对孟德尔发现遗传定律过程的叙述,不正确的是A.孟德尔运用假说演绎法研究遗传定律B.“为什么F1只有显性性状F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一C.“体细胞中遗传因子成对存在”属于演绎推理的内容之一D“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结果进行验证3.某二倍体植物的花瓣

3、颜色有白色、紫色红色和粉色四种。研究人员用某株粉色纯合子和某株白色纯合子杂交F1全部表现为红色,让F1自交,F2中白色:紫色:红色:粉色=4:3:6:3,下列有关叙述错误的是A.花色受两对等位基因控制,且遵循孟德尔的自由组合定律B.F1个体与隐性纯合子测交,后代花色中白色:紫色:红色=2:1:1C.F2中白花的基因型有4种,其中纯合子占1/4D.F2中自交后代能够发生性状分离的植株占5/84.某种鼠的体色有三种:黄色青色、灰色,受两对独立遗传的等位基因(A,a和B,b)控制。A_B_表现为青色,A_bb表现为灰色,aa_表现为黄色(约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多幼年期死亡)。让灰色鼠

4、与黄色鼠杂交,F1全为青色,F1相互交配得F2,F2自由交配得F3,理论上F3存活个体中灰色鼠所占的比例是A.20/89 B.3/7 C.60/89 D.6/75.右图为某二倍体高等雄性动物的一个细胞内部分染色体组成示意图,图中、表示染色体,a、b、c、d表示染色单体。下列叙述不正确的是A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子,可存在于c与d中B.在减数第一次分裂中期,同源染色体与排列在细胞中央的赤道板上C.在减数第二次分裂后期,2条X染色体可同时存在于一个次级精母细胞中D.a与c可出现在该细胞产生的一个精子中6.在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连

5、接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,关于该细胞的说法正确的是A.可在分裂中期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目会发生改变C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞7.某种植物(2n=40)为XY型性别决定的生物,等位基因B和b位于X染色体上,分别控制阔叶(B)和细叶(b)。用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到子一代,再让子一代相互杂交得到子二代,子二代的表现型及比例为

6、:阔叶雌株:阔叶雄株:细叶雄株=2:3:1。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是A.子二代中出现上述比例的原因可能是含有Xb的花粉不育B.子二代相互杂交得到的子三代中细叶植株所占比例为1/12C.若对该种植物基因组测序应测定20条染色体上的碱基对序列D.该种植物与叶型有关的基因型共有5种8.对图甲中14号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一不同的条带,结果如图乙。下列有关分析判断正确的是A.图乙中的编号c对应系谱图中的6号个体B.条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因C.8号个体的基因型与3号个体的基因型

7、相同的概率为1/3D.9号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为1/89.下列关于“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,错误的是A.将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,一段时间后培养基中会有两种菌落B.大肠杆菌的DNA控制噬菌体蛋白质外壳的合成C.在用32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开后单独研究各自的效应10.下列有关遗传物质的说法,正确的有基因均位于染色体上; DNA和基因是同一概念;DNA是染色体的主要成分; 基因中4种碱基的排列顺序就代表了遗传信息;每条染色体上含1或2

8、个DNA分子; DNA是遗传物质,遗传物质是DNA;等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上;DNA指纹技术的原理是DNA的多样性A.一项 B.两项 C.三项 D.四项11.图甲是DNA复制过程示意图,图乙是图甲的局部放大图。下列有关叙述正确的是A.图甲中A代表DNA解旋酶,B代表DNA聚合酶,两者均作用于9部位B.图甲中b、d两条链的碱基序列相同C.图乙中7为胸腺嘧啶核糖核苷酸D.为该过程提供能量的直接能源物质是葡萄糖12.某病毒的DNA分子共有碱基600个,其中一条链的碱基比例为A:T:G:C=1:2:3:4,在侵染宿主细胞时共消耗了嘌呤类碱基2100个,相关叙述错误的是A.该病毒DNA在

9、宿主细胞中进行半保留复制B.子代病毒的DNA中(A+T)/(C+G)=3/7C.该病毒在宿主细胞内复制产生了8个子代DNAD.该病毒DNA复制3次共需要360个腺嘌呤脱氧核苷酸13.白化病与镰刀型细胞贫血症是两种常见的人类单基因遗传病,发病机理如下图所示。下列有关说法不正确的是A.基因1和基因2可存在于人体的同一细胞中B.过程发生在细胞质中,需要tRNA协助C.上图中两种基因控制生物性状的方式不同D.调查遗传病的发病率和遗传方式,选择调查对象的范围相同14.下列关于生物变异、育种和进化的叙述,正确的是A.单倍体育种中常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B.B基因可突变成b1、b2基因反映

