1、单元综合检测二(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.下图反映的是中世纪西欧政治生活中的常见仪式。图中人物的关系是()A.封君与封臣B.主教与教徒C.领主与农奴D.主人与奴隶解析:结合所学知识可知,8世纪后,西欧的封君封臣制度逐渐与封土联系在一起,授予土地的人成为封君,领取土地的人则成为封臣,封臣必须效忠封君。题干图片描述的是封君与封臣的关系,A项符合题意。B、C、D三项不符合图片内容,排除。答案:A2.中世纪的西欧,两个相距仅几百英里的地方,一个地方有大量的粮食,另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是()A.西欧出现了封
2、君封臣制度B.国王严格限制粮食贸易C.庄园经济封闭和自给自足D.奥斯曼帝国控制了商路解析:结合所学知识可知,从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园制经济封闭和自给自足,人们生活范围小,交往少,是造成题干现象的原因,故C项符合题意。A、B两项与题干信息不符;D项与题干现象无关。答案:C3.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指(
3、)A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权解析:从题干材料看,当时市民要求获得的“政治权利”主要是指“自己管理城市的事务”的权利,那么在四个选项中A项城市自治权最符合题意,故本题选择A。C项“特许经营权”与经济有关,B项“人身自由权”、D项“男女平等权”等与人权有关,均不符合题意,排除。答案:A 4.12世纪以后,随着西欧城市的发展,对人才的需求日益增加。据此判断大学产生的特点是()A.重视教化的宗教化B.神学为主的神学化C.求实致用的世俗化D.培养官僚的官方化解析:题干材料反映出大学是为城市发展培养人才而产生的,因此具有求实致用的世俗化特点。故选C项。答案:C5.查士丁尼在位
4、期间,为了极力恢复罗马帝国时代的疆域,对外发动了一系列的征战。查士丁尼的对外战争()A.恢复了罗马帝国时的疆域B.抵御了阿拉伯人的进攻C.浪费人力物力,导致帝国财政枯竭D.促进了罗马帝国的复兴解析:拜占庭的连年征服战争严重消耗了自身的资源。6世纪中期之后,由于游牧部族的冲击和内部矛盾,拜占庭帝国陷入混乱。7世纪中后期,帝国丧失了大片领土,故C项正确。A、B、D三项与史实不符。答案:C6.统一是历史发展的必然趋势,但每个国家走向统一的道路各不相同。加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是()A.金钱赎买B.改革C.宗教D.外族征服解析:结合所学知识可知,6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛是一个分裂的地区,部
5、落之间经常发生征战。在这种形势下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德创立了伊斯兰教,率领教徒建立了政教合一的国家,并最终统一了阿拉伯半岛,C项符合题意。A、B、D三项的内容都不是加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素。答案:C7.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”说明阿拉伯人的()A.善于言辞B.桥梁作用C.体态异常D.喜欢交际解析:结合所学知识可知,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。因此“阿拉伯人的口”主要说明了阿拉伯人在东西方文明交
6、流中的桥梁作用,B项符合题意。答案:B8.中世纪后期,位于东西方之间的某个军事强国,占据了重要的地理位置,控制了亚欧商路。这个国家是()A.西罗马帝国B.阿拉伯帝国C.拜占庭帝国D.奥斯曼帝国解析:中世纪后期西罗马帝国已经灭亡,故A项错误;阿拉伯帝国在历史上充当了东西方经贸、文化交流的使者,故B项错误;拜占庭帝国位于东西方商路的末端,而不是东西方之间,故C项错误;当时控制东西方商路的军事强国是奥斯曼帝国,故D项正确。答案:D9.日本大化改新的社会根源是()A.日本民族危机深重,闭关自守B.日本社会矛盾尖锐,皇权旁落C.大唐王朝高度繁荣,吸引日本D.遣唐使欲学习中国,富国强兵解析:依据所学知识可
