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《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016届高三物理复习学案:38 自感及其应用 .doc

1、(38)自感及其应用【复习目标】1进一步熟悉自感、自感电动势和自感系数的概念。2掌握通电自感和断电自感的特点,会处理自感引起的一些物理问题。【预习任务】完成下列任务,记忆并掌握下列概念和规律。1自感现象(1)概念:由于导体本身的 变化而产生的电磁感应现象称为自感,由于自感而产生的感应电动势叫做 ,其大小E ,L为自感系数。(2)自感系数:L与线圈的 、 、 以及是否有 等因素有关,其单位是 ,符号是 。(3)完成下面的表格通电自感断电自感电路图器材要求A1、A2同规格,RRL,L较大L很大(有铁芯),RLRA现象S闭合瞬间,A2灯_变亮,A1灯_变亮,最终一样亮开关S断开时,灯A突然_闪亮一下

2、后再渐渐熄灭。原因能量转化情况电能转化为磁场能2涡流:当线圈中的电流发生变化时,在它附近的任何导体中都会产生 ,这种电流像水的旋涡所以叫涡流。(1)高频焊接:冶炼金属的高频感应炉,是利用强大的涡流使金属熔化的装置。(2)电磁炉:电磁炉是利用电磁感应现象产生的涡流,使锅体发热从而加热食物;电磁炉表面一般用绝缘材料制成,避免产生涡流,锅体用金属制成利用涡流加热食物。【自主检测】1(多选)如图所示,E为电池,L是电阻可忽略不计、自感系数足够大的线圈,D1、D2是两个规格相同且额定电压足够大的灯泡,S是控制电路的开关对于这个电路,下列说法正确的是( ACD )A刚闭合开关S的瞬间,通过D1、D2的电流

3、大小相等B刚闭合开关S的瞬间,通过D1、D2的电流大小不相等C闭合开关S待电路达到稳定,D1熄灭,D2比原来更亮D闭合开关S待电路达到稳定,再将S断开瞬间,D2立即熄灭,D1闪亮一下再熄灭【课堂探究】1通电自感与断电自感的比较。【例1】(多选)如图所示的电路a、b中,电阻R和自感线圈L的电阻值都很小且相等,接通S,使电路达到稳定,灯泡A发光。当断开S后,下列关于灯A情况的几种判断正确的是( AD )A在电路a中,断开S,A将逐渐变暗B在电路a中,断开S,A将先变得更亮,然后逐渐变暗C在电路b中,断开S,A将逐渐变暗D在电路b中,断开S,A将先变得更亮,然后逐渐变暗【例2】如图所示的电路,电源电

4、动势为E,线圈L的电阻不计。以下判断正确的是( C )A闭合S,稳定后,电容器两端电压为EB闭合S,稳定后,电容器的a极板带正电C断开S的瞬间,电容器的a极板将带正电D断开S的瞬间,电容器的a极板将带负电引导学生分析断开开关后组成什么电路 2自感现象中图像的应用【例3】(2010北京)在如图所示的电路中,两个相同的小灯泡L1和L2分别串联一个带铁芯的电感线圈L和一个滑动变阻器R。闭合开关S后,调整R,使L1和L2发光的亮度一样,此时流过两个灯泡的电流均为I。然后,断开S。若t时刻再闭合S,则在t前后的一小段时间内,正确反映流过L1的电流i1、流过L2的电流i2随时间t变化的图像是( B )交变电流内容要求交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器、远距离输电【考纲解读】

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