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2012学案与评测历史人教版 必修1第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势(课件).ppt

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资源描述

1、本单元的复习可抓住两条线索:两极格局的形成与瓦解,多极化趋势的出现与加强。复习中注意将中美关系、中日关系、美欧关系、美苏关系等置于两极格局和多极化趋势发展的背景下思考。第1课时两极格局的形成与多极化趋势的出现考点一美苏冷战西欧 美国 苏联 美苏 两极格局 社会制度国家利益 1947 杜鲁门主义 马歇尔计划11经济互助委员会12北约华约高考资源库标志:1947年杜鲁门主义的提出。应对措施:政治上成立工人党情报局;经济上成立经济互助委员会;军事上建立华沙条约组织。考点二“冷战”阴影下的国际关系德意志联邦德意志民主美苏38度线 1948大韩民国朝鲜民主主义人民核力量 古巴 苏联11武装12世界大战1

2、3 1950 14 1973考点三世界多极化趋势的出现二战 政治经济经济1951 法国意大利荷兰比利时卢森堡联邦德国11巴黎条约12 法德13 1967 14经济合作15美国16独立自主17用一个声音18民主19战争赔款20资金和物资21经济发展22教育23贸易立国24美国25民族解放26美苏27 1961 28贝尔格莱德29不结盟30霸权主义31国际经济新秩序32殖民体系33政治舞台34两极格局35十一届三中全会36不结盟运动高考资源库标志:1961年,第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开。宗旨和原则:独立、自主、不结盟、非集团。重难点1.杜鲁门主义与马歇尔计划杜鲁门主义马歇尔计划相同点背景

3、都是在二战后初期,美苏由战时同盟走向对抗的形势下发生的内容均属美国推行“冷战”政策的组成部分实质都为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义世界,确立美国霸权地位 不同点直接原因是美国针对希腊、土耳其危机提出的是在战后西欧经济凋敝、政局动荡、资本主义秩序面临威胁的情况下提出的一项经济援助计划内容既包括经济上的援助,也包括政治、军事上的援助主要是一项经济援助计划影响是美国称霸世界的宣言书,标志着美国对外扩张突破了以本土安全为主的孤立主义政策,开始由局部扩张转向全球扩张,是冷战全面开始的标志马歇尔计划比较隐蔽,它着眼于经济手段,企图通过帮助西欧复兴经济,稳定资本主义统治秩序,以抗衡苏联,并借此控制西

4、欧经济联系马歇尔计划是更隐蔽的杜鲁门主义,是杜鲁门主义的大规模运用2.多极化趋势出现的表现(1)走向联合的欧洲:随着西欧由经济联合走向政治联合,其实力越来越强,在各个领域与美国和日本展开竞争。在外交上逐渐做到了“用一个声音说话”,执行独立自主的外交政策,不再唯美国马首是瞻。(2)迅速崛起的日本:二战后日本抓住机遇,经济高速发展。20世纪80年代中期,日本成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家,世界经济形成了美、日、西欧鼎立的局面。日本以自己强大的经济实力为基础,谋求政治大国地位,其国际影响力越来越大。(3)第三世界的兴起:1961年新兴独立国家发起不结盟运动,标志着第三世界以独立的力量登上了国际政

5、治舞台,开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面,冲击了两极格局。(4)走向振兴的中国:在联合国合法席位的恢复提高了中国的国际地位;改革开放的展开推动了中国经济发展,中国成为世界政治舞台上的重要力量。(5)势力衰落的美苏:美苏争霸和发动局部“热战”,严重制约了美国的经济发展,削弱了美国的霸权政策;20世纪六七十年代,中苏关系破裂,随后东欧各国要求摆脱“斯大林模式”的束缚,苏联最后众叛亲离。总之,20世纪六七十年代,两极格局因为美苏的衰落、日本的崛起、西欧的联合、中国的振兴和不结盟运动的兴起而受到越来越大的冲击。两极格局之下,世界多极化的趋势已经出现。误区警示1.冷战的概念:冷战是指二战后

