1、2016-2017学年山东省烟台市高二（下）期末生物试卷一、选择题：本大题共23个小题，每小题2分，共计46分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1细胞是生命系统最基本的结构层次，下列关于细胞共性的说法不正确的是（）A都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B都在DNA分子中储存遗传信息C都以核糖体作为蛋白质合成场所D都有膜包被的功能专一的细胞器2下列有关原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（）A原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B原核细胞中的DNA是环状的，真核细胞核中的DNA是线状的C真核细胞核膜上有核孔，是脱氧核糖核酸、蛋白质等大分子出入细胞核的通道D原核细胞只能进行无丝分裂3自由水含量
2、的多少影响细胞质的状态，细胞质有两种不同的状态：一种是含水较多的溶胶；另一种是含水较少的凝胶不列细胞中细胞质最可能呈凝胶状态的是（）A根尖分生区细胞B黑藻叶肉细胞C休眠的种子细胞D人体衰老细胞4下列有关蛋白质的说法，错误的是（）A基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因B从本质上说，抗体都是蛋白质C细胞间的信号传递均以蛋白质作为信号分子D蛋白质结构的多样性与氨基酸的连接方式无关5下列关于糖类的生理作用的叙述中，正确的是（）A蔗糖和麦芽糖都是二糖，都能与斐林试剂发生作用产生砖红色沉淀B葡萄糖是细胞的主要能源物质，因而细胞只能利用葡萄糖供能C糖原是植物细胞中重要的储存能量的物质D纤维素是植物细胞壁的
3、主要成分6在几内亚进行的埃博拉病毒疫苗研究结果初步发现，一种尚处于试验阶段的埃博拉病毒疫苗能给高危感染病人提供免疫保护埃博拉病毒是一种RNA病毒，将该病毒彻底水解，关于得到产物的说法正确的是（）A一定得到20种氨基酸B能得到四种核糖核苷酸C碱基种类和噬菌体相同D产物中一定含有H、O元素7下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A核苷酸和核糖核酸B脂肪酸和磷脂C纤维素和氨基酸D胆固醇和血红蛋白8心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是（）A核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B人体成熟的红细
4、胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致DtRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关9下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A溶酶体中的水解酶对自身结构不起作用B病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体C液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离D叶绿体中的基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积10下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）AT2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAB叶肉细胞可在叶绿体外膜上合成淀粉C根尖分生区细胞可在高尔基体中合成纤维素D口腔上皮细胞可在游离的核糖体上合成膜蛋白11只有在保持细胞活性的条件下，
5、才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B斐林试剂鉴定苹果中是否含有可溶性还原糖C健那绿染色观察动物细胞中的线粒体D甲基绿吡罗红混合染液染色观察动物细胞中的DNA和RNA12下列关于生物膜透性的叙述，正确的是（）A核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B核糖体合成的水解酶通过高尔基体产生的囊泡输入溶酶体C细胞质中合成的光合作用相关蛋白需通过内质网输入叶绿体D细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞13洋葱是生物学中常用的实验材料下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中，正确的是（）A以外表皮为材料，可观察细胞内的叶绿体B以内表皮为材料，可利用龙胆
6、紫染液观察细胞内的染色体C以外表皮为材料，可利用0.3g/mL蔗糖溶液观察细胞的质壁分离D以外表皮为材料，在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器14下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新C效应T细胞使靶细胞裂解的过程体现了细胞膜的功能特性D人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同15下列垂体细胞中物质运输的途径，不存在的是（）ACO2：线粒体基质细胞质基质细胞膜细胞外BRNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核C葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体D生长激素：核糖体内质网高尔基体细胞外16下
7、列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的； 酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性； 酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解； 酶只有在生物体内才起催化作用ABCD17蔗糖酶能够催化蔗糖水解下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果实验组实验一实验二编号1234.5678910蔗糖酶浓度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%蔗糖浓度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%相对反应速率02550100200025506565下列有关该实验说法不正确的是（）A两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量
8、相同B如果系列实验条件温度升高5，相对反应速率可能降低C实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度D实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度18下列有关ATP的叙述中，正确的有（）AC3生成（CH2O）和C5的过程中，叶绿体基质内产生ADP的量增加B甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加C把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡D酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等19下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（）A种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸B无氧呼吸只在第一阶段释放少量