10、了基因突变的不定向性C.生物产生的变异个体都属于可遗传的变异,都可以作为生物进化的原材料D.地理隔离可阻止种群间的基因交流,新物种的形成必须经过地理隔离15.如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是A.若图a表示有丝分裂后期,则含有2个染色体组B.若图b表示体细胞,则其代表的生物可能是三倍体C.若图c代表由受精卵发育成生物的体细胞,则该生物是二倍体D.若图d代表的生物是由卵细胞发育而成的,则该生物是单倍体16.如图表示生物多样性的形成过程,下列说法不正确的是A.生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.突变和基因重组产生进化的原材料,决定生物进化方向C.图中P表示自然选

11、择;B表示生殖隔离D.两个能相互交配产生后代的生物不一定属于同一物种二、不定项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。17.人类对遗传规律和遗传本质的探索经历了漫长的过程,下列相关叙述正确的是A.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上B.摩尔根运用假说演绎法,通过荧光标记技术证明基因在染色体上呈线性排列C.赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是主要的遗传物质D.沃森、克里克通过模型构建揭示了DNA的双螺旋结构18.某雄果蝇的基因型为AaXBY,用3种不同颜色的

12、荧光素分别标记该果蝇一个精原细胞中的A、a、B基因,再检测减数分裂各时期细胞的荧光标记。已知该精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常,检测到分裂进行至时期的三个细胞中染色体、DNA、染色单体的数量,结果如图。下列判断错误的是A.时期的细胞中可出现3种颜色的6个荧光位点B.时期的细胞中荧光素的种类有0、1、2、3四种可能C.时期的细胞中Y染色体的个数有两种可能D.若时期发生片段交换,则时期的某个细胞中可能出现3种颜色的4个荧光位点19.右图为某植物细胞一个DNA分子中a,b,c三个基因的分布状况,图中I、II为无遗传效应的序列。相关叙述不正确的是A.a中碱基对缺失,属于基因突变B.c中碱基对若发生

13、变化,个体性状不一定会发生改变C.b、c互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子20.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(1),含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。下列说法错误的是A.一种反密码子可以识别不同的密码子B.密码子与反密码子的碱基之间通过肽键结合C.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变21.表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中,下列有关表观遗传的叙述,正确的是A.柳穿鱼Leyc基因

14、的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达B.表观遗传现象发生在配子的形成过程中,能够遗传给后代C.同卵双胞胎之间具有的微小差异与表观遗传无关D.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达22.新型冠状病毒是单股正链RNA病毒,以ss(+)RNA表示,ss(+)RNA可直接作为mRNA翻译出蛋白质,下图是该病毒的增殖过程示意图,有关叙述错误的是A.RNA复制酶也可用于宿主细胞内的RNA合成B.(+)RNA的嘧啶碱基数与(-)RNA的嘧啶碱基数相等C.与DNA病毒相比,新型冠状病毒更易发生变异D.子代病毒的遗传性状由亲代RNA病毒和宿主细胞决定23.为指导遗传咨询,医生通过产

15、前诊断技术从孕妇体内取得胎儿细胞进行检查分析,以此判断胎儿是否患遗传病。下列叙述正确的是A.借助染色体筛查技术,诊断胎儿是否患白化病B.对胎儿细胞的染色体进行数量分析,可判断胎儿是否患镰刀型细胞贫血症C.用光学显微镜检查胎儿细胞,可判断胎儿是否患有青少年型糖尿病D.体外培养胎儿细胞并分析染色体,诊断胎儿是否患猫叫综合征24.右图为甲遗传病的某家系图,II-4不携带该病的致病基因。男性人群中的色盲的发病率为7%。下列分析不正确的是A.甲病可能为伴X显性遗传病B.甲病的发病率等于该致病基因的基因频率C.II-2是色盲携带者的概率为7/107D.III-2与人群中正常女性结婚,后代同时患两种病的概率