6、东西方阵营和美苏两个超级大国之间,除直接军事交战以外的一切敌对行动。在冷战期间,局部地区爆发了热战,如朝鲜战争和越南战争。2.冷战开始的标志:杜鲁门主义的出台;两极格局形成的标志:1955年华约的建立。探究题战后国际关系格局(改编题)阅读材料,回答问题(11分)材料一战后,在雅尔塔体制的基础上,确立了以美国和苏联为代表的两极格局。两个超级大国称霸与对立,并划分势力范围,分而治之;美国通过签订条约,直接插手盟国的内政,苏联向其他社会主义国家输出自己的社会模式,都推行强权政治,支配国际事务;建立北约和华约两大政治军事同盟,进行军备竞赛,极大地威胁世界的和平与稳定。引自高恒对战后两极格局下国际秩序的

7、历史评价材料二1971年7月6日美国总统尼克松在堪萨斯城发表演说,指出美国仍然是世界上最强、最富的国家。但是,现在我们面临着这样一种局面,另外四个潜在的经济力量有能力可以在各个方面向我们挑战。美国在1973年提出“欧洲年”的主张,尼克松说:“这一年之所以将成为欧洲年,是因为国际环境,尤其是欧洲发生的变化,美国同新欧洲的关系是要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系,从而共同合作。”引自黄安年二十世纪美国史请回答:(1)据材料一,概括战后形成的两极格局的基本特点,结合所学知识分析其影响。(5分)(2)据材料二并结合所学知识,指出尼克松担心的“挑战”力量来自哪里?(2分)这些“挑战”力量对国际关系格

8、局影响如何?(2分)美国在外交上又是怎样应对的?(2分)【解析】本题考查两极格局的形成与多极化趋势的出现。第(1)问,主要依据材料概括。第(2)问,要注意审题,题目问的是多极化趋势出现的表现和美国的应对措施。【答案】(1)特点:划分势力范围,分而治之;强权政治;军事对抗。(3分)影响:威胁世界的和平与稳定;两强相争不敢轻易动武,避免新的世界大战爆发。(2分)(2)力量:欧洲的联合、日本的崛起、不结盟运动兴起、中国的振兴。(2分)影响:两极格局受到冲击,多极化趋势出现。(2分)应对措施:与欧洲国家建立平等的伙伴关系,中美关系正常化。(2分)冷战爆发的原因与表现(2010全国文综卷)下图是反映古巴

9、导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是()A.美苏两国力量平衡B.美苏两国相互制衡C.苏联掌握使用核武器的主动权D.美国拥有制约苏联的绝对实力【名师指津】准确分析图片是解答图片类材料题的关键,而分析图片可从以下几方面入手:准确定位,即将图片史实与教材知识联系起来;从图片反映的直接信息中挖掘隐藏的间接信息。如本题从赫鲁晓夫和肯尼迪下面的导弹和“古巴导弹危机”可联想到所学知识“美苏对峙”,赫鲁晓夫额头大颗大颗的汗滴滚淌下来,表明战略优势在美国方面,排除A、C,美苏均拥有核武器,排除D。美苏关系的演变是高考考查的重点,试题主要集中

10、在美苏关系演变的原因和特点方面。复习中一方面要理清美苏关系演变的过程,另一方面注意分析演变的原因与特点。1.(2010江苏单科)美国历史学家杰里本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是()A.战后欧洲力图重建其中心地位B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮C.战后新的经济体系形成,刺激了贸易竞争D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧D【解析】解答此题的关键在于要准确理解“另一场战争”和“重建世界”的含义。1945年二战结束,接下来的战争则是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的斗争,而斗争的原因

11、无外乎国家利益冲突和意识形态的差异两点。“重建世界”应理解为紧张的国际关系的调整、尖锐的国际危机的缓解。2.(2010江门模拟)杜鲁门总统声称:“无论在何地爆发革命、发生动乱,都与美国的安全有关,美国政府都应进行干预”。这表明()A.美苏“冷战”正式开始B.两极格局正式形成C.美苏争霸正式开始D.世界大战即将爆发A【解析】材料讲的是杜鲁门主义的内容。杜鲁门主义的发表标志着“冷战”正式开始。欧洲一体化进程(2010全国文综卷)1951年,欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约,规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责,不接受任何政府和组织发出的指示,其委员实行招聘制,由各国政府协商一致后任命。这表明