9、能量C是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别D高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸20如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（温度适宜、CO2浓度为0.03%）在y点时改变某条件，曲线变为下列分析合理的是（）A与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低B在y点时，升高温度导致曲线由变为C制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度D制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量21下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验，说法不正确的是（）A在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液B酵母菌呼吸产生的CO2可使溴靡香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件
10、下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色D酵母菌常被用作研究细胞呼吸的材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物22如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程和中均能产生H，二者化学本质及还原的物质均不同D过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O23将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指标实验结果如下表下列对该表数据分析正确的是（） 温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.7
11、52.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50A昼夜不停地光照，在5时该植物不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30C每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在20的条件下，该植物积累的有机物最多D每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度在30时，该植物积累的有机物是温度在10时的2倍二、非选择题：本大题包括5个小题，共计54分24如图是四类细胞的结构模式图回答下列问题（1）从结构上看，类细胞与其他细胞最主要的差别是类细胞 类细胞最可能是 细胞，原因是该细胞含有 （填名称）（2）科学家用 法能够
12、分离细胞的各种结构分离细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简单的方法是 对分离的某种细胞器用双缩脲试剂和甲基绿吡罗红试剂检测，发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿一吡罗红只呈现红色反应，则该细胞器最可能是 （填名称）（3） 细胞在一定浓度的KNO3溶液中会发生质璧分离及自动复原，请解释该现象发生的原因 25图甲是物质A通过细胞膜的示意图；图乙是与跨膜运输有关的曲线图回答下列问题（1）图甲中，物质A跨膜运输的方式是 ，判断理由是 该运输方式也可用图乙中的曲线 表示若物质A进入到细胞内，则转运方向是 （填“”或“”）在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是 （2）图乙中
13、，曲线反映出物质运输速率与 有关，曲线Q点之前影响物质运输速率的因素可能是 （3）科学家在电子显微镜下观察细胞膜分子结构，构建如图甲中所示的 模型，该模型很好地解释了生物膜的结构及特点若将口腔上皮细胞生物膜中的磷脂抽取出来，在空气和水的界面铺成单分子层，则该单分子层的面积 （填“大于”、“等于”或“小于”）细胞膜面积的2倍同种生物产生的卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程体现了细胞膜 的功能26如表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容回答下列问题：编号加入材料处理方法实验现象12mLH2O2溶液+2滴清水室温无气泡22mLH2O2溶液+2滴清水90水浴加热少量气泡，带火星
14、的卫生香不复燃32mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液室温较多气泡，带火星的卫生香复燃42mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液室温大量气泡，带火星的卫生香猛烈复燃（1）该实验中，自变量是温度等反应条件，因变量是 对照组是 ，实验组是 （填试管编号）（2）比较1号和2号试管，你得出的结论是 比较3号和4号试管，你得出的结论是 （3）某同学按照表中方法做了这个实验，结果试管3和试管4的现象刚好相反，他的实验失败的原因可能是： （至少答出两点）（4）如图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响如果在A到C浓度范围内，将反应温度均升高10，请在图上画出相应的曲线如果在B到C浓度范围内
15、向反应混合物中都加入少量同样的酶，请在图上画出变化后的曲线27将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图1所示（只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳）；图2是研究淹水时不同浓度的KNO3溶液对玉米根呼吸作用的影响实验回答下列问题：（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ，图1萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，通过呼吸作用为种子萌发提供能量萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大（2）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg粒1d 1若保持实验条件不变，1
16、20小时后萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 （3）图2中A、B、C三点，可知 点在单位时间内与氧结合的H最多结果显示，淹水时KNO3对玉米根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol/L的KNO3溶液作用效果最好（4）淹水缺氧使地上部分和根系印生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的H和 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明 28科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强回答下列问题：（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入 以防止色素被破坏用纸层析
17、法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的 （2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如下图所示当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率 当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变伴固定的CO2形成 的速率更快，提高了光合放氧速率（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是 （4）取一些刚刚提取到的叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25）下进行实验，探究pH对叶绿素稳定性的影响，方法和结果如下表实验组号叶绿素溶液（mL）调pH至处理时间（min）溶液颜色3.08.010绿