7、知,67世纪,日本出现严重社会危机,为了巩固皇权,仿照唐朝制度进行改革,史称“大化改新”,B项符合题意。答案:B10.12世纪晚期,日本进入长达近700年的幕府政治时期。这期间幕府与天皇的关系是()A.二者分庭抗礼,共同掌握政权B.幕府在天皇统治之下C.幕府掌握实权,天皇大权旁落D.武士统治国家解析:根据所学知识可知,幕府政治时期,幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在幕府手中,因此C项正确。答案:C11.我们说文化的交流在当今世界依然是促进文明发展的重要因素,忆古思今,那么从该角度看美洲印第安文明衰落的原因则
8、是()A.彼此间比较孤立,缺乏交流B.相互联系,不断进步C.具有浓郁的神话色彩D.富有文明的多样性解析:材料强调从文化交流角度思考印第安文明衰落的原因。结合所学知识可知古代美洲长期处于封闭、孤立状态,与外部隔绝,而内部中美洲与南美洲间为热带雨林和山脉阻隔,缺乏内部交流,最终走向衰落,故选A。答案:A12.培育玉米、马铃薯等农作物,后来传到世界各地,极大丰富和改善了人类生活的是()A.古代埃及人B.印度人C.阿兹特克人D.玛雅人解析:结合所学知识可知,玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,D项正确。答案:D二、非选择题(本大题共3小题,13题18分,14题12分,15题22分,共52分)13.阅读下
9、列材料,回答问题。材料一图一西欧封建庄园图二西欧封建城市材料二在13世纪之后的几个世纪时间里权力由封建城堡向城市的转移,是一个缓慢而逐渐的过程城镇变得越来越富有,封建领主却越来越穷城市不断地成长壮大摘编自房龙人类的故事(1)材料一图一、图二描绘了中世纪欧洲经济的发展状况,指出其各自特点及两种经济之间的相互关系。(8分)(2)根据材料二,指出在欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市的转移”所指的现象,并结合所学知识,说明其实现的主要方式。(4分)(3)结合所学知识,谈谈中世纪“城市不断地成长壮大”在政治、经济、文化方面的表现。(6分)解析:(1)庄园和城市的特点结合所学知识即可答出。两种经济之间的相互
10、关系,主要结合所学知识可知,庄园是中世纪农村基本的经济和社会组织,随着商品经济发展,城市逐渐兴起;随着城市的兴起,庄园逐渐衰败。(2)第一小问现象,依据材料中的时间,结合所学知识可知,指的是中世纪城市的自治斗争。第二小问方式,结合所学知识可知,主要通过与封建主谈判、金钱赎买和武装斗争来实现。(3)本问的表现,结合所学知识可知,政治上是城市中形成新兴的市民阶层,与封建贵族共同参政,分享权力,在等级代表会议中市民阶层的利益和要求受到重视;经济上是城市商品经济活跃,发展迅速;文化上是随着城市的兴起和商品经济的活跃,以及市民阶层出于经济活动的需要,在教会的支持下,大学兴起。答案:(1)庄园:自给自足(
11、或农奴劳动、地租剥削、农奴与领主人身依附明显等);城市:商品经济发展(或手工业者和商人聚集、人身自由等)。关系:庄园是中世纪农村基本的经济和社会组织,随着商品经济发展,城市逐渐兴起;随着城市的兴起,庄园逐渐衰败。(2)现象:中世纪城市的自治斗争。方式:主要通过与封建主谈判、金钱赎买和武装斗争来实现。(3)政治上:城市中形成新兴的市民阶层,与封建贵族共同参政,分享权力,在等级代表会议中市民阶层的利益和要求受到重视。经济上:城市商品经济活跃,发展迅速。文化上:随着城市的复兴和商品经济的活跃,以及市民阶层出于经济活动的需要,在教会的支持下,大学兴起。14.大津巴布韦遗址是非洲古代文明的一个代表。阅读
12、下列材料,回答问题。材料一1891年古文物专家詹姆斯狄奥多尔本特写道:“我对这地区大津巴布韦遗址的废墟古物没有多少信心。我认为,它们都是本地的。”可当他挖到4只用皂石雕刻的栖息在高大雕刻柱上的大鸟时,他的观点开始改变了。这样的艺术品,在他眼里,似乎弹奏着古代地中海文明的弦音一句话:它绝不是非洲的。材料二1905年,考古专家兰德尔麦克维尔仔细考察了这片遗址,对遗址进行了全面系统的发掘。他郑重宣布:大津巴布韦“毫无疑问,在每一个细节上都属于非洲”。他还指出:“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎,但可以肯定,一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史,而是一个失落已久的历史文化遗产。”材料三在津巴布韦的维