12、,该共同体是()A.政府之间的合作B.独立于政府的能源组织C.企业之间的联合D.独立于政府的经济组织【名师指津】排除法是我们做历史选择题的基本方法,所谓排除法即是在完成选择题的过程中将不符合题意的选项去掉,进而得出答案的方法。就本题而言,我们明白煤钢共同体表面上看是能源组织,但实质上是经济组织,排除B;再通过题干中“不接受任何政府和组织发出的指示”,可以看出该组织是独立于政府之外的,排除A;该组织是欧洲六国在煤钢方面共同签订的组织,可知其不属于企业之间简单的联合,排除C;正确答案为D。近年高考对欧洲一体化的考查主要围绕演变的特点与影响来命题。复习中注意梳理欧共体演变的过程,注意区分欧共体(欧盟

13、)与其他区域集团的区别。1.(2010淮北高三一模)下面为威廉兰格世界史编年手册的一页。据此,对当时世界局势认识最准确的是()1957年3月25日签订罗马条约,成立欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能联营。两个组织都于1958年1月1日行使职能。11月14日到16日十三个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来,反对外部的帝国主义和资本主义并在内部消除机会主义。12月19日北约组织在巴黎召开最高级会议,决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权。A.美苏两国完全控制了世界B.资本主义和社会主义两大阵营对峙局面出现C.标志着美苏两极格局正式形成D.世界处在美苏冷战格局之中,但

14、已经孕育新的力量D【解析】时间20世纪50年代,事件北约会议、各国共产党代表会议和欧洲经济共同体成立,材料表明当时仍处于美苏冷战格局下,但新的力量正在孕育(欧共体的建立)。2.(2011珠海摸底考试)世界格局是指国际舞台上各种力量从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。影响和推动二战后世界格局出现多极化趋势的因素不包括()A.西欧走向联合B.日本谋求政治大国的地位C.不结盟运动兴起D.东欧剧变与苏联解体D【解析】二战后逐渐出现了欧洲的联合,日本的恢复、中国的崛起、第三世界国家的发展等,推动了世界格局向多极化方向发展。东欧剧变与苏联解体是两极格局瓦解的标志。第2课时

15、世纪之交的世界格局考点一东欧剧变和苏联解体苏联改革 社会制度波兰民主德国戈尔巴乔夫独立国家联合体考点二和平与动荡并存国际力量 美国地区争端1999 科索沃危机人权高于主权联合国安理会2001 反恐考点三多极化趋势的加强单极世界1993 常任理事国国际政治新秩序 一超多强多极化高考资源库根源:世界经济的多极化趋势。影响:有利于抑制霸权主义和强权政治;有利于世界的和平与发展;有利于政治力量的相互制约和平衡。重难点1.多极化趋势下世界形势的基本特点与多极化趋势加强的影响(1)基本特点:世界形势总体趋于缓和,和平与发展日益成为时代的主流;地区冲突和局部战争时有发生,世界呈现缓和与动荡并存的局面。(2)

16、影响:世界格局的多极化是世界经济多极化的结果,它将进一步推动世界经济的发展。多极化的实质是国际关系的民主化,它是对霸权主义和强权政治的否定和抑制,这有利于世界的和平、稳定和发展。有利于促进世界政治经济多样化。多极化趋势给发展中国家既提供了机遇,又提出了挑战。2.欧洲走向联合的原因(1)欧洲统一的思想源远流长。实现欧洲各国的联合,建立统一的欧洲,这是欧洲早已存在的思想。(2)第二次世界大战后,欧洲丧失了世界经济和政治中心的地位。支持欧洲统一的舆论重新兴起,为欧洲一体化的实施创造了良好的条件。(3)冷战时期国际政治形势的推动。美苏争霸使西欧国家认识到密切联系、加强合作的必要性。(4)经济发展的需求

17、。这是欧洲一体化的根本动因,只有加强联合,才能增强地区综合实力。(5)欧洲拥有相似的文化价值观,为欧洲走向联合提供了可能性。(6)法德和解,为欧洲一体化创造了条件。误区警示1.对多极化趋势的理解:迄今为止多极化还只是一种趋势,并没有成为一种稳定的世界政治格局。建立多极化的国际政治新秩序将是一个漫长的过程。2.多极化的根源:世界政治格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势,即经济发展的区域集团化是世界政治格局多极化的根源和主要表现。探究题世界多极化趋势的加强(2010佛山普通高中高三检测一)阅读下列材料,结合所学知识回答问题(22分)材料一学者法里德扎卡里亚的文章称:当今世