18、色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则 小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你写出主要步骤 2016-2017学年山东省烟台市高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共23个小题，每小题2分，共计46分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1细胞是生命系统最基本的结构层次，下列关于细胞共性的说法不正确的是（）A都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B都在DNA分子中储存遗传信息C都以核糖体作为蛋白质合成场所D都有膜包被的功能专一的细胞器【考点】11：细胞的发现、细
19、胞学说的建立、内容和发展【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA【解答】解：A、细胞膜的主要成分均为磷脂和蛋白质，A正确；B、细胞的遗传物质均为DNA，B正确；C、细胞中合成蛋白质的场所均为核糖体，C正确；D、原核细胞中只有核糖体一种细胞器，而核糖体没有膜结构，D错误故选：D2下列有关原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（）A原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B原核细胞中的DNA是环状的，真核细胞核中的DNA是线状的C真核细胞核膜上有核孔，是脱氧核糖核酸、蛋白质等大分子出入细胞核的通道D原核细胞只能进
20、行无丝分裂【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、原核细胞中的蓝藻细胞没有叶绿体，但含有藻蓝
21、素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；B、原核细胞中的DNA分子为环状，真核细胞的细胞核中的DNA分子是线状的，DNA和蛋白质紧密结合成染色质，染色质是极细的丝状物，B正确；C、真核细胞的核膜上有核孔，核孔对出入的物质具有选择透过性，RNA和蛋白质等大分子物质可以通过核孔进入细胞质，但脱氧核糖核酸不能经核孔出入细胞核，C错误；D、原核细胞只能进行二分裂，无丝分裂是真核细胞进行细胞分裂方式的一种，D错误故选：B3自由水含量的多少影响细胞质的状态，细胞质有两种不同的状态：一种是含水较多的溶胶；另一种是含水较少的凝胶不列细胞中细胞质最可能呈凝胶状态的是（）A根尖分生区细胞B黑藻叶肉细胞C休眠的种子细胞
22、D人体衰老细胞【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用【分析】水主要以两种形式存在：自由水和结合水自由水与新陈代谢的旺盛程度有关，因此含溶胶的细胞代谢较旺盛，含凝胶的细胞代谢较慢由此可以解题【解答】解：A、根尖分生区细胞代谢比较旺盛，细胞质应呈溶胶状态的，A错误；B、黑藻叶肉细胞会进行旺盛的光合作用，因此自由水的含量较高，细胞质应呈溶胶状态的，B错误；C、休眠的种子细胞新陈代谢比较慢，而且在储存之前已经经过晒干处理，因此细胞中自由水的含量很少，因此该细胞的细胞质应呈凝胶状态，C正确；D、衰老细胞由于含水量减少，酶的活性降低，导致代谢减慢，但是与休眠的种子细胞比较，含水量还是较多的，D错误故选：
23、C4下列有关蛋白质的说法，错误的是（）A基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因B从本质上说，抗体都是蛋白质C细胞间的信号传递均以蛋白质作为信号分子D蛋白质结构的多样性与氨基酸的连接方式无关【考点】15：蛋白质分子结构多样性的原因；17：蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一
24、分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别；蛋白质结构多样性的根本原因是基因的多样性【解答】解：A、蛋白质是在基因的指导下通过转录和翻译过程形成的，基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因，A正确；B、抗体是由浆细胞产生和分泌的一种分泌蛋白，B正确；C、细胞间的信息交流的信息分子可能是蛋白质，也可能不是蛋白质，如性激素的本质是脂质，C错误；D、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别有关，与氨基酸的连接方式无关，D正确故选：C5下列关于糖
25、类的生理作用的叙述中，正确的是（）A蔗糖和麦芽糖都是二糖，都能与斐林试剂发生作用产生砖红色沉淀B葡萄糖是细胞的主要能源物质，因而细胞只能利用葡萄糖供能C糖原是植物细胞中重要的储存能量的物质D纤维素是植物细胞壁的主要成分【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖，葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分脱氧核糖是DNA的组成成分；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的组成成分，淀粉、糖原、纤维素都属于多糖【解答】解：A、蔗糖是非还原糖，不能与斐林试剂产生砖红色沉淀，A错误；B、葡萄糖是细胞生
26、命活动的主要能源物质，蛋白质和脂肪也是可以作为细胞的能源物质，B错误；C、糖原是动物细胞中重要的储存能量的物质，C错误；D、植物细胞的细胞壁的成分是纤维素和果胶，D正确故选：D6在几内亚进行的埃博拉病毒疫苗研究结果初步发现，一种尚处于试验阶段的埃博拉病毒疫苗能给高危感染病人提供免疫保护埃博拉病毒是一种RNA病毒，将该病毒彻底水解，关于得到产物的说法正确的是（）A一定得到20种氨基酸B能得到四种核糖核苷酸C碱基种类和噬菌体相同D产物中一定含有H、O元素【考点】12：氨基酸的分子结构特点和通式；1B：核酸的基本组成单位【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个
27、羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是
28、脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C4、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA5、埃博拉病毒是一种RNA病毒，不具有细胞结构，是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成6、蛋白质彻底水解的产物是氨基酸，核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基【解答】解：A、埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水解得到的氨基酸最多有20种，A错误；B、埃博拉
29、病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水解不能得到核糖核苷酸（RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和含氮碱基），B错误；C、埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水解得到的碱基为A、U、G、C四种，而噬菌体是一种DNA病毒，噬菌体彻底水解得到的碱基为A、T、G、C四种，C错误；D、埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水解得到的产物有氨基酸、磷酸、核糖和含氮碱基（A、U、G、C），以上物质均含有H、O元素，D正确故选：D7下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A核苷酸和核糖核酸B脂肪酸和磷脂C纤维素