13、多利亚博物馆里,陈列着早期土著人的绘画和大津巴布韦遗址出土的文物,其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井,遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。(1)根据材料一,指出本特的观点发生了怎样的变化。(4分)(2)材料二中麦克维尔的考古结论是什么?(4分)(3)根据材料三,举例证明古代南部非洲曾经存在人类文明。综合以上考古发现,谈谈我们对古代文明应持有怎样的正确态度。(4分)答案:(1)变化:起初认为津巴布韦文化与外来文化没有联系,后来认为津巴布韦文化受到了地中海文明的影响。(2)结论:大津巴布韦遗址属于非洲古文化。(3)证明:大津巴布韦遗址中出土的各种文物可以证明
14、古代南部非洲曾经存在着人类文明。态度:坚持实事求是,摒弃种族歧视与偏见。15.阅读下列材料,回答问题。材料一由于拜占庭帝国地处亚欧非三洲地界,商业贸易发达,经济繁荣,以西方古典文明的保持者姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界,当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市而甚感惊讶。材料二在以后的几个世纪里,拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌,无视西欧城市悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态最终将拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张之中。材料三日本和服日本奈良唐招提寺材料四(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的
15、制度为模式,进行政治改革。“大唐国者,法式(法度、法则)备定,珍国也,常须达。”日本书纪(1)根据材料一,指出拜占庭帝国能够以西方古典文明的保持者姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析拜占庭帝国灭亡的原因。(6分)(3)根据材料三、四,概括中华文明对日本文化产生的重大影响。(4分)(4)对比拜占庭帝国和日本的不同发展,谈谈二者为我国社会主义建设提供借鉴的经验。(6分)解析:(1)根据材料一并结合所学知识,从拜占庭帝国的地理位置、古代希腊罗马文明的继承者及兼容并包的态度方面分析原因。(2)根据材料二并结合所学知识可知,拜占庭帝国灭亡的原因,在于拜占
16、庭帝国封闭保守,“无视西欧城市悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”;查士丁尼的对外战争加剧了国内的政治危机;奥斯曼帝国的进攻。(3)根据材料三、四并结合所学知识,可知日本的服饰、建筑、制度等深受中国的影响,日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息。(4)结合所学知识可知,对比拜占庭帝国和日本的不同发展,我们值得借鉴的经验是要在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果;坚持改革开放;居安思危,不断创新;重视发展教育,大力培养人才;等等。答案:(1)拜占庭帝国地处亚欧非三洲交界处,商业贸易发达,经济繁荣;作为古代希腊罗马文明的继承者,保存了它们的文化遗产;兼容并包了基督教和古代东方诸文化。(2)拜占庭帝国封闭保守,故步自封,无视西欧城市悄然兴起的文明新因素,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处;查士丁尼的对外战争,导致民穷财尽,加剧了国内的政治危机;奥斯曼帝国的进攻。(3)日本的服饰、建筑、制度等深受中国的影响,日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息。(4)要在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果;坚持改革开放,积极引进科学技术,广泛吸收世界先进文明成果;居安思危,不断创新,才能有生机和活力,跟上时代的发展潮流;重视发展教育,大力培养人才。