18、界已经进入了后美国时代,我们正在经历着现代历史上第三次重大的力量转变。第一次是15世纪前后以欧洲为代表的西方世界崛起第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。2008新闻周刊材料二最近在各地上演的好莱坞大片2012中,可以看到中国人抗震救灾的情节,展示了中国形象,打破了好莱坞大片中美国人一直被塑造为拯救世界英雄的惯例。请回答:(1)结合15世纪前后的欧洲历史扼要阐述“西方世界的崛起”?(6分)(2)概括指出“最近二十年开始的美国之外的世界崛起”的主要表现,并指出“后美国时代”世界格局的主要特点。(12分)(3)谈谈你对材料二中“中国形象”的认识。(4分)【解析】第(1)问主要考查学生的概括归

19、纳能力。注意从政治、经济、文化等方面去概括。在复习备考时要注意从通史的角度对教材进行整合。第(2)问其实就是多极化趋势的问题。第(3)问谈“认识”,“认识”即想法。【答案】(1)政治上:以天主教会为统治核心的封建统治受到挑战。经济上:以新航路开辟、殖民扩张为代表的欧洲资本主义的发展。思想文化上:以文艺复兴和宗教改革为代表的人文主义的兴起。(6分)(2)表现:欧盟成立后,综合实力不断增强;日本成为经济大国;崛起的中国,已成为世界性大国;走出低谷的俄罗斯,仍在挑战着美国的支配地位;东亚发展中国家正在成为经济发展的第四极。(回答任意4点可得8分)特点:多极化趋势;和平与发展成为历史的主流。(回答任意

20、一点即可)(4分)(3)从改革开放后中国综合国力的增强、国际地位的提高、对民生的关注、国际形象的提升等方面回答。(言之合理即可得分)(4分)冷战后欧洲一体化的新发展(2010安徽文综)2001年上海合作组织成立,坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于()A.促进了地区经济政治一体化B.构建了一个地区国家安全共同体C.加强了区域性经济合作D.顺应了和平与发展的时代潮流【名师指津】比较类选择题涉及找两个或两个以上历史事件的不同点时,要求我们具备一定的思维发散能力和比较能力,并会从量上、质上、程度上对历史事件进行分析。构建一个地区国家安全共同

21、体是两者共同的目标,加强了区域性经济合作是两者共同的影响,顺应了和平与发展的时代潮流是两者产生的共同时代背景,只有A是两者的区别,欧盟促进了地区经济政治一体化,而上海合作组织没有推动地区政治一体化,这是两者区别所在,因此选A。近年来欧洲一体化进程加快,这主要表现在广度(成员国增加)、深度(由经济一体化向经济政治一体化方向发展)方面,复习中还应注意欧洲一体化的影响。1.(2010苏、锡、常、镇四市高三调研)以下两图反映了欧洲某一城市的变化。其中,图一摄于1961年8月,图二摄于1989年11月,它们分别反映的是()图一图二A.冷战开始和两极格局消亡B.大国对峙加强和国家统一C.军事冲突加剧和政权

22、更迭D.民族矛盾激化和暂时缓解B【解析】两幅图片分别是柏林墙的修建和拆毁。其修建是战后美苏冷战的结果。而其拆毁则是东欧剧变中东德和西德统一的结果。2.(2010威海二模)2009年12月1日里斯本条约正式生效,“从此以后世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人,那就是欧洲理事会主席,或称欧盟总统”。对这一事件的看法不恰当的是()A.标志着欧洲一体化进程又迈出了关键性的一步B.表明当今世界多极化的趋势不断加强C.欧洲力量可以与美国相抗衡D.反映了当今国际竞争日益加剧C【解析】在当今世界,多极化趋势虽然加强,但是美国仍然是世界唯一的超级大国,现在还没有哪一国或者集团的力量可以和美国抗衡。当前世界形势

23、的特点(2009广东单科)约瑟夫奈教授2002年指出,当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋:顶部的军事力量大致是单极的,中部的经济力量是多极的,底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等),力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是()A.同苏联时期相比,俄罗斯的经济实力下降,军事实力并未削弱B.冷战结束后,美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势C.从某些维度看,“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法D.国际力量分布十分复杂,可以说世界多极化的格局已接近形成【名师指津】做材料型、情境类试题的关键在于整体上把握所给材料信息的内容。就本题而言,约瑟夫奈教授认为当前世界军