30、和氨基酸D胆固醇和血红蛋白【考点】1B：核酸的基本组成单位；1H：糖类的组成元素；1M：脂质的组成元素【分析】几种化合物的元素组成：蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；糖类是由C、H、O构成【解答】解：A、核苷酸是构成核酸的基本单位，核糖核酸（RNA）是核酸中的一种，二者所含的元素均为C、H、O、N、P，A正确；B、脂肪酸是由C、H、O三种元素组成的一类化合物，是中性脂肪、磷脂和糖脂的主要成分，而磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，脂肪酸和磷脂含有的元素不同，B错误；C、纤维素是
31、多糖中的一种，所含的元素是C、H、O，而氨基酸是构成蛋白质的基本单位，所含的基本元素是C、H、O、N，纤维素和氨基酸含有的元素不同，C错误；D、胆固醇是脂质中固醇类物质的一种，所含元素是C、H、O，而血红蛋白是一种含铁的蛋白质，所含元素是C、H、O、N、Fe，胆固醇和血红蛋白含有的元素不同，D错误故选：A8心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是（）A核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因
32、发生突变所致DtRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关【考点】89：基因与性状的关系；2G：细胞核的结构和功能【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，核孔是大分子物质进出细胞核的通道的【解答】解：A、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，A错误；B、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，B错误；C、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，C正确；D、tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误故选：C9下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A溶酶体中的水解酶对自身结构不起作用B病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体C液泡内细胞液的浓
33、度升高导致植物细胞质壁分离D叶绿体中的基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”2、液泡内细胞液浓度升高，渗透压升高，细胞通过渗透作用吸水的能力升高，植物细胞的质壁分离是植物细胞失水的结果；3、叶绿体有内外两层膜构成，叶绿体的基粒是光反应的场所，由类囊体堆叠而成的，类囊体增大了光反应的膜面积，与光反应有关的酶和色素分布在类囊体膜上，叶绿体基质的暗反应的场所，含有与暗反应相关的多种酶【解答】解：A、溶酶体中含有水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损
34、伤的细胞器，A错误；B、病毒没有细胞结构，病毒蛋白质外壳的合成离不开宿主细胞的核糖体，B错误；C、液泡的浓度低于环境溶液浓度，细胞失水导致细胞发生质壁分离，由于细胞失水，细胞液浓度升高，C错误；D、叶绿体内的基粒由类囊体垛叠而成，增大了膜面积有利于捕获光能，D正确故选：D10下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）AT2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAB叶肉细胞可在叶绿体外膜上合成淀粉C根尖分生区细胞可在高尔基体中合成纤维素D口腔上皮细胞可在游离的核糖体上合成膜蛋白【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、核糖体是蛋白质合成场所游离的核糖体合成的是胞内蛋白，膜蛋白和分
35、泌蛋白都是附着型核糖体上合成的2、原核生物没有核膜包被的细胞核3、高尔基体在植物细胞壁的形成有关，在动物细胞中和细胞分泌物的形成有关【解答】解：A、细菌是原核生物，没有细胞核，A错误；B、淀粉是光合作用暗反应的产物，产生的场所是叶绿体基质，B错误；C、高尔基体和植物细胞壁的形成有关，细胞壁的成分是纤维素和果胶，根尖分生区细胞可在高尔基体中合成纤维素，C正确；D、游离的核糖体合成的是胞内蛋白，膜蛋白的形成需要内质网和高尔基体的加工，是由附着型核糖体上合成的，D错误故选：C11只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B斐林试剂鉴定苹果
36、中是否含有可溶性还原糖C健那绿染色观察动物细胞中的线粒体D甲基绿吡罗红混合染液染色观察动物细胞中的DNA和RNA【考点】2F：观察线粒体和叶绿体；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；1K：检测还原糖的实验；1P：检测脂肪的实验【分析】生物学实验中，有些实验需要保持细胞活性，如观察细胞质环流、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原等实验，而观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，经解离后细胞已经死亡；观察细胞中DNA和RNA的分布时，经过盐酸处理后，细胞已经死亡【解答】解：A、检测脂肪使用苏丹III染色，染成橘黄色，无需保持细胞的活性，A错误；B、检测还原糖的实验，首先要对实验材
37、料进行研磨，使还原糖从细胞内释放出来，然后与斐林试剂水浴加热产生砖红色沉淀，细胞死亡，B错误；C、健那绿是活性染料，因此只有在保持细胞活性的条件下才能观察到线粒体染成蓝绿色，C正确；D、用甲基绿吡罗红染色观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中，细胞已经被酒精解离杀死固定，D错误故选：C12下列关于生物膜透性的叙述，正确的是（）A核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B核糖体合成的水解酶通过高尔基体产生的囊泡输入溶酶体C细胞质中合成的光合作用相关蛋白需通过内质网输入叶绿体D细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能【分析】1、细胞膜的主要组成
38、成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，细胞膜的细功能复杂程度与蛋白质的种类和数量有关2、细胞膜的功能特性是具有选择透过性，结构特点是具有一定的流动性；3分泌蛋白的合成和分泌过程：在核糖体上氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链进入内质网进行加工，内质网形成囊泡运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，以囊泡的形式运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外2、物质运输的方式包括跨膜运输和非跨膜运输，跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输，体现了生物膜的选择透过性功能特点；非跨膜运输包括胞吞和胞吐，依赖于生物膜的流动性结
39、构特点【解答】解：A、核糖体合成的分泌蛋白通过囊泡运输到高尔基体，不能自由透过高尔基体膜，A错误；B、溶酶体是由高尔基体出芽形成的，核糖体合成的水解酶通过高尔基体产生的囊泡输入溶酶体，B正确；C、细胞质中合成的与光合作用有关的酶的化学本质是胞内蛋白，该物质进入叶绿体不通过内质网，C错误；D、超氧化物歧化酶是蛋白质，属于大分子物质，不能通过自由扩散的方式进入细胞，进入细胞的方式是胞吞，D错误故选：B13洋葱是生物学中常用的实验材料下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中，正确的是（）A以外表皮为材料，可观察细胞内的叶绿体B以内表皮为材料，可利用龙胆紫染液观察细胞内的染色体C以外表皮为材料，可利用