16、为14/107第II卷 非选择题(44分)25.(10分)某自花传粉的二倍体植株的花色有红色、粉色和白色3种表现型,花色的遗传过程中存在致死现象。基因型相同的两亲本杂交,F1中红花:粉花:白花=4:4:1,不考虑基因突变和染色体变异。回答下列问题:(1)有人提出假说一:控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上,亲本的基因型为Aa。亲本杂交出现4:4:1的原因是: 显红色, 显粉色, 显白色;亲本Aa减数分裂时,某一种配子的致死情况是 。(2)还有人提出假说二:亲本植株的基因型为AaBb,且两对等位基因位于两对同源染色体上。亲本杂交未出现9:3:3:1的原因是: 显红色, 显粉色, 显白色;遗传

17、过程中的致死情况是 。(3)为了探究(1)(2)中哪种假说合理,以F1中植株作为材料,设计遗传实验进行探究 (简要写出实验设计思路、预期结果及结论)。26.(8分)研究发现,细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的粘连。动物细胞内存在有一种SGO蛋白,对细胞分裂有调控作用,其主要集中在染色体的着丝点位置,在染色体的其他位置也有分布,如下图所示。请据图回答下列问题:(1)图1所示的变化可发生在 时期,该过程会导致染色体数目 。(2)在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,这种酶在有丝分裂中期已经开始大量起作用,而各着丝点却要到后期才几乎同时断裂。

18、据图推测,SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是 ,如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成,细胞最可能出现的可遗传变异类型是 。(3)除图1所示的功能外,图2中粘连蛋白还具有 的功能。某基因型为AaBbCc的雄性动物,其基因在染色体上的位置如图所示,则基因A/a与B/b之间遵循 定律,正常情况下,该细胞产生精子的基因型可能有 种。如果在联会时期之前破坏粘连蛋白,则产生的配子中,基因型为AbC的比例会 。27.(9分)微RNA(miRNA)是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA(lin-4)调控基因lin-14表达的相关作用机制。请回答下列问题:(1)A

19、过程是 ,该过程所需要的原料是 ,酶是 。线虫不同的组织细胞内相同的DNA进行此过程时起点 (填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”)。(2)与A过程相比,B过程特有的碱基互补配对方式是 。B过程合成的、等的序列 (填“相同”或“不同”),原因是 。(3)由图可知,微RNA调控基因lin-14表达的机制是 。(4)已知氨基酸的平均分子量为a,某蛋白质由b条肽链构成,相对分子量为c,求:控制该蛋白质合成的基因所含核苷酸的数量至少为 。28.(7分)如图表示四种不同的育种方法,请据图回答:(1)图中A、D方向所示育种途径的原理是 ,此育种方法的优点有 。(2)为了在较短时间内培育出新品种,最好

20、采用 育种方法,(请用图中字母和箭头说明该育种过程)。(3)E和F的处理时期是 。这两种育种方法的原理分别是 ,E育种方法的优点是 。(4)按照现代生物进化理论的观点,利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种,都能定向改变该种群的 ,导致该种群按一定方向发展进化。29.(10分)性染色体上的基因遗传总是与性别相关联,称为伴性遗传;常染色体的基因受到性激素的影响,在不同性别中表达不同,称为从性遗传。分析回答下列问题:(1)如图为XY型生物体内的一对性染色体模式图,非同源区段不存在等位基因,同源区段存在等位基因。现有一对相对性状受一对等位基因(B、b)控制,且位于此同源区段,则与此相关的基因型

21、有 种,此性状的遗传与性别 (填“有”或“无”)关系。请写出支持此观点的一个杂交组合。(2)某研究小组对某野生型纯合小鼠品系胚胎期进行X射线处理,得到一只雄性突变小鼠(记为A),突变性状是由位于某一条染色体上的基因发生突变产生的。若判断基因突变的显隐性和所在染色体的位置,染色体分为常染色体和性染色体(如图),则可能的情况有 种。若要进一步鉴定其中的两种情况:可选用 杂交,统计后代的表现型及比例,若后代出现 ,则突变类型为X染色体上的非同源区段的显性突变;若后代表现为 ,则突变类型为Y染色体上非同源区段的基因突变。(3)鸡的性别决定方式为ZW型,其羽毛颜色芦花(C)对非芦花(c)为显性。一只非芦花公鸡与一只纯合芦花母鸡交配,产生的F1中公鸡全为芦花,母鸡全为非芦花。有人认为这是伴性遗传,C、c基因位于Z染色体上;也有人认为是从性遗传,基因型为Cc的个体公鸡表现为芦花,母鸡表现为非芦花。若证明上述遗传方式,则最简便的方法是用 杂交,若子代表现为 ,则证明C、c基因位于Z染色体上;若子代表现为 ,则证明C、c基因位于常染色体上。

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