24、事力量是单极的,而经济力量是多极的,体现了他对当今世界格局的多维度认识。选C。冷战后国际形势的特点是高考考查的重点。复习中应明确一方面多极化趋势在加强,另一方面美国仍是唯一的超级大国。1.(2010三明高三质检)基辛格在1993年的谈话中指出:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题,如经济力量,美国仅仅是一个大国,还有可与美国匹敌的其他国家。”基辛格的话说明了20世纪末国际形势的发展趋势是()A.冷战B.区域化C.多极化D.全球化

25、C【解析】解题的关键在于抓住材料中的有效信息“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。”这表明多极化趋势的加强。2.(2010盐城高三第一次调研)冷战时期,北约、华约等军事政治组织是影响世界格局的重要因素,而冷战结束后,各类国际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化主要反映了当今世界()A.国家之间的经济差距扩大B.和平与发展成为时代主题C.第三世界开始崛起D.国际政治经济新秩序已建立B【解析】冷战结束后,意识形态斗争淡化,不同社会制度的世界各国为了自身的利益加强合作,说明不同社会制度的国家能够和平共处、共同发展,“和平与发展成为时代主题

26、”。一、雅尔塔体制、两极格局、冷战的关系所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系),简而言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图,其实质是美、苏两分天下;而两极格局是以美、苏为中心,以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局;而冷战是美、苏对抗的主要形式,是美国针对苏联为首的社会主义国家采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。三者的关系:雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础,即奠定了战后两极格局的框架;两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体制,雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战,冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般说来,两

27、极格局的瓦解,也就意味着冷战局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。二、二战后美国与西欧、日本关系的演变1.美国同西欧国家关系的演变:(1)战后初期,经济上美国通过推行马歇尔计划,帮助西欧恢复经济,得以控制西欧。政治上通过采取“冷战”政策,建立北约组织,把英、法等西欧国家推向了与苏联对抗的最前线。(2)从20世纪50年代初起,随着西欧经济的高速发展,西欧国家同美国的控制反控制的斗争日趋激烈。欧共体的成立和扩大,使西欧终于成为能与美国、苏联相抗衡的力量。(3)80年代中期,欧共体的国民生产总值与美国相当,进出口贸易是美国的三倍多,并奉行独立的外交政策,美国的霸主地位受到动摇。2.美国同日本关系的演变(1)

28、战后初期,美国单独占领了日本,在日本进行了一系列的社会改革;朝鲜战争爆发后,美国向日本订购了几十亿美元的“特需订货”,从而刺激了日本经济的发展;为了把日本变为对抗社会主义国家的重要据点,美国结束了占领状态,大力扶植日本经济。(2)随着日本经济的高速发展,国力强盛,从70年代起,日美经济竞争激烈,日本成为世界上最大的债权国,美国成了最大的债务国。日本反对美国控制的斗争逐渐激化,日本开始奉行独立的外交政策,不再唯美国马首是瞻,开始谋求成为政治大国。【典型例题】(2010江苏考前预测)阅读下列材料,根据所学知识回答问题(6分)统一性和多样性是世界现代史的基本特征。二战加速了世界一体化进程,世界逐渐形

29、成一个大社会,凡自外于国际社会而闭关自守的国家便会落后;战争又使世界多样化的趋势和统一性趋势相伴随而发展。随着战后科学技术革命的发展,世界统一性和多样性逐渐打破了地区、国家的界限,在历史进程中把世界经济、政治、社会和文化等方面更加紧密地联系为一个整体。历史真正形成为世界历史。据吴于廑、齐世荣世界史现代史编(下卷)整理请回答:20世纪六七十年代,世界多样性有哪些新发展?(6分)学生抽样名师指津大展身手在线点评:本题学生答题能写出基本的史实,主要问题在于不能从政治、经济、社会制度等多角度思考问题,答题层次感不强。方法指引:复习中应注意三本书的联系,并注意多角度思考问题。大展身手(1)从政治上看,西欧、日本、第三世界的发展和中国的崛起等因素,冲击了两极格局。(2分)(2)从经济上看,以欧共体的成立为代表,世界经济区域集团化趋势加强。(2分)(3)在社会制度方面,社会主义和资本主义的政治、经济、文化制度并存,相互竞争,共同发展。(2分)

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