40、0.3g/mL蔗糖溶液观察细胞的质壁分离D以外表皮为材料，在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；2F：观察线粒体和叶绿体【分析】洋葱作为实验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；B、内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况（2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞【解答】解：A、以叶肉细胞为材料，可观察细胞内的叶绿体，A错误；B、洋葱
41、鳞片内表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不能利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体，B错误；C、以外表皮为材料，可利用0.3g/mL蔗糖溶液观察细胞质壁分离，C正确；D、以外表皮为材料，可在光学显微镜下观察到紫色大液泡，D错误故选：C14下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新C效应T细胞使靶细胞裂解的过程体现了细胞膜的功能特性D人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同【考点】2I：细胞的生物膜系统【分析】1、构成细胞膜的化学成分主要是蛋白质和脂质，其次还有少量的糖类，脂质中主要是磷脂2、生物膜之间
42、可通过囊泡的转移实现膜成分的更新，如高尔基体3、细胞膜的结构特点具有一定的流动性，功能特点具有选择透过性【解答】解：A、细胞膜上的多糖链，有的与蛋白质结合形成糖蛋白，有的与脂质结合形成糖脂，A错误；B、高尔基体分泌的小泡能与细胞膜融合，实现细胞膜的自我更新，B正确；C、效应T细胞与靶细胞紧密接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使得靶细胞裂解死亡，体现细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，C错误；D、蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质的种类和含量决定生物膜功能的复杂程度，肝脏细胞与神经细胞的结构功能不同，说明蛋白质的种类和含量不同，D错误故选：B15下列垂体细胞中物质运输的途径，不存在的是（）ACO2：
43、线粒体基质细胞质基质细胞膜细胞外BRNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核C葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体D生长激素：核糖体内质网高尔基体细胞外【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、有氧呼吸过程：第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4H； 第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+2ATP； 第三阶段（线粒体内膜上）：24H+6O212H2O+34ATP2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：A、二氧化碳产生于线粒体内，通过自由扩散方式运
44、输到细胞质基质、细胞膜、细胞外，A错误；B、RNA聚合酶（核内酶）的作用部位是细胞核，由细胞质中的核糖体合成后，通过细胞质基质由核孔进入细胞核，B错误；C、线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，葡萄糖不能进入线粒体中，C正确；D、生长激素是分泌蛋白，先在核糖体上合成，然后进入内质网、高尔基体进行加工，由细胞膜分泌到细胞外，D错误故选：C16下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的； 酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性； 酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解； 酶只有在生物体内才起催化作用ABCD【考点】37：酶的概念；39：酶的特性【分析
45、】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：酶是由活细胞产生的，正确；酶是蛋白质或RNA，蛋白质不一定都是酶，如胰岛素是蛋白质，但不是酶，错误；酶具有专一性和高效性，其具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需
46、的活化能，正确；酶的作用条件温和，其活性易受温度和pH等外界条件的影响，错误；酶具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，正确；酶在细胞内和细胞外都能发挥作用，错误；故选：D17蔗糖酶能够催化蔗糖水解下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果实验组实验一实验二编号1234.5678910蔗糖酶浓度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%蔗糖浓度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%相对反应速率02550100200025506565下列有关该实验说法不正确的是（）A两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量相同B如果系列实验条件温度升高5，相对反应速率可
47、能降低C实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度D实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度【考点】3A：探究影响酶活性的因素；39：酶的特性【分析】（1）实验一的自变量是蔗糖酶浓度，无关变量是蔗糖浓度，因变量是相对反应速率；实验二的自变量是蔗糖浓度，无关变量是蔗糖酶浓度，因变量是相对反应速率（2）如果该实验是在最适温度下测得的，如果系列实验条件温度升高5，相对反应速率可能降低（3）实验一中，酶浓度低于5%时，反应速率一直随酶浓度上升而上升，说明实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度【解答】解：A、实验一的自变量是蔗糖酶浓度，无关变量是蔗糖浓度，因
48、变量是相对反应速率；实验二的自变量是蔗糖浓度，无关变量是蔗糖酶浓度，因变量是相对反应速率，两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量相同，A正确；B、如果系列实验条件温度升高5，相对反应速率可能降低，B正确；C、实验一中，酶浓度低于5%时，反应速率一直随酶浓度上升而上升，说明实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度，C错误；D、实验二中，蔗糖浓度高于20%后，反应速度不再随着蔗糖浓度上升而上升，此时限制反应速率的因素是酶浓度，D正确故选：C18下列有关ATP的叙述中，正确的有（）AC3生成（CH2O）和C5的过程中，叶绿体基质内产生ADP的量增加B甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛
49、上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加C把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡D酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程【分析】1、ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动2、生物体内ATP的含量很少，但其与ADP相互转化的速度很快，这样可以保证生命活动所需能量的供应【解答】解：A、C3生成（CH2O）和C5的过程，场所是叶绿体基质，且消耗ATP，产
50、生ADP，A正确；B、甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程属于自由扩散，不消耗ATP，B错误；C、把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞代谢仍然能够顺利进行，细胞中ATP与ADP的含量仍能够维持平衡，C错误；D、乳酸发酵不产生CO2，D错误故选：A19下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（）A种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸B无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量C是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别D高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】1、有氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2丙酮酸+6H2O6CO
51、2+20H+能量 （线粒体基质）24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）2、无氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量 （细胞质基质）【解答】解：A、风干的种子，自由水与结合水比值降低，细胞呼吸减弱，但不是不进行细胞呼吸，A错误；B、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP，其第二阶段不释放能量，B正确；C、有氧呼吸能产生二氧化碳，而部分细胞的无氧呼吸也能产生二氧化碳，因此是否产生二氧化碳不是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别，C错误；D、高等植物和低等植物既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，D错误故
52、选：B20如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（温度适宜、CO2浓度为0.03%）在y点时改变某条件，曲线变为下列分析合理的是（）A与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低B在y点时，升高温度导致曲线由变为C制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度D制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】题干中提出实验条件下温度适宜，而影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，排除了温度的影响，光照条件是相同的，因此y点时改变的可能是二氧化碳浓度Z点的光合速率不再随着光照强度的增加而增加，而且此时温度处于最适状态，所以限制因素最可能
53、是二氧化碳浓度【解答】解：A、与y点相比较，x点光照强度较弱，光反应产生的H和ATP较少，C3消耗减少，又因为CO2浓度与y点一样，C3产生不变，所以C3含量升高，A错误；B、曲线已经表示黄豆在适宜温度下的光合作用速率与光照强度的关系，再升高温度，酶活性减弱，光合速率会下降，B错误；C、Z点的光合速率不再随着光照强度的增加而增加，而且此时温度处于最适状态，所以限制因素最可能是二氧化碳浓度，C正确；D、x点随着光照强度的增强，光合速率也在增加，所以制约x点时光合作用的因素主要是光照强度，D错误故选：C21下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验，说法不正确的是（）A在有氧呼吸的装置中，可将空气直
54、接通入酵母菌的培养液B酵母菌呼吸产生的CO2可使溴靡香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色D酵母菌常被用作研究细胞呼吸的材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色【解答】解：A、在有氧呼吸的装置中，不可将空气直接通入酵
55、母菌的培养液，应先用NaOH吸收除去空气中的二氧化碳，A错误；B、酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊，B正确；C、酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，C正确；D、酵母菌属于兼性厌氧生物，适用于作为研究细胞呼吸的实验材料，D正确故选：A22如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的能量全部储存在ATP中C过程和中均能产生H，二者化学本质及还原的物质均不同D过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物
56、质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：图中过程表示细胞中的有氧呼吸，过程表示光合作用过程有氧呼吸过程：光合作用过程：【解答】解：A、部分原核生物的细胞中没有线粒体和叶绿体，也能进行过程和过程；真核生物的细胞中过程在细胞质基质和线粒体中进行，过程在叶绿体中进行，A错误；B、有氧呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；C、光合作用过程中生成的H与呼吸作用过程中生成的H不是同一种物质，呼吸作用产生的H为还原型辅酶，缩写为NADH，还原的物质是O2；光合作用的中间产物为还原型辅酶，缩写为NADPH，还原的物质是C3，C正确；D、过程产生的氧
57、全部来自H2O，产生的（CH2O）中的氧全部来自CO2，D错误故选：C23将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指标实验结果如下表下列对该表数据分析正确的是（） 温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50A昼夜不停地光照，在5时该植物不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30C每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在20的条件下，
58、该植物积累的有机物最多D每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度在30时，该植物积累的有机物是温度在10时的2倍【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25达到最大值【解答】解：A、表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼
59、吸作用速率由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，所以在5时该植物能正常生长，A错误；B、净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25时该植物生长得最快，B错误；C、有机物积累量=光照下积累的有机物量黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20时该植物的有机物积累量最多，C正确；D、每天进行12小时光照，温度在30时，该植物积累的有机物是温度在10时的（3.50123.0012）（1.75120.7512）=612=0.5倍，D错误故选：C二、非选择题：本大题包括5个小题，共计54分24如图是四类细胞的结构模式图回答下列问
60、题（1）从结构上看，类细胞与其他细胞最主要的差别是类细胞无核膜（无成形的细胞核）类细胞最可能是低等植物细胞，原因是该细胞含有中心体、细胞壁、叶绿体（填名称）（2）科学家用差速离心法能够分离细胞的各种结构分离细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简单的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破对分离的某种细胞器用双缩脲试剂和甲基绿吡罗红试剂检测，发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿一吡罗红只呈现红色反应，则该细胞器最可能是核糖体（填名称）（3）细胞在一定浓度的KNO3溶液中会发生质璧分离及自动复原，请解释该现象发生的原因初期KNO3溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离；在细胞
61、失水的同时，K+、NO3通过主动运输进入细胞，使细胞液的浓度逐渐增大，细胞由失水转变为吸水，细胞发生自动复原【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞【解答】解：（1）从结构上看，类细胞与其他细胞最主要的差别是类细胞无核膜（无成形的细胞核），属于原核细胞含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞（2）由于不同的细胞器比重不同，因此科学家用差速离心法能够分离细
62、胞的各种结构分离细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简单的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破对分离的某种细胞器用双缩脲试剂和甲基绿吡罗红试剂检测，发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿一吡罗红只呈现红色反应，说明该细胞结构中含有蛋白质和RNA两种成分，因此该细胞器最可能是核糖体（3）细胞在一定浓度的KNO3溶液中会发生质璧分离及自动复原，这是由于初期KNO3溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离；在细胞失水的同时，K+、NO3通过主动运输进入细胞，使细胞液的浓度逐渐增大，细胞由失水转变为吸水，细胞发生自动复原故答案为：（1）无核膜（无成形的细胞核） 低等植物 中心体、
63、细胞壁、叶绿体（2）差速离心 将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破 核糖体（3）初期KNO3溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离；在细胞失水的同时，K+、NO3 通过主动运输进入细胞，使细胞液的浓度逐渐增大，细胞由失水转变为吸水，细胞发生自动复原25图甲是物质A通过细胞膜的示意图；图乙是与跨膜运输有关的曲线图回答下列问题（1）图甲中，物质A跨膜运输的方式是主动运输，判断理由是物质运输逆浓度梯度进行（且需要载体协助）该运输方式也可用图乙中的曲线表示若物质A进入到细胞内，则转运方向是（填“”或“”）在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是载体蛋白（2）图乙中，曲线反映出物
64、质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，曲线Q点之前影响物质运输速率的因素可能是载体数量和能量（3）科学家在电子显微镜下观察细胞膜分子结构，构建如图甲中所示的流动镶嵌模型，该模型很好地解释了生物膜的结构及特点若将口腔上皮细胞生物膜中的磷脂抽取出来，在空气和水的界面铺成单分子层，则该单分子层的面积大于（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞膜面积的2倍同种生物产生的卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、据图甲分析，物质A从低浓度向高浓度运输，应属于主动运输，其中B物质表示载体蛋白；侧含有糖蛋白，表示细胞膜外2
65、、根据图乙分析，曲线图表示细胞外浓度与运输速率成正比，运输方式是自由扩散；曲线图表示物质运输可逆浓度进行，运输方式是主动运输【解答】解：（1）物质A物质的跨膜运输能逆浓度运输，运输方式是主动运输，图乙中，曲线反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行，说明物质运输方式与A相同侧含有糖蛋白，代表膜外，如果物质A进入到细胞外，则转运方向是在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是载体蛋白（2）分析题图可知，曲线反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关；曲线表示主动运输，需要载体协助和消耗能力，因此Q点之前影响物质运输速率的因素可能是载体数量和能量（3）图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式
66、图，该图是在电子显微镜下观察得到的，该膜的模型被称为流动镶嵌模型口腔上皮细胞生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜，而膜的基本骨架是磷脂双分子层，将生物膜的磷脂抽取出来，在空气和水的界面铺成单分子层，则单分子层的面积大于细胞膜面积的2倍同种生物产生的卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程体现了细胞信息交流的功能故答案为；（1）主动运输 物质运输逆浓度梯度进行（且需要载体协助） 载体蛋白（2）膜两侧物质的浓度差 载体数量和能量（3）流动镶嵌 大于 进行细胞间的信息交流26如表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容回答下列问题：编号加入材料处理方法实验现象12mLH2O2溶液+2滴清水
67、室温无气泡22mLH2O2溶液+2滴清水90水浴加热少量气泡，带火星的卫生香不复燃32mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液室温较多气泡，带火星的卫生香复燃42mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液室温大量气泡，带火星的卫生香猛烈复燃（1）该实验中，自变量是温度等反应条件，因变量是过氧化氢的分解速率对照组是1号试管，实验组是2、3、4号试管（填试管编号）（2）比较1号和2号试管，你得出的结论是加热能提高过氧化氢分解反应的速率比较3号和4号试管，你得出的结论是过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多（3）某同学按照表中方法做了这个实验，结果试管3和试管4的现象刚好相反，他的实验失败的原因可
68、能是：肝脏研磨液不新鲜；没有换滴管，用滴过肝脏研磨液的滴管滴FeCl3溶液（至少答出两点）（4）如图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响如果在A到C浓度范围内，将反应温度均升高10，请在图上画出相应的曲线如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶，请在图上画出变化后的曲线【考点】39：酶的特性【分析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶
69、的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）2、分析表格中4组实验可知，本实验的自变量是有无过氧化氢酶、催化剂种类、温度；其中1号是空白对照，2、3、4号试管是实验组在实验设计和操作中，要尽量减少无关变量对实验结果的影响，不同的实验组中的无关变量应完全相同，这样就会避免实验结果的差异是由无关变量引起的可能性，便于清晰地研究实验变量（自变量）与反应变量（因变量）的关系【解答】解：（1）该实验是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”，所以自变量是温度等反应条件，因变量是过氧化氢的分解速率，其中1号是空白对照，2、3、4号试管是实验组（2）1号和2号试管比较，自变量
70、是温度，2号试管进行水浴加热，产生少量气泡，说明加热能提高过氧化氢分解反应的速率3号与4号试管比较，自变量是催化剂的种类，4号试管加入肝脏研磨液，产生的气泡量多，卫生香复燃猛烈，说明过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多（3）某同学按照表中方法做了这个实验，结果试管3和实验4的现象刚好相反，可能是因肝脏磨液不新鲜，酶已失活，不能进行酶促反应，或者是温度、PH值等不适合，酶的催化效率低（4）由题意可知，该曲线是在在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，将反应温度均升高10，反应速率下降；由题图可知，BC段限制酶促反应速率的因素不再是反应物浓度，可能是酶的数量，如果在B到C浓度范围内向反应混合物
71、中都加入少量同样的酶，酶的数量增加，反应速率加快故答案为：（1）过氧化氢的分解速率 1号试管 2、3、4号试管（2）加热能提高过氧化氢分解反应的速率 过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多（过氧化氢酶具有高效性）（3）肝脏研磨液不新鲜；没有换滴管，用滴过肝脏研磨液的滴管滴FeCl3溶液；加入肝脏研磨液太少，加入FeCl3液太多（4）27将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图1所示（只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳）；图2是研究淹水时不同浓度的KNO3溶液对玉米根呼吸作用的影响实验回
72、答下列问题：（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质，图1萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，通过呼吸作用为种子萌发提供能量萌发过程中在7296小时之间种子的呼吸速率最大（2）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为22mg粒1d 1若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用（3）图2中A、B、C三点，可知A点在单位时间内与氧结合的H最多结果显示，淹水时KNO3对玉米根有氧呼吸速率降低有减慢作用，其中30mmol/L的KNO3溶液作用效果最好（4）淹水缺氧使地上部分和根系印生长均受到阻碍，
73、地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的H和ATP减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明不能，因为无氧呼吸可能会产生CO2【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】玉米属于单子叶植物，种子是由种皮、胚乳、胚三部分组成胚将通过分裂分化形成根芽茎等器官，而胚乳在其过程中提供营养物质并且此时种子在萌发过程中不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，因此种子的有机物总量在减少，而种类会有所增加【解答】解：（1）细胞进行有氧呼吸过程中产生二氧化碳的场所是线粒体基质种子萌发过程需要消耗能量，萌发过程中胚乳组织中的淀
74、粉含量下降，是因为被水解成葡萄糖，再通过呼吸作用为种子萌发提供能量图中曲线表明7296h之间曲线均明显下降，说明在此时间段内种子的呼吸速率最大（2）呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量转化成幼苗的组成物质，计算出：96120 小时的为275=22mg，最大转化速率为22mg若保持实验条件不变，由于幼苗呼吸作用消耗种子储存的有机物，且不能进行光合作用，120小时后萌发种子的干重下降（3）图2中A、B、C三点，A点的有氧呼吸速率最大，所以A点与在单位时间内与氧结合的H最多图2表明，淹水时随着时间的延长，KNO3对玉米根有氧呼吸速率降低有降低作用，且30mmol/L的KNO3溶液作用效果最好（
75、4）光反应可以为暗反应提供H和ATP由于无氧呼吸可能会产生CO2故根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中不能改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标故答案为：（1）线粒体基质 葡萄糖 7296（2）22 下降 幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用（3）A 减慢 30（4）ATP 不能，因为无氧呼吸可能会产生CO228科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强回答下列问题：（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入CaCO3以防止色素被破坏用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的最下端（2）该突变体和野生型水稻O2释放
76、速率与光照强度的关系如下图所示当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变伴固定的CO2形成C3的速率更快，提高了光合放氧速率（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是缺失叶绿素a不能完成光能转换（4）取一些刚刚提取到的叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25）下进行实验，探究pH对叶绿素稳定性的影响，方法和结果如下表实验组号叶绿素溶液（mL）调pH至处理时间（min）溶液颜色3.08.010绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄
77、褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于酸性食品，否则由于叶绿素被破坏造成食品失绿而影响品质小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你写出主要步骤主要步骤：a制备滤纸条；b画色素液细线；c用层析液分离色素；d观察色素带【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】1、碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏2、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b3、当光照强度为n时野生型和突变体O2释放速率相等，但由图可知突变体的呼吸作用大于野生型，所以与野生型
78、相比，突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率较大光合作用中固定CO2形成C3，需要消耗光反应产生的NADPH、ATP4、缺失叶绿素a不能完成光能转换突变体无法进行光合作用【解答】解：（1）提取色素时，为了防止色素被破坏，应在研磨叶片时加入CaCO3分离色素时，叶绿素b在层析液中溶解度最低，扩散的最慢，其色素带位于滤纸条的最下端（2）据图示曲线知，当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大光照强度为m时，叶片气孔开放程度大的植株CO2供应充足，固定CO2形成C3的速率更快，消耗光反应产生的NADPH和ATP也更快，从而提高了光合放氧速率（3）光合作用过程中，少数
79、特殊状态的叶绿素a能吸收、传递并转化光能，若缺失叶绿素a就不能将光能转换成活跃的化学能，植物将无法进行光合作用（4）由表格信息可知，酸性条件下可使叶绿素变成黄褐色，所以若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于pH小于6.0的食品，否则叶绿素会由于酸性pH值而被破坏可借鉴课本中色素的分离方法进行色素种类的鉴定，所以可采用纸层析法，其主要步骤：制备滤纸条，画色素液细线，用层析液分离色素，观察色素带故答案为：（1）CaCO3 最下端（2）较大 C3（3）缺失叶绿素a不能完成光能转换（4）酸性 由于叶绿素被破坏造成食品失绿而影响品质主要步骤：a制备滤纸条；b画色素液细线；c用层析液分离色素；d观察